GA tuần 27 phương tiện giao thông đường thủy

- Vui học cùng bé : Xem hình ảnh, lô tô các loại phương tiện giao thông đường thủy, xếp thuyền, xếp hột hạt, cắt dán thành bộ sưu tập về PTGTĐT, - Bé với thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, c

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 27 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY

Thời gian thực hiện từ ngày: 26-30/3/2018

Đún trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi

Trũ chuyện sỏng - Sử dụng cỏc từ biểu thị sự lễ phộp.

Thể dục

sỏng

a Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

b Trọng động: Các bài tập phát triển chung

- Hô hấp: Thổi búng bay 4l x 4n

- Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trớc, sang ngang 4l x 4n

- Bụng: Đứng cỳi người về trước 4l x 4n

- Chõn: Đứng nhỳn chõn, khụy gối 4l x 4n

c Hồi tĩnh:

- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

- Bật tỏch chõn khộp chõn qua 5 ụ + TC: Thi ai nộm xa

KPXH

- Tỡm hiểu thuyền buồm

PTNN

- Thơ: Thuyền giấy

PTTM

- Vẽ thuyền buồm

PTTM

- Dạy VĐVTTN:

Em đi chơi thuyền +NH : Bạn ơi cú

biết + T/C: Đua thuyền

Hoạt động ngoài

trời

HĐCCĐ

- TC một số PTGT đường thủy

TCVĐ

ễ tụ về bến

CTD

Chơi với lỏ, phấn, búng

HĐCCĐ

- LQ thơ:

Thuyền giấy

TCVĐ

Tiếng cũi tàu tu tu

CTD

Chơi với sỏi, phấn, búng

HĐCCĐ

- LQBH: Em đi chơi thuyền

TCVĐ

Bỏnh xe quay

CTD

Chơi với búng, phấn, giấy

HĐCCĐ

- Quan sỏt thời tiết

TCVĐ

Chốo thuyền

CTD

Chơi với giấy, búng, lỏ cõy

HĐCCĐ

- ễn thơ:

Thuyền giấy

TCVĐ

Đốn màu

CTD

Chơi với búng, giấy, sỏi

Hoạt động gúc 1 Nội dung:

Trang 2

- Kỹ sư tài ba: Xây dựng bến cảng, bến xe

- Bé chọn vai nào: Nấu ăn, bán hàng

- Cùng nhau trổ tài: Vẽ, tô màu, bồi tranh, cắt dán thuyền buồm, tàu thủy, hát múa các bài hát trong chủ đề

- Vui học cùng bé : Xem hình ảnh, lô tô các loại phương tiện giao thông đường thủy, xếp thuyền, xếp hột hạt, cắt dán thành bộ sưu tập về PTGTĐT,

- Bé với thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, chơi với cát

Vệ sinh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định

ăn - Biết tên một số món ăn trong ngày

Ngủ - Nghe nhạc dân ca

Sinh hoạt

chiều

Hướng dẩn hoạt động góc

Hướng dẫn trò chơi mới : Bánh xe quay

Giải đáp câu đố phương tiện giao thông

Sử dụng vở tạo hình,vở toán

Biểu diễn văn nghệ

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2018

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTTC

( Thể dục )

- Bật tách chân

khép chân qua 5

ô

- Trẻ biết tên vận động và cách thực hiện vận động bật tách chân, khép chân qua 5 ô

- Luyện tập các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, túi cát

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cô và trẻ hát bài ''Em đi chơi thuyền''

- Bài hát nói về PTGT gì? (Thuyền)

- Thuyền chạy ở đâu? Thuộc PTGT đường gì?

Hôm nay lớp mình đến bến cảng để xem đoàn thuyền ra khơi đánh cá Đường đến bến cảng hơi xa, chúng mình cùng đi bằng tàu hỏa nhé!

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động: Đội hình ba hàng dọc chuyển thành vòng tròn hát các bài hát " Em

Trang 3

+ TC: Thi ai ném

xa

- Trẻ có ý thức kĩ luật trong giờ học

đi chơi thuyền" kết hợp đi các kiểu chân sau đó đội hình chuyển thành ba hàng ngang dản cách đều

b Trọng động:

* BTPTC:

- Tay: Đưa tay lªn cao, ra phÝa tríc, sang ngang 4l x 4n

- Bụng: Đứng cúi người về trước 4l x 4n

- Chân: Đứng nhún chân, khụy gối 6l x 4n

* VĐCB: Bật tách chân, khép chân qua 5 ô

- Để thực hiện được vận động này các con chú ý cô làm trước

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: không giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích động tác TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay thả xuôi, chân khép, mắt nhìn thẳng về trước

KCHL: Bật thì cô 2 tay chống hông, gối hơi khuỵu xuống để lấy đà sau đó bật tách chân khép chân liên tục qua 5 ô, chú ý khi bật rơi nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân, đến đích các con về đứng cuối hàng

+ Lần 3: làm mẫu không giải thích

- Trẻ thực hiện:

+ Cô mời 2 trẻ làm mẫu cho cả lớp xem

+ Lần lượt mời 2 trẻ khác lên thực hiện Mỗi trẻ thực hiện 2 -3 lần

+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ

+ Mời 2 trẻ lên làm lại lần nữa

+ Củng cố: Các con vừa học bài thể dục gì ?

* TCVĐ: Thi ai ném xa

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô cùng chơi với trẻ:

c Hồi tỉnh:

- Cho trẻ đi chậm hít thở nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố, giáo dục,

- Nhận xét tuyên dương

Trang 4

HĐNT

TCVĐ

Ô tô vào bến

HĐCCĐ

TC về một số

PTGT đường thủy

CTD

Chơi với lá, phấn,

bóng

- Thích chơi trò chơi, biết luật chơi, cách chơi

- Trẻ chú ý và trả lời được các câu hỏi của cô

- Thích chơi với

đồ chơi cô đả chuẩn bị

I Chuẩn bị: Tranh, lá, phấn

a TCVĐ: Ô tô vào bến

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô cùng chơi với trẻ

b HĐCCĐ: TC về một số PTGT đường thủy

- Đọc câu đố về thuyền buồm

- Thuyền buồm thuộc PTGT đường gì ?

- Ngoài thuyền buồm ra phương tiện PTGT ĐT còn có loại gì nữa?

- Ca nô, tàu thủy thuộc PTGT đường gì?

- Các loại PTGT đó dùng để làm gì?

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đó chuẩn bị

- Cô bao quát xử lý các tình huống

- Củng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương

- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan

SHC

1 Hướng dẫn hoạt

động góc

2 Nhận xét tuyên

dương

VS –TT

- Trẻ thể hiện được vai chơi của mình

- Chơi đúng góc mình đó chọn, chơi đoàn kết

I Chuẩn bị:

- Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ

1 Hoạt động góc

a Cô thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi

b Qúa trình chơi:

- Trẻ về góc chơi, lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, giáo dục

2 Nhận xét, tuyên dương- VS-TT:

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Trang 5

* Đánh giá trẻ hằng ngày

………

HOẠT

ĐỘNG HỌC

PTNT

( MTXQ )

Tìm hiểu thuyền

buồm

- Trẻ biết tên gọi, nêu được đặc điểm của thuyền buồm

- Trẻ trả lời trọn câu, rõ ràng

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên các PTGT không thò đầu, thò tay ra ngoài, khi các PTGT dừng hẳn mới được xuống

I Chuẩn bị: thuyền buồm

Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú.

- Cả lớp hát”Em đi chơi thuyền”

- Bài hát nói về PTGT gì?

- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu thuyền buồm nhé

Hoạt động 2 Nội dung.

a Quan sát và đàm thoại.

+ Tìm hiểu thuyền buồm

- Cô xuất hiện hình ảnh thuyền buồm cho trẻ quan sát, - Cô có hình ảnh gì?

- Con có nhận xét gì về thuyền buồm? (2-3 trẻ nêu ý kiến)

- Thuyền buồm chạy ở đâu? Chạy ở dưới nước thì gọi là PTGT đường gì?

- Thuyền buồm dùng để làm gì? (Để chở người, hàng hoá và ra khơi đánh cá)

- Con thấy thuyền chạy bằng động cơ hay bằng sức người chèo chống?

- Các con cùng làm động tác chèo thuyền cùng với cô nhé!

- Khi ngồi trên các PTGT này con phải ngồi như thế nào? (1-2 trẻ nói)

- Ngoài thuyền buồm ra phương tiện giao thông đương thủy còn rất nhiều loại nữa các con cùng hướng mắt lên màn hình xem đó là những loại gì nữa nào?

* Trò chơi luyện tập :

+TC: Đua thuyền"

- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần +Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của các loại PTGT

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ

Trang 6

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Củng cố, giáo dục

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

TCVĐ:

Tiếng còi tàu tu tu

HĐCCĐ

LQ thơ: Thuyền

giấy

CTD

Chơi với phấn,

sỏi, bóng

- Trẻ hiểu được cách chơi và luật chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc, đọc theo cô

- Trẻ biết chơi với

đồ chơi, không tranh giành đồ chơi

I Chuẩn bị: Phấn, sỏi, bóng

a TCVĐ: Tiếng còi tàu tu tu.

- Nêu cách chơi, luật chơi:

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần, cô cùng chơi với trẻ

- Bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQ thơ: Thuyền giấy

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cho cả lớp đọc theo cô

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

c CTD:

- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi cô đó chuẩn bị

SHC

1 Hướng dẫn trò

chơi: Bánh xe

quay

2 Nhận xét, tuyên

dương

VS – TT

- Trẻ biết cách chơi luật chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị: Sân bải sạch sẽ.

1 Hướng dẫn trò chơi : Bánh xe quay

- Cô giới thiệu tên trò chơi Bánh xe quay

- Nêu cách chơi, luật chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cô cùng chơi với trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

- Củng cố, giáo dục

2 Nhận xét tuyên dương- VS-TT

Trang 7

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTNN

( Thơ )

Thuyền giấy

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả

- Trả lời câu hỏi rỏ ràng, mạch lạc

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động Có ý thức học tập tốt

Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các loại PTGT

I Chuẩn bị: Hình ảnh bài thơ, sa bàn

- Cô đưa 1 món quà ra cho trẻ quan sát, hỏi trẻ đây là cái gì? (thuyền )

- Thuyền này được cô làm từ nguyên liệu gì?(giấy)

- Từ chiếc thuyền giấy này nhà thơ Phạm Hổ đã sáng tác thành bài thơ "Thuyền giấy" mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con đấy.

Hoạt động 2: Nội dung:

* Cô đọc mẫu:

- Để đọc đúng và hay các con lắng nghe cô đọc trước nhé

- Cô đọc thơ lần1: Đọc diễn cảm

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Do ai sáng tác?

- Cô đọc thơ lần 2: (Kết hợp hình ảnh minh họa)

* Đàm thoại, trích dẩn:

- Trong bài thơ nói về cái gì?

- Bài thơ nói về một con thuyền được em bé làm bằng giấy và thả xuống sông đấy các con ạ! Và điều đó được thể hiện ở những câu thơ sau

Đoạn 1: “Bé trên bờ với xuống

Là một làng xóm đấy”

- Thuyền giấy em bé thả có màu gì? (trắng tinh)

- Khi thuyền chạm nước thì em bé thấy thuyền trôi như thế nào?( thuyền trôi nhanh)

- Bé nhìn thuyền trôi và bé đã suy nghĩ gì?( Mình ngồi trên ấy) Những câu thơ cuối thể hiện niềm vui và hạnh phúc của em bé khi được thả thuyền trên sông

“Thuyền phăng phăng trên nước

Chạy bên thuyền giục, vẫy”

- Thuyền giấy chạy ở đâu? (dưới nước)

Trang 8

- Tác giả dùng từ thuyền “phăng phăng” là chỉ thuyền đang trôi rất nhanh ở trên sông các con cùng đọc “phăng phăng”

- Bé làm gì? ( chạy trên bờ)

- Còn “băng băng” có nghĩa là em bé đang chạy trên bờ cũng rất nhanh đấy

- Khi chạy theo thuyền trôi thì bé cảm thấy như thế nào? ( thích thú và reo lên)

- Nhưng khi thuyền cứ trôi mãi thì em bé làm gì? ( chạy bên thuyền giục, vẫy)

* Dạy trẻ đọc thơ

- Cho cả lớp đứng dậy đọc cùng cô 1 lần

- Mời nhóm đọc 2 lần

- Trẻ đọc cá nhân 2 trẻ

- Cho trẻ đọc thơ nối tiếp theo tổ 1 lần

- Cho trẻ đọc thơ to nhỏ theo tay cô (đưa thấp đọc nhỏ, đưa cao đọc to dần)

- Cô chú ý để sửa sai cho trẻ

- Cô thấy các con thi đua nhau đọc thơ rất hay rồi, bây giờ cô mời các con đến thăm quan con sông nơi bạn nhỏ thả thuyền cùng cô nào?

- Cả lớp đọc lại bài thơ qua sa bàn 1 lần

- Thuyền là phương tiện giao thông đường thủy, chở người và hàng hóa, vì vậy nếu

có dịp đi thuyền thì các con phải có người lớn đi cùng, phải ngồi yên

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố, giáo dục,

HĐNT

TCVĐ

Bánh xe quay

HĐCCĐ

LQBH: Em đi

chơi thuyền

CTD

Chơi với bóng,

phấn, giấy

- Biết chơi đúng luật chơi ,cách chơi

- Trẻ hát theo cô nhịp nhàng

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đó chuẩn bị

I Chuẩn bị: Phấn, bóng,

a TCVĐ: Bánh xe quay

- Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô cùng chơi với trẻ:

b HĐCCĐ: LQBH: Em đi chơi thuyền

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe 2 - 3 lần

- Cho cả lớp hỏt theo cô 3 - 4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân thi nhau hát

- Cũng cố giáo dục trẻ

Trang 9

- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, bóng

SHC

1 Giaỉ đáp câu đố

các loại PTGT

dương

VS –TT

- Trẻ trả lời đúng các câu đố thành thạo

- Biết yêu quý, bảo vệ các loại PTGT

I Chuẩn bị: Câu đố.

1 Gỉai đáp câu đố

- Đọc thơ: Thuyền giấy

- Đọc bài thơ về gì?

- Ngoài thuyền các con xem cô đọc câu đố về phương tiện GTgì đây?

- Cô đọc câu đố cho trẻ giải

- Cô hướng dẫn cho trẻ giải đáp câu đố chính xác

2 Nhận xét, tuyên dương - VS-TT

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ.

………

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Tạo hình)

Vẽ thuyền buồm

- Trẻ biết vẽ

thuyền buồm có

các bộ phận:

thuyền và cánh buồm

- Trẻ dùng kĩ năng nét thẳng, nét xiên

để hình chử nhật tạo thành thuyền

I Chuẩn bị: Tranh mẫu của cô

- Giấy, bút màu

- Cô đọc câu đố : Làm bằng gỗ Nổi trên sông

Có buồm dong Nhanh tới bến

- Cô đố các con biết đó là phương tiện gì? (Thuyền buồm) Vậy để biết được thuyền có những bộ phận gì thì giờ học hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau “Vẽ thuyền trên biển” nhé!

Trang 10

Luyện kĩ năng tô

màu Trẻ sáng tạo

- Giáo dục trẻ bảo

vệ các loại PTGT

Trẻ tích cực tham

gia vào hoạt động

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát tranh gợi ý:

+Tranh 1: Cho trẻ xem tranh thuyền gần bờ

- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì?

- Dưới bức tranh có từ thuyền buồm (cho trẻ đọc)

- Các con quan sát và cho cô biết thuyền có những bộ phận nào? (Thuyền vàcánh)

- Thuyền có màu gì và có dạng hình gì?

- Cánh buồm có dạng hình gì? Màu gì ?

- Ngoài ra còn có gì đây nữa các con? Nước

- Các con thấy thuyền gần thì như thế nào?

+ Tranh 2: Cho trẻ xem tranh thuyền xa bờ

Tương tự đặt câu hỏi như trên

* Hỏi ý định trẻ

- Con muốn vễ thuyền như thế nào?

- Con dùng kỹ năng gì để vẽ

- Con vẽ như thế nào? Thuyền gần con vẽ to hay nhỏ, còn thuyền xa con vẽ như thế nào?

- Sau khi vẽ xong chúng ta phải làm gì nữa? ( Tô màu) Khi tô con tô đều không lem ra ngoài Tô xong xung quang cô còn vẽ thêm nước, mây cho bức tranh thêm sinh động

* Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ cách ngồi, kỹ năng vẽ và cách tô màu tạo ra sản phẩm đẹp

- Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho những trẻ còn lúng túng

- Khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp, sáng tạo

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá,

- Trẻ giới thiệu về sản phẩm của mình

- Nhận xét sản phẩm của bạn, vì sao?

- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố, giáo dục trẻ

- Nhận xét tuyên dương

Trang 11

HĐNT

TCVĐ

Chèo thuyền

HĐCCĐ

Quan sát thời tiết

CTD

Chơi với lá cây,

giấy, bóng

- Trẻ biết chơi đúng luật chơi, cách chơi

- Trẻ biết quan sát

và khám phá về thời tiết

- Tham gia hứng thú vào giờ học

I Chuẩn bị: Phấn, giấy

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

b HĐCCĐ: Quan sát thời tiết.

- Cô gợi hỏi: bầu trời hôm nay như thế nào?

- Vì sao con biết?

- Trời nắng thì bầu trời như thế nào?

- Còn trời mưa thì sao?

- Giáo dục

- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, giấy cô đó chuẩn bị

SHC

1.Thực hiện vở

toán, tạo hình

dương VS-TT

- Trẻ cầm bút, ngồi đúng tư thế

để thực hiện

- Chọn màu tô theo yêu cầu của cô

I Chuẩn bị: Vở, bút sáp

1 Thực hiện vở toán, tạo hình.

- Cô tô mẫu và hướng dẩn cách tô cho trẻ

- Trẻ quan sát cô làm mẩu

- Trẻ thực hiện: Cô chú ý đến trẻ tô màu mảng trắng đúng với các màu, hình cơ bản

- Cô bao quát trẻ làm

2 Nhận xét, tuyên dương, VS-TT.

………

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	240,41 KB