Xé, nặn, cắt, dán, bồi màu các loại thực phẩm, đồ dùng vệ sinh của bé.. - Góc sách, học tập : Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về các loại thực phẩm, ôn chữ số chữ cái, sử
Trang 1KÕ HO¹CH tuÇn 4 Chủ đề: Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 17/ đến ngày 21/9/2018)
Đón trẻ - Giáo viên đến sớm ,mở cửa, vệ sinh phong quang sạch sẽ
- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp
Trò
chuyện
sáng
- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng
- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khoẻ
- Đi Tự mặc, cởi quần áo
- Vệ sinh đúng nơi quy định
Thể dục
sáng
1.Khởi động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
2 Trọng động: Bài tập phát triển chung Tập các động tác.
Tập các động tác phát triển cơ lưng bụng
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay: Gập tay trước ngực
- Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
- Chân: Đi bằng mép ngoài bàn chân
- Bật: Bật tiến về phía trước
3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng.
Hoạt động
học
KH
- Thơ : Nhớ ơn
- Nhận biết phân loại một
số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm
- TCCC:
o,ô,ơ
- Xác định
vị trí trên dưới trước sau của bản thân trẻ
-VĐVTTN: Mời bạn ăn
- NH; Hạt gạo làng ta
- TC: Ai nhanh nhất
Trang 2Hoạt động
ngoài trời
- TCCĐ
Trò chuyện
về các loại thực phẩm cần thiết để
bé lớn lên và khỏe mạnh
- TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do.
- TCCĐ
Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp
- TCVĐ:
Thi xem tổ nào nhanh
- Chơi tự do
- TCCĐ
Trẻ biết lắng nghe ý kiến của người khác,
sử dụng lời nói cử chỉ
lễ phép lịch sự
- TCVĐ:
Chuyền bóng qua đầu
- Chơi tự do
- TCCĐ
Thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh
- TCVĐ :
Kéo co
- Chơi tự do
- TCCĐ
- Cho trẻ sử dụng xắc
xô, phách
để gõ đệm theo tiết tấu nhanh, chậm
- TCVĐ: Ai
nhanh hơn
- Chơi tự do
Hoạt động
góc
I Nội dung:
- Góc xây dựng: Xếp hình bé và bạn tập thể dục, xây vườn cây ăn quả,
vườn rau sạch
- Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại nước giải khát, bán các loại thực
phẩm Chơi bác sĩ
- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ tranh Xé, nặn, cắt, dán, bồi màu các loại
thực phẩm, đồ dùng vệ sinh của bé
- Góc sách, học tập : Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về
các loại thực phẩm, ôn chữ số chữ cái, sử dụng vở tập tô, vở toán
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, in hình lên cát, trồng và chăm sóc
vườn rau
II Mục tiêu:
Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình
- Trẻ biết nhập vai và hoàn thành công việc trong quá trình chơi
- Biết giúp đỡ bạn trong khi chơi, không tranh giành đồ chơi
- Biết xếp hình bé và bạn tập thể dục
- Trẻ biết sắp xếp đồ chơi cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Khi chơi trẻ biết chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ,nét mặt ánh mắt phù hợp
- Trẻ nhận ra được sắc thái biểu cảm vui buồn
- Trẻ nối đúng số với số lượng loại đồ dùng từng loại đồ dùng tô màu và gọi tên từng đồ dùng,tô màu kín không lem ra ngoài
- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến của bản thõn
- Mạnh dạn trao đổi ý kiến của mỡnh với cỏc bạn.
- Thích chia sẽ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với những người gần gũi.
III Chuẩn bị:
Tạp dề, Song nồi, bát đũa, các loại thực phẩm Quày bán hàng
Trang 3- Đồ dùng lắp ghép, gạch , ống, cây xanh , hoa lá, rau
- Sách,tranh ảnh,lô tô về các loại thực phẩm
- Giấy, đất nặn , bút màu, bảng con
- Đồ dùng âm nhạc :Trống lắc, xắc xô , phách gõ nhịp
- Chậu cây cảnh, cát ,nước
IV Tiến hành:
* Ổn định:
- Cỏc con đang thực hiện chủ đề gỡ?
- Cô và trẻ trẻ chuyện về chủ đề
1 Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cô giới thiệu các góc chơi:
+ Ở lớp mình có rất nhiều góc chơi Góc phân vai có nhiều đồ chơi, các loại thực phẩm các con sẽ chơi trò chơi nấu ăn và chơi bán hàng, bỏc sĩ + Ở góc xây dựng hôm nay có nhiều đồ chơi rất phong phú như hàng rào, hoa, cây, bộ đồ lắp ghép Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các con hãy xếp hình bé và bạn tập thể dục, xây vườn cây ăn quả, vườn rau sạch thật đẹp nhé!
+ Ở góc nghệ thuật: Cô đã chuẩn bị cho các con giấy a4, bút màu, các con hãy tô màu, vẽ tranh, xé, nặn, cắt, dán, bồi màu các loại thực phẩm, đồ dùng vệ sinh của bé
Ngoài ra cũng có rất nhiều loại nhạc cụ các con hãy hát múa với chủ đề bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
+ Ở góc học tập các con xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về các loại thực phẩm, ôn chữ số chữ cái, sử dụng vở tập tô, vở toán
+ Ở góc thiên nhiên có những chậu hoa chưa được chăm sóc các con hãy đến chăm sóc các chậu hoa nhé
2 Quá trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi của mình, cô đến từng góc chơi hướng dẫn kĩ năng chơi ( nhất là những trẻ còn chậm)
3 Nhận xét sau khi chơi: Cô nhận xét từng góc chơi, tuyên dương những
trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ còn rụt rè
- Cho trẻ sắp xếp đồ chơi ở các góc gọn gàng
* Nhận xét - tuyên dương
V Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan.
Vệ sinh - Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
- Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách
Ăn - Nói tên một số món ăn hàng ngày
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật(ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì)
- Một số chất dinh dưỡng cần thiết cho bé khoẻ bé mạnh
Trang 4- Ăn đa dạng các loại thúc ăn
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
Ngủ Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng.
Hoạt động
chiều
Ôn chuyện:
Đôi tai xấu xí
- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một
số món ăn, thức uống
- Biết hướng chữ viết từ trái sang phải, tõ trªn xuèng díi
- Sử dụng lời nói để xác định được vị trí của bản thân
- Ôn vận đông bài hát: “ Mời bạn ăn”
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về
- Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân trẻ chào cô ra về
KẾ HOẠCH NGÀY
Trang 5
Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2018
LVPTNN
Thơ: Nhớ
ơn
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết thể hiện đọc thơ diễn cảm
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng
I Chuẩn bi:
- Máy vi tính minh hoạ nội dung bài thơ, thước chỉ
- Băng đĩa
II Cách tiến hành:
HĐ 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ nghe bài hát: Mời bạn ăn
- Các con vừa được nghe bài hát gì?
À đúng rồi, khi các con ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng, uống nước đầy đủ thì cơ thể của các con sẽ chống lớn, khỏe mạnh, da dẻ hồng hào xinh đẹp đấy Khi các con ăn uống cái gì thì các con cũng phải luôn nhớ đến công lao của những người làm ra sản phẩm đó nhé Giờ học hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài đồng dao: “ Nhớ ơn”
HĐ 2: Nội dung:
* Cô giới thiệu bài đồng dao: “ Nhớ ơn ”
- Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe Giảng nội dung bài đồng dao: Bài đồng dao đã nhắc nhở chúng ta phải nhớ đến công lao của những ai làm ra sản phẩm chứ không được vong ơn bội nghĩa
- Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh
* Đàm thoại, trích dẫn : + Cô đọc trích dẫn “ Ăn một bát cơm Nhớ người cày ruộng
Ăn dĩa rau muống Nhớ người đào ao”
- Khi ăn cơm thì nhớ đến ai?
- Vậy khi ăn đĩa muống thì nhớ đến ai?
“Ăn một quả đào Nhớ người vun gốc
Ăn một con ốc Nhớ người đi mò”
- Ăn một quả đào thì nhớ đến ai?
- Ăn một con ốc thì nhớ ai?
“Sang đò Nhớ người chèo chống ………
Nhớ ơn người trồng trọt”
- Khi sang đò thì nhớ ai?
Trang 6- Nằm vừng thỡ nhớ ai?
- Đứng mỏt dưới gúc cõy thỡ nhớ ai?
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cụ đọc lại cho cả lớp nghe bài thơ 1 lần
- Cho cả lớp đọc theo cụ 2-3 lần
- Cho từng nhúm, cỏ nhõn luõn phiờn đọc
- Cụ quan sỏt trẻ đọc thơ và chỳ ý sữa sai cho trẻ cho trẻ đọc thơ diễn cảm
* Cũng cố:
Cỏc con vừa đọc bài đồng dao gỡ?
* Nhận xột, tuyờn dương trẻ
Hoạt động
ngoài trời
- TCCĐ
Trũ chuyện
về cỏc loại
thực phẩm
cần thiết để
bộ lớn lờn và
khỏe mạnh
- TCVĐ:
Mốo đuổi
chuột
- Chơi tự do
- Trẻ biết được nhiều loại thực phẩm
- Giỏo dục trẻ
ăn uống đủ chất dinh dưỡng
- Trẻ hứng thỳ trũ chuyện cựng cụ
- Trẻ chơi vui
vẽ khụng tranh giành đồ chơi của bạn
I Chuẩn bị: Sõn bói sạch sẽ, đồ dựng cho trũ chơi.
II Tiến hành:
+ HĐCCĐ: Trũ chuyện về cỏc loại thực phẩm để bộ lớn
lờn và khỏe mạnh
- Cụ dẫn trẻ ra sõn hd trẻ cho trẻ ngồi quanh cụ
- Cụ cựng trẻ trũ chuyện về cỏc loại thực phẩm để bộ lớn lờn và khỏe mạnh
- Giỏo dục trẻ ăn uụgs đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh
+ TCVĐ: Mốo đuổi chuột
Cụ hướng dẩn luật chơi cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với búng, chúng chúng, mỏy
bay, cầu trượt
III Kết thỳc
Nhận xột, tuyờn dương trẻ
Sinh hoạt
chiều.
ễn chuyện:
Đụi tai xấu
xớ
Trẻ hứng thú
đọc thơ,
đọc thuôc, biết đọc diễn cảm
I Chuẩn bị: Một số đồ chơi.
Tranh minh họa
II Tiến hành:
Cô đọc 2 câu đầu trong cõu chuyện
Cho trẻ nói tên cõu chuyện, tỏc giả
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần Trẻ kể cùng cô 2 lần
Luõn phiờn tổ nhúm kể chuyện
Cỏ nhõn kể chuyện “Cô quan sát sửa sai cho trẻ” Cả lớp kể lại 2 lần
Trang 7*KÕt thóc : Cho trÎ nh¾c l¹i tªn câu chuyện
C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng
- VS nªu g¬ng, tr¶ trÎ
* Đánh giá trẻ hằng ngày:
Thứ 3 ngày 18 tháng 9 năm 2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức LVPTNT ( KPKH) - Nhận biết phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm - Trẻ biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh để giúp cơ thể bé khoẻ mạnh và thông minh - Phát triển ở trẻ kĩ năng quan sát, so sánh, phân biệt nhận biết, biết trả lời trọn câu - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ mỗi ngày ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng I Chuẩn bị: - Một số lô tô về các loại thực phẩm đủ cho 4 nhóm chơi - Mô hình tháp dinh dưỡng, bảng gắn lô tô, 4-5 ca uống nước II Tiến hành: * ổn định gây hứng thú: - Cả lớp hát múa bài" Quả gì" - Trò chuyện về bài hát về chủ đề - Hôm nay cô cháu mình cùng nhau trò chuyện về nhu cầu ăn uống thiết yếu hằng ngày của các con nhé! * Hoạt động 1: Trẻ đàm thoại về một số thực phẩm giúp bé lớn lên và khoẻ mạnh. - Cho trẻ biết sức khỏe rất cần thiết cho mỗi chúng ta - Vậy để mỗi một chúng ta có sức khỏe tốt chúng ta phải làm thế nào? Gợi hỏi trẻ: Theo con phải làm thế nào? Gọi 5-7 trẻ cho trẻ nêu lên nhận xét của mình theo sự hiểu biết của trẻ) - Cô khái quát lại ý kiến của trẻ và đi đến kết luận: Để cơ thể khỏe mạnh chúng ta cần ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, thường xuyên tập thể dục, vệ sinh cơ thể sạch sẽ mỗi ngày
+ Một số thực phẩm giúp bé lớn lên và khỏe mạnh.
- Ngoài tập thể dục, vệ sinh cơ thể, chúng ta cần ăn uống
Trang 8- Đạt 90-95%
đầy đủ các chất dinh dưỡng nữa phải không?
- Cho trẻ kể các thực phẩm hằng ngày trẻ được ăn hoặc trẻ biết
Cô gọi 4-5 trẻ cho trẻ nêu ý kiến của trẻ sau đó cô khái quát và đưa ra kết luận về các thực phẩm
- Cho trẻ được trải nghiệm một số thực phẩm qua vật thật, qua đồ chơi, qua tranh ( trẻ nêu các chất dinh dưỡng ở các thức phẩm đó theo 4 nhóm)
* Hoạt động 2: Trò chơi ôn luyện
- Tổ chức trò chơi;" Thi xem đội nào nhanh"
+ Luật chơi: Trong cùng thời gian đội nào chọn nhiều, chọn đúng đội đó thắng
+ Cách chơi: chia trẻ ra 3 đội, số lượng trẻ bằng nhau, cô nêu ra cách chơi, cho các nhóm thảo luận sau đó triển khai đội hình 3 hàng dọc Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng của 3 đội chạy lên chọn thực phẩm theo yêu cầu của cô dành cho đội mình và gắn lên bảng đội mình rồi chạy về đập vào vai bạn, bạn thứ 2 tiếp tục, cứ như thế cho đến hết thời gian Các con rõ nhiệm vụ của đội mình chưa?
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần:
+ TC:" Xếp hình bé tập thể dục"
- Cô phát đồ dùng cho trẻ yêu cầu trẻ xếp đúng hình người tập thể dục Trong cùng thời gian trẻ nào xếp xong trước trẻ đó thắng
- Cô nhận xét kết quả sau khi trẻ chơi
+ Giáo dục trẻ giữ gìn các bộ phận trên cơ thể mỗi ngày,
ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh
* Kết thúc: Cũng cố: Hôm nay các con được học gì?
- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa
Trang 9Hoạt động
ngoài trời.
- TCCĐ
Thể hiện sự
thớch thỳ
trước cỏi
đẹp
- TCVĐ:
Thi xem tổ
nào nhanh
- Chơi tự
do
- Trẻ biết thể hiện sự thớch thỳ của mỡnh trước cỏi đẹp
-Trẻ biết luật chơi cỏch chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
I Chuẩn bị: Sõn bói sạch sẽ, đồ dựng cho trũ chơi
II Tiến hành:
+ HĐCCĐ: Cụ dẫn trẻ ra sõn
- Cho trẻ đi thăm quan những cỏi đẹp nổi bật ở sõn trường
- Cụ trũ chuyện cựng trẻ
- Cho trẻ thể hiện sự thớch thỳ của mỡnh trước cỏi đẹp
+ TCVĐ: Thi xem tổ nào nhanh
- Cụ hướng dẫn luật chơi cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với búng, chúng chúng, mỏy
bay, cầu trượt
Sinh hoạt
chiều
- Làm
quen với
một số thao
tỏc đơn
giản trong
chế biến
một số mún
ăn, thức
uống
- Trẻ biết một số thao tác
đơn giản trong chế biến một
số món ăn thức uống
I Chuẩn bị: Đồ dùng làm bếp và một số thực
phẩm
II Tiến hành:
* ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài thơ: Nấu ăn cùng mẹ
- Trò chuyện về bài thơ
Hoạt động 1: Cụ hương dõ̃n trẻ cách dùng dao thìa.
Cô cho trẻ nhận biết sống dao, lỡi dao, hương dõ̃n trẻ cách cầm dao, cầm vào cán, cách cắt , thái
Hớng dẩn trẻ cách sử dụng thìa để múc nớc, xúc bột từ bát này đổ sang bát khác
- Tơng tự cô hd cho trẻ cách rót, đổ nớc, cách
đong gạo
Hoạt động 2: Hớng dẩn trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm dao, thìa, cách
Trang 10rót đỏ nớc
- Sau đó cô gọi 1 vài trẻ lên thực hiện lại các thao tác * Kết thúc: - Cũng cố, nêu gơng, trẻ cắm hoa bộ ngoan * Đỏnh giỏ hằng ngày:
Thứ 4 ngày 19 thỏng 9 năm 2018
LVPTNN
(Chữ cỏi)
- TCCC:
o,ụ,ơ
- Trẻ nhận biết chữ cái o.ô.ơ
- Phát âm
đúng chữ cái O,ô,ơ
- Trẻ nhận biết
đợc cấu tạo của chữ cái o.ô.ơ
- Phát triển sự
I Chuẩn bị
Thẻ chữ cỏi o, ụ, ơ Chuẩn bị đồ dựng học tập cho trẻ
II Cỏch tiến hành Trũ chơi 1: Khoanh chữ trong từ
Cô phổ biến cách chơi, cô chia trẻ ra thành 4 đội bằng nhau, ở phía trên cô có
4 cái bảng gắn lời của bài thơ, nhiệm vụ của trẻ đứng đầu là chạy lờn khoanh tròn
Trang 11nhanh nhẹn khả năng khi nhớ của trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia giờ học
các chữ cái theo yêu cầu của tổ mình rồi chạy về đa bút cho bạn tiếp theo và
về đứng cuối hàng Tơng tự nh vậy cho
đến khi cô nói hết giờ Đội nào khoanh
đợc nhiều đúng chữ cái theo yêu cầu của cô là đội đó chiến thắng
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần( Trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ )
Trũ chơi 2: Thi xem tổ nào nhanh.
Cô phổ biến cách chơi: ở trên cô đã chuẩn bị có cây rất nhiều quả có chứa chữ cái o,ô,ơ Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 4 tổ, nhiệm vụ của mỗi tổ phải bật nhảy qua các ô và lên hái quả có chứa chữ cái theo yêu cầu của mình Lần lợt từng bạn sẽ lên hái Bạn đứng đầu hàng hái về bạn tiếp theo mới đợc bật nhảy lên hái
Tổ nào hái nhiều hái đúng tổ đó mới dành chiến thắng
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ
*Kết thỳc: Cho trẻ nhắc lại tên bài học.
Cô nhận xét tuyên dơng, cho trẻ cắm hoa bộ ngoan
Hoạt động
ngoài trời.
- TCCĐ
Trẻ biết
lắng nghe ý
kiến của
người
khỏc, sử
dụng lời
núi cử chỉ
lễ phộp lịch
sự
- TCVĐ:
Chuyền
búng qua
đầu
- Trẻ biết lắng nghe ý kiến của cụ của bạn, sử dụng lời núi cử chỉ lễ phộp lịch sự
- Trẻ nắm được luật chơi, cỏch
1 Chuẩn bị:
Đồ dựng cho trẻ chơi
2 Tiến hành:
+ HĐCCĐ: Trẻ biết lắng nghe ý kiến người khỏc,
sử dụng lời núi cử chỉ lễ phộp lịch sự
- Cụ dẫn trẻ ra sõn
- Trũ chuyện với trẻ, dạy trẻ biết lắng nghe ý kiến khi người khỏc núi
- Khi giao tiếp với người lớn phải lễ phộp, lịch sự
- Vớ dụ: Khi núi với người lớn phải biết “ Dạ, thưa”
Ai cho gỡ hay giỳp đỡ việc gỡ thỡ phải biết núi lời cảm ơn
+ TCVĐ: Thi xem tổ nào nhanh
- Cụ hướng dẫn luật chơi cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần