Đóng góp của đề tài
Chương 1: Khái quát về làn sóng văn hóa Hàn Quốc (Hanlyu)
1.1 Định nghĩa về làn song văn hóa Hàn Quốc (Hanlyu)
1.2 Tầm ảnh hưởng của làn sóng văn hóa Hàn Quốc (Hanlyu) đến văn hóa Việt Nam, trọng tâm ở địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
Chương 2: Đặc điểm và thực trạng Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức
2.1 Thực trạng Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức
2.2 Đặc điểm khoa tiếng Hàn Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức 2.3 Khảo sát và phân tích tỉ lệ sinh viên ngành tiếng Hàn 2010~2015
2.4 Khảo sát và phân tích ý kiến học sinh-sinh viên về văn hóa Hanlyu Hàn Quốc
Chương 3: Đề xuất ứng dụng kết quả nghiên cứu vào giảng dạy và học tiếng Hàn tại trường Cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức
Để nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Văn hóa Hàn Quốc và cải tiến phương pháp giảng dạy tiếng Hàn tại trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức, cần áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại, tích cực khuyến khích sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên Đồng thời, việc cập nhật tài liệu giảng dạy và sử dụng công nghệ thông tin trong lớp học sẽ giúp sinh viên tiếp cận kiến thức một cách hiệu quả hơn Bên cạnh đó, tổ chức các hoạt động ngoại khóa liên quan đến văn hóa Hàn Quốc cũng sẽ góp phần làm phong phú thêm trải nghiệm học tập của sinh viên.
3.2 Đề xuất ý kiến thu hút tuyển sinh cho trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức năm học 2017-2018
14 Tính đa ngành và liên ngành của đề tài
Đề tài này liên quan đến chuyên ngành Hàn Quốc học và đào tạo Tiếng Hàn, đặc biệt trong các cấp học Trung cấp, Cao đẳng và Đại học.
- Tính đa/liên ngành thể hiện như thế nào trong nội dung và quá trình triển khai của đề tài?
Làn sóng văn hóa Hàn Quốc đang tác động mạnh mẽ đến thế giới và Việt Nam thông qua phim ảnh, văn hóa, kinh doanh và ngôn ngữ Điều này tạo ra nhu cầu học tiếng Hàn nhằm tìm hiểu sâu về văn hóa Hàn Quốc, đồng thời ảnh hưởng đến sự lựa chọn ngành học liên quan đến tiếng Hàn Những ảnh hưởng này cũng góp phần định hình xu hướng tuyển sinh ngành tiếng Hàn tại trường Cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức.
15 Khả năng sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị (tên các phòng thí nghiệm sẽ được sử dụng trong đề tài)
16 Khả năng hợp tác quốc tế
- Hợp tác đã/đang có (tên tổ chức và vấn đề hợp tác)
- Hợp tác sẽ có (tên tổ chức và vấn đề hợp tác)
17 Các hoạt động nghiên cứu của đề tài
- Xây dựng mô hình thử nghiệm
- Viết báo cáo khoa học
- Dự kiến những đóng góp của đề tài
Đề tài này mang lại lợi ích cho khoa tiếng Hàn và cung cấp giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, nhằm giữ chân sinh viên Qua việc cải tiến phương pháp giảng dạy, giảng viên ngành tiếng Hàn có thể tạo ra môi trường học tập hấp dẫn hơn cho sinh viên.
Để thu hút tuyển sinh cho ngành tiếng Hàn trong những năm tới, cần nắm bắt thị hiếu và sự quan tâm của đối tượng học sinh, sinh viên Việc hiểu rõ nhu cầu và sở thích của các em sẽ giúp xây dựng các chiến lược tuyển sinh hiệu quả hơn.
- Số bài báo, sách, báo cáo khoa học dự kiến sẽ được công bố
- Các sản phẩm công nghệ
Việc đưa phim ảnh và âm nhạc vào chương trình giảng dạy giúp sinh viên tiếp cận ngôn ngữ mô tả thực và ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày của giới trẻ Hàn Quốc Thông qua các hoạt động như dịch phim và dịch bài hát, người học không chỉ nâng cao khả năng ngôn ngữ mà còn hiểu rõ hơn về văn hóa và phong cách sống của người Hàn Quốc Điều này tạo ra một môi trường học tập sinh động, khuyến khích sự sáng tạo và tăng cường khả năng giao tiếp thực tế.
Kết quả ứng dụng khác cho thấy rằng việc phát triển chương trình đào tạo tiếng Hàn có thể được cải thiện thông qua việc khai thác làn sóng văn hóa Hàn Quốc (Hanlyu), từ đó thu hút sự quan tâm của học sinh, sinh viên trong việc học tiếng Hàn và tăng cường tuyển sinh Bằng cách nắm bắt thị hiếu của học sinh, chương trình không chỉ thúc đẩy việc học mà còn tạo cơ hội hợp tác quốc tế giữa các trường đại học Hàn Quốc, giúp học sinh có cơ hội du học tại Hàn Quốc.
19 Nội dung và tiến độ thực hiện của đề tài
(các công việc cần triển khai, thời hạn thực hiện và sản phẩm đạt được)
TT Hoạt động nghiên cứu
Thời gian thực hiện Sản phẩm khoa học
1 Thu thập và viết tổng quan tài liệu 08/2016 08/2016
2 Xây dựng đề cương nghiên cứu chi tiết
3 Điều tra khảo sát, thí nghiệm, thu thập số liệu
4 Viết báo cáo các chuyên đề 10/2016 11/2016
Số chuyên đề (như mục 2)
5 Bổ sung số liệu/thử nghiệm/ứng dụng
6 Viết báo cáo tổng hợp 12/2016 01/2017
Phân bổ kinh phí là một bước quan trọng trong quá trình thực hiện đề tài nghiên cứu Tùy thuộc vào đặc điểm chuyên môn của từng đề tài, tác giả cần ghi rõ các mục và tiểu mục trong bảng phân bổ kinh phí cho phù hợp Nếu không có mục nào cần ghi, tác giả có thể bỏ qua phần này.
TT Nội dung Kinh phí
1 Xây dựng đề cương chi tiết
2 Thu thập và viết tổng quan tài liệu
Thu thập tư liệu (mua, thuê)
Dịch tài liệu tham khảo (số trang x đơn giá)
Viết tổng quan tư liệu
3 Điều tra, khảo sát, thí nghiệm, thu thập số liệu, nghiên cứu
Chi phí tàu xe, công tác phí
Chi phí thuê khoán chuyên môn (có giá trị từ 2.000.000
VNĐ/đề tài trở lên phải có hợp đồng thuê khoán chuyên môn, nếu giá trị nhỏ hơn 2.000.000 VNĐ/đề tài phải có bảng ký nhận)
Chi phí hoạt động chuyên môn
4 Thuê, mua sắm trang thiết bị, nguyên vật liệu 2.000.000đ
Mua nguyên vật liệu, cây, con
5 Viết báo cáo khoa học, nghiệm thu
Tổng kinh phí viết bằng chữ: Hai triệu đồng chẵn./
21 Tài liệu tham khảo để viết đề cương
1 Mai Ngọc Chừ, Tổng quan về quan hệ Việt Nam – Hàn Quốc thập niên đều thế kỉ XXI,
Bài viết của 강혜경 (Kim Hye Kyong) vào năm 2014 đã khảo sát hiện trạng các ngành Hàn Quốc học và Tiếng Hàn Quốc tại các trường đại học nước ngoài, tập trung vào giáo dục văn học Hàn Quốc Nghiên cứu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về sự phát triển và thách thức của các chương trình học liên quan đến văn hóa và ngôn ngữ Hàn Quốc ở nước ngoài, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giảng dạy văn học trong việc nâng cao hiểu biết văn hóa cho sinh viên quốc tế.
The book "A Guide to Korean Culture for Foreigners," authored by Jo Jae-yoon, Park Geum-joo, Shin Soon-ja, Jeong Yeon-bong, and Baek Nak-cheon, published in 2009, serves as a comprehensive resource for understanding the rich and diverse aspects of Korean culture It offers valuable insights into traditions, customs, and social norms, making it an essential read for anyone looking to immerse themselves in Korean heritage.
TP HCM, ngày … tháng … năm …
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG XÉT DUYỆT
TP HCM, ngày 31 tháng 08 năm 2016
Tô Minh Tùng Bùi Thị Uyên
TP HCM, ngày … tháng … năm …
PHÒNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ
TP HCM, ngày … tháng … năm …
TP HCM, ngày … tháng … năm …
1 Lý do chọn đề tài 2
6 Đóng góp của đề tài 6
Chương 1: Khái quát về làn sóng văn hóa Hàn Quốc (“Hanlyu”) 7
1.1 Định nghĩa về làn song văn hóa Hàn Quốc (“Hanlyu”) 7
1.2 Tầm ảnh hưởng của làn sóng văn hóa Hàn Quốc (“Hanlyu”) đến văn hóa Việt Nam, trọng tâm ở địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 8
Chương 2: Khảo sát và phân tích ý kiến học sinh-sinh viên về văn hóa “Hanlyu” Hàn Quốc 11
2.1 Nhận thức tiêu dùng của giới trẻ về các sản phẩm văn hóa Hàn Quốc 11
2.2 Nhận thức về việc chọn học ngoại ngữ Tiếng Hàn của sinh viên học sinh 12
2.3 Nhận thức của giới trẻ về sức ảnh hưởng của Hàn Quốc 13
Chương 3: Đề xuất ứng dụng kết quả nghiên cứu vào giảng dạy và học tiếng Hàn tại trường Cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức 16
3.1 Thực trạng Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức 16
3.2 Đặc điểm khoa tiếng Hàn Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức 21
3.3 Đề xuất cải tiến học phần Văn hóa Hàn Quốc tại trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức 21
3.3.1 Thực trạng giảng dạy học phần văn hóa Hàn Quốc tại trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức 21
3.3.2 Đề xuất cải tiến học phần Văn hóa Hàn Quốc 25
3.3.2.1 Đề xuất chương trình giảng dạy học phần Văn hóa 1 27
3.3.2.2 Đề xuất chương trình giảng dạy học phần Văn hóa 2 29
3.4 Đề xuất ý kiến thu hút tuyển sinh cho trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức năm học 2017-2018 30
Phụ lục (bảng hỏi khảo sát) 39
Page 1 Ảnh hưởng của làn sóng văn hóa Hàn Quốc đến sự phát triển của Ngành tiếng Hàn trường Cao đẳng Công nghệ
Làn sóng văn hóa Hàn Quốc, hay còn gọi là "Hanlyu", đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của giới trẻ hiện nay Ảnh hưởng của Hanlyu rõ rệt trong nhiều lĩnh vực như giải trí, phim ảnh, âm nhạc, thời trang và cả lối sống hàng ngày.
Mặc dù "Hanlyu" đã trở thành một hiện tượng văn hóa toàn cầu, nhưng việc nghiên cứu và ứng dụng nó trong tuyển sinh và giảng dạy vẫn chưa được đầu tư đúng mức Nếu khai thác hiệu quả nét văn hóa này, chúng ta có thể thu hút giới trẻ vào các chuyên ngành Tiếng Hàn và Hàn Quốc học Điều này sẽ cung cấp cho thị trường lao động Việt Nam những nhân lực có chuyên môn cao, đáp ứng nhu cầu giao lưu văn hóa, hợp tác đầu tư và chuyển giao công nghệ giữa Việt Nam và Hàn Quốc.
Bài nghiên cứu này dựa trên khảo sát ý kiến và nhận thức của học sinh-sinh viên nhằm khẳng định tầm ảnh hưởng mạnh mẽ của "Hanlyu" đến hiện nay Qua đó, nghiên cứu cũng đề xuất ý kiến cho việc xây dựng học phần Văn hóa Hàn Quốc và cải tiến phương pháp tuyển sinh cho các ngành Tiếng Hàn và Hàn Quốc học.
*Từ khóa: văn hóa Hàn Quốc, Hanlyu, tuyển sinh
- Lý do chọn đề tài
Quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và Hàn Quốc đã được thiết lập từ ngày 22/12/1992 và trải qua 26 năm phát triển mạnh mẽ trong nhiều lĩnh vực như kinh tế, chính trị, giáo dục, văn hóa và lao động Trong đó, văn hóa và giáo dục đóng vai trò quan trọng, tạo nền tảng vững chắc cho sự hợp tác song phương giữa hai quốc gia.
Thông qua văn hóa, chúng ta có thể tìm ra những điểm tương đồng trong giao tiếp và thích nghi môi trường sống giữa công dân Việt Nam và Hàn Quốc Việc giáo dục tiếng Hàn cho người Việt và tiếng Việt cho người Hàn đang tạo ra một đội ngũ cầu nối cho các quan hệ hợp tác đầu tư, giao lưu và hợp tác lao động Điều này cho thấy rằng giáo dục tiếng Hàn đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực hiểu biết văn hóa Việt - Hàn, đồng thời là thông ngôn giữa hai quốc gia trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế và văn hóa xã hội.
Khái quát về làn sóng văn hóa Hàn Quốc (“Hanlyu”)
Tầm ảnh hưởng của làn sóng văn hóa Hàn Quốc (“Hanlyu”) đến văn hóa Việt Nam, trọng tâm ở địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
Chương 2: Đặc điểm và thực trạng Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức
2.1 Thực trạng Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức
2.2 Đặc điểm khoa tiếng Hàn Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức 2.3 Khảo sát và phân tích tỉ lệ sinh viên ngành tiếng Hàn 2010~2015
2.4 Khảo sát và phân tích ý kiến học sinh-sinh viên về văn hóa Hanlyu Hàn Quốc
Chương 3: Đề xuất ứng dụng kết quả nghiên cứu vào giảng dạy và học tiếng Hàn tại trường Cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức
3.1 Đề xuất cải tiến, nâng cao chất lượng giảng dạy trong học phần Văn hóa Hàn Quốc và cải tiến phương pháp giảng dạy tiếng Hàn tại trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
3.2 Đề xuất ý kiến thu hút tuyển sinh cho trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức năm học 2017-2018
14 Tính đa ngành và liên ngành của đề tài
Đề tài này tập trung vào ngành Hàn Quốc học và việc đào tạo Tiếng Hàn trong các bậc học Trung cấp, Cao đẳng và Đại học, nhằm nâng cao khả năng ngôn ngữ và hiểu biết văn hóa Hàn Quốc cho sinh viên.
- Tính đa/liên ngành thể hiện như thế nào trong nội dung và quá trình triển khai của đề tài?
Làn sóng văn hóa Hàn Quốc đang ảnh hưởng mạnh mẽ đến thế giới và Việt Nam thông qua phim ảnh, văn hóa, kinh doanh và ngôn ngữ Điều này dẫn đến nhu cầu học tiếng Hàn để hiểu rõ hơn về văn hóa Hàn Quốc, cũng như tác động của nó đến sự lựa chọn ngành học liên quan đến tiếng Hàn Những ảnh hưởng này đã tác động trực tiếp đến tuyển sinh ngành tiếng Hàn tại trường Cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức.
15 Khả năng sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị (tên các phòng thí nghiệm sẽ được sử dụng trong đề tài)
16 Khả năng hợp tác quốc tế
- Hợp tác đã/đang có (tên tổ chức và vấn đề hợp tác)
- Hợp tác sẽ có (tên tổ chức và vấn đề hợp tác)
17 Các hoạt động nghiên cứu của đề tài
- Xây dựng mô hình thử nghiệm
- Viết báo cáo khoa học
- Dự kiến những đóng góp của đề tài
Đề tài này mang lại lợi ích cho khoa tiếng Hàn, đồng thời là giải pháp hiệu quả để nâng cao chất lượng giảng dạy, giữ chân sinh viên thông qua việc cải tiến phương pháp giảng dạy cho giảng viên ngành tiếng Hàn.
Để thu hút tuyển sinh cho ngành tiếng Hàn trong những năm tới, cần nắm bắt thị hiếu và sự quan tâm của học sinh, sinh viên Việc hiểu rõ nhu cầu của đối tượng này sẽ giúp xây dựng các chiến lược marketing hiệu quả, từ đó gia tăng số lượng sinh viên đăng ký theo học.
- Số bài báo, sách, báo cáo khoa học dự kiến sẽ được công bố
- Các sản phẩm công nghệ
Việc đưa phim ảnh và âm nhạc vào chương trình giảng dạy giúp sinh viên tiếp cận ngôn ngữ thực tế và cách giao tiếp của giới trẻ Hàn Quốc Qua việc dịch phim và bài hát, học viên có cơ hội trải nghiệm ngôn ngữ mô tả sinh động, từ đó nâng cao khả năng hiểu biết và sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
18.3 Kết quả ứng dụng khác Đưa ra được những đóng góp phát triển chương trình đào tạo tiếng Hàn thông qua việc ứng dụng làn sóng văn hóa (Hanlyu) sự yêu thích của học sinh sinh viên trong giảng dạy tiếng Hàn và thu hút tuyển sinh Nắm bắt được thị hiếu của học sinh sinh viên tạo đà thúc đẩy hợp tác quốc tế giữa các trường đại học Hàn Quốc đưa các em đi du học Hàn Quốc
19 Nội dung và tiến độ thực hiện của đề tài
(các công việc cần triển khai, thời hạn thực hiện và sản phẩm đạt được)
TT Hoạt động nghiên cứu
Thời gian thực hiện Sản phẩm khoa học
1 Thu thập và viết tổng quan tài liệu 08/2016 08/2016
2 Xây dựng đề cương nghiên cứu chi tiết
3 Điều tra khảo sát, thí nghiệm, thu thập số liệu
4 Viết báo cáo các chuyên đề 10/2016 11/2016
Số chuyên đề (như mục 2)
5 Bổ sung số liệu/thử nghiệm/ứng dụng
6 Viết báo cáo tổng hợp 12/2016 01/2017
20 Phân bổ kinh phí (Tuỳ theo đặc điểm chuyên môn của từng đề tài, Tác giả ghi các mục/tiểu mục trong bảng cho phù hợp; Không có thì không ghi )
TT Nội dung Kinh phí
1 Xây dựng đề cương chi tiết
2 Thu thập và viết tổng quan tài liệu
Thu thập tư liệu (mua, thuê)
Dịch tài liệu tham khảo (số trang x đơn giá)
Viết tổng quan tư liệu
3 Điều tra, khảo sát, thí nghiệm, thu thập số liệu, nghiên cứu
Chi phí tàu xe, công tác phí
Chi phí thuê khoán chuyên môn (có giá trị từ 2.000.000
VNĐ/đề tài trở lên phải có hợp đồng thuê khoán chuyên môn, nếu giá trị nhỏ hơn 2.000.000 VNĐ/đề tài phải có bảng ký nhận)
Chi phí hoạt động chuyên môn
4 Thuê, mua sắm trang thiết bị, nguyên vật liệu 2.000.000đ
Mua nguyên vật liệu, cây, con
5 Viết báo cáo khoa học, nghiệm thu
Tổng kinh phí viết bằng chữ: Hai triệu đồng chẵn./
21 Tài liệu tham khảo để viết đề cương
1 Mai Ngọc Chừ, Tổng quan về quan hệ Việt Nam – Hàn Quốc thập niên đều thế kỉ XXI,
1 강혜경, 해외 대학 한국학과/한국어학과의 현황 고찰-한국문학교육을 중심으로, 2014 (KimHyeKyong, Khảo sát về hiện trạng ngành Hàn Quốc và Tiếng Hàn Quốc ở hải ngoại, 2014)
2 조재윤-박금주-신순자-정연봉-백낙천, 외국인을 위한 한국문화(A Guide of Korean Culture for foreigner), 박이정, 2009)
TP HCM, ngày … tháng … năm …
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG XÉT DUYỆT
TP HCM, ngày 31 tháng 08 năm 2016
Tô Minh Tùng Bùi Thị Uyên
TP HCM, ngày … tháng … năm …
PHÒNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ
TP HCM, ngày … tháng … năm …
TP HCM, ngày … tháng … năm …
1 Lý do chọn đề tài 2
6 Đóng góp của đề tài 6
Chương 1: Khái quát về làn sóng văn hóa Hàn Quốc (“Hanlyu”) 7
1.1 Định nghĩa về làn song văn hóa Hàn Quốc (“Hanlyu”) 7
1.2 Tầm ảnh hưởng của làn sóng văn hóa Hàn Quốc (“Hanlyu”) đến văn hóa Việt Nam, trọng tâm ở địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 8
Chương 2: Khảo sát và phân tích ý kiến học sinh-sinh viên về văn hóa “Hanlyu” Hàn Quốc 11
2.1 Nhận thức tiêu dùng của giới trẻ về các sản phẩm văn hóa Hàn Quốc 11
2.2 Nhận thức về việc chọn học ngoại ngữ Tiếng Hàn của sinh viên học sinh 12
2.3 Nhận thức của giới trẻ về sức ảnh hưởng của Hàn Quốc 13
Chương 3: Đề xuất ứng dụng kết quả nghiên cứu vào giảng dạy và học tiếng Hàn tại trường Cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức 16
3.1 Thực trạng Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức 16
3.2 Đặc điểm khoa tiếng Hàn Khoa Tiếng Hàn Quốc tại trường Cao Đẳng Thủ Đức 21
3.3 Đề xuất cải tiến học phần Văn hóa Hàn Quốc tại trường cao đẳng Công nghệ Thủ Đức 21
3.3.1 Thực trạng giảng dạy học phần văn hóa Hàn Quốc tại trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức 21
3.3.2 Đề xuất cải tiến học phần Văn hóa Hàn Quốc 25
3.3.2.1 Đề xuất chương trình giảng dạy học phần Văn hóa 1 27
3.3.2.2 Đề xuất chương trình giảng dạy học phần Văn hóa 2 29
3.4 Đề xuất ý kiến thu hút tuyển sinh cho trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức năm học 2017-2018 30
Phụ lục (bảng hỏi khảo sát) 39
Page 1 Ảnh hưởng của làn sóng văn hóa Hàn Quốc đến sự phát triển của Ngành tiếng Hàn trường Cao đẳng Công nghệ
Làn sóng văn hóa Hàn Quốc, hay còn gọi là "Hanlyu", đã trở nên quen thuộc với giới trẻ hiện nay Ảnh hưởng của Hanlyu thể hiện rõ rệt trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội, từ giải trí đến các khía cạnh thường nhật như phim ảnh, âm nhạc, thời trang và lối sống.
Mặc dù "Hanlyu" có tiềm năng lớn trong việc thu hút giới trẻ vào các chuyên ngành Tiếng Hàn và Hàn Quốc học, nhưng nghiên cứu nghiêm túc về nó để ứng dụng trong tuyển sinh và giảng dạy vẫn chưa được đầu tư đúng mức Nếu khai thác hiệu quả nét văn hóa này, chúng ta có thể cung cấp nguồn lao động có chuyên môn cao cho thị trường, đáp ứng nhu cầu giao lưu văn hóa và hợp tác đầu tư giữa Việt Nam và Hàn Quốc.
Bài nghiên cứu dựa trên khảo sát ý kiến và nhận thức của học sinh-sinh viên nhằm khẳng định tầm ảnh hưởng mạnh mẽ của "Hanlyu" đến hiện tại Qua đó, nghiên cứu cũng đề xuất các ý kiến cho học phần Văn hóa Hàn Quốc và phương pháp tuyển sinh cho các ngành Tiếng Hàn và Hàn Quốc học.
*Từ khóa: văn hóa Hàn Quốc, Hanlyu, tuyển sinh
- Lý do chọn đề tài
Quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và Hàn Quốc đã được thiết lập từ ngày 22/12/1992 và trải qua 26 năm hợp tác toàn diện trên nhiều lĩnh vực như kinh tế, chính trị, giáo dục, văn hóa và lao động Trong đó, văn hóa và giáo dục đóng vai trò nền tảng, giúp tăng cường sự gắn kết và thúc đẩy hợp tác song phương giữa hai quốc gia.
Thông qua văn hóa, chúng ta có thể tìm ra những điểm tương đồng trong giao tiếp và thích nghi với môi trường sống giữa công dân Việt Nam và Hàn Quốc Việc giáo dục tiếng Hàn cho người Việt và tiếng Việt cho người Hàn đã góp phần tạo ra đội ngũ cầu nối cho các quan hệ hợp tác đầu tư, giao lưu và hợp tác lao động Điều này chứng tỏ rằng giáo dục tiếng Hàn đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực hiểu biết văn hóa Việt - Hàn, trở thành thông ngôn giữa hai quốc gia trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế và xã hội.
Khảo sát và phân tích ý kiến học sinh-sinh viên về văn hóa “Hanlyu” Hàn Quốc
Nhận thức tiêu dùng của giới trẻ về các sản phẩm văn hóa Hàn Quốc
Động cơ chính thúc đẩy học sinh sau phổ thông chọn học tiếng Hàn hoặc Hàn Quốc học chủ yếu xuất phát từ niềm yêu thích và sự tò mò về văn hóa Hàn Quốc Bên cạnh đó, các yếu tố như điểm số và định hướng nghề nghiệp cũng đóng vai trò quan trọng Học sinh có thể lựa chọn học ngành này một cách tự nhiên hoặc có chủ đích Tuy nhiên, sau đó, nhiều em có thể từ bỏ hoặc tiếp tục theo đuổi đam mê của mình vì những lý do chủ quan và khách quan khác.
Khảo sát 262 học sinh, trong đó có 115 sinh viên chuyên ngành Tiếng Hàn và 147 học sinh Phổ thông Trung học, cho thấy sự ảnh hưởng mạnh mẽ của văn hóa Hàn Quốc đến nhận thức và định hướng nghề nghiệp tương lai của các em.
Biểu đồ 1: Nhận thức tiêu dùng của giới trẻ về các sản phẩm văn hóa Hàn Quốc
Dựa trên bảng khảo sát, các luận điểm lý thuyết ban đầu vẫn được xác nhận và tiếp tục đúng đến thời điểm hiện tại, cho thấy sự ổn định của các nền văn hóa.
Phim ảnh - Ca nhạc Mỹ phẩm Du lịch Ẩm thực
Page 12 phẩm từ Hàn Quốc vẫn đang gây một ảnh hưởng rõ ràng và mạnh mẽ đến giới trẻ, nhất là tầng lớp học sinh – sinh viên Tuyệt đại đa số các em đều đồng ý với nhận định rẳng
Văn hóa Hàn Quốc đang ngày càng phổ biến tại Việt Nam, cho thấy sự tương tác và nhận thức của giới trẻ về sự thay đổi của xã hội và môi trường xung quanh Điều này cho thấy sự phân biệt giữa việc tiếp nhận hay không tiếp nhận các sản phẩm văn hóa Hàn Quốc chưa phản ánh đầy đủ tầm ảnh hưởng rộng lớn của nó.
Trong bối cảnh của "Hanlyu", chúng ta cần thích ứng với xu hướng khu vực và toàn cầu, nhưng cũng phải cẩn trọng trước nguy cơ xâm thực văn hóa truyền thống Việc tiếp thu cái mới và cái tốt là cần thiết, tuy nhiên, điều quan trọng là vẫn giữ gìn những giá trị truyền thống, nét văn hóa độc đáo và niềm tự hào dân tộc Chúng ta cần tìm cách mở rộng kiến thức và hoàn thiện bản thân mà không quên nguồn cội văn hóa của mình.
Nhận thức về việc chọn học ngoại ngữ Tiếng Hàn của sinh viên học sinh
Một điểm đáng chú ý trong khảo sát là tất cả học sinh, sinh viên đều nhận thức rõ tầm ảnh hưởng mạnh mẽ của văn hóa Hàn Quốc, điều này dẫn đến nhu cầu học ngôn ngữ Hàn Quốc ngày càng tăng.
Biểu đồ 2: Nhận thức về việc chọn học ngoại ngữ Tiếng Hàn của sinh viên học sinh
Trong một nghiên cứu về sự lựa chọn ngành học, có 147 học sinh không chuyên ngành tiếng Hàn thì có đến 35 em không muốn chọn Tiếng Hàn hoặc ngành Hàn Quốc học, mặc dù việc làm và thu nhập sau tốt nghiệp được đảm bảo Ngược lại, trong số 115 sinh viên chuyên ngành Tiếng Hàn và Hàn Quốc học, chỉ có 3 em từ chối học tiếng Hàn Điều này cho thấy tỷ lệ từ chối học tiếng Hàn ở học sinh không chuyên cao gấp 10 lần so với sinh viên chuyên ngành.
Nhiều học sinh vẫn đang tìm kiếm định hướng và mục tiêu sau khi rời khỏi môi trường phổ thông, và việc chọn Tiếng Hàn hay ngành Hàn Quốc chưa phải là lựa chọn cuối cùng, bởi còn nhiều ngành nghề hấp dẫn khác phù hợp với sở thích và năng lực của các em Đối với sinh viên chuyên ngành, họ thường chọn ngành học này vì cảm thấy phù hợp với khả năng và nhu cầu cá nhân, đồng thời nhận thức được đây có thể là nghề nghiệp trong tương lai Việc từ bỏ ngành học này thường xuất phát từ lý do chủ quan như không còn đam mê hoặc cảm thấy quá khó khăn, dẫn đến mong muốn khám phá lĩnh vực khác.
Nhận thức của giới trẻ về sức ảnh hưởng của Hàn Quốc
Hiện nay, Hanlyu đã trưởng thành tại thị trường Việt Nam, đóng góp tích cực vào giao lưu kinh tế và văn hóa giữa Việt Nam và Hàn Quốc Nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng để đáp ứng sự phát triển của hai nước ngày càng gia tăng.
Nhận thức về Tiếng Hàn là chìa khóa quan trọng thúc đẩy đầu tư và hợp tác kinh tế giữa Việt Nam và Hàn Quốc Tuy nhiên, việc đào tạo đủ nguồn lực để đáp ứng nhu cầu thị trường và đảm bảo sự phát triển bền vững của quan hệ hai nước là một thách thức lớn, đặc biệt trước sự cạnh tranh từ các ngôn ngữ đã có vị thế như Nhật, Trung, Pháp, Nga và Anh.
Vào tháng 02/2016, Bộ Giáo dục Việt Nam và Đại sứ quán Hàn Quốc đã ký kết thỏa thuận đưa tiếng Hàn vào giảng dạy ở bậc phổ thông, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận ngôn ngữ và văn hóa Hàn Quốc.
Page 14 ngôn ngữ chuyên ngành sau này, và cũng với mục đích nâng cao chất lượng đào tạo, tăng thời gian tiếp xúc của các em học sinh với ngôn ngữ này 7
Giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng ý thức nghề nghiệp cho học sinh, giúp các em cảm nhận và nắm bắt xu thế thị trường cũng như những biến đổi xã hội Để đạt được điều này, cần có sự khéo léo và kế hoạch đầu tư hợp lý Khi xác định rõ mục tiêu và lộ trình giáo dục, chúng ta có thể xây dựng một hệ thống giảng dạy khoa học, khuyến khích học sinh tự học hỏi và có trách nhiệm với tương lai nghề nghiệp của mình.
Theo khảo sát, khi được hỏi về sự lan rộng của văn hóa Hàn Quốc tại Việt Nam, nhiều học sinh sinh viên cho rằng giao lưu văn hóa giữa hai quốc gia sẽ mạnh mẽ trong 20 năm tới Tuy nhiên, vẫn có một bộ phận không nhỏ học sinh không quan tâm đến vấn đề này và một số ít có cái nhìn chủ quan, tiêu cực về văn hóa Hàn Quốc Điều này cho thấy cần nâng cao nhận thức của giới trẻ về văn hóa Hàn Quốc và tầm quan trọng của việc hiểu biết về quốc gia này, cũng như xu hướng ăn mặc và trang điểm theo phong cách Hàn Quốc trong thời đại hiện nay.
Để đáp ứng nhu cầu nguồn lao động chất lượng cao có khả năng thông thạo ngôn ngữ và văn hóa Hàn Quốc, việc đào tạo qua 4 năm đại học hoặc 2-3 năm trung cấp, cao đẳng là chưa đủ Tuy nhiên, việc đưa tiếng Hàn vào chương trình giảng dạy từ bậc phổ thông sẽ giúp học sinh tiếp thu ngôn ngữ này nhanh hơn khi bước vào năm nhất chuyên ngành tiếng Hàn hoặc Hàn Quốc học.
Biểu đồ 3: Nhận thức của giới trẻ về sức ảnh hưởng của Hàn Quốc
Tỉ lệ 24.3% học sinh, sinh viên không quan tâm đến môi trường xung quanh là một con số đáng lo ngại trong giáo dục Những em này không chỉ thiếu sự nhạy bén với sự thay đổi của xã hội mà còn có tư duy thụ động, điều này sẽ gây khó khăn trong việc định hướng nghề nghiệp sau này Nếu con số này đại diện cho những học sinh không có định hướng rõ ràng sau khi tốt nghiệp, chúng ta sẽ có khoảng 1/5 dân số trẻ sống bên lề sự chuyển biến không ngừng của xã hội.
Việc định hướng nhận thức về môi trường xung quanh cho học sinh và sinh viên là rất quan trọng, đặc biệt khi các em chưa tham gia vào thị trường lao động và chưa nhận thức rõ về vai trò của mình trong xã hội Thay vì nhìn nhận các vấn đề vĩ mô như chiến sự hay tình hình kinh tế toàn cầu, việc giáo dục các em về những vấn đề ảnh hưởng trực tiếp đến đất nước và bản thân sẽ giúp các em mở ra nhiều cơ hội thành công trong tương lai nghề nghiệp.
Phủ nhận Không quan tâm Đồng ý
