TUẦN 3 lớp học MG lớn của bé

Ngủ Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định gọn gàng Nghe nhạc cổ điển Hoạt động * Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non.. * Góc nghệ thuật: Vẽ về các loại đồ dùng đồ chơi

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN III : BÉ CHÀO ĐÓN LỄ KHAI GIẢNG

(Thực hiện từ ngày 17-21/9/2018)

Giáo viên: Nguyễn Thị Tư

Nội

dung

Đón

trẻ

- Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng

- Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động

- Cảm ơn, xin lỗi Trẻ có thói quen chào hỏi cảm ơn và xưng hô lễ phép

- Trẻ thực hiện một số quy tắc thông thường trong giao tiếp

Trò

chuyện

sáng

- Tự mặc, cởi quần áo

- Biết và không ăn uống một số thứ có hại cho sức khỏe

- Biết về lớp mẫu giáo Lớn của bé

- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại cử chỉ nét mặt

- Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ điệu bộ khi không hiểu người khác nói

- Không nói tục chửi bậy

- Biết chờ đến lượt, không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện

- Thể hiện sự chia sẻ, an ủi với người thân với bạn bè

- Thích đọc chữ đã biết trong môi trường xung quanh

Thể

dục

sáng

Phát triển các nhóm cơ và hô hấp, đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối, đi tư thế thẳng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Hô hấp: Thổi bóng bay (2l x 8n)

- Tay : Hai tay đưa sang ngang, lên cao (2l x 8n)

- Bụng : Đứng cúi người về trước (2l x 8n)

- Chân : Ngồi khuỵu gối (2l x 8n)

- Bật : Bật tách, khép chân (2l x 8n)

Vệ sinh

Tự rửa mặt chải răng hàng ngày

Biết rửa tay bằng xà phòng trước ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

Cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sử dụng

Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt đông

Ăn

Ăn đa dạng các loại thức ăn

Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

Ngủ Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định gọn gàng

Nghe nhạc cổ điển

Hoạt

động

* Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non.

* Góc phân vai : Cô giáo, nấu ăn, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi trong

trường mầm non

Trang 2

* Góc nghệ thuật: Vẽ về các loại đồ dùng đồ chơi trong trường MN Tô

màu tranh vẽ về một số hình ảnh về trường MN Nặn đồ chơi tặng bạn .Biểu diễn các bài hát về trường MN

- Xếp các hình cô vẽ sẵn

- Sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm:

* Góc học tập: Làm abum về trường MN Tập so sánh các loại đồ dùng

đồ chơi ở lớp như : Quả bóng , xúc xắc Chơi tranh lô tô phân nhóm đồ dùng đồ chơi ở lớp Chơi với các con số, làm vở toán

- Ôn chữ số 1-6, chữ cái o, ô, ơ

*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, rau, chơi với cát nước

Hoạt

động

học

LVPTTC

Nhảy xuống

từ độ cao

35-40cm

LVPTNN (Văn học)

Thơ: Cô và mẹ

LVPTTM (Tạo hình)

Nặn quà tặng bạn

LVPTNT (KPXH)

Ngày hội đến trường của bé

LVPTTM (Âm nhạc)

Dạy VĐ: gõ nhịp theo làn điệu hò khoan Lệ Thủy

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ: Trò

chuyện về

lớp MG lớn

của bé

- TCVĐ:

Rồng rắn

- Chơi tự do

- TCVĐ:

Rồng rắn

- HĐCĐ: Vẽ

trường mầm non trên sân

- Chơi tự do

- TCVĐ:

Kéo co

HĐCĐ:

- Dùng phấn viết số 1- 6

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

Không chơi

ở những nơi mất vệ sinh, gây nguy hiểm, bể nước, bếp,

đồ chơi nguy hiểm

- TCVĐ:

Kéo co

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

Thể hiện thích thú trước cái đẹp

- TCVĐ:

Rồng rắn

- Chơi tự do

Hoạt

động

chiều

- Hướng dẫn

trò chơi mới:

Kéo co

- Ôn Thơ:

Cô và mẹ

Ôn chữ cái

o, ô, ơ

- Làm bài tập

ở vở toán số 1-4

- Ôn VĐ múa: gõ nhịp theo làn điệu

hò khoan Lệ Thủy

KẾ HOẠCH NGÀY

Trang 3

Thứ 2 (Ngày17/9/2018)

LVPTTC

Nhảy

xuống từ

độ cao

35-40cm

- Trẻ nhảy được xuống

từ độ cao 40cm

- Ý nghĩa của việc chăm sóc bảo vệ các giác quan trên cơ thể

- Trẻ biết ý thức tổ chức khi thực hiện

- Trẻ biết phối hợp chơi cùng bạn

- Rèn khả năng khéo léo kết hợp giữa chân và mắt

- Giáo dục trẻ ăn uống

đủ chất, siêng năng tập thể dục thể thao để

có một cơ thể khỏe mạnh

- Giáo dục trẻ yêu thích môn học hứng thú tham gia vận

I Chuẩn bị:

- 2 quả bóng

- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát

- Tranh ảnh các bạn trai ,gái

- Hộp quà

II Cách tiến hành:

* Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức.

- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho chúng ta một cuộc thi có

tên “ Bé khỏe bé ngoan” với chủ đề “Nhảy xuống từ độ cao 40cm” Cả lớp có muốn tham gia không nào?

- Yêu cầu của cô là các thí sinh vượt qua 3 vòng thi: + Vòng thứ nhất: Bé vui khỏe

+ Vòng thứ hai: Bé Thi nhảy

+ Vòng thứ ba: Bé thi chuyền bóng

- Thí sinh nào vượt qua được cả vòng thi sẽ được nhận rất nhiều phần quà từ cô

1 Khởi động:

Nào chúng ta bắt đầu tham gia cuộc thi “ Bé khỏe bé ngoan” nào Mời các đội cùng lên tàu để đi thi nào + Phần khởi động :Cho trẻ đi các kiểu đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi chậm Dàn đội hình 3 hàng dọc

- Các đội chúng ta cùng nhau tham gia vòng thi thứ nhất nhé! “ Vòng thi: “ Bé vui khỏe”

2 Trọng động: Cho trẻ tập BTPTC theo nhạc bài hát

“Trường cháu đây là trường mầm non ”

- ĐT tay vai: tay ra trước, tay lên cao

- ĐT chân: Bước khuỵu chân ra trước chân sau thẳng

- ĐT bụng: Nghiêng người qua phải qua trái

- ĐT bật: Tách và khép chân ( 4 lần 8 nhịp)

3 Vận động cơ bản “Nhảy Xuống Từ Độ Cao 40cm”

- Vừa rồi các con đã hoàn thành xong phần thi thứ nhất,

cô thấy tất cả các con đều xứng đáng lọt vào vòng thi

thứ 2 đó là phần thi ““Nhảy Xuống Từ Độ Cao 40cm” Chúng ta cùng vỗ những tràn pháo tay thật to

chúc cho các bạn hoàn thành xuất sắc phần thi của mình nào

Trang 4

động - Để thực hiện tốt phần thi này các con hãy xem cô làm

mẫu đã nhé !

+ Lần 1: Cô làm mẫu toàn phần

+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích vận động TTCB: Đứng trước vạch chuẩn 2 tay chống hông ,chân phải bước lên ghế ,sau đó chân trái bước lên đứng 2 chân song song cho thăng bằng rồi đầu gối hơi nhún xuống và nhảy xuống 2 bàn chân tiếp đất nhẹ nhàng sau

đó về phía cuối hàng đứng để bạn khác lên thực hiện

- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện

- Trẻ thực hiện 2 lần:

+ Lần 1: Trẻ thực hiện cô sửa sai trẻ + Lần 2: Thi đua giữa 2 đội với nhau

- Cô chú ý sữa sai và khuyến khích trẻ trong lúc tập

- Hôm nay các đội đã khéo léo, xuất sắc hoàn thành cuộc thi của mình! Các đội nhớ về nhà ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể lớn nhanh và khỏe mạnh ,và giữ gìn bảo vệ ,chăm sóc cơ thể của mình nhé !

+ Các con đã vượt qua vòng thi thứ 2 , mặc dù một số bạn hơi lúng túng trong phần thi này nhưng vì các bạn

đã cố gắng hoàn thành tốt phần thi của mình Cô quyết định cho các bạn sẽ được vào vòng thi thứ 3, một tràn pháo tay thật to cỗ vũ tinh thần thi cho các bạn nào!

*Trò chơi “ Chuyền bóng qua đầu ”

+ Luật chơi: Không chuyền cóc đội nào rơi bóng phải chuyền lại từ đầu

+ Cách chơi: Cho 2 đội đứng thành 2 hàng dọc tay giơ

lên đầu, bạn đầu hàng cầm bóng chuyền sang cho bạn phía sau đến trẻ cuối hàng nhận bóng chạy lên đưa cô Đội nào chuyền xong trước là đội đó chiến thắng

3 Hồi tĩnh: Cuộc thi đã kết thúc rồi chắc các thi đang

rất mệt đúng không nào, bây giờ các thí sinh hãy thả lỏng người ra hít thở nhẹ nhàng về lớp nghỉ ngơi cho khỏe nhé !

* Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét giờ học, cho trẻ cắm

hoa bé ngoan

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi trên sân

Trang 5

Trò chuyện

về lớp MG

lớn của bé

- TCVĐ:

Rồng rắn

- Chơi tự

do:

-Trẻ biết cùng cô trò chuyện về lớp MG lớn của bé

- Hứng thú tham gia trò chơi và chơi

có nề nếp

II Tiến hành:

*HĐ1: HĐCĐ: Trò chuyện về lớp MG lớn của bé.

- Lớp của con mang tên gì? Trường nào?

- Cô giáo con tên gì ?

- Trong lớp có những tổ nào? Đó là những tổ nào?

- Đến lớp con được học gì ? Các hoạt đông trên lớp con

có tham gia không?

- Khi chơi với bạn con phải như thế nào ? Giáo dục: Yêu trường, lớp, biết giữ gìn các đồ dùng, đồ chơi của lớp Biết chia sẽ và nhường nhịn đồ chơi với bạn

*HĐ2: Vận động: Rồng rắn

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi

+ Luật chơi: Thầy thuốc bắt người cuối cùng, chỉ bắt

khi người đó bị đứt đuôi

+ Cách chơi: 1 trẻ làm thầy thuốc tất cả trẻ còn lại làm

mẹ con rồng rắn, vừa đi vừa đọc các lời thơ

“rồng rắn lên mây Đến con lên mười) thì thầy thuốc mới chạy đuổi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát động viên trẻ chơi

* HĐ3: Chơi tự do.

Trẻ chơi với các loại đồ chơi cô chuẩn bị sắn hoặc đồ chơi trong sân trường

Sinh hoạt

chiều

Hướng

dẫn trò

chơi mới:

Kéo co

- Chơi tự

do

- Trẻ hiểu cách chơi và luật chơi

- Biết đoàn kết khi chơi với bạn

I Chuẩn bị:

- Dây thừng

- Sân sạch sẽ và sn toàn với trẻ

Hướng dẫn trò chơi mới: Kéo co.

- Cô giới thiệu cách chơi Cô chia các con thành 2 đội

có số lượng bằng nhau 2 đội thi đua nhau , nếu đội chơi nào kéo qua đích thì đội đó chiến thắng

- Luật chơi: Đội thua cuộc là đội bị kéo qua vạch của đội khác hoặc đội đó bị tuột khỏi dây

- Thực hành chơi: Cô chia đội và cho trẻ chơi

Cô bao quát trẻ và làm trọng tài

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Trang 6

THỨ 3 (Ngày 18/9/2018)

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

LVPTNN

(Văn

học)

Thơ: Cô

và mẹ

- Trẻ nhớ tên

bài thơ, tên tác giả và hiểu được nội dung của bài thơ

- Trẻ thuộc bài thơ, bước đầu biết đọc diễn cảm và trả lời được những câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc

- Trẻ tham gia vào tiết học, chú ý nghe cô đọc thơ Trẻ biết yêu quí kính trọng cô giáo của mình

II.Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát “Ngày đầu tiên đi học”

- pp minh họa bài thơ

III.Tiến hành :

* Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Cô mở đĩa cho trẻ nghe bài hát “Ngày đầu tiên đi học”, hỏi trẻ:

+ Các cháu vừa nghe bài hát gì?

+ Thế ngày đầu tiên ai đưa cháu đến trường? Cô giáo là người như thế nào?Bài hát nói cô giáo giống như ai? Không chỉ có bài hát nói về cô giáo và mẹ mà còn có một bài thơ rất hay nói về mẹ và cô giáo đấy ai biết đó

là bài thơ gì nào?

- Cô giới thiệu bài thơ “ Cô và mẹ”sáng tác của chú

* Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe, trích dẫn, đàm thoại

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm, đọc rõ lời

- Cô gợi hỏi trẻ tên bài thơ? Bài thơ do ai sáng tác?

- Cô đọc lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa và trích dẫn làm rõ ý bài thơ, giải thích từ khó

* Đàm thoại nội dung thơ:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?

- Bài thơ nói về ai? Vào mỗi buổi sáng bé đến lớp như

thế nào?

- Buổi chiều khi về với mẹ thì bé làm gì?

- Hai chân trời của bé là ai với ai?

- Bé với mẹ và cô như thế nào?

- Hàng ngày cô và mẹ chăm sóc lo lắng, yêu thương bé

Trang 7

như vậy bé phải như thế nào? Cô giáo dục trẻ lòng biết

ơn ,yêu thương kính trọng cô.và cách thể hiện lòng biết

ơn đó

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Mời cả lớp đọc theo cô 2 lần

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ đọc thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô tuyên dương những trẻ đọc diễn cảm, giúp đỡ những trẻ còn đọc sai, chưa thuộc…

* Kết thúc:

- Cô cùng trẻ hát bài “ Mẹ của em ở trường” và chuyển

hoạt động

Hoạt

động

ngoài

trời

- TCVĐ:

Rồng rắn

- HĐCĐ:

Vẽ trường

mầm non

trên sân

-Trẻ biết phối hợp các nét vẽ

để vẽ trường mầm non

có nề nếp

I Chuẩn bị:

- Phấn vẽ

II.Tiến hành:

* *HĐ1: Vận động: Rồng rắn

+ Luật chơi: Thầy thuốc bắt người cuối cùng, chỉ bắt

khi người đó bị đứt đuôi

+ Cách chơi: 1 trẻ làm thầy thuốc tất cả trẻ còn lại làm

mẹ con rồng rắn, vừa đi vừa đọc các lời thơ

“rồng rắn lên mây Đến con lên mười) thì thầy thuốc mới chạy đuổi

HĐ2: HĐCĐ: Vẽ trường mầm non trên sân

- Hát : Trường chúng cháu là trường mầm non Trò chuyện về nội dung bài hát

Giao nhiệm vụ cho trẻ Đàm thoại :

+ Con sẽ vẽ gì ? + Con vẽ như thế nào ?

Cô khái quát lại

Cô phát cho mỗi trẻ một viên phấn để trẻ vẽ về trường mầm non của mình

Trang 8

- Chơi tự

do:

Giáo dục: Yêu trường, lớp, biết giữ gìn trường lớp mầm non của mình

Trẻ chơi theo sở thích của trẻ

Cô bao quát, nhắc nhở và xử lý tình huống khi cần thiết

Sinh hoạt

chiều

Ôn thơ:

“Bàn tay

cô giáo”

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ đọc thuộc bài thơ

tô, rõ ràng

I Chuẩn bị:

- Ghế ngồi cho trẻ

Cô giới thiệu bài thơ: “Bàn tay cô giáo”do chú Dương

Viết Hoà sáng tác

+ Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần + Lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân

Cô quan sát trẻ đọc thơ và chú ý sửa cho trẻ

Thứ 4 (Ngày 19/9/2018)

LVPTTM

(Tạo

hình)

Nặn quà

tặng bạn

- Trẻ sử dụng đất nặn để nặn qùa bạn

- Rèn luyện

sự khéo léo của bàn tay khi trẻ sử dụng đất nặn

- Phát triển sức sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết ngồi đúng tư thế khi nặn

- Trẻ biết rửa tay sạch sẽ

I Chuẩn bị:

- Hộp quà đựng sản phẩm cụ nặn mẫu

- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay

- Bàn trưng bày sản phẩm

- Đĩa nhạc cú bài hỏt : Tìm bạn thân, cô giáo em

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú

- Cụ cho trẻ làm chú gà con đi ngủ

- Cô có món quà tặng cho các con Hãy mở mắt xem nào!

Hoạt động 2 : Nội dung

Cô mở quà ra và lấy từng thứ trong hộp quà ra cho trẻ quan sát

* Quan sát và đàm thoại vật mẫu:

Cô hỏi trẻ

- Các con cú nhận xét gì về chiếc vòng nào ?

Trang 9

khi nặn xong

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các bạn trong lớp

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Làm thế nào để nặn được chiếc vòng ?

Cô làm mẫu cho trẻ quan sát và giới thiệu cách làm

* Trao đổi về ý tưởng của trẻ :

-Cụ hỏi ý định, cách nặn của trẻ (3-4 trẻ )

- Con thích nặn cái gì?

-Con sẽ nặn như thế nào ?

* Trẻ thực hiện :

Cô cho trẻ về chỗ ngồi nặn ( cô mở nhạc )

- Cô bao quát, quan sát, gợi ý, hướng dẫn trẻ thực hiện

ý tưởng của mình -Cô gợi mở cho những trẻ có ý tưởng sáng tạo Động viên, khuyến khích trẻ

* Trưng bày và nhận xột sản phẩm:

Cụ cho trẻ mang sản phẩm lờn treo vào giỏ và cho trẻ nhận xét bài của nhau

- Cô hỏi trẻ: con thích bài của bạn nào nhất, tại sao con thích ?

- Cô khái quát và nhận xét bài đẹp và động viên cháu

có bài chưa đẹp

Hoạt động 3 : Kết thúc

Cô cho trẻ tặng quà các bạn và cùng đọc thơ : Nghe lời

cô giáo

III Kết thúc: Nhận xét - tuyên giương Hoạt

động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Dùng

phấn viết

số 1- 6

- TCVĐ:

Kéo co

- Chơi tự

do:

có nề nếp -Trẻ biết cầm phấn viết số thứ tự từ 1 -6

I Chuẩn bị:

- Phấn vẽ

*HĐ1: TC Vận động: Kéo co

+ Cách chơi Cô chia các con thành 2 đội có số lượng bằng nhau 2 đội thi đua nhau , nếu đội chơi nào kéo qua đích thì đội đó chiến thắng

+ Luật chơi: Đội thua cuộc là đội bị kéo qua vạch của đội khác hoặc đội đó bị tuột khỏi dây

HĐ2: HĐCĐ - Dùng phấn viết số 1- 5 lên sân

Trang 10

Cô giới thiệu nội dung Cho trẻ viết mô phỏng trên không số 1-5

Cô phát cho mỗi trẻ một viên phấn để trẻ viết số thứ tự

từ 1- 5

Trẻ thực hiện Cô bao quát chú ý sửa sai cho trẻ

Trẻ chơi theo sở thích của trẻ

Cô chú ý bao quát, xử lý các tình huống xảy ra khi chơi

Sinh hoạt

chiều

Ôn chữ

cái: o, ô,

ơ

- Trẻ phát âm đúng chữ cái

o, ô, ơ

- Chơi trò chơi vui vẻ, hứng thú

I Chuẩn bị:

- 5 vòng tròn to có dán chữ cái: o, ô, ơ

- 1 số thẻ chữ cái o, ô, ơ , a, ă, â cho trẻ chọn

Nhóm thẻ chữ cái to o, ô, ơ

- Cô giới thiệu nội dung

- Cho trẻ phát âm chữ cái tập thể, nhóm, tổ, cá nhân ( cô chú ý các trẻ yếu)

- Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa 3 chữ cái

o, ô, ơ

* Trò chơi động: “ Nhảy vòng ”

- Trò chơi của chúng ta mang tên “Nhảy vòng”

- Cách chơi: Phía trước cô có 5 vòng tròn to ở giữa

lớp, bên trên mỗi vòng tròn có gắn các chữ cái các con

đã học, trên bảng cô có gắn một số thẻ chữ cái, cô mời

6 - 7 lên chọn 1 thẻ chữ cái mà con thích cầm trên tay Các con vừa đi vừa hát xung quanh các vòng tròn này, khi nghe hiệu lệnh của cô các con sẽ nhảy vào vòng tròn có chứa chữ cái giống chữ cái con cầm trên tay, và nhớ là mỗi vòng tròn chỉ chứa 1 bạn thôi nhé!

Cô sẽ đến kiểm tra từng vòng tròn và khi đó các con sẽ phát âm thật to chữ cái con đang giữ

Ai nhảy vào không đúng vòng tròn thì sẽ bị phạt nhảy lò cò xung quanh lớp Các con hiểu cách chơi chưa?

- Cho cháu chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cho trẻ cắm hoa

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	125 KB