TUAN 29 các HOẠT ĐỘNG của bé TRONG mùa hè

- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ xem tranh về các hoạt động của bé trong mùa hè, cho trẻ xâu hột hạt, vòng hoa quả, lồng hộp, tháo lắp vòng, luyện chuyện: “Cóc gọi trời mưa”.. - Biết dùng

KẾ HOẠCH TUẦN 29 Chủ đề: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ TRONG MÙA HÈ.

Thời gian thực hiện: Từ ngày: 25-29/4/2016

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi

Thể dục

sáng

* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: Các bài tập phát triển chung:

- ĐT1: Hái hoa (4l x 4n)

- ĐT2: Gió Thổi cây nghiêng (4l x 4n)

- ĐT3: Cây cao cỏ thâp (4l x 4n)

* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng

Trò chuyện

sáng

- Dạy trẻ thực hiện 1 số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết xếp hàng )

Vệ sinh - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Dạy trẻ biết một số món ăn đơn giản hàng ngày

Ngủ - Cho trẻ nghe nhạc không lời

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Góc kỹ sư tài ba: Xếp bể bơi, dòng suối mùa hè

- Góc bé chọn vai nào: Nấu ăn, bế em, cho em ăn

- Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tô, di màu về các hoạt động của bé trong mùa

hè, thực hiện vở tạo hình, luyện một số bài hát trong chủ đề

- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ xem tranh về các hoạt động của bé trong mùa hè, cho trẻ xâu hột hạt, vòng hoa quả, lồng hộp, tháo lắp vòng, luyện chuyện: “Cóc gọi trời mưa”

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng các khối, chắt nút, hoa cỏ để xếp bể bơi, dòng suối mùa hè

- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn, bế em, cho em ăn, ru em ngủ, biết nói cám ơn, xin lổi

- Biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, luyện trẻ hát thuộc một số bài hát trong chủ đề

- Biết trò chuyện về nội dung tranh vẽ, biết xâu hoa, hột hạt, biết lồng hộp

to nhỏ, tháo lắp vòng, luyện trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện

3 Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Góc kỹ sư tài ba: Các khối, chắt nút, hoa cỏ

- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, một số thực phẩm, búp bê

- Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh, đất nặn, vở tạo hình, một số nhạc cụ

- Góc bé vui khám phá: Tranh, lô tô về các hoạt động của bé trong mùa hè, hột hạt, hoa, lồng hộp vuông tròn, vòng tháp chóp, tranh minh họa nội dung câu chuyện

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ cùng hát bài “Mùa hè đến”

- Các con vừa hát bài hát nói đến mùa gì?

- Hôm nay cô cùng các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để khám phá các góc chơi

Hoạt động 2: Nội dung

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:

- Góc kỹ sư tài ba: cô chuẩn bị các khối chắt nút, hoa cỏ để xếp bể bơi, dòng suối mùa hè

- Góc bé chọn vai nào: có đồ dùng nấu ăn, một số thực phẩm, búp bê các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, bế em cho em ăn, ru em ngủ

- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các con về đó để tô màu và vẽ,

di màu về các hoạt động của bé trong mùa hè, thực hiện vở tạo hình, luyện các bài hát trong chủ đề

- Góc bé vui khám phá: Các con trò chuyện về nội dung tranh vẽ, xâu hột hạt, tháo lắp vòng, lồng hộp, luyện chuyện: “Cóc gọi trời mưa”

b Quá trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai chơi và chơi ở góc mà mình đã nhận

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ

c Nhận xét sau khi chơi :

- Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.

Hoạt động 3 : Kết thúc

- Cho trẻ cất đồ chơi

Hoạt động

học

PTTC

- Bật qua vạch

kẻ + TC: Trời nắng trời mưa

PTNT

- NBPB:

Hình tròn hình vuông

PTTM

- Vò giấy

PTNN

- Chuyện:

Cóc gọi trời mưa (T2)

PTTM

- DH: Nu na

nu nống + NH: Mưa rơi

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Quan sát bầu trời

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ

Luyện chuyện:

Cóc gọi trời mưa

CTD

Trẻ chơi với

đồ chơi

TCVĐ

Kéo cưa lừa xẻ

HĐCCĐ

LQBH: Nu

na nu nống

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Vẽ diều

CTD

Chơi với đồ chơi

TCVĐ

Bóng tròn to

HĐCCĐ

Luyện chuyện: Cóc gọi trời mưa

CTD

Chơi với phấn

Hoạt động

chiều

Tổ chức hoạt động góc

LQBH:

Nu na nu nống

Luyện chuyện: Cóc gọi trời mưa

Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp

Biểu diễn văn nghệ chiều thứ sáu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2016

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTC

( thể dục)

Bật qua

vạch kẻ

+ TC: Trời

nắng trời

mưa

- Dạy trẻ Trẻ biết tên vận động Trẻ biết nhún chân bật liên tục qua các vạch kẻ, không chạm vào vạch kẻ

- phát triển thể lực, sự khéo léo kiên trì cho trẻ

- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học, biết vâng lời

cô

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, vạch kẻ, bài hát “Trời nắng trời mưa”

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cả lớp hát bài: Trời nắng trời mưa

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Hôm nay cô giới thiệu với các con vận động “Bật qua vạch kẻ”

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân trên nền nhạc “Trời nắng trời mưa”sau đó đứng theo tổ tập bài tập phát triển chung kết hợp nhạc

b Trọng động:

* BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang

- ĐT1: Hái hoa (2l x 4n)

- ĐT2: Gió Thổi cây nghiêng (4l x 4n)

- ĐT3: Cây cao cỏ thâp (2l x 4n)

* VĐCB: Bật qua vạch kẻ.

- Muốn “Bật qua vạch kẻ” cản đúng đẹp thì các con nhìn cô làm trước nhé

Cô làm mẫu: Làm mẫu 2 lần:

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích

TTCB: Cô đứng gần sát vạch kẻ đầu tiên khụy 2 đầu gối đồng thời 2 tay đưa ra trước, khi có hiệu lệnh bật thì cô nhún chân lăng tay bật qua vạch kẻ đó, tiếp tục bật qua các vạch kẻ tiếp theo và thực hiện đến hết vạch kẻ, sau đó đi về đứng cuối hàng Chú ý không chạm vào vạch kẻ

+ Mời 2 trẻ bất kỳ lên làm cho cả lớp xem, cô góp ý

bổ sung + Lần lượt cho trẻ lên thực hiện + Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đở trẻ trong khi làm, chú ý những trẻ hạn chế vận động bật

- Cho 2 bạn làm đẹp lên làm lại cho cả lớp xem

- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?

* Trò chơi: Trời nắng trời mưa.

+ Cô hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi

+ Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài hát Trời nắng trời

mưa Khi hát hết câu thứ nhất cô và trẻ cùng đi dạo

xung quanh sân Đến câu thứ 2 trẻ đưa 2 tay làm động tác vươn vai và để vào 2 tai Đến câu thứ 3 trẻ 2 tay chống hông và nhảy về phía trước Đến câu cuối trẻ

vỗ tay và chạy về nhà kẻo ướt

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố

- giáo dục

HĐNT

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Quan sát bầu

trời.

CTD

Trẻ chơi tự

do với bóng

- Trẻ chơi được trò chơi

và thích thú chơi

- Trẻ biết được bầu trời trong xanh hay đen tối

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Hứng thú tham gia vào trò chơi và tích cực tham gia vào các hoạt động

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ.

II Tiến hành:

a TCVĐ: Trời mưa

- Nêu cách chơi, luật chơi + Trẻ ngồi thành vòng tròn vừa chơi vừa đọc lời đồng dao, cô đọc câu thứ nhất “ Trời mưa” trẻ đọc câu che

dù đồng thời đưa 2 tay lên đầu giả làm động tác che

dù Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay to, cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ như vậy cô và trẻ chơi cho hết lời đồng dao

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

b HĐCCĐ: Quan sát bầu trời

- Cô đưa trẻ ra sân chơi: Cô giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô cùng các con hãy quan sát bầu trời

- Các con nhìn lên trời xem bầu trời hôm nay như thế nào? ( Trong xanh, đàn cò bay )

- Bầu trời có gì nữa các con? ( Đám mây)

- Bầu trời hôm nay thật trong xanh

- Khi bầu trời đen tối thì trời bắt đầu có gì? ( Mưa)

- Khi trời bắt đầu mưa bầu trời đen tối, mây đen kéo

về để tạo thành những cơn mưa đấy

c Chơi tự do :

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC

1 Tổ chức

hoạt động

góc

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi của mình

- Chơi đoàn kết không tranh giành

đồ chơi của

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành:

1 Tổ chức hoạt động góc:

- Cô cho trẻ hát bài: Trời nắng trời mưa

- Trò chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cô giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ

- Nhận xét xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ cất đồ chơi

2 Vệ sinh trả

trẻ

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2016

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNT

(NBPB)

Hình tròn,

hình vuông

- Trẻ nhận biết, phân biệt được hình tròn hình vuông

- Trẻ biết hình tròn không có cạnh, lăn được, hình vuông có cạnh, không lăn được

Phát triển khả năng quan sát, chú ý

cho trẻ

- Giáo dục trẻ

ý thức trong giờ học, biết lắng nghe lời cô

I Chuẩn bị:

- Chiếu ngồi, hình tròn, hình vuông cho trẻ và cô

II Tiến hành:

- Trẻ hát bài “Mùa hè đến”

- Các con vừa hát bài gì ?

- Giờ học hôm nay, cô cùng các con nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông

Hoạt động 2: Nội dung

* Cô đưa hình tròn ra giới thiệu:

- Cô có hình gì đây? (hình tròn)

- Cô gọi tên hình tròn 2L

- Cho cả lớp gọi tên 2L

- Các tổ nhóm cá nhân trẻ gọi tên

- Hình tròn có màu gì?

- Cho trẻ sờ vào đường bao của hình tròn và hỏi:

- Đường bao của hình tròn có nhẵn không?

- Cho trẻ lăn hình tròn

- Hình tròn có lăn được không?

* Cô đưa hình vuông ra giới thiệu:

- Cô có hình gì đây? (hình vuông)

- Cô gọi tên hình vuông 2L

- Cho cả lớp gọi tên 2L

- Các tổ nhóm cá nhân trẻ gọi tên

- Hình vuông có màu gì?

- Cho trẻ sờ vào đường bao của hình vuông và hỏi:

- Các con thấy hình vuông thế nào?

- Hình vuông có cạnh có góc

- Cho trẻ lăn hình vuông

- Hình tròn có lăn được không?

- Hình vuông không lăn được vì có cạnh có góc

* Luyện tập:

* Cho trẻ chơi trò chơi “thi xem ai nhanh”.

- Cô nói hình gì trẻ đưa hình đó lên và gọi tên

* Cho trẻ chơi: “Gắn hình”

- Ai có hình vuông thì gắn vào bảng có biểu tượng hình vuông, ai có hình tròn thì gắn vào bảng có biểu tượng hình tròn

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố - Nhận xét tuyên dương

TCVĐ

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ

Luyện

chuyện: Cóc

gọi trời mưa

CTD

với đồ chơi.

- Biết luật chơi cách chơi

- Trẻ biết tên câu chuyên, ghi nhớ nội dung, chuyệnbiết các nhân vật trong chuyện

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi

II Tiến hành:

a TCVĐ: Lộn cầu vòng

+ Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau, trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2 cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vòng, chui qua tay, quay lưng vào nhau Sau đó lại tiếp tục chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban đầu

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: Ôn chuyện: Cóc gọi trời mưa

- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Gọi 2-3 trẻ trả lời)

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Vì sao cóc lại lên kiện ông trời?

- Cóc gọi ông trời như thế nào?

- Sau đó trời có làm mưa không?

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô

đã chuẩn bị

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC

1 LQBH: Nu

na nu nống

- Biết tên bài hát, biết hát cùng cô

I Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ, bài hát“Nu na nu nống”

II Tiến hành:

1 LQBH: Nu na nu nống

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3L

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Cho cả lớp hát 3-4 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát

- Cô động viên những trẻ chậm lên hát cùng cô và các bạn

- Cho cả lớp hát lại 1-2 lần với sự giúp đỡ của cô

- Khuyến khích những trẻ nhút nhát lên hát

2 VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2016

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Tạo hình)

Vò giấy

- Trẻ biết dùng 2 tay vò nhàu tờ giấy

- Phát triển vận động tinh, rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay…cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

I Chuẩn bị:

- Mẫu của cô, giấy màu cho cô và trẻ

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:

- Cho trẻ hưởng ứng theo hát bài “Nu na nu nống”

- Cô hỏi: các con vừa hát bài hát gì?

- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ, giới thiệu tên hoạt động “Vò giấy”

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát mẫu:

- Cố có gì đây ?

- Cục giấy có màu gì ?

- Cục giấy có hình gì ?

* Cô làm mẫu :

- Cô vừa làm vừa nói cách làm

- Muốn vò giấy được các con hãy nhìn cô làm trước nhé

- Muốn vò được giấy thì phải nhờ sự khéo léo của đôi bàn tay cô dùng bàn tay nắm lấy tờ giấy rồi vò nhàu

tờ giấy trong lòng bàn taythành cục giấy tròn

- Khi lắp xong cho cháu quan sát

* Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ nhắc lại các kỷ năng cô vừa làm

- Cho trẻ lấy giấy ra vò

- Cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng

- Nhắc nhở trẻ hoàn thành sản phẩm của mình trước

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá

- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình

- Chọn sản phẩm mà trẻ thích

Vì sao con thích?

- Cô nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: các con vừa làm gì? (vò giấy)

- Giáo dục

- Nhận xét tuyên dương giờ học

HĐNT

TCVĐ:

Kéo cưa lừa

xẻ

- Biết luật chơi cách chơi, chơi hứng thú

- Chơi được trò chơi

- Biết tên bài

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi

II Tiến hành:

a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi + Trẻ ngồi từng đôi đối diện với nhau, cả 2 đều duổi thẳng chân ra phía trước, 2 bàn chân áp vào nhau, 2

LQBH: Nu

na nu nống

CTD :

Chơi tự do

với bóng

hát, biết hát cùng cô

bàn tay nắm lấy nhau, cùng đẩy qua đẩy lại chân tay như người đang cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao Lời đồng dao kết thúc ở trẻ nào thì bàn cưa sẽ chúc về trẻ đó

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQBH: Nu na nu nống

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3L

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Cho cả lớp hát 2 - 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát

- Cô động viên những trẻ chậm lên hát cùng cô và các bạn

- Cho cả lớp hát lại 2-3 lần với sự giúp đỡ của cô

- Khuyến khích những trẻ nhút nhát lên hát

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC

1 Luyện

chuyện: Cóc

gọi trời mưa

2 VS-TT

- Biết tên bài chuyện, ghi nhớ nội dung chuyện

I Chuẩn bị:

- Tranh

II Tiến hành:

1 Ôn chuyện: Cóc gọi trời mưa

- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Gọi 2-3 trẻ trả lời)

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Vì sao cóc lại lên kiện ông trời?

- Cóc gọi ông trời như thế nào?

- Sau đó trời có làm mưa không?

2 VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2016.

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNN

( văn học )

- Trẻ nhớ tên

bài thơ, độc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ

- Giúp trẻ trả lời rỏ ràng, đúng, trọn

I Chuẩn bị :

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ hát bài: "Trời nắng trời mưa".

- Các con vừa hát bài gì?

- Trò chuyện với trẻ về nước, giới thiệu tên chuyện

“Cóc gọi trời mưa”

Hoạt động 2: Nội dung:

Cóc gọi trời

mưa

câu Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ trật tự trong giờ học

* Cô kể mẫu :

- Cô kể mẫu câu chuyện cho trẻ nghe: 2L.

- Lần 1: Không tranh

- Lần 2: Kết hợp xem tranh

* Trích dẫn và đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Cóc gọi trời mưa)

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Trích dẫn đoạn đầu: “Đã lâu lắm rồi đi tìm nươc uống”

- Vì trời không mưa nên cây ngô, cây lúa thế nào? (úa vàng)

- Gà vịt đi đâu? (tìm nước uống)

+ Trích dẫn đoạn tiếp: “ Thấy thế mưa đổ xuống ”

- Vì sao cóc lại lên kiện ông trời? (trời không mưa)

- Cóc gọi ông trời như thế nào?

- Sau đó trời có làm mưa không?

+ Trích dẫn đoạn cuối: “ có mưa mây đen đổ mưa”

- Khi có mưa gà, vịt, lúa, ngô thế nào?

+ Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe 1 lần nữa

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố: Cô và các con vừa nghe xong câu chuyện gì? (Cóc gọi trời mưa)

- Giáo dục trẻ biết được ích lợi của mưa

- Nhận xét tuyên dương

HĐNT

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Vẽ diều

- Biết luật chơi, cách chơi

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Trẻ biết cầm phấn và vẽ cái mủ

- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết cùng bạn

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi

II Tiến hành:

a TCVĐ: Trời mưa.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi + Trẻ ngồi thành vòng tròn vừa chơi vừa đọc lời đồng dao, cô đọc câu thứ nhất “ Trời mưa” trẻ đọc câu che

dù đồng thời đưa 2 tay lên đầu giả làm động tác che

dù Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay to, cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ như vậy cô và trẻ chơi cho hết lời đồng dao

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: Vẽ diều

- Cô phát phấn cho trẻ và hướng dẫn trẻ vẽ diều

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ diều bằng những nét thẳng, nét cong để tạo thành cái diều

Chơi tự do

với đồ chơi

- Thế là cô đã vẽ xong cái diều rồi

- Bây giờ các con hãy dùng những viên phấn để vẽ cái diều nào

- Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã chuẩn bị, chú ý bao quát trẻ

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC

1 Bồi dưỡng

trẻ nói ngọng

lắp

2 VS-TT

Giúp trẻ phát

âm rỏ âm, đúng tiếng

I Chuẩn bị:

- Tranh về một số hoạt động của bé trong mùa hè

II Tiến hành:

1 Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp: Triết, Lý, My

- Cô treo tranh lên cho trẻ quan sát

- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh: các bạn đang làn gì? Diều có màu gì?

- Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp

- Cho trẻ trả lời nhiều lần

- Khuyến khích những trẻ chưa nói được

Cô khuyến khích trẻ mạnh dạn phát âm theo cô và các bạn

2 VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 24 tháng 4 năm 2015

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Âm nhạc)

- DH: Nu na

nu nống

+ NH:

Mưa rơi

- Trẻ biết tên bài hát, hát nhịp nhàng bài hát theo

cô

- Luyện kĩ năng hát nhịp nhàng,

từ đầu đến cuối bài hát, phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ, tình cảm cho trẻ Chú ý nghe cô hát, nghe trọn vẹn

I Chuẩn bị:

- Xắc xô, mũ múa, bài hát “Nu na nu nống”, “Mưa rơi”

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cô đọc câu đố: "Mùa gì nóng bức/ trời nắng chang chang/ đi học đi làm/ phải đội mũ nón?”

- Đố các con là mùa gì? (mùa hè)

- Mùa hè tuy nắng nóng nhưng mùa hè đến mang theo bao niềm vui cho mọi người Hôm nay cô cùng các con làm quen bài hát “Nu na nu nống - Phạm Thị Sửu”

Hoạt động 2: Nội dung

* Dạy hát: Nu na nu nống

- Cô hát qua bài hát 2L

- L1 : Hát diễn cảm

- L2 : Vừa hát vừa làm điệu bộ minh họa

- Cô cùng cả lớp hát 2-3L