GA tuần 27 phương tiện giao thông đường bộ

Hồi tỉnh - Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng quanh 1-2 vòng Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố - giáo dục ,nhận xét, tuyên dương HĐNT TCVĐ - Máy bay HĐCCĐ - Gọi tên một số phương tiện giao t

Kế HOạCH TUầN Thứ 27 Chủ đề: MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG BỘ Thời gian thực hiện từ ngày: 26-30/3/2018

Đón trẻ - Nghe cỏc bài hỏt trong chủ đề

TC sỏng - Nhận biết trang phục phự hợp theo thời tiết

- Cử chỉ, lời núi lễ phộp (chào hỏi, cảm ơn)

Thể dục sáng a Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

b Trọng động: Cỏc bài tập phỏt triển chung:

- HH: Hớt vào thở ra (4 l)

- Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lờn cao (4l x 4n)

- Bụng 2: Quay người sang hai bờn (4l x 4n)

- Chõn 2: Đứng khụy gối (4l x 4n)

- Bật: Tỏch chõn khộp chõn (4lx4n)

c Hồi tĩnh:Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động học

LVPTTC (THỂ DỤC)

- Bũ theo đường dớch dắc + TC: Kộo cưa lừa xẻ

LVPTNT (MTXQ)

- Làm quen một số PTGT đường bộ

LVPTNN

- Thơ: Xe chữa chỏy

LVPTTM (TH)

- Vẽ xe ụ tụ tải (M)

LVPTTM (ÂN)

- DVĐ: Em tập lỏi ụ tụ

+ NH: Cụ dạy bài học giao thụng + Tc : Nghe tiếng hỏt tỡm đồ vật

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ

- Mỏy bay

HĐCCĐ

- Gọi tờn một số PTGT đường bộ

CTD

- Chơi với giấy, búng

TCVĐ

- ễ tụ và chim sẻ

HĐCCD

- Làm quen thơ: Xe chữa chỏy

CTD

- Chơi với phấn, mỏy bay

TCVĐ

- Chốo thuyền

HĐCCĐ

- QS: ễ tụ khỏch.

CTD

- Chơi với giấy,

lỏ cõy

TCVĐ

- ễ tụ và chim sẻ

HĐCCĐ

- Vẽ nột xiờn, ngang, cong, trũn

CTD

- Chơi với phấn, búng

TCVĐ

- Mỏy bay HĐCCĐ

- ễn vận động: Em tập lỏi ụ tụ

CTD

- Chơi với thuyền, mỏy bay

Hoạt động góc

1 Góc bé chọn vai nào

- Chơi gia đình: Nấu ăn, bế em, đi chợ

- Chơi đống vai: Bán hàng

2 Góc kỷ sư tương lai:

- Xây dựng bến xe

3 Góc nghệ sỹ tý hon:

Tô màu, vẽ, xé, dán, nặn, bồi về một số phương tiện giao thông

- Biễu diễn các bài hát múa về phương tiện giao thông

- Kể các câu chuyện có mở đầu có kết thúc

4 Góc bé khám phá:

Xem tranh, làm sách về chủ đề, xem lô tô về phương tiện giao thông đường bộ

5 Góc thiên nhiên:

- Tưới nước chăm sóc cây

- Chơi với cát, in hình, thả vật chìm nổi,

Vệ sinh - Biết tiết kiệm điện nước

Ăn - Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc

Ngủ - Nghe nhạc

Ho¹t động chiÒu HĐG chơi mới “Ô tô và Hướng dẫn trò

chim sẻ”

Ôn thơ: Xe chữa cháy

- Sử dụng vở tạo

hình

- Biểu diển văn nghệ

Trả trẻ - Trao đổi tình hình một ngày của trẻ ở trên lớp với phụ huynh

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2

Ngày 26/3/2018

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC

- Bò theo đường dích

dắc

+ Trò chơi: Kéo cưa

lừa xẻ

- Trẻ biết tên vận

động: Bò theo đường dích dắc Biết bò bằng bàn tay, cẳng chân trong đường dích dắc không chạm vào đường dích dắc

- Rèn luyện cơ tay cơ chân cho trẻ Khi bò biết phối hợp chân nọ tay khi mắt nhìn về phía trước để bò Phát triển các tố chất, các

cơ cho trẻ thông qua vận động

- Trẻ tham gia hứng thú vào trò chơi và giờ học

I CHUẨN BỊ:

- Sân bãi sạch sẽ

- Bài hát về chủ đề

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Các con ơi, muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm gì?

- Cô mời các con cùng khởi động nào?

Hoạt động 2: Nội dung

a Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân sau đó xếp thành 3 hàng ngang theo tổ

b Trọng động

* BTPTC:

- Tay: Hai tay đưa ngang lên cao 4l x 4n

- Bụng: Đứng cúi gập người 2l x 4n

- Chân: Ngồi khụy gối 4l x 4n

* VĐCB: Bò theo đường dích dắc

- Cô làm mẫu

+ Lần 1: Cô làm mẩu không giải thích

+ Lần 2: Cô làm mẩu kết hợp giải thích TTCB: Cô bước từ đầu hàng đến trước đường dích dắc, đặt 2 bàn tay và cẳng chân xuống sàn Khi có hiệu lệnh “bò” cô bò phối hợp chân nọ tay kia, đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước, cô bò theo đường dích dắc không chạm vào vào đường dích dắc, bò hết đoạn đường dích dắc cô nhẹ nhàng về đứng cuối hàng

- Trẻ thực hiện:

+ Mời 2 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp xem

+ Cho lần lượt mời 2 trẻ lên thực hiện (mỗi trẻ thực hiện 2lần)

+ Cô chú ý bao quát sửa sai, động viên khuyến khích trẻ

+ Mời 2 trẻ lên thực hiện lại + Củng cố: Cô nhắc lại tên vận động, cho trẻ nhắc lại

* Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô cùng chơi với trẻ

c Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng quanh 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố - giáo dục ,nhận xét, tuyên dương

HĐNT

TCVĐ

- Máy bay

HĐCCĐ

- Gọi tên một số

phương tiện giao thông

đường bộ

CTD

- Chơi với giấy, bóng

- Trẻ chơi đúng cách

và thích thú chơi

- Biết gọi tên về một

số PTGT đường bộ

- Hứng thú tham gia vào trò chơi và tích cực tham gia vào các hoạt động

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ, Lô tô một số PTGT đường thủy, hàng không, giấy

II Tiến hành.

a TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Máy bay

- Nêu cách chơi, luật chơi: Khi có hiệu lệnh “Máy bay cất cánh” thì tất cả tay sang ngang, người nghiêng sang 2 bên và miệng kêu ù ù khi có hiệu lệnh “Máy bay hạ cánh” thì bỏ tay xuống đứng yên

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b H§CC§: Gọi tên một số PTGT đường bộ

- Cô cho trẻ đứng vòng tròn và hỏi trẻ

- Các con đã đi phương tiện GT gì?

- Lần lượt cho trẻ xem các PTGT và gọi tên các PTGT đó, cô gợi ý thêm cho trẻ

c Chơi tự do.

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích với giấy, bóng

- Cô bao quát xử lý các tình huống

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 HĐG

- Trẻ thể hiện được vai chơi của mình

I CHUẨN BỊ: - Đồ chơi ở các góc.

II TIẾN HÀNH:

1 Hoạt động góc

a Cô thỏa thuận trước khi chơi.

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

2 Nhận xột tuyờn

dương

- Trẻ chơi đỳng gúc chơi đó chọn

- Trẻ chơi đoàn kết

b Quỏ trỡnh chơi:

- Trẻ về gúc chơi, lấy đồ chơi để chơi

- Cụ bao quỏt, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi cựng bạn đoàn kết

c Nhận xột sau khi chơi

- Cụ nhận xột từng gúc chơi, trẻ cất đồ chơi

- Nhận xột giờ chơi, giỏo dục

2 Nhận xột tuyờn dương

TRẢ TRẺ - Trao đổi tỡnh hỡnh một ngày của trẻ ở trờn lớp với phụ huynh

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

* Đỏnh giỏ hằng ngày:

Nội dung Mục tiờu Phương phỏp - Hỡnh thức tổ chức Thứ 3 Ngày 27/3/2018 HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT (MTXQ) - Làm quen một số PTGT đường bộ - Trẻ biết được tờn gọi và một số đặc điểm nỗi bật của xe đạp, xe mỏy Biết ớch lợi xe đạp, xe mỏy đối với đời sống con người - Trả lời cõu hỏi của cụ rỏ ràng đầy đủ Phỏt I Chuẩn bị: - Xe đạp, xe mỏy. - Hỡnh ảnh một số phương tiện giao thụng đường bộ - Lụ tụ xe mỏy, xe đạp, ụ tụ - Đĩa nhạc bài hỏt “Em tập lỏi ụ tụ”

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:

-Hỏt bài: “Em tập lỏi ụ tụ”

- Cụ đố cỏc con bài hỏt em be muốn sau này lớn lờn làm gỡ?

- Hụm nay cụ cho cỏc con làm quen một số phương tiện giao thụng đường

bộ nhộ

Hoạt động 2: Nội dung

a Quan sỏt, trũ chuyện về một số PTGT đường bộ

* Quan sỏt: Xe đạp.

triển khả năng quan

sát, so sánh, ngôn ngữ,

ghi nhớ có chủ định

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt

động Giáo dục trẻ biết ngồi ngay

ngắn khi đi trên xe đạp, xe máy

- Cô đọc câu đố về xe đạp cho trẻ đoán

- Cho trẻ quan sát xe đạp

- Các con xem đây là xe gì? (Xe đạp) Trẻ gọi tên

- Ai biết gì về xe đạp? (Trả lời theo ý trẻ)

- Xe đạp có những bộ phận gì? (tay lái, khung xe, yên, bánh )

- Xe đạp này có màu gì? (màu xanh)

- Đây là bộ phận nào của xe đạp? (Khung xe )

- Xe đạp có mấy bánh? (2 bánh)

- Bánh xe giống hình gì? (hình tròn)

- Tương tự đặt câu hỏi với các bộ phận khác

- Xe đạp chạy được là nhờ có gì? Xe đạp đi lại ở đâu?

- Xe đạp dùng để làm gì? (chở người, chở hàng)

- Cô nhấn mạnh thêm cho trẻ

* Quan sát: Xe máy.

- Cho trẻ nghe tiếng động cơ xe máy cho trẻ đoán

- Cho trẻ quan sát xe máy

- Các con xem đây là xe gì? (Xe máy) Trẻ gọi tên

- Ai biết gì về xe máy? (Trả lời theo ý trẻ)

- Xe máy có những bộ phận gì? (Đầu xe, khung xe bánh xe )

- Xe máy này có màu gì? (màu đỏ)

- Đây là bộ phận nào của xe máy? (Khung xe )

- Xe máy có mấy bánh? (2 bánh)

- Bánh xe giống hình gì? (hình tròn)

- Tương tự đặt câu hỏi với các bộ phận khác

- Cho trẻ nghe tiếng động cơ xe máy, bắt chước tiếng động cơ xe máy

- Xe máy đi lại ở đâu?

- Xe máy dùng để làm gì? (chở người, chở hàng)

- Cô nhấn mạnh thêm cho trẻ

* So sánh: Xe đạp với xe máy.

- Khác nhau: Xe đạp chạy được là nhờ có người đạp, chạy chậm Xe máy chạy được là nhờ có động cơ, chạy nhanh…

- Giống nhau: Đều là phương tiện giao thông đường bộ, dùng để chở người

và hàng hóa

* Mở rộng:

- Cho trẻ kể những PTGT đường bộ mà trẻ biết

- Cụ giới thiệu thờm một số PTGT khỏc

* Giỏo dục: Khi ngồi trờn xe đạp, xe mỏy phải như thế nào? vỡ sao? Giỏo

dục trẻ khi ngồi trờn xe đạp, xe mỏy phải ngồi ngay ngắn, ụm chặt người chở, đội mũ bảo hiểm để trỏnh xảy ra tai nạn giao thụng

b Trò chơi luyện tập:

* Trũ chơi “Thi xem ai nhanh”

- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi: chọn PTGT theo yờu cầu của cụ: Cụ núi tờn PTGT hoặc đặc điểm của PTGT nào thỡ trẻ chọn PTGT đú đưa lờn

và gọi tờn PTGT:

+ Cho trẻ chơi 4-5 lần, chỳ ý sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

HĐNT

TCVĐ

- ễ tụ và chim sẻ

HĐCCĐ

- Làm quen thơ: Xe

chữa chỏy

CTD

- Chơi với búng, mỏy

bay

- Biết luật chơi, cỏch chơi

- Trẻ biết tờn bài thơ, tờn tỏc giả, biết đọc thơ cựng cụ

- Chơi thớch thỳ với đồ chơi cụ đó chuẩn bị

I Chuẩn bị: - Sõn bói sạch sẽ - Đồ chơi búng, mỏy bay

II Tiến hành:

a TCVĐ: ễ tụ và chim sẻ

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi “ễ tụ và chim sẻ”

+ Cỏch chơi: Cụ làm ụ tụ, trẻ làm chim sẻ Chim sẻ nhảy đi kiếm ăn trờn đường ụ tụ và kờu chớch chớch Khi nghe tiếng ụ tụ kờu “bim bim ” thỡ phải chạy nhanh lờn vĩa hố Khi ụ tụ đi qua rồi thỡ chim sẻ lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thức ăn Lần sau cú thể đổ những trẻ nhanh nhẹn thay

cụ làm ụ tụ

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cụ chỳ ý bao quỏt

b HĐCCĐ: LQ thơ: Xe chữa chỏy

- Cụ giới thiệu tờn bài thơ, tờn tỏc giả

- Cụ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

- Hỏi trẻ: Cụ vừa đọc cho cỏc con nghe bài thơ gỡ? Của tỏc giả nào?

- Tập cho trẻ đọc thơ theo cụ theo hỡnh thức: Cả lớp, tổ, nhúm, cỏ nhõn

c Chơi tự do:

- Cụ cho trẻ chơi tự do theo ý thớch với cỏc đồ chơi cụ đó chuẩn bị búng, mỏy bay

- Nhận xét, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Hướng dẫn trò chơi

mới “Ô tô và chim sẻ”

2 NX tuyên dương.

- Trẻ biết tên trò chơi cách chơi luật chơi, trẻ chơi đoàn kết

I Chuẩn bị:

- Không gian cho chơi, 1-2 vòng thể dục của trẻ.

II Tiến hành:

1 Hướng dẫn trò chơi mới: Ô tô và chim sẻ.

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Ô tô và chim sẻ”

+ Cách chơi: Cô làm ô tô, trẻ làm chim sẻ Chim sẻ nhảy đi kiếm ăn trên đường ô tô và kêu chích chích Khi nghe tiếng ô tô kêu “bim bim ” thì phải chạy nhanh lên vĩa hè Khi ô tô đi qua rồi thì chim sẻ lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thức ăn Lần sau có thể đổ những trẻ nhanh nhẹn thay

cô làm ô tô

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ

- Nhận xét, tuyên dương

2 Nhận xét tuyên dương

TRẢ TRẺ - Trao đổi tình hình một ngày của trẻ ở trên lớp với phụ huynh

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

* Đánh giá hằng ngày:

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Thứ 4

Ngày 28/3/2018

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTNN

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài và tác giả, Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ cùng cô Trẻ cảm nhận được niềm

I Chuẩn bị: - Sa bàn - Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ.

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cho trẻ cùng xem hình ảnh đám cháy, nghe tiếng còi hú của xe chữa cháy rồi dẫn dắt trẻ vào hoạt động Các con vừa nghe tiếng gì?

- Giờ học học hôm nay cô dạy các con bài thơ “Xe chữa cháy”của nhà thơ Phạm hổ

Hoạt động 2: Nội dung:

- Thơ: Xe chữa cháy tự hào của xe chữa

cháy thông qua bài thơ

- Trả lời câu hỏi rỏ ràng, đầy đủ và bộc lộ cảm xúc một cách chân thực, hồn nhiên

Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, mở rộng vốn từ, tình cảm cho trẻ

- Hứng thú đọc thơ cùng cô Giáo dục biết công dụng của xe chữa cháy, biết tránh xa những nơi nguy hiểm

Cô đọc mẫu:

- Cô giới thiệu rồi đọc diễn cảm bài thơ 1 lần

- Giới thiệu tên bài thơ và tác giả: "Xe chữa cháy - Phạm Hổ”

- Cô đọc lại bài thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ

* Trích dẫn và đàm thoại:

Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?

- Bài thơ nói về xe gì?

- Cô đọc cho trẻ đọc theo 1-2 lần + Trích đoạn đầu:

“Mình đỏ như lửa Bụng chứa nước đầy Tôi chạy như bay Hét vang đường phố ”

- Xe chữa cháy có màu gì? (màu đỏ)

- Mình xe chữa cháy chở gì? (chở nước)

- Khi đi cứu hỏa xe chạy như thế nào? (chạy như bay)

+ Trích đoạn cuối: “Nhà nào bóc lửa

Tôi dập tắt ngay

Ai gọi chữa cháy

Có ngay, có ngay”.

- Xe chữa cháy chở nước đi đâu? (đi dập lửa)

- Nhiệm vụ của xe chữa cháy là làm gì? (Chữa cháy) (Khi đặt câu hỏi cô kết hợp chỉ vào bộ phận tương ứng cho trẻ biết)

* Liên hệ giáo dục trẻ biết công dụng của xe chữa cháy, biết tránh xa những nơi nguy hiểm

* Dạy trẻ đọc thơ:

Cho trẻ đọc cùng cô theo nhiều hình thức:

Cả lớp 2-3 lần, tổ: 1-2 tổ, nhóm nhỏ: 2-3 nhóm, cá nhân

- Cho trẻ nhắc tên bài thơ và tác giả

- Chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ tham gia

Cho trẻ xem sa bàn

Hoạt động 3 Kết thúc

HĐNT I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Tranh ô tô khách, giấy

- Chỉo thuyền

HĐCCĐ

- QS: Ô tô khâch

CTD

- Chơi với giấy, lâ cđy

- Trẻ chơi đúng câch

vă thích thú chơi

- Hứng thú khâm phâ

về PTGT đường bộ

Biết níu lín một số nhận xĩt về ô tô khâch

- Hứng thú tham gia văo trò chơi vă tích cực tham gia văo câc hoạt động

II Tiến hănh:

a TCVĐ: Chỉo thuyền

- Cô giới thiệu tín trò chơi: Bânh xe quay

- Níu câch chơi, luật chơi: Trẻ nắm tay nhau đứng thănh 2 vòng tròn, vòng trong, vòng ngoăi Khi có hiệu lệnh “bânh xe quay” thì tấy cả nắm tay nhau chạy theo vòng tròn, vòng trong chạy ngược chiều với vòng ngoăi Khi có hiệu lệnh “bânh xe dừng” thì tất cả cùng dừng lại

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quât trẻ chơi

b HĐCCĐ: QS: Ô tô khâch.

- Cô có chiếc xe, câc chấ xem đó lă xe gì? Nó thế năo?

- Cho trẻ sang quan sât, phât hiện, trò chuyện về ô tô khâch: tín gọi, cấu tạo, công dụng

- Cô giới thiệu thím cho trẻ biết

- Cho trẻ kể lại những gì trẻ biết về ô tô khâch

c Chơi tự do:

- Dùng giấy, lâ cđy để gấp, xếp thănh mây bay, thuyền

cô bao quât hướng dẫn trẻ xếp

- Nhận xĩt, tuyín dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Ôn thơ: Xe chữa

chây

2 Nhận xĩt tuyín

dương.

- Trẻ được rỉn luyện câch đọc thơ diễn cảm

I Chuẩn bị:

II Tiến hănh:

1 Ôn thơ: Xe chữa chây

- Cô đọc: Mình đỏ nhue lửa Bụng chứa nước đầy

- Cho trẻ đoân xem đó lă băi thơ gì?

- Cô đọc lại băi thơ cho trẻ nghe 1 lần

Cho trẻ cả lớp đọc 3 lần, đọc theo tổ nhóm câ nhđn(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

2 Nhận xĩt tuyín dương.

TRẢ TRẺ - Trao đổi tình hình một ngăy của trẻ ở trín lớp với phụ huynh

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

* Đânh giâ hằng ngăy:

Thứ 5

Ngày 29/3/2018

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTM

(Tạo hình)

- Vẽ xe ô tô tải (M)

- Trẻ biết sử dụng các

kĩ năng vẽ nét thẳng, nét công để vẽ ô tô tải

- Rèn kỷ năng vẽ các nét thẳng, nét cong, cách cầm bút và tô màu cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản

phẩm Hứng thú tham

gia tích cực tham gia vào các hoạt động

I Chuẩn bị:

- Tranh mẩu, giấy a4,

- Giá treo tranh

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cô độc câu đố cho trẻ nghe

Xe bốn bánh Chạy bon bon Máy nổ giòn Kêu bíp bíp

- Cô đố các con đó là câu đố nói về phương tiện giao thông gì nào?

Con hãy kể một loại phương tiện giao thông mà con biết

- Các phương tiện giao thông chạy ở đâu

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát mẫu:

- Cô có bức tranh vẽ về gì các con? Xe ô tô tải

- Các con xem xe ô tô tải có những bộ phận gì?

- Đầu xe giống hình gì các con?

- Thùng xe giống hình gì?

- Xe ô tải có màu gì?

- Cô khái quát lại

* Cô vẽ mẩu

- Cô cầm bút bằng bàn tay phải cầm bút bằng ba ngón tay ngón cái ngón trỏ ngón giữa, đầu hơi cúi ngực không tỳ vào bàn Cô vẽ nét thẳng và nét ngang tạo thành hình chủ nhật dựng đứng làm đầu xe Cô vẽ hình chữ nhật nằm ngang làm khung xe Cô vẽ nét công tròn làm bánh xe Cô chọn