CHỦ đề 6 cây và NHỮNG BÔNG HOA đẹp

- Nghe các câu hỏi: cái - Tranh thơ - Tranh chuyện - Một số đồ dùng đồ chơi về một số loại hoa... - Lắng nghe khingười lớn đọc sách - Một số đồ dùng đồ chơi một số loại hoa - Tranh chuyệ

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 4 – 29/1/2021

đi thay đổi tốc độ

nhanh - chậm theo cô

- Trẻ biết tham gia tập

- Hô hấp, tay, bụng,chân

- Trẻ đi chậm, đinhanh, đi bình thườngtheo hiệu lệnh

- Thể dục sáng: Bài:

Tập với cành hoaĐT1: “Ngữi hoa”:

ĐT2: “Vẫy hoa”

ĐT3: “Hái hoa”

ĐT4: “Trồng hoa”

- Cành hoa mỗitrẻ 2 cành

* Tập các kỹ năng vận

động cơ bản và phát

triển tố chất trong vận

động:

- Trẻ biết đi theo đường

ngoằn ngoèo, khi đi

phối hợp chân, tay nhịp

nhàng, mắt nhìn thẳng

đầu không cúi, đi

không dẫm chân lên hai

- Trẻ nhún bật tại chỗ

- 2 con đườngrộng 30- 35cm,dài 3m mô hìnhnhà thỏ, mỗi trẻ

2 cành hoa

- Mô hình nhàBúp bê, bóngnhỏ, mỗi trẻ 2cành hoa

* Trẻ biết vận động cổ

tay, bàn tay, ngón tay

- Trẻ biết phối hợpđược cử động bàntay, ngón tay và phốihợp tay-mắt trongcác hoạt động: nhàođất nặn; vẽ tổ chim;

* Hoạt động góc, SHC, MLMN

- Xoa tay, chạm cácđầu ngón tay vớinhau, rót, nhào,khuấy, đảo, vò xé

Trang 2

xâu vòng tay, chuỗiđeo cổ.

- Nhón nhặt đồvật

- Tập xâu, luồn dây,cài, cởi cúc, buộc dây

tô, sách mỗitrẻ một bộ

* Giáo dục dinh

dưỡng và sức khỏe:

- Trẻ thích nghi với chế

độ ăn cơm, ăn được các

loại thức ăn khác nhau,

biết lấy nước uống

- Làm quen với 1 sốmón ăn thôngthường

- Trẻ đi vệ sinh đúngthời gian

Hoạt động giờ ăn

- Trò chuyện về bữa

ăn ở lớp, tên món ăn

Biết tự đi đến bàn ăn

tự xúc cơm ăn, mời

cô, mời bạn khi ăn và

ăn từ tốn, lấy nướcuống

- Bàn nghế, dĩakhăn ẩm, bátthìa, ca cốc

- Trẻ ngủ một giấc ngủ

buổi trưa

- Trẻ ngủ đẩy giấc,đúng và đủ thời gian

nhân, đi vệ sinh )

- Trẻ biết đi vệ sinh

- Trò chuyện vệ sinh

cá nhân trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh vàkhi tay bẩn

- Trẻ được lau mặt vàrửa tay đúng quytrình

- Trẻ đi vệ sinh đúngnơi quy định

- Mặc quần áo, đidép, đi vệ sinh, cởiquần áo khi bị bẩn, bịướt

- Tập luyện một sốthói quen trong sinh

* Mọi lúc mọi nơi

- Thường xuyên nhắc

nhở trẻ và bao quáttrẻ

Trang 3

điểm nổi bật và mùi

thơm của hoa

- NBTN: Hoa cúc,hoa mai

* Hoạt động học:

- NBTN: Hoa cúc,

hoa mai*

HĐ chơi, HĐchiều, MLMN:

- Xem tranh và gọitên một số loại hoa

* Hoạt động giờ học:

- Chọn hoa màu đỏ,màu vàng

* HĐ chơi, HĐchiều

- Luyện tập chọn hoamàu đỏ, màu xanh

- Mỗi trẻ mộthoa màu đỏ, màuvàng, rá và lọhoa màu đỏ, màuvàng

3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trẻ hiểu nội dung bài

thở, đọc được bài thơ

dưới sự giúp đỡ cô giáo

- Trẻ nghe hiểu nội dung

truyện, trả lời được các

câu hỏi về tên truyện,

tên và hành động của

các nhân vật câu chuyện

- Nghe hiểu lời nói

- Thơ: Hoa nở

- Chuyện: Cây táo

- Trẻ thực hiện đượcnhiệm vụ gồm 2-3hành động Ví dụ:

Cháu cất đồ chơi lêngiá rồi đi rửa tay

- Trẻ trả lời các câuhỏi :“Ai đây?”, “Cái

“…làm gì ?”, “….thếnào ?” (ví dụ: con gàgáy thế nào?”, )

- Thơ: Hoa nở

- Chuyện: Cây táo

* Giờ chơi, HĐNT, TDS, giờ ăn, VS, MLMN

- Nghe lời nói với sắcthái tình cảm khácnhau

- Nghe các từ chỉ têngọi đồ vât, sự vật,hành động quenthuộc

- Nghe và thực hiệncác yêu cầu bằng lờinói

- Nghe các câu hỏi:

cái

- Tranh thơ

- Tranh chuyện

- Một số đồ dùng đồ chơi về một số loại hoa

Trang 4

- Trẻ biết nghe, nhắc lại

các âm, các tiếng và các

câu

- Phát âm các âmkhác nhau

- Đọc các đoạn thơ,bài thơ ngắn có 3-4tiếng

gì? làm gì? để làm gì?

ở đâu? như thế nào?

- Thể hiện nhu cầu,mong muốn và hiểubiết bằng 1-2 câu đơngiản và câu dài

- Kể lại đoạn truyệnđược nghe nhiều lần,

- Xem tranh và gọitên

các nhân vật, sự vật,hành động gần gũi

- Sử dụng các từ thểhiện sự lễ phép khinói chuyện với ngườilớn

- Lắng nghe khingười lớn đọc sách

- Một số đồ dùng đồ chơi một số loại hoa

- Tranh chuyện

- Tranh chủ đề một số loại hoa -video hình ảnh trên máy

chọn hoa màu vàng xâu

vào dây, hoa màu đỏ

xâu vào dây

- Nặn con cánh hoa

- Tô màu hoa

- Xâu vòng hoa màu

đỏ, màu vàng

- Nặn con cánh hoa

- Tô màu hoa

- Xâu vòng hoa màu

đỏ, màu vàng

* Hoạt động góc, HĐ chiều

- Làm quen đất nặn

- Nặn con giun

- Vẽ ngoạchngoạc

- Đất nặn, bảngcon

- Bút màu, giấyA4

- Dây và hoa đểtrẻ xâu vòng

- Đất nặn, bảngcon

- Bút màu,giấy A4

- Dây và hoa đểtrẻ xâu vòng

- Trẻ biết hát và vỗtay theo nhịp bài hát

Hoạt động học:

- Dạy hát: Tay thơmtay ngoan

- VĐTN: Tay thơmtay ngoan

- Bản nhạc,video hình ảnhminh họa bài hát

- Bản nhạc, xắcxô

Trang 5

- Trẻ chú ý lắng nghe

cô hát, biết thể hiện

cảm xúc cùng cô

- Trẻ biết nói được một

vài thông tin về mình

- Trẻ biết thể hiện điều

- Biểu lộ sự nhậnthức về bản thân

- Thực hiện hành vi

xã hội đơn giản

NHDC: Lý cây bông

* Hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều:

- Dạy vận động theo

nhạc bài hát: Taythơm tay ngoan

* Hoạt động góc:

- Góc âm nhạc: Hátvận động theo nhịpbài hát: Tay thơm tayngoan

* HĐ chơi, NT, SHC, MLMN

- Nhận biết tên gọi,một số đặc điểm bênngoài của bản thân

- Nhận biết một số

đồ dùng, đồ chơi yêuthích của mình

- Nhận biết vàthể hiện một số trạngthái cảm xúc: vui,buồn, tức giận

- Giao tiếp với nhữngngười xung quanh

- Chơi thân thiện vớibạn: chơi cạnh bạn,không tranh giành đồchơi với bạn

- Thực hiện yêu cầuđơn giản của giáoviên

- Thực hiện một sốquy định đơn giảntrong sinh hoạt ởnhóm, lớp: xếp hàngchờ đến lượt, để đồchơi vào nơi qui định

- Thực hiện một sốhành vi văn hóa vàgiao tiếp: chào tạmbiệt, cảm ơn, nói từ

- Video nhạc vàlời bài hát

- Bản nhạc,xắc xô

- Bản nhạc, xắcxô

- Video hình ảnh minh họa

Trang 6

“dạ”, ‘vâng ạ”; chơicạnh bạn, không cấubạn.

KẾ HOẠCH TUẦN 18: CÁC LOÀI HOA ĐẸP

Thực hiện từ ngày: 4 - 8/1/2021 Người thực hiện: Đặng Thị Kim

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

- Thể dục sáng: Bài: Tập với cành hoa

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

LQ bài thơ:

“Hoa kết trái”

- TCVĐ:

Hái hoa

- Chơi tự do

- HĐCĐ: LQ bài hát: “Tay thơm, tay ngoan”

-TCVĐ: Bắt bướm

- Chơi tự do

- HĐCĐ: LQ nặn cánh hoa

Trang 7

+ Tô màu hoa, nặn cánh hoa.

+ Hát và vận động bài hát “Tay thơm tay ngoan”

4 Kể chuyện cho bé nghe

+ Lắng nghe người lớn đọc sách

+ Xem tranh và gọi tên các loại hoa, màu của hoa

Vệ

sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp

đở của cô

- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định

- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông

- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con

2 tuần 8)

- Xâu vòng hoa màu đỏ,màu vàng

- Chuyện:

Cây Táo

Dạy trẻ kỹ năngxếp ca uốngnước

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2021

Trang 8

nhẹn, tự tin khi vậnđộng, biết chờ đếnlượt.

- Trẻ hứng thú thamgia trò chơi, biếtcách chơi trò chơi

“Trời nắng trờimưa”

TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn bị, khi có hiệulệnh “đi”, thì cô đi trong đường ngoằn ngoèo, đibình thường, phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt cônhìn về phía trước, chân không dẫm lên bên lề, giữđược thăng bằng cơ thể khi đi, đi hết con đường côchào bạn thỏ rồi đi về cuối hàng

+ L3:Cô làm mẫu toàn phần

- Trẻ thực hiện:

+ Lần 1: Mỗi lần tập 2 trẻ, mỗi trẻ tập 1 lần + Lần 2: Nâng thêm độ xa thêm 1m, mỗi lần tập 2trẻ và đi tiếp nhau

số đặc điểm của 1

số loại hoa

- Trẻ hứng thútham gia trò chơi,thực hiện đúng luậtchơi

- Tạo tình huống giới thiệu bài

- Cho trẻ xem tranh về một số loài hoa gần gũi vàhỏi trẻ

+ Hoa gì đây ? + Hoa có màu gì ? + Hoa có những gì ?

- GD trẻ chơi không ngắt lá bẽ cành để hoa cónhiều bông hoa đẹp

I Chuẩn bị:

Tranh ảnh về 1 số loại hoa , hoa đồ chơi

II Tiến hành:

- Trò chuyện về một số loại hoa

- Cho trẻ xem tranh về một số loại hoa + Hoa gì đây ?

+ Hoa có màu gì ?

- Giáo dục trẻ

Trang 9

HĐ3 Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân

Đỏnh giỏ hàng ngày:

Thứ 3 ngày 5 thỏng 1 năm 2021 Nội dung Mục tiờu PP - Hỡnh thức tổ chức Hoạt động học NBTN “Hoa cỳc” - Trẻ nhận biết và gọi tờn hoa cỳc, cành hoa, lỏ hoa, bụng hoa - Rốn kĩ năng quan sỏt ghi nhớ và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ - Trẻ biết đồng thời biết được ớch lợi của hoa I Chuẩn bị: - Hoa cỳc thật, trỡnh chiếu cỏc loại hoa - Cõy hoa hồng, cõy hoa mai, hoa cỳc II Cỏch tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: - Tạo tỡnh huống giới thiệu: NBTN: Hoa cỳc

HĐ2: Nội dung: a NBTN: Hoa cỳc thật - Cho trẻ gọi tờn theo cả lớp - Cho trẻ gọi tờn theo tổ- nhúm- cỏ nhõn với cỏc cõu hỏi: + Hoa gỡ? + Đõy là cỏi gỡ ? + Cỏi gỡ đõy nữa ? + Lỏ hoa cú màu gỡ ? + Đõy là cỏi gỡ ? + Bụng hoa màu gỡ ? + Con ngữi xem hoa cú thơm khụng ?

b Trũ chơi: Tỡm về đỳng cõy hoa theo yờu cầu của cụ, cụ núi con tỡm về cõy hoa cỳc là trẻ chạy đỳng về cõy hoa cỳc và gọi tờn hoa cỳc màu vàng (như vậy cõy hoa mai, hoa đào) HĐ3: Kết thỳc: - Giỏo dục trẻ khi chơi cỏc con khụng ngắt lỏ bẻ cành hoa để hoa cú nhiều bụng hoa đẹp, khi ngày lễ tết, ngày vui cắt hoa vào cắm ở bỡnh cho đẹp - Tuyờn dương trẻ tựy lớp học Hoạt động ngoài trời - HĐCĐ: Vẽ phấn tự do - TCVĐ: - Trẻ hứng thỳ làm quen vẽ phấn - Trẻ biết cỏch cầm phấn vẽ tự do - Trẻ hứng thỳ I Chuẩn bị:

- Phấn vẽ, đồ chơi bị sẵn

- Bướm cú que buộc

HĐ1 Bắt bướm

Trang 10

Bắt bướm

- Chơi tự do tham gia trò chơi

-Trẻ chơi đảm bảo

an toàn

- Cô giới thiệu trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

HĐ2 HĐCCĐ: Vẽ phấn tự do

- Dẫn dắt giới thiệu HĐ vẽ phấn tự do

- Phát phấn cho trẻ vẽ

HĐ3 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với các đồ chơi chuẩn bị trên sân

SHC HĐCCĐ VĐ: Bò có mang vật trên lưng - Trẻ biết bò có mang vật trên lưng -Trẻ biết bò phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn về phía trước, không làm rơi vật - Trẻ biết chờ đến lượt I Chuẩn bị:

- Sân bãi bằng phẳng, túi cát

mô hình nhà Búp bê

HĐ1: Khởi động:

- Trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các kiểu

đi, đi tăng dần tốc độ, chậm dần sau đó đứng lại thành vòng tròn

HĐ3: Trọng động:

a.BTPTC: Tập với cờ: (tập như thể dục sáng).

b VĐCB: “Bò có mang vật trên lưng”

- Cô làm mẫu:

+ L1: Cô làm mẫu toàn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: Cô đứng ở đầu hàng, khi nghe gọi tên, cô lên đứng vào chỗ, khi nghe tư thế chuẩn bị cô cúi khom người xuống, 2 bàn tay đồng thời 2 đầu gối chạm xuống sàn nhà, cầm túi cát bỏ trên lưng Hiệu lệnh bò, cô bò phối hợp chân tay nhịp nhàng, khi bò đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước, giữ người thăng bằng, không làm rơi vật, đến nhà bạn Búp Bê tặng bạn cô chào bạn bạn rồi đi về đứng ở cuối hàng

+ L3: Làm mẫu toàn phần

+ Mỗi lần tập 2 trẻ, mỗi trẻ tập 2 lần

c TCVĐ: Bóng tròn to

- Hướng dẫn cách chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

HĐ3: Kết thúc:

- Cô và trẻ đi nhẹ nhàng một vòng thoải mái

- Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học

Đánh giá hàng ngày:

Trang 11

Thứ 4 ngày 6 tháng 1 năm 2021

Hoạt động

học

TẠO HÌNH

Xâu

vòng hoa màu

đỏ, màu vàng

(lần 1)

- Trẻ biết xâu vòng

- Trẻ biết chọn đúng hoa màu đỏ xâu vào 1 dây, hoa màu vàng xâu vào 1 dây

- Trẻ chơi tật tự, biết bảo quản đồ chơi

I Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 2 sợi dây và 7 hoa màu đỏ, 7 hoa màu vàng, Búp Bê

HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài

- Tạo tình huống giới thiệu xâu vòng hoa tặng em

Búp bê

HĐ3: Nội dung:

- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của mẫu

- Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu không thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu sợi dây qua cái lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô buộc lại (lấy sợi dây khác cứ như vậy xâu vòng hoa màu vàng)

- Trẻ thực hiện:

Trong quá trình trẻ xâu cô đi đến từng trẻ cô hỏi trẻ:

+ Con làm gì ? + Hoa có màu gì ? + Con xâu vòng hoa màu gì ? + Tặng ai ?

- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy khả năng mà trẻ đạt được

- Hát bài “Mừng sinh nhật”

Hoạt động

ngoài trời

-HĐCĐ: LQ

bài thơ:

- TCVĐ:

Hái hoa

- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú đọc thơ theo cô

- Trẻ biết đọc thơ cùng cô - Trẻ chơi đảm bảo an toàn

I Chuẩn bị:

- Bài thơ “Hoa kết trái”

- Đồ chơi chuẫn bị sẵn ở trên sân

HĐ1 TCVĐ: Hái hoa

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Hái hoa”

- Cô nói cách chơi:

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ2 HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Hoa kết trái”

Trang 12

- Giới thiệu bài thơ làm quen: “Hoa kết trái”

- Đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 - 3 lần

- Cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân SHC Hoạt động học TẠO HÌNH Xâu vòng hoa màu đỏ, màu vàng (lần 2) - Trẻ biết xâu vòng - Trẻ biết chọn đúng hoa màu đỏ xâu vào 1 dây, hoa màu vàng xâu vào 1 dây - Trẻ chơi tật tự, biết bảo quản đồ chơi I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 sợi dây và 7 hoa màu đỏ, 7 hoa màu vàng, Búp Bê II Tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài - Tạo tình huống giới thiệu xâu vòng hoa tặng em Búp bê HĐ3: Nội dung: - Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của mẫu - Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu không thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu sợi dây qua cái lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô buộc lại (lấy sợi dây khác cứ như vậy xâu vòng hoa màu vàng) - Trẻ thực hiện: Trong quá trình trẻ xâu cô đi đến từng trẻ cô hỏi trẻ: + Con làm gì ? + Hoa có màu gì ? + Con xâu vòng hoa màu gì ? + Tặng ai ? HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy khả năng mà trẻ đạt được - Hát bài “Mừng sinh nhật” Đánh giá hàng ngày:

Trang 13

Nội dung Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức

Hoạt động

học

PTNN

Chuyện:

“Cây táo”

Trẻ hứng thú lắng nghe cô kể chuyện

và nhớ tên chuyện, tên các nhân vật

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt và phát triển vốn từ cho trẻ

- Trẻ biết chơi không ngắt lá bẻ cành cây

I Chuẩn bị:

Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện trên

PowerPoint, que chỉ.

HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:

- Tạo tình huống giới thiệu câu chuyện: “Quả táo’’

- Cô kể lần1: kể diển cảm thể hiện tính cách cuả

từng nhân vật, kể xong cô nói cho trẻ biết tên chuyện

- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh.

- Đàm thoại:

+ Các con vừa nghe chuyện gì ?

+ Trong câu chuyện có cây gì?

+ Bạn Gà trống gọi cây như thế nào ?

+ Ông, Bươm bướm và gà trống gọi cây như thế nào ?

+ Khi Ông, Bươm bướm và gà trống gọi cây thì cây ra sao ?

Cô nói cho trẻ biết: Các con chơi không ngắt lá bẻ cành để cây nhanh tốt có nhiều quả ngon cho các con ăn nhé !

- Cô kể lần 3: trên PowerPoint.

- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

- Khen trẻ tùy theo lớp học

- Trò chơi: Cho trẻ mang quả táo đến tặng Ông

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

LQVĐ bài

hát: “Tay

thơm, tay

ngoan”

-TCVĐ: Bắt

bướm

- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú hát

và vận động theo nhịp bài hát cùng

cô

âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi bắt bướm

- Trẻ chơi đảm bảo

an toàn

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi chuẩn bị sẵn ở trên sân

- Que có buộc bướm

HĐ1 TCVĐ: Bắt bướm - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần HĐ2 HĐCĐ: LQVĐ bài hát: “Tay thơm, tay ngoan” - Cô hát và vỗ tay cho trẻ nghe bài hát 2 - 3 lần - Cả lớp hát vỗ tay cùng cô 2 - 3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát vỗ tay - Cả lớp hát vỗ tay lại 1 - 2 lần HĐ3 Chơi tự do:

Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ

Trang 14

chơi trên sân.

âm tốt, phát triểnvốn từ cho trẻ

- Trẻ biết ích lợicủa quả thị

I Chuẩn bị:

Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện trên

PowerPoint, que chỉ.

HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:

- Tạo tình huống giới thiệu câu chuyện: “Cây táo”

- Cô kể lần1: kể diển cảm thể hiện tính cách cuảtừng nhân vật, kể xong cô nói cho trẻ biết tênchuyện

- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh

- Đàm thoại:

+ Các con vừa nghe chuyện gì ?

+ Trong câu chuyện có cây gì?

+ Có bạn gì đi dến gọi cây táo ?

+ Ai và bé gọi cây ?

Cô nói cho trẻ biết: Các con chơi không ngắt lá bẻcành để cây nhanh tốt có nhiều quả ngon cho cáccon ăn nhé !

- Cô kể lần 3: trên PowerPoint.

- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

- Khen trẻ tùy theo lớp học

- Trò chơi: Cho trẻ mang quả Táo đến tặng Ông

Đánh giá hàng ngày:

“Tay thơm tayngoan”

- Trẻ đoán dúngtên bạn hát

Trang 15

- Biết yêu quý cácloại hoa.

b.NDKH: TCÂN : “Đoán tên bạn hát”.

- Cô cho xuất hiện mủ chóp kính và hỏi trẻ đây là cáigì?

- Giới thiệu TCÂN “ Đoán tên bạn hát”

- Cô nói cách chơi: Cô mời một bạn lên đội mủ chópkính, rồi mời một bạn bất kỳ ở dưới lớp hát, bạn hátxong, mời bạn đội mủ chóp kính nói tên bạn vừa hátxong

- Luật chơi: Nếu bạn nói đúng tên, thì cả lớp thưởngmột tràng pháo tay, còn nếu bạn nói chưa đúng phảichơi tiếp, (trẻ chơi 2- 3 lần)

- Cho cả lớp hát lại bài hát: “Tay thơm tayngoan”(1lần)

- Hỏi trẻ tên bài hát

- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học

- Trò chơi: Tập cho trẻ nói những lời chúc cô, mẹ nhân ngày 8/3

- Biết bảo vệ vàcùng ba mẹ chăm

- Trẻ hứng thútham gia trò chơi,thực hiện đúng luậtchơi - Trẻchơi an toàn

I Chuẩn bị:

HĐ1 TCVĐ: Hái hoa:

- Cô nói luật chơi, cách chơi

- Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn

HĐ2 HĐCĐ: Tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại hoa gần gũi:

Trang 16

-Khay và ca uống nước

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

- Một trẻ lên xếp ca vào khay lại cho trẻ xem

- Tập từng cá nhân trẻ , sau đó 2 tổ thi nhau xếp cavào khay

- Nhắc trẻ khi uống nước xong các con xếp ca vàokhay

* Nhận xét, nêu gương cuối ngày

KẾ HOẠCH TUẦN 19: CÁC LOÀI HOA ĐẸP

Thực hiện từ ngày: 11 - 15/01/2021 Người thực hiện: Đỗ Thị Mai

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

- Thể dục sáng: Bài: Tập với cành hoa

* ĐT1: “Ngữi hoa”

* ĐT2: “Vẫy hoa”

* ĐT3: “Hái hoa”

* ĐT4: “Trồng hoa”

Trang 17

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

LQ bài thơ:

- TCVĐ:

Hái hoa

- Chơi tự do

- HĐCĐ: LQ bài hát: “Tay thơm, tay ngoan”

-TCVĐ: Bắt bướm

- Chơi tự do

- HĐCĐ: LQ nặn cánh hoa

+ Tô màu hoa, nặn cánh hoa

+ Hát và vận động bài hát “Tay thơm tay ngoan”

4 Kể chuyện cho bé nghe

+ Lắng nghe người lớn đọc sách

+ Xem tranh và gọi tên các loại hoa, màu của hoa

Vệ

sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp

đở của cô

- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định

- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông

- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con

(Nhi, Trí)

- Luyện tập Xâu vòng hoa màu đỏ,màu vàng

- NBPB:

Nhận biết phía trước phía sau bản thân trẻ (bù bài thứ 3 tuần8)

- Xếp ca cốc khi uống nước

Trang 18

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 11 tháng 1 năm 2021

- Trẻ Bật qua vạch

kẽ nhẹ nhàng vẫngiữ được thăngbằng cơ thể

- Dạy trẻ biết chờđến lượt

HĐ2: Trọng động :

a BTPTC: Tập như thể dục sáng

b VĐCB: Bật qua vạch kẽ

- Cô làm mẫu 3 lần:

+ L1:Cô làm mẫu toàn phần

+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:

TTCB: 2 chân cô nhún xuống để lấy đà và bật quavạch kẽ sau đó 2 bàn chân chạm xuống sàn nhà + L3:Cô làm mẫu toàn phần

+ Lần 1: Tập mỗi lần 2 trẻ + Lần 2: Thi đua 2 tổ

c TCVĐ: Bong bóng xà phòng:

- Cô hướng dẫn cách chơi Cô nhúng ống hút vàonước xà phòng rồi thổi từ từ để bong bóng xàphòng bay ra, cô khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao

để với lấy các quả bong bóng đó

số đặc điểm của 1

số loại hoa

- Trẻ hứng thútham gia trò chơi,thực hiện đúng luậtchơi

- Cho trẻ xem tranh về một số loài hoa gần gũi và

Trang 19

- Chơi tự do

- Trẻ chơi an toàn hỏi trẻ

+ Hoa gì đây ? + Hoa có màu gì ? + Hoa có những gì ?

- GD trẻ chơi không ngắt lá bẽ cành để hoa cónhiều bông hoa đẹp

I Chuẩn bị:

HĐ2 HĐCĐ: Tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một

số loại hoa gần gũi:

+ Hoa có màu gì ?

- Giáo dục trẻ

- Rèn kĩ năng quansát ghi nhớ và pháttriển ngôn ngữ chotrẻ

- Trẻ biết đồng thờibiết được ích lợi củahoa

I Chuẩn bị:

- Hoa cúc thật, trình chiếu các loại hoa

- Cây hoa hồng, cây hoa mai, hoa cúc

II Cách tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

- Tạo tình huống giới thiệu: NBTN: Hoa mai

a NBTN: Hoa mai thật

- Cho trẻ gọi tên theo cả lớp

- Cho trẻ gọi tên theo tổ- nhóm- cá nhân với các câuhỏi:

+ Hoa gì?

Trang 20

+ Đây là cái gì ? + Cái gì đây nữa ? + Lá hoa có màu gì ? + Đây là cái gì ? + Bông hoa màu gì ?

+ Con ngữi xem hoa có thơm không ?

b Trò chơi: Tìm về đúng cây hoa theo yêu cầu của cô, cô nói con tìm về cây hoa cúc là trẻ chạy đúng về cây hoa cúc và gọi tên hoa cúc màu vàng (như vậy cây hoa mai, hoa đào) HĐ3: Kết thúc: - Giáo dục trẻ khi chơi các con không ngắt lá bẻ cành hoa để hoa có nhiều bông hoa đẹp, khi ngày lễ tết, ngày vui cắt hoa vào cắm ở bình cho đẹp - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động ngoài trời - HĐCĐ: Vẽ phấn tự do - TCVĐ: Bắt bướm - Chơi tự do - Trẻ hứng thú làm quen vẽ phấn - Trẻ biết cách cầm phấn vẽ tự do - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi -Trẻ chơi đảm bảo an toàn I Chuẩn bị:

- Phấn vẽ, đồ chơi bị sẵn

- Bướm có que buộc

HĐ1 Bắt bướm

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

HĐ2 HĐCCĐ: Vẽ phấn tự do

- Dẫn dắt giới thiệu HĐ vẽ phấn tự do

- Phát phấn cho trẻ vẽ

HĐ3 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với các đồ chơi chuẩn bị trên sân

SHC

Bồi dưỡng

kiến thức cho

trẻ yếu (Nhi,

Trí, Phúc)

NBTN

“Hoa mai”

- Trẻ nhận biết và gọi tên hoa cúc, cành hoa, lá hoa, bông hoa

- Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết đồng thời biết được ích lợi của hoa

I Chuẩn bị:

- Hoa cúc thật, trình chiếu các loại hoa

- Cây hoa hồng, cây hoa mai, hoa cúc

II Cách tiến hành:

- Tạo tình huống giới thiệu: NBTN: Hoa mai

a NBTN: Hoa mai thật

- Cho gọi tên theo cả lớp

- Cho trẻ gọi tên theo tổ với các câu hỏi:

+ Hoa gì?

+ Đây là cái gì ? + Cái gì đây nữa ? + Lá hoa có màu gì ? + Đây là cái gì ?

Trang 21

+ Bông hoa màu gì ?

+ Con ngữi xem hoa có thơm không ?

b Luyện tập cho trẻ yếu: (Nhi, Trí, Phúc) - Tập luyện cho các trẻ đó goijteen nhiều lần HĐ3: Kết thúc: - Giáo dục trẻ khi chơi các con không ngắt lá bẻ cành hoa để hoa có nhiều bông hoa đẹp, khi ngày lễ tết, ngày vui cắt hoa vào cắm ở bình cho đẹp - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Đánh giá hàng ngày:

Hoạt động

học

TẠO HÌNH

Xâu

vòng hoa màu

đỏ, màu vàng

(lần 1)

- Trẻ biết xâu vòng

- Trẻ biết chọn đúng hoa màu đỏ xâu vào 1 dây, hoa màu vàng xâu vào 1 dây

- Trẻ chơi tật tự, biết bảo quản đồ chơi

I Chuẩn bị:

Búp bê

- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của mẫu

- Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu không thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu sợi dây qua cái lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô buộc lại (lấy sợi dây khác cứ như vậy xâu vòng hoa màu vàng)

Trong quá trình trẻ xâu cô đi đến từng trẻ cô hỏi trẻ:

- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy

Trang 22

- Trẻ biết đọc thơcùng cô - Trẻchơi đảm bảo an toàn

I Chuẩn bị:

- Bài thơ “Hoa kết trái”

- Đồ chơi chuẫn bị sẵn ở trên sân

HĐ1 TCVĐ: Hái hoa

- Cô nói cách chơi:

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ2 HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Hoa kết trái”

- Giới thiệu bài thơ làm quen: “Hoa kết trái”

- Đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 - 3 lần

- Cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần

HĐ3 Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các

đồ chơi trên sân

- Trẻ chơi tật tự, biếtbảo quản đồ chơi

I Chuẩn bị:

Trong quá trình trẻ xâu cô đi đến từng trẻ cô hỏitrẻ:

- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy

Trang 23

khả năng mà trẻ đạt được.

- Hát bài “Mừng sinh nhật”

- Trẻ yêu thươngvâng lời mẹ

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh minh họa bài thơ trên Powerpoint , que

chỉ, sa bàn vườn hoa

- Trò chuyện đưa tình huống giới thiệu tên bài thơ

“Hoa nở”

- Cô đọc mẫu 2 lần+ Cô đọc lần 1: Cô đọc thể hiện tình cảm của bàithơ, cô vừa đọc xong bài thơ Hoa nở của cô ThuHà

+ Cô đọc lần 2: Kết hợp Power Point

- Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? (Hoakết trái)

+ Hoa cà có màu gì? (Hoa cà tim tím)

+ Hoa hoa huệ như thế nào? (Hoa huệ trắng tinh) + Hoa nhài như thế nào ? (Hoa nhài xinh xinh) + Đua nhau làm gì ? (Đua nhau cùng nở)

- Trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần, tổnhóm, 1-2 cá nhân trẻ đọc

- Dạo chơi đi thăm vườn hoa

* Nhận xét tuyên dương,Tùy vào lớp học

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi chuẩn bị sẵn ở trên sân

- Que có buộc bướm

Tiêu đề	Cây Và Những Bông Hoa Đẹp
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	47
Dung lượng	588 KB