TUẦN 24 một số LOẠI RAU QUẢ

Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp Ngủ - Nghe nhạc thiêu nhi, dân ca, hò khoan Hoạt động học Chuyện: Quả bầu tiên LQCC : H, k Vẽ vườn rau của bé ĐT Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm

KẾ HOẠCH TUẦN 24 MỘT SỐ LOẠI RAU QUẢ

Giáo viên: Nguyễn Thị Tư (Từ ngày 11/5 - 15/5/20)

Đón trẻ - Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp

- Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện

Trò

chuyện

sáng

- Trẻ tự nhận ra ít nhất 3 việc làm có thể gây nguy hiểm

- Trẻ biết không tham gia vào việc làm gây nguy hiểm

- Biết về ngày Tết nguyên đán

Thể dục

sáng

Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối Đi tư thế thẳng

Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Hô hấp: Hít vào, thở ra

- Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao

- Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối

- Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông hoặc 2 tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái

- Bật tại chổ

Vệ sinh - Biết rửa tay bằng xà phòng sau giờ hoạt động, trước khi ăn, sau khi đi

vệ sinh và khi tay bẩn

- Cho trẻ rửa mặt và lau mặt đúng quy trình

- Trẻ biết đánh răng đúng cách sau khi ăn

- Sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

Ăn Ăn đa dạng các loại thức ăn

Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

Ngủ - Nghe nhạc thiêu nhi, dân ca, hò khoan

Hoạt

động học

Chuyện:

Quả bầu tiên

LQCC : H, k

Vẽ vườn rau của bé ( ĐT)

Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm

vi 9

DVĐTTTC : Cho tôi đi làm mưa với

Hoạt

động

ngoài trời

HĐCĐ:

Trò chuyện

về một số loại rau ăn

củ -TCVĐ:

Chuyền dép

TCVĐ:

Ném trúng đích thẳng đứng

HĐCĐ: Vẽ

các loại rau quả bằng phấn trên sân

HĐCĐ:

Khám phá hoa cúc

TCVĐ: Chi

chi chành chành

HĐCĐ:

Làm quen bài hát “Quả gì”

TCVĐ:

Chuyền dép

HĐCĐ:

Vẽ tự do trên sân

-TCVĐ:

Chi chi chành chành

Hoạt

động góc

- Góc xây dựng : Xây dựng vườn rau

- Góc phân vai :

- Bán hàng , nấu ăn, gia đình, bác sĩ

- Góc nghệ thuật:

- In các loại hoa từ củ quả.

- Vẻ, cắt dán, nặn các loại rau củ

- Bồi đắp các loại rau củ, quả, hát các bài hát trong chủ đề

- Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản

- Đan quạt, làn, chiếu

- Góc học tập :

- Đọc sách

- Xếp hột hạt chữ cái, số

- Làm vở toán, xem tranh ảnh về các loại rau củ, phân loại các nhóm thực phẩm Xé dán hoa mùa xuân

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt, Chăm sóc cây, rau, chơi với cát nước Sinh hoạt

chiều

Tìm hiểu rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả

Dạy minh họa theo làn điệu hò mái xắp

Kể chuyện theo tranh

Làm bài ở

vở toán

Dạy trẻ nói được một số thông tin bản thân, gia đình

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 (Ngày 11/5/2020)

Lĩnh vực

PTNN

Chuyện:

Quả bầu

tiên

- Trẻ thích thú khi nghe cô kể chuyện

- Trẻ nhớ được tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện

- Hiểu nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện

- Giáo dục trẻ biết sống lương thiện không gian ác

I Chuẩn bị:

- PP minh họa nội dung câu chuyện

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định

- Cho trẻ hát bài “Quả”

- Trò chuyện về chủ đề

- Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Nội dung

* Cô kể chuyện cho trẻ nghe:

- Cô kể diễn cảm lần 1

- Cô tóm tắt nội dung: Truyện kể về một chú bé tốt bụng đã giúp chim én khi chim én gặp nạn, và cuối cùng chú bé đã được đền đáp xứn đáng đấy, còn lão địa chủ tham lam gia ác nên cuối cùng đã bị trừng phật đấy

- Cô kể lần 2, kết hợp PP

* Trích dẫn, đàm thoại:

- Cô vừa kể câu chuyện gì?

- Trong chuyện có những nhân vật nào?

Kể trích dẫn: Từ "Ngày xưa hót vang quanh nhà chú bé"

+ Các con thấy chú bé là người như thế nào? (tốt

bụng) + Khi thấy con én bị thương chú bé đã làm gì?(lao

ra đỡ con én) + Và chú đã chăm sóc con én én như thế nào? (tận tình)

Trích dẫn: “Một hôm đã khỏi đau”

+ Mùa thu đến khi thấy đàn én bay về phương nam tránh rét con én nhỏ như thế nào? (phân vân)

+ Cậu bé đã nói gì với con én?

Trích dẫn: “Mùa thu đến không thể nào quen chú bé”

+ Mùa xuân đến con én đã mang gì về cho chú bé? (hạt bầu)

Trích dẫn: “Mùa xuân tươi đẹp châu báu và thức

ăn ngon”

+ Khi gieo hạt bầu thì có điều gì lạ xảy ra? (cây bầu lơn nhanh như thổi và quả bầu to khổng lồ)

+ Khi bổ quả bầu ra thì trong quả bầu có gì? (vàng bạc châu báu)

+ Vì sao chú bé lại được hưởng quả bầu tiên có nhiều vàng bạc châu báu?

+ Khi biết chú bé được chim én cho hạt bầu tên địa chủ đã làm gì?

Trích dẫn: “Tên địa chủ trong vùng nghe được tên địa chủ tham lam độc ác”

+ Tên địa chủ trồng được quả bầu như thế nào? Vì sao?

* Giáo dục trẻ: Những người hiền lành tốt bụng

như chú bé sẽ được hưởng hạnh phúc, những kẻ tham lam độc ác như tên địa chủ sẽ bị trừng phạt

- Cho trẻ đóng kịch lại chuyện “Quả bầu tiên”

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ

Trò chuyện

về 1 số loại

rau ăn củ

-TCVĐ:

Chuyền

dép

- Chơi

theo tự do:

- Giúp trẻ biết được có rất nhiều loại rau được trồng ở vườn trường

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi, chơi đoàn kết

- Phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi, chơi đoàn kết

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ

- Dép của cháu

II Tiến hành

*HĐCĐ: Quan sát thiên nhiên

Cho trẻ quan sát cây rau ở vườn trường

Cô hỏi trẻ:

+ Có những cây rau gì?

+ Cây nào thuộc loại rau quả?

+ Cây nào thuộc cây rau ăn củ?

+ Vì sao con biết? Ngoài ra con còn biết những loại rau ăn củ nào nữa?

Cô khái quát lại lời trẻ Giáo dục trẻ các loại rau chứa nhiều vitamin và khoáng chất giúp cho cơ thể khỏe mạnh

*TCVĐ: Chuyền dép

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: cho trẻ xếp thành vòng tròn, mỗi trẻ có 1 chiếc dép trên tay và chuyền thành vòng tròn qua tất

cả các bạn với bài hát “chuyền dép”

Luật chơi: nếu dép không lưu chuyển được ở tay bạn nào thì bạn đó bị loại ra khỏi vòng chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng,

Cô bao quát trẻ Sinh hoạt chiều Tìm hiểu rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả - Chơi tự do - Trẻ biết các nhóm rau ăn củ, ăn lá, ăn quả - Giúp trẻ hiểu thêm về các loại rau - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây xanh I Chuẩn bị: - Powepoi bài dạy - Máy tính, ti vi chiếu II Tiến hành: - Hát bài hát: “Quả” - Trò chuyện về bài hát - Giới thiệu bài - Chiếu sile hình ảnh rau ngót + Đây là rau gì? + Rau có những bộ phận nào? + Lá rau có màu gì? (xanh) + Các con đã được ăn rau ngót chưa? + Rau ngót cung cấp cho cơ thể chất gì? *Mở rộng các loại rau ăn lá: rau cải, rau muống

- Chiếu sile hình ảnh quả cây cà chua.(đặt câu hỏi tương tự) - Chiếu sile hình ảnh củ cà rốt.(đặt câu hỏi tương tự) *Giáo dục trẻ ăn nhiều rau và biết chăm sóc bảo vệ các loại rau ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY

Thứ 3 (Ngày 12/5/2020)

Lĩnh vực

PTNN

- Trẻ nhận biết

và phát âm

I Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ một rổ chữ cái h, k và chữ cái đã học

LQCC: h,

k

chính xác chữ cái h, k

- Nhận ra chữ cái h, k trong từ

- Luyện kỹ năng phát âm

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Hình ảnh có chứa chữ: Hoa hồng; Quả khế

II Tiến hành:

HĐ 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng hát bài “ Hoa lá mùa xuân”

- Xem tranh về hoa quả

HĐ 2: Nội dung

Làm quen chữ cái l

- Cho trẻ xem tranh Hoa hồng

- Đọc từ dưới tranh

- Tìm chữ cái đã học trong từ “Hoa hồng”

- Cô giới thiệu chữ cái h

- Cô phát âm

- Trẻ phát âm: lớp - tổ- nhóm- cá nhân

- Bạn nào có nhận xét gì về chữ h?

- Cô nêu cấu tạo chữ: Chữ l gồm 1 nét thẳng đứng

và 1 nét cong phải

- Cô cho cả lớp phát âm lại lần nữa

Làm quen chữ cái k

- Cô cho xem hình ảnh “ Quả khế”

- Giới thiệu từ dưới tranh

- Cô đọc từ dưới

- Mời cả lớp đọc

- Xuất hiện chữ cái k

- Cô phát âm

- Trẻ phát âm: Lớp-tổ-mhóm-cá nhân đọc

- Bạn nào cho cô biết chữ n có đặc điểm gì?

- Cô nêu cấu tạo chữ:

* Các con vừa được làm quen với chữ cái h, k in thường, cô giới thiệu chữ h, k viết hoa,viết thường

Củng cố trò chơi

+ Trò chơi 1: Tìm vườn rau

Cô giới thiệu vườn rau Mỗi trẻ cầm h chữ cái, ngôi nhà mang 1 chữ cái Vừa đi vừa hát bài “Đố bạn” khi nào cô nói tìm nhà thì các bạn có chữ cái nào thì về nhà có chứa chữ đó Sau mỗi lần chơi cho trẻ đổi thẻ chữ cho nhau

Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần +Trò chơi 2: Gắn chữ còn thiếu vào bức tranh Chia trẻ thành 3 đội, trên bảng là các bức tranh có chứa từ, trong từ thiếu chữ cái h hoặc k Nhiệm vụ của trẻ là chạy lên tìm chữ cái trong rổ và gắn vào chỗ còn thiếu

Cho trẻ choi 3-4 lần

HĐ 3: Kêt thúc

Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa

Hoạt động - Trẻ biết ném I.Chuẩn bị :

ngoài trời

TCVĐ:

Ném trúng

đích thẳng

đứng

HĐCĐ: Vẽ

các loại rau

bằng phấn

trên sân

- Chơi tự

do:

trúng bđích thẳng đứng

- Trẻ đoàn kết trong khi chơi

tự do

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

- Túi cát, vạch kẻ

II Tiến hành

* TC: Ném trúng đích thẳng đứng

- Cô giới thiệu trò chơi

- Giới thiệu cách thực hiện vận động

- Trẻ nhắc lại

- Cô làm mẫu 2 lần

- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện 2 – 3 lần

Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

* HĐCĐ: Vẽ các loại rau trên sân

- Trò chuyện với trẻ về các loại rau

- Dẫn dắt giới thiệu nội dung

- Hỏi ý định trẻ

- Phát phấn cho trẻ vé

- Trong quá trình trẻ vẽ cô gợi ý đề tài, ký năng vẽ cho trẻ

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt

chiều

Dạy minh

họa theo làn

điệu hò mái

xắp

- Trẻ nhớ tên tên bài hát, biết

ý nghĩa của bài hát và hưởng ứng theo giai điệu bài hát

I Chuẩn bị :

Lớp học sạch sẽ

II Tiến hành:

Cô giới thiệu tên bài hát Cho trẻ nghe bài hát

Cho trẻ xem video bài hát

* Nêu gương cuối ngày.

ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY

Thứ 4 (Ngày13/5/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTTM Vẽ vườn rau của bé - Trẻ biết vẽ vườn rau của bé - Dạy trẻ kỹ năng vẽ các nét cong, cong tròn…

I.Chuẩn bị:

- Giấy A4, màu sáp, khăn ướt, giá treo sản phẩm

Tiến hành:

HĐ1: Ôn định, gây hứng thú:

- Cả lớp hát bài “Quả”

- Trò chuyện về nội dung bài hát:

- Giới thiệu bài: Vẽ vườn rau cả bé

- Trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

HĐ2: Nội Dung

a Cho trẻ quan sát mẫu: Vẽ vườn rau của bé

- Cô có bức tranh gì đây?

- Vườn rau của cô những loại rau gì )

- Lá rau có hình dáng như thế nào?

- Rau có màu gì?

- Làm thế nào để vẽ được vườn rau này?

- các con hãy cùng vẽ vườn rau theo ý thích nhé!

b Trẻ thực hiện

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện

- Nhắc trẻ vẽ chia bố cục trên giiaays đẹp, tô màu cẩn thận

- Hướng dẫn giúp đỡ những trẻ yếu hoàn thành sản phẩm

c.Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn

- Mời 1 trẻ lên giới thiệu về bài của mình

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

HĐ3: Kết thúc giờ học

- Nhận xét- tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

Khám phá

hoa cúc

TCVĐ:

Chi chi

chành

chành

- Chơi theo

tự do:

-Trẻ biết được nhiều loài hoa, đặc điểm hoa cúc

- Trẻ thích chơi trò chơi và chơi đoàn kết

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ cho trẻ chơi

- Hoa cúc

II Tiến hành

*HĐCĐ:

- Cho trẻ kể tên 1 số loài hoa trẻ biết

- Cho trẻ xem hoa cúc

- Trẻ quan sát đặc điểm hoa cúc: màu hoa, cành hoa, cánh hoa, lá hoa

- Cho trẻ ngắm hoa cúa vườn trường

- Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc hoa

*TCVĐ: Chi chi chành chành Cách chơi: Cô chia trẻ tụm 5 cùng ngửa tay ra và

chơi đọc theo bài đồng dao:

Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cương

Ba vương ngủ đế Bắt dế đi tìm

Ù à ù ập Đóng sập cửa lại Luật chơi: trẻ nao không nhanh tay rút ra ở câu đồng dao cuối cùng thì trẻ đó bị loại ra khỏi cuộc chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với máy bay, chong chóng, xích

đu, cầu trượt, đu quay

Cô bao quát trẻ

Sinh hoạt chiều Kể chuyện theo tranh chuyện quả bầu tiên Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô I Chuẩn bị: Tranh mẫu của cô II Tiến hành: Cô cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện, các nhân vật trong câu chuyện Cô cho trẻ tập kể chuyện theo tranh * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ. ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY

Thứ 5 (Ngày 14/5/2020)

PT nhận

thức

Nhận biết

mối quan hệ

hơn kém

trong phạm

vi 9

-Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9

- Ôn nhận biết

số lượng 9

- Dạy trẻ kỹ năng thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 9

I.Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 9 bông hoa, 9 chiếc lá, thẻ số 1- 9

- Giáo án PP, chiếu ngồi cho trẻ

- Bảng, bìa, các quả cắt rời, thẻ các quả có số lượng 6,7,8 Ba ngôi nhà

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cho trẻ đi xem vườn hoa

* Hoạt động 2: Nội dung

- Ôn đếm các nhóm đối tượng có số lượng 9 + Cho trẻ đếm các nhóm quả có số lượng 9

- So sánh thêm bớt, tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 9

+ Cô giới thiệu tên bài học + Cho trẻ xếp tương ứng 1-1: 9 bông hoa, 8 chiếc lá + Đếm số lượng nhóm bông hoa, đặt thẻ số; đếm số lượng nhóm chiếc lá, đặt thẻ số

+ So sánh số lượng hai nhóm + Muốn số lượng nhóm chiếc lá bằng số lượng nhóm bông hoa ta làm thế nào?

+ Cho trẻ thêm vào

+ Số lượng hai nhóm bằng nhau và đều bằng mấy? + Dùng thẻ số mấy để biểu thị cho số lượng nhóm bông hoa và nhóm chiếc lá

+ Cho trẻ phát âm số 9 + Cho trẻ bớt 2, 4,6 bông hoa và so sánh tương tự như trên

+ Cho trẻ cất 4 chiếc lá vào rổ

+ Cất 5 bông hoa Hỏi trẻ còn mấy bông hoa? Cho trẻ đếm

+ Cất 2 bông hoa Còn mấy bông hoa? Cho trẻ đếm + Cất 2 bông hoa còn lại

Trò chơi: “Về đúng nhà”

+ Cách chơi: Mỗi trẻ có một thẻ gốm 6, 7, 8 quả Xung quanh lớp có 3 ngôi nhà (ngôi nhà 1,2,3 quả) Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh về nhà thì trẻ sẽ

về nhà sao cho số quả trên tay trẻ và số quả ở ngôi nhà gộp lại có số lượng là 9

+ Luật chơi: Sau mỗi lần chơi, bạn nào không về đúng nhà bạn đó sẽ làm theo yêu cầu của lớp

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần

Trò chơi: “Thêm vào cho đủ nhóm 9 đối tượng” + Cách chơi: Cô chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm

có 3, 4, 5 loại hoa quả Nhiệm vụ của trẻ dán thêm cho đủ nhóm 9 loại hoa quả

+ Luật chơi: Thêm vào mỗi nhóm đủ số lượng 9 hoa quả

Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần Hoạt động 3: Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

LQ bài hát:

“Quả gì”

- TCVĐ:

Chuyền dép

- Chơi tự do

- Trẻ chơi đúng cách chơi, luật chơi của trò chơi

- Trẻ nhớ tên bài hát và hát được bài hát cùng cô

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do

II Tiến hành:

HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Quả gì”

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cô và trẻ hát cùng 2 lần

- Mời các nhóm, tổ đọc cùng cô

- Cả lớp hát lại 1 lần

* TCVĐ: chuyền dép

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: cho trẻ xếp thành vòng tròn, mỗi trẻ có 1

chiếc dép trên tay và chuyền thành vòng tròn qua tất

cả các bạn với bài hát “chuyền dép”

Luật chơi: nếu dép không lưu chuyển được ở tay bạn nào thì bạn đó bị loại ra khỏi vòng chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

Sinh hoạt

chiều

Thực hiện

vở toán

- Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của cô

I Chuẩn bị:

Vỡ toán, bút sáp màu Tranh mẫu của cô

II Tiến hành:

Cô phát vở cho trẻ

Cô làm mẫu cho trẻ Cho trẻ thực hiện các bài tập trong bài

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY

Thứ 6 Ngày 15/05/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Lĩnh vực PTTM DVDTTTC “Cho tôi đi làm làm mưa với” NH: Lý cây bông TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả - Trẻ hát thuộc bài hát và biết VĐTTTC - Trẻ hứng thú nghe cô hát và tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa, yêu quý và bảo vệ hoa I Chuẩn bị: - Đĩa nhạc, slide các loại hoa, các bài hát về chủ đề II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. - Cho trẻ xem slide và gọi tên các loại hoa trên máy tính HĐ2: Nội dung * VTTTTC “Cho tôi đi làm mưa với” - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” và hỏi trẻ đó là giai điệu bài hát gì? - Cho cả lớp hát bài hát 2 lần Để bài hát được hay hơn và vui hơn thì chúng ta có những cách gì? ( nhún, múa, dẫm chân, vỗ tay )

* Để bài hát được hay hơn cô cháu mình sẽ vừa hát vừa kết hợp vận động theo tiết tấu chậm nhé !

- Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ tay như thế nào?