TUẦN 12 MON AN GIA ĐÌNH

Hoạt động học PTNN VH Ca dao: Công cha như núi Thái Sơn PTNT MT Tìm hiểu một số món ăn trong gia đình PTNTToán Nhận biết chữ số, số lượng trong phạm vi 4 PTTC TD Bật liên tục về phía

KÕ HO¹CH tuÇn 12 CHỦ ĐỀ: NHỮNG MÓN ĂN TRONG GIA ĐÌNH (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 11-15/11/2019)

Người thực hiện: Trần Thị Bình Hoạt

động

Đón trẻ

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp

Trò

chuyện

sáng

- Trò chuyện với trẻ về gia đình của bé

- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động

- Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi

- Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu các

đồ dùng của trẻ

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường

- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ

+ Hô hấp: Hít vào, thở ra

+ Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao

+ Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

+ Bụng :Đứng cúi người về phía trước

+ Bật tại chổ

- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng

Hoạt

động học

PTNN (VH)

Ca dao:

Công cha như

núi Thái Sơn

PTNT (MT)

Tìm hiểu một

số món ăn trong gia đình

PTNT(Toán)

Nhận biết chữ

số, số lượng trong phạm vi 4

PTTC (TD)

Bật liên tục

về phía trước

PTTM (ÂN)

Dạy Hát: Hò khoan lệ thủy : Mái xắp

Hoạt

động

ngoài trời

HĐCĐ:

- Trò chuyện

về một số món ăn trong gi đình TCVĐ:

Ném bóng vào chậu

- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi

có sẵn trong sân trường

HĐCĐ

- Làm quen một số loại bánh TCVĐ: Kéo co

- Chơi tự do:

Trẻ chơi với

đồ chơi có sẵn trong sân trường

HĐCĐ

- Làm quen bài hát Tôi là đầu bếp

- TCVĐ:

Ném vòng

cổ chai

- Chơi tự do:

Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt

HĐCĐ Làm quen bài hát:

Nhà của tôi

TCVĐ: Nu

na nu nống

- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn

HĐCĐ

- Quan sát hiện tượng thời tiết hôm nay

TCVĐ: -Chuyền bóng qua đầu

- Chơi tự do: Trẻ chơi với

đồ chơi có sẵn trong sân trường

1 Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

2 Góc xây dựng: Xây dựng siêu thị.

động góc

3 Góc khám phá:

- Làm bộ sưu tập và thiết kế thời trang

- Xâu hột hạt đúng số lượng

- Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác nhau

- Làm bánh

4 Góc kỹ năng sống:

- Gài cúc áo

- Luồn vỏ gối

- Cắt móng tay

- Tập xâu dây giày

5 Góc thiên nhiên:

- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chìm nổi, câu cá

Vệ sinh

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết đánh răng đúng cách

- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

Ăn

- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.

- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn

- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.

- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.

Ngủ

- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.

- Không nói chuyện trong giờ ngủ.

- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.

- Nghe nhạc dân ca

Hoạt

động

chiều

Xem tranh ảnh, trò chuyện về một số món

ăn trong gia đình

Giới thiệu trò chơi mới: Nu na

nu nống

Dạy trẻ cách xâu dây giày

Thực hiện

vở toán

- Vệ sinh lớp

học

- Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 11/11/2019

Hoạt động

chung:

PTNN (VH)

Ca dao:

Công cha

như núi Thái

Sơn

- Trẻ biết tên bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” tên tác giả “Quang Huy”

- Hiểu nội dung bài thơ, trả lời rõ

I.Chuẩn bị:

- PP minh họa bài ca dao

II Tiến hành :

* HĐ1: ổn định tổ chức - giới thiệu bài

- Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”

- Trò chuyện với trẻ về bài hát

ràng, trọn câu các câu hỏi của cô về nội dung bài thơ

- Trẻ thích đọc thơ

và đọc thộc bài thơ, biết thể hiện điệu bộ khi đọc thơ

Giáo dục trẻ yêu quí các nghề

- Trò chuyện về công ơn của cha mẹ

- Giới thiệu bài ca dao: Công cha như núi thái sơn

* HĐ2: Nội dung

Cô đọc thơ cho trẻ nghe

+ Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2 : Kết hợp PP minh họa

Trích dẫn – đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài ca dao gì? (Công cha như núi thái sơn)

- Mở đầu bài ca doa nói đến công lao to lớn của cha mẹ

*Trích dẫn:

“Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”

- Nhân dân đã so sánh công cha với gì?(Núi Thái sơn)

- So sánh nghĩa mẹ như gì?(Như nước trong nguồn)

- Cô giải thích nghĩa của hai câu ca dao đồng thời nói lên công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái

*Trích dẫn:

“Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”

- Bài ca dao đã giáo dục cac con điều gì? (Yêu thương kính trọng cha mẹ, biết hiếu thảo với cha mẹ)

*Giáo dục trẻ biết được công lao to lớn của cha

mẹ, biết kính trọng yêu thương cha mẹ của mình

Dạy trẻ đọc ca dao

- Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần

- Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc

- Trong quá trình trẻ đọc cô sửa sai cho trẻ những

từ khó, những trẻ đọc chưa rõ lời

* HĐ 3: Kết thúc

Cho trẻ đọc lại bài ca dao 1 lần Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa

* Nêu gương cuối ngày

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

- Trò chuyện

về một số

- Trẻ biết một số món ăn trong gia đình

- Giáo dục trẻ biết yêu quý đồ ăn

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Bóng, chậu

II Tiến hành:

HĐ1: Trò chuyện về một số món ăn trong gia đình

món ăn trong

gia đình

TCVĐ: Ném

bóng vào

chậu

- Chơi tự do:

Trẻ chơi với

đồ chơi có

sẵn trong sân

trường

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi và chơi theo yêu cầu

Cho trẻ ngồi đội hình tự do hát bài: Nhà mình rất vui

- Hỏi trẻ bài hát nói về ai? Ở gia đình i là người nấu cho các con những bữa ăn?

- Bạn nào kể cho cô và các bạn biết một số món ăn

ở gia đình con?

- GD trẻ biết không làm rơi vãi thức ăn, ăn hết suất

HĐ2: TCVĐ: Ném bóng vào chậu

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm xếp hàng dọc dưới vạch chuẩn, lần lượt cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, mỗi trẻ ném 3 lần theo hiệu lệnh của của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để bóng không nảy ra khỏi chậu Ném bóng xong trẻ lên nhặt bóng về để ở vạch chuẩn cho bạn tiếp theo, rồi đứng ở cuối hàng

- Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nếu nhiều quả không bị nảy ra ngoài là thắng cuộc

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần

(trong quá trình trẻ chơi cô chú ý động viên trẻ chơi tốt

HĐ3: Chơi tự do

Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng

Sinh hoạt

chiều:

Xem tranh

ảnh, trò

chuyện về

một số món

ăn trong gia

đình

- Trẻ kể được một

số món ăn trong gia đình

- Giáo dục trẻ không làm rơi vãi

và quý trọng thức ăn

I Chuẩn bị:

- Các bức tranh vẽ về món ăn trong gia đình

II Tiến hành:

HĐ1: Trò chuyện:

- Cả lớp hát, hưởng ứng theo bài "Cả nhà thương nhau"

- Lớp mình vừa thể hiện bài hát gì? Bài hát nói lên điều gì?

HĐ2: Nội dung

-Cô giới thiệu về các bức tranh vẽ về một số món

ăn trong gia đình

- Các con sẽ làm gì để tỏ lòng biết ơn đối với sự cham sóc của bố mẹ

* Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 3 ngày 12 /11/2019

Hoạt động

chung

PTNT (MT)

Tìm hiểu một số

món ăn trong gia

đình

- Trẻ biết một số món

ăn trong gia đình -Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình thông qua các hoạt động

- Phát huy tính tích cực, khả năng chủ động sáng tạo và biết phối hợp với các bạn trong hoạt động

- Trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình, biết ăn uống đúng chất

I.Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát “ Cô giáo em”, “Hân hoan đến trường”, “ Cô giáo," Cô giáo bản em”

- Một số hình ảnh hoạt động 20/11

(Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng chuyền)

- Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng: Hoa, thiệp

II.Tiến hành:

*HĐ1:Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Hát: Cả nhà thương nhau

- Bài hát nói về ai?

- Chúng mình dành tình cảm thế nào với bố mẹ?

- Hằng ngày con được cùng bố mẹ làm những gì?

* HĐ2: Nội dung:

* Trò truyện về những món ăn

trong gia đình bé

- Để tìm hiểu xem gia đình mình hay cùng nhau làm gì, mọi người trong nhà thích gì? Chúng mình cùng hướng lên màn hình nhé!

- Chúng mình thấy gì đây?

+ Slide 1: Bữa cơm gia đình

- Bạn nào giỏi cho cô biết cả nhà đang làm gì nhỉ?

- Trong mâm cơm có những món gì?

- Hằng ngày ai là người nấu cơm cho con ăn?

- Mẹ thường nấu những món gì?

- Buổi sáng mẹ hay cho con ăn gì? + Slide 2: Hình ảnh bát cơm

- Hàng ngày con hay ăn các bữa ăn với gì?

- Ngoài cơm còn có gì?

+ Slide 3: Hình ảnh các loại rau

- Đây là hình ảnh gì?

- Con hay được ăn món rau gì?

- Con thích ăn nhất món gì?

+ Slie 4: Hình ảnh các loại thịt, cá, đậu

- Bố/mẹ/ông/bà thì thích ăn gì?

- Để khỏe mạnh con phải ăn uống thế nào?

- Những bữa ăn gia đình là khoảng thời gian cả nhà được sum vầy, mỗi món ăn được nấu cũng là cách người thân trong gia đình dành tình cảm cho nhau đấy!

- Hát: Cả nhà thương nhau

* Hoạt động 2: Cho trẻ chọn tranh các món ăn có trong mâm cơm gia đình

- Cách chơi: Các bạn được chia làm 2 đội, mỗi bạn đầu hàng lần lượt lên bật qua 3 ô vòng chọn tranh lô tô có các món ăn trong mâm cơm dán lên bảng đội mình

- Luật chơi: Trước khi hết giờ đội nào chọn được nhiều đội đó thắng, đội thua phải nhảy lò cò quanh các bạn

- Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Hát cả nhà thương nhau - Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan

Hoạt động ngoài

trời

HĐCĐ

- Làm quen một

số loại bánh

TCVĐ: Kéo co

- Chơi tự do: Trẻ

Trẻ biết hưởng ứng hoạt động cùng cô

Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động Trẻ chơi an toàn không giành đồ chơi với bạn

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Bóng, chậu

II.Tiến hành:

HĐ1: Làm quen một số loại bánh

Cho trẻ ngồi đội hình tự do hát bài: nhà mình rất vui

chơi với đồ chơi

có sẵn trong sân

trường

- Hỏi trẻ đã kể tên một số loại bánh

mà trẻ biết?

Cô cho trẻ xem hình ảnh

*GD trẻ biết quý trọng thức ăn, ăn vừa phải và đúng bữa

HĐ2: TCVĐ: Kéo co

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,

luật chơi Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau Mỗi nhóm chọn 1 cháu khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

Cho trẻ chơi 3-4 lần

HĐ3: Chơi tự do

Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân trường

Hoạt động

chiều:

Giới thiệu trò

chơi mới “ Nu na

nu nống’

Trẻ biết cách chơi của trò chơi

Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành:

* Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi:

Cho trẻ chơi 3-4 lần

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 4 ngày 13 /11/2019

Hoạt động - Trẻ biết đếm đến 4 I.Chuẩn bị :

PTNT(Toán)

Nhận biết chữ số,

số lượng trong

phạm vi 4

Nhận biết nhóm có 4 đối tượng Nhận biết chữ số 4

- Biết đếm từ trái sang phải

- Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1-1

- Biết giữ gìn cẩn thận khi sử dụng đồ dùng,

đồ chơi của mình

- Mỗi trẻ 4 áo, 4 quần

- các nhóm đồ dùng xung quanh lớp

có số lượng 3,4

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát: Cháu yêu cô chú công nhân

HĐ 2: Nội dung

1 Ôn số lượng 3.

Cho trẻ đếm các nhóm có số lượng 3 trên máy vi tính (3 cái xẻng, 3 viên gạch, 3 cái xô) Và đặt thẻ số tương ứng

- Giới thiệu bài: Đếm đến 4, nhận biết chữ số 4

2 Dạy trẻ Đếm đến 4, nhận biết chữ

số 4

- Cho trẻ về chỗ ngồi và yêu cầu trẻ lấy rổ đồ dùng ra và hỏi trẻ:

- Trong rổ các con có những gì?

( áo quần và thẻ số)

- Cô yêu cầu trẻ xếp hết số áo ra thành hàng ngang từ trái sang phải

- Chọn 3 cái quần xếp tương ứng 1-1

từ trái sang phải ( cứ một áo xếp một quần)

- Cùng đếm: số quần(1, 2, 3 tất cả có

3 cái quần)

- Cho trẻ nhận xét số lượng áo và quần như thế nào? (không bằng nhau)

- Số nào nhiều hơn? ( số áo nhiều hơn)

- Nhiều hơn là bao nhiêu? (nhiều hơn 1)

- Để số quần bằng số áo thì phải làm gì? (Cho trẻ thêm 1 cái quần)

- Cả lớp đếm lại ( 1, 2, 3, 4 tất cả có 4 cái quần)

- Số áo và số quần bây giờ cùng là mấy? ( là 4 )

- 3 thêm 1 là mấy? ( 3 thêm 1 là 4)

- Để biểu thị nhóm áo và nhóm quần

ta sẽ đặt thẻ số mấy (Số 4)

* Nhận biết chữ số mới:

- Cô giới thiệu chữ số 4.

- Cô phát âm chữ số 4, 2 lần

- Cho tổ nhóm cá nhân phát âm

- Cho trẻ bớt 2 cái quần còn mấy cái quần (2 cái)

- Đặt thẻ số tương ứng

- Bớt tiếp 2 cái còn mấy? (Không còn) Cất lần lượt nhóm áo

* Trò chơi luyện tập + Trò chơi 1: Ai thông minh hơn

- Cách chơi: Chia trẻ thành 4 đội ,

mỗi đội có một bức tranh và ở trên bức tranh cô đã dán các nhóm đồ dùng có số lượng 2,3,4, Nhiệm vụ của các con là quan sát rồi sau đó chạy lên tìm những nhóm đồ dùng có số lượng

4 nối vào chữ số 4 đội nào nối được nhiều nhóm thì đội

đó chiến thắng

-Luật chơi: Mổi bạn chỉ nối 1 lần ,

sau một thời gian đội nào nối nhiều nhóm và đúng số lượng 4 thì đội đó

sẽ chiến thắng

+ Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh hơn

Chia trẻ thành nhiều nhóm , mỗi nhóm có một bức tranh và ở trên bức tranh có rất nhiều nhóm đồ dùng có số lượng 2,3,4 nhiệm vụ của mỗi nhóm tìm và dán vào các nhóm đồ dùng sao cho có số lượng là 4

*HĐ4 : Kết thúc:

- Hỏi lại trẻ hôm nay học bài gì?

Cô nhận xét và khen thưởng

Hoạt động ngoài

trời

HĐCĐ

- Làm quen bài

hát “Tôi là đầu

bếp”

- TCVĐ: Ném

vòng cổ chai

- Chơi tự do: Trẻ

chơi với bóng,

máy bay giấy,

Trẻ biết thể hiện tình cảm qua bài hát

Chơi thành thạo trò chơi

Chơi cẩn thận, hòa đồng với bạn

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

II.Tiến hành:

HĐ1: Làm quen bài hát “Tôi là đầu bếp”

Cho trẻ ngồi đội hình tự do cùng cô hát từng câu của bài hát

*GD trẻ biết giúp đỡ bố mẹ làm những việc nhỏ vừa sức

HĐ2: TCVĐ: Ném vòng cổ chai

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,

xích đu, cầu

trượt

luật chơi

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm xếp hàng dọc dưới vạch chuẩn, lần lượt cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, mỗi trẻ ném 3 lần theo hiệu lệnh của của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném

để vòng không nảy ra khỏi miệng chai Ném vòng xong trẻ về cho bạn tiếp theo, rồi đứng ở cuối hàng

- Luật chơi: Ném vòng vào cổ chai, nếu nhiều vòng vào được cổ chai là thắng cuộc

Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần Trong quá trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm

HĐ3: Chơi tự do

Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng

Hoạt động

chiều:

Dạy trẻ cách xâu

dây giày

Trẻ biết cách xâu dây giày đơn giản

Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô

I Chuẩn bị:

- Mô hình giày cho trẻ xâu

II Tiến hành:

*Cô cho trẻ xem cách xâu dây giày đơn giản

Cô và trẻ tập làm

Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn gàng

Cô nhận xét tuyên dương

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 5 ngày 14/11/2019

Hoạt động

chung

PTTC (TD)

Bật liên tục về

phía trước

-Trẻ biết đi chạy theo các kiểu chân khác nhau và tập các động tác tay, chân, bụng, bật

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Cờ làm đích 4 cây

- Nhạc bài hát: Ngôi nhà thân yêu, Cả