Giáo án tết và mùa xuân 5 6t mị

- Luyện kỹ năng in màu nước như: Thấm màu vào khuôn in, ấn khuôn in để tạo thành bông hoa đẹp.. Và hôm nay tại lớp mình cô Bình cũng tổ chức cho các con cuộc thi “Bé khéo tay’với đề tài

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Đề tài: In hình hoa mai, hoa đào

Chủ đề: Tết và mùa xuân

Độ tuổi: 5- 6 tuổi Thời gian: 25- 30 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Thúy Mị

Đơn vị:Trường Mầm non An Thủy.

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết sử dụng những kỹ năng đã học để in hoa hoa đào, hoa mai

- Luyện kỹ năng in màu nước như: Thấm màu vào khuôn in, ấn khuôn in để tạo thành bông hoa đẹp

- Trẻ biết chọn màu phù hợp khi in, biết cách in đều, đẹp, không nhòe ra ngoài

- Trẻ biết sắp xếp bố cục trên cành hoa

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa

II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Mùa xuân”

- Giấy A4 có vẽ cành cây sẵn, màu nước hồng, vàng, xanh đã được thấm vào bông xốp, khuôn in đủ cho mỗi trẻ 3 khuôn, bút cọ cho trẻ

- Khăn lau cho trẻ

- Tranh mẫu của cô: + Tranh 1: In hoa đào

+ Tranh 2: In hoa mai

- Giá treo sản phẩm

III TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.

- Hát:

- Trò chuyện:

- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?

- Mùa xuân đến có những loại hoa gì?

- Các con ơi , Mùa xuân về muôn hoa đua nhau nở, miền

Bắc có hoa đào hồng tươi, miền Nam có hoa mai vàng

rực rở

Và hôm nay tại lớp mình cô Bình cũng tổ chức cho các

con cuộc thi “Bé khéo tay’với đề tài “In hoa đào, hoa

mai”, các con sẽ là những nghệ sỹ tí hon và với bàn tay

khéo léo của mình sẽ in những bông hoa đẹp để mang

đến cuộc thi triển lãm tranh nhé!

Hoạt động : Nội dung.

a Quan sát tranh mẫu.

+ Tranh 1: Tranh in hoa đào

- Cô cũng chuẩn bị bức tranh để tham gia cuộc thi, các

con nhìn xem cô có bức tranh in hoa gì?

- Đây là bức tranh hoa đào cô đã in sẵn, các con có nhận

- Cả lớp hát

- Mùa xuân

- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

- in hoa đào

- Trẻ nhận xét

- Màu hồng,

- Vàng

xét gì bức tranh cô đã in?

- Hoa đào có màu gì?

- Nhị hoa có màu gì

- Lá có màu gì?

- Cô in các bông hoa như thế nào?

- Để in được những bông hoa đào cô chọn khuôn in,

chọn màu, thấm khuôn in, khi in cô in các bông hoa sát

vào cành, cô in nhẹ nhàng, dứt khoát để không bị nhòe ra

ngoài Cô chọn khuôn hoa to in trước khuôn hoa nhỏ in

sau Sau khi in hoa xong cô dùng bút cọ chọn màu để

chấm làm nhị hoa Để cành hoa đẹp hơn cô dùng khuôn

in lá, thấm khuôn in vào màu xanh và in nhiều chiếc lá

+ Tranh 2: Tranh in hoa mai

- Không chỉ có bức tranh hoa đào mà cô còn có 1 bức

tranh khác nữa Các con nhìn xem cô có bức tranh in

hoa gì?

- Đây là bức tranh hoa mai cô đã in sẵn các con gọi tên

“Hoa mai” cho cô nào

- Hoa mai có màu gì?

*Đúng rồi với hoa đào các con chọn màu hồng để in hoa

còn hoa mai các con chọn màu vàng để in, cô in hoa mai

cùng giống như hoa đào vậy Cô chọn khuôn in, thấm

vào màu vàng để in, hoa gần thân cây cô in to hon còn

hoa ở trên cành cao cô in hoa nhỏ hơn, in hoa xong cô

cũng in thêm các chiếc lá để cành hoa đẹp hơn

b Hỏi ý định trẻ:

- Các con ơi đã đến lúc các con nêu lên ý tưởng của mình

để tham gia cuộc triển lãm tranh con thích in hoa gì ?

- Con chọn màu gì để in?

- Con in như thế nào?

c Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chọn khuôn, cách thấm màu và

cách in

- Để in bức tranh đẹp thì các phải in đều, nhẹ nhàng

không nhem ra ngoài

- Cô bao quát, gợi ý hướng dẫn giúp đỡ những trẻ còn

lúng túng, khuyến khích, động viên trẻ Nhắc nhở trẻ tạo

bố cục bức tranh cân đối, in đều đẹp

d Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá

- Màu xanh

- Hoa gần dưới thân to, trên cành xa hoa nhỏ, các bông hoa in sát vào cành, in nhiều hoa, in lá

- Trẻ lắng nghe

- Hoa mai

- Trẻ gọi tên

- Màu vàng

- Trẻ nói ý định của mình

- Trẻ nói tên màu mình chọn

- Trẻ nêu cách in

- Cô hỏi 3 - 4 trẻ

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày sản phẩm lên giá

- Trẻ chọn bức tranh trẻ

- Mời những trẻ lúc đầu nêu ý định lên giới thiệu về bức

tranh của mình và cho trẻ nhận xét tranh của bạn

- Trong tất cả những bức tranh này con thích bức tranh

nào?

- Vì sao con thích bức tranh đó?

- Mời tác giả bức tranh bạn chọn lên giới thiệu về tranh

của mình

* Cô nhận xét chung:

- Khen ngợi những trẻ in đep, sáng tạo, nhắc nhỡ động

viên những trẻ in chưa đẹp, chưa hoàn thành sản phẩm

cố gắng

- Thông báo kết quả của cuộc triển lãm tranh đẹp của bé:

- Giới thiệu những trẻ đạt giải nhất, giải nhì, giải ba

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Hôm nay cô cho các con in gì?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại hoa

- Nhận xét tuyên dương

thích

- Trẻ trả lời

- Trẻ lên giới thiệu bức tranh của mình

- In hoa đào, hoa mai