Giáo án chủ đề một số loài hoa (1)

- Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, xây dựng vườn hoa, xây dựngcánh đồng, vườn rau, các kiểu nhà, xây cửa hàng ăn uống - Góc học tập: Xemtranh ảnh về một số loại hoa, Tết nguyên đán, ng

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT

THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 22/1- 9/3/2018

- Đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh

- Hô hấp: Hít vào, thở ra

- Tay 1 : Đưa tay ra phía trước, gập trước ngực

- Tay 2: Tay đưa ra phía trước,đưa lên cao

- Tay 3: Tay đưa ngang, gậpkhuỷu tay

- Bụng 2: Đứng quay người sang

2 bên

- Bụng 1: Đứng cúi gập người vềphía trước, tay chạm ngón chân

- Bụng 6: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên

- Chân 3: Đứng đưa 1 chân ra phía trước ,lên cao

- Chân 2: Ngồi khuỵu gối

- Chân 4: Bước khuỵu 1 chân raphía trước, chân sau thẳng

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Đi bằng mép ngoài bàn chân, đikhuỵu gối

- Đi tư thế thẳng.

* Thể dục buổi sáng:

- Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc

+ Màu hoa+ Bầu và bí

- Đi trên dây, dây đặt trên sàn; Ném trúng đích bằng 2 tay

* Hoạt động học:

- Đi trên dây đặt trên sàn

- Bật- Nhảy từ trên cao xuống40-45 cm

- Đi trên dây, dây đặt trên sàn;

Ghế có độ cao từ 40 – 45cm

Đích để ném

- Tung, đập và bắt bóng

* Hoạt động ngoài trời:

- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian

mơ tuya), xâu

luồn buộc dây

- Lắp ráp

- Tô đồ theo nét

- Cài , cởi cúc, kéo khóa(phec mơ tuya), xâu luồn buộc dây

* Giờ chơi:

- Lắp ráp

- Tô đồ theo nét

- Cài , cởi cúc, kéo khóa(phec mơtuya), xâu luồn buộc dây

Đồ chơi lắp ráp, Kéo, giấy, áo khoác, áo sơ

ăn và sau khi đi

vệ sinh, khi tay

- Biết rửa tay bằng

*Hoạt động vệ sinh

- Tự rữa mặt chải răng hàng ngày

- Biết rửa tay bằng xà phòngtrước khi ăn, sau khi đi vệ sinh vàkhi tay bẩn

- Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

- Thùng ruminê, chậusạch, khăn lau tay, xà phòng

*Mọi lúc mọi nơi.

- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, ngườirơi xuống nước….

* Sinh hoạt chiều:

Phân loại một số cây, hoa, quảtheo 2-3 dấu hiệu

- Một số hình ảnh trênmáy vi tính (cây,hoa, quả)

sinh hoạt che

miệng khi ho,

- Một số chất dinh cần thiết cho bé khoẻ mạnh

.- Ăn đa dạng các loại thức ăn

- Che miệng khi ho,hắt hơi, ngáp

- Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo

* Giờ ăn:

.- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, râu răng, suy dinh dưỡng,béo phì)

- Một số chất dinh cần thiết cho

bé khoẻ mạnh

- Ăn đa dạng các loại thức ăn

- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

- Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo

- Bát ,thìa,dĩa ,khăn

- Biết rửa tay bằng

- Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

- Tranh thao tác rửa tay cho trẻ, xà phòng

- Biết sử dụng đồ

dùng vệ sinh đúng cách

chơi đúng nơi quyđịnh gọn gàng

* Ngủ:

- Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng,đồ chơi đúng nơi quy định gọngàng

- Sạp, gối , chiếu, chăn

+Trò chơi: Gian hàng tết, vẽ quà

tặng cô, tìm hoa cho cây

- Hình ảnh trên máy vi tính

- Lô tô về một số loài hoa

- Lô tô về bánh chưng

- Điều kiện môi trường sống của cây, hoa và quả

*Hoạt động ngoài trời:

- Gọi tên nhóm cây cối con vật theo đặc điểm chung

- Điều kiện môi trường sống của cây, hoa và quả

- Sân chơi sạch sẽ

- Góc phân vai: Cô giáo, bác sĩ, gia đình

- Góc xây dựng:

Xây dựng bệnh viện, xây dựng vườn hoa, xây dựngcánh đồng, vườn rau, các kiểu nhà, xây cửa hàng ăn uống

- Góc học tập: Xemtranh ảnh về một số loại hoa, Tết

nguyên đán, ngày 8/3

- Góc thiên nhiên:

Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước

* Hoạt động chơi:

- Góc phân vai: Cô giáo, bác sĩ, gia đình

- Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, xây dựng vườn hoa, xây dựng cánh đồng, vườn rau, các kiểu nhà, xây cửa hàng ăn uống

- Góc học tập: Xem tranh ảnh vềmột số loại hoa, Tết nguyên đán, ngày 8/3

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước

- Đồ chơi bác sĩ,đồ dùng gia đình

- Đồ dùng lắp ghép, hoa,cây xanh, rau, nhà

- Tranh ảnh

về các loài hoa

- Bộ đồ dùnggóc thiên nhiên

- Phân loại một số *Hoạt động chiều: - Đồ dùng

- Híng dÉn biÕt viÕt tõ tr¸i sangph¶i tõ trªn xuèng díi

+ Hướng dẩn trò chơi mới:

- TCVĐ: Chuyển lương thực về kho

* Hoạt động học:

- Nói được các ngày trên lốc lịch

- Mối quan hệ hơn kém trongphạm vi 9

kết hợp:

- Hát: Chú voi con ở bản đôn, cả

tuần đều ngoan………

-Trò chơi: Về đúng nhà, dán lịch

tuần lễ…

- Bảng lớn: 1,bảng giấy

đủ số trẻ, lịch

- Đồ dùng học toán đầy

- Dạy trẻ biết dành thời gian quan tâm đến vẻ đẹp và cảm nhận bằng lời nói

+ Hoạt động ngoài trời:

- Đề nghị giúp đỡ người khác khicần thiết

- Dạy trẻ biết dành thời gian quantâm đến vẻ đẹp và cảm nhận bằng lời nói

- Đồ chơi ngoài trời, sỏi ,đá

- Góc học tập:

Xem tranh ¶nhmét sè loµi hoa,trang trÝ ch÷

c¸i, sè, lµm tËps¸ch

+ Hoạt động góc:

- Góc học tập: Xem tranh

¶nh mét sè loµi hoa, trangtrÝ ch÷ c¸i, sè, lµm tËps¸ch

- Đồ dùng hình học, vỡ toán ,chữ số

- Hướng dẫn vở toán

+ Hoạt động chiều:

- Hướng dẫn vở toán

- Vỡ toán, bút chì đen , bút màu

biết tên tác giả,

hiểu được nội

dung bài thơ,

- Chuyện: Hoa mào gà

- Thơ: Họ nhà cam quýt

- Chuyện: Qủa bầutiên

* Hoạt động học:

- Chuyện: Hoa mào gà

- Thơ: Họ nhà cam quýt

- Chuyện: Qủa bầu tiên

* Nội dung kết hợp:

- Hát: Qủa gì, Gà trống-mèo

con- cún con, Bầu và bí

- Tranh thơ, tranh

chuyện

giả, hiểu nội

dung bài tơ, câu

- Làm quen thơ: Họ nhà cam quýt

- Làm quen chuyện:

Qủa bầu tiên

+ Hoạt động ngoài trời:

- Làm quen chuyện: Hoa mào gà

- Làm quen thơ: Họ nhà cam quýt

- Làm quen chuyện: Qủa bầu tiên

- Tranh thơ, chuyện

Đọc thơ về chủ đềXem tranh ảnh, truyện tranh về ngày hội của cô giáo, cắt dán làm tập sách

+ Hoạt động góc:

Đọc thơ về chủ đềXem tranh ảnh, truyện tranh về một số loài hoa và quả, cắt dán làm tập sách

- Tranh ảnh

về chủ đề, kéo ,keo dán

- Ôn chuyện: Hoa mào gà

- Ôn thơ: Họ nhà cam quýt

- Ôn chuyện: Qủabầu tiên

- Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự nhất định

- Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện

+ Hoạt động chiều:

- Ôn chuyện: Hoa mào gà

- Ôn thơ: Họ nhà cam quýt

- Ôn chuyện: Qủa bầu tiên

- Kể lại truyện đã được nghe theotrình tự nhất định

- Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện

- Tranh thơ, chuyện

- Hiểu nghĩa một số

từ khái quát, từ trái nghĩa chỉ sự vật hiện tượng đơn giản, gần gũi

- Biết đặt các loại câu hỏi và trả lời các câu hỏi khác nhau (vì sao? )

+ Mọi lúc mọi nơi:

- Hiểu nghĩa một số từ khái quát,

từ trái nghĩa chỉ sự vật hiện tượng đơn giản, gần gũi

- Biết đặt các loại câu hỏi và trả lời các câu hỏi khác nhau (vì sao? )

* Làm quen

-Trò chơi: Chọn teo hiệu lệnh

của cô, đội nào nhanh hơn

Bài giảngtrên máy vitính, rá,chữcái l, m, n, h,

k, p, q đầy

đủ chotrẻ,cây, bóng

để trẻ chơitrò chơi

+ Hoạt động ngoài trời:

Trẻ quan tâm chú ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp về thiên nhiên, cuộc sống, TP nghệ thuật

- Làm quen vận động: Màu hoa, bầu và bí

- Sân chơisạch sẽ

Góc học tập:

- Biết cách đọc từtrái sang phải,từtrên xuống dưới,từđầu đến hết cuốnsách

- Có hành vi giữ gìn

và bảo vệ sách

- Có một số hành vinhư người đọc sách

- Có một số hành vi như ngườiđọc sách.(T12)

- Đọc và tô chữ cái

- Sách vềchủ đề ,vỡtập tô,chữcái,

- Hướng dẫn vỡ tập tô

- Ôn chữ cái đã họcBiết dùng các kíhiệu và hình vẽ đểthể hiện cảm xúc,

+ Hoạt động chiều:

Biết dùng các kí hiệu và hình vẽ

để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý

và kinh nghiệm của bản thân

- Hướng dẫn vỡ tập tô

- Ôn chữ cái đã học

- Bút màu,

vỡ tập tô,chữ cái

nhu cầu, ý và kinhnghiệm của bảnthân

- Hiểu nghĩa một số

từ khái quát, từ trái nghĩa chỉ sự vật hiện tượng đơn giản, gần gũi

- Biết đặt các loại câu hỏi và trả lời câu hỏi

- Kể tên một số lễ hội và nói về hoạt động nổi bật của những dịp lễ hội

ác câu hỏi khác nhau (vì sao? )

+ Mọi lúc mọi nơi:

- Hiểu nghĩa một số từ khái quát,

từ trái nghĩa chỉ sự vật hiện tượng đơn giản, gần gũi

- Biết đặt các loại câu hỏi và trả lời câu hỏi

- Kể tên một số lễ hội và nói về hoạt động nổi bật của những dịp

( ĐT)

- In hình hoa đào, hoa mai.(M)

- Vẽ vườn cây ăn quả(ĐT)

* Hoạt động học:

- Cắt dán hoa(M)

- Nặn một số loại quả( ĐT)

- In hình hoa đào, hoa mai.(M)

- Vẽ vườn cây ăn quả(ĐT)

đủ cho trẻ

- Giấy màu,keo, kéo

- Dạy trẻ cách phếthồ

- Cắt đường vòng cung, đường cong

+ Hoạt động ngoài trời:

- Màu nước, keo, kéo, giấy màu

- Góc nghệ thuật:

Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc,hình dáng, đường nét và bố cục

- VÏ, xÐ c¾t d¸n, nÆn, in h×nh, t« mµu, r¾c len xèp vônlªn hoa §äc th¬, móa h¸t

vÒ c¸c loµi hoa

+ Hoạt động góc:

- Góc nghệ thuật:

- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, đường nét và

bố cục

- VÏ, xÐ c¾t d¸n, nÆn, in h×nh, t« mµu, r¾c len xèpvôn lªn hoa §äc th¬, móah¸t vÒ c¸c loµi hoa

- Giấy vẽ,giấymàu,đấtnặn.bảngcon.keo dántranh ảnh vềcác nghề

- Gấp đối xứng

- Hướng dẫn vở tạo hình

- VĐVTTN: Bầu vàbí

- VĐVTTC: Bé chúc tết

- Hát: NH: Hoa thơm bướm

lượn, vườn cây của ba, mùa xuân

ơi, người mẹ -Trò chơi: Ai nhanh nhất, tai ai

tinh, nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ

- Máy vi tính,nhạc cácbài hát,xắc

xô, trống lắc,phách tre,đàn

- LQ bài hát: Vuingày 8/3

- Làm quen VĐ:

Màu hoa

- Làm quen VĐVTTN: Bầu và bí

- Làm quen VĐVTTC: Bé chúc

+ Hoạt động ngoài trời:

- Trẻ quan tâm chú ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp về thiên nhiên, cuộc sống, TP nghệ thuật

- LQ bài hát: Vui ngày 8/3

- Làm quen VĐ: Màu hoa

- Làm quen VĐVTTN: Bầu và bí

- Làm quen VĐVTTC: Bé chúc tết

- Hát các bài hát về hoa và quả

- Nhạc các bài hát, xắc

xô , trống lắc, phách tre

- Hát các bài hát về hoa và quả

- Làm quen nhạc

cụ: Phách tre

- Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bảnnhạc

- Ôn bài hát: Vui ngày 8/3

- Ôn bài hát: Vui ngày 8/3

- Ôn vận động múa: Màu hoa

- Ôn vận động bầu và bí

- Nhạc các bài hát

- Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, thỏa thuận, chia sẻ kinh nghiệm với bạn

- Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn

- Biết nhắc nhở người khác giữ gìn, bảo vệ môi trường

- Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn

- Biết nhắc nhở người khác giữ gìn, bảo vệ môi trường

- Đồ chơi ở các góc theo chủ đề

Bày tỏ tình cảm phùhợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau

+ Hoạt động ngoài trời:

Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau

- Tranh ảnh

về chủ đề

- Biết chờ đến lượt khi tham gia các

+ Vệ sinh:

- Biết chờ đến lượt khi tham gia

hoạt động các hoạt động

- Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi

- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết

- Bỏ rác đúng nơi quy định

+ Mọi lúc mọi nơi

- Chủ động giao tiếp với bạn và

(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 22/1 đến ngày26/1/2018)

Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với

phụ huynh về tình hình của các cháu

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp

Trò

chuyện

sáng

- Luyện tập một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể vệ sinh môi trường đối vớisức khỏe con người

- Đi vệ sinh đúng nơi qui định

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- ĐT tay vai 2: Tay đưa ngang, gập khuỷu tay

- ĐT bụng 6: Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân

- ĐT chân 2: Đứng đưa 1 chân ra phía trước, lên cao

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi một vòng nhẹ nhàng Hoạt động

- Tìm hiểu

về một sốloại hoa

- Cắt dánhoa(M)

- TCCC : l,

m, n

- NH Dân ca: Hoa thơm bướmlượn

- Dạy VĐ: Màu hoa

- TCÂN:

Bỏ lỏ

Chơi tự do.

HĐCĐ

- Gọi tờn nhúm cõy cối con vật theo đặc điểm chung

TCVĐ

- Rụ̀ng rắn lờn mõy

Chơi tự do Hoạt động

gúc

I Nội dung:

- Góc phân vai: cữa hàng bán hoa , nấu ăn

- Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa

- Góc học tập, sách: Xem tranh ảnh một số loài hoa, trang trí chữ cái, số, làm tập sách

- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé cắt dán, nặn, in hình, tô màu, rắc len xốp vụn lên hoa Đọc thơ, múa hát về các loài hoa

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi ,

đúc bánh, ép hoa lá

II Mục tiờu:

Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi 1cách nhịp nhàng Trẻ biết cùng nhau bàn bạc thỏa thuận

về chủ đề chơi, phân vai chơi

Biết liên kết các nhóm trong khi chơi, biết thể hiện vaichơi 1 cách tuần tự, chi tiết, độc lập Biết lấy và cất đụ̀dựng đụ̀ chơi đúng nơi quy định

- Khi chơi không nói tục chửi bậy, quan tâm đến sự

công bằng trong nhóm bạn

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để xây vờn hoa.

- Biết sử dụng ĐDĐC một cách sáng tạo Biết nhận xột ý

tưởng, sản phẩm của mình khi xậy dựng

- Trẻ biết xem tranh ảnh, làm sách về các loại hoa, đọc,

tô chữ cái l,m,n Nhận biết con số phù hợp với các số lợng

đồ vật , tô chữ số

- Biết trang trí chữ cái đẹp

- Trẻ biết vẽ, nặn, xé cắt dán, in hình các loài hoa, đọc

- Một số đụ̀ dựng, đụ̀ chơi cho trò chơi “ nấu ăn” Đụ̀ chơicho trò chơi “bán hàng” các loại mặt hàng Bộ đụ̀ dựng, đụ̀chơi gia đình.

- Vật liệu xây dựng : Gạch, các loại cây cỏ, hoa, Đá,sỏi, hột, hạt

- Giấy màu, bút vẽ, hụ̀ dán, sáp màu Đất nặn, bảng, tranh

ảnh về hoa, Hột, hạt, giấy báo, họa báo, vải vụn, lá cây,len

* Hoạt động 1 Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu góc chơi:

+ Ở lớp mình cú rất nhiều gúc chơi, ở góc phân vai cónhiều đụ̀ dùng đụ̀ chơi trong gia đình, các loại hoa quả cáccon sẽ chơi trò chơi cấp dưỡng, chơi bán hàng, cô bánhàng phải biết làm gì?( Biết bày các mặt hàng, niền nở vớikhách, giới thiệu các mặt hàng giá cả ) gia đình thìmọi ngời phải biết chăm sóc nhau

+ Ở góc xây dựng hôm nay có đụ̀ chơi rất phong phú,hàng rào, cây xanh, đụ̀ lắp ghộp bằng đôi bàn tay khéoléo của mình các cô chú công nhân xây nên vờn hoac+ Ở góc nghệ thuật cũng có nhiều lá cây, hoa, đất nặnbảng con vậy các con sẽ làm gì?( Cho trẻ tự nêu ý địnhcủa mình) cô hướng trẻ biết làm đụ̀ chơi từ lá cây, hoa,nặn các hoa theo ý thích của trẻ phù hợp với chủ đề

+ Góc học tập có các loại lô tô, sách truyện, tranh ảnh vềcác loài hoa khc nhau Và ở đó cũng có những chữ cái màcác con đó được học rụ̀i các con hãy cùng nhau tập tô nhé.+ Góc thiên nhiên cũng có những cây xanh chưa đượcchăm súc cũn g cần những đôi bàn tay khéo léo chămchỉ các con chăm súc chúng lớn xanh tốt, và đúc các loạibánh nhé, in hình các loài hoa nhé

* HĐ 2: Theo dõi quá trình chơi

- Trong quá trình chơi cô đến từng góc chơi quan sát và hướng dẫngiúp

trẻ thể hiện được các kỹ năng chơi

- Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động Giúp trẻ thể hiện đúng

vai chơi của mình

* HĐ 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc nhận xét quá trình chơi của trẻ, tuyên dương nhữngtrẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ còn rụt rè

- Cho trẻ đế từng góc có sản phẩm sáng tạo tham quan

- Cô nhận xét chung các góc chơi kết hợp giáo dục trẻ

- Thu dọn đụ̀ chơi

* Kết thúc

- Nhận xét cắm hoa bé ngoan

3 Kết thỳc: Nhận xột - tuyờn dương.

Vệ sinh - Tự rữa mặt chải răng hàng ngày

- Biết rửa tay bằng xà phũng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi taybẩn

- Biết sử dụng đụ̀ dựng vệ sinh đỳng cỏch

Ăn

.- Nhận biết sự liờn quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, rõu răng, suy dinh dưỡng,bộo phỡ)

- Một số chất dinh cần thiết cho bộ khoẻ mạnh

- Ăn đa dạng cỏc loại thức ăn

- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngỏp

- Sử dụng đụ̀ dựng phục vụ ăn uống thành thạo

Ngủ - Tự gấp quần ỏo, xếp đụ̀ dựng, đụ̀ chơi đỳng nơi quy định gọn gàng.Hoạt động

chiều

- ễn chuyện:

Hoa mào gà

- Hướng dẩn trũ chơi vận động:

Chuyển lương thực

về kho

- Hướng dẫn

vở tạo hỡnh (cắt dỏn hoa đào hoa mai)

- Hướng dẫn vở tập

tụ chữ cỏi l,

m, n

ễn vận động bài hỏt màu hoa

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY

+ Trẻ hiểu nội dungtruyện “Sự tích hoa mào gà”: Có một cây nhỏ không có hoa nên tủi thân và khóc, bạn gà mơ thấy vậy đã tặng chiếc mào của mìnhcho cây nhỏ Từ đó cây nhỏ đã có hoa và có tên gọi là cây hoa mào gà+ Rèn luyện kỹ năng nói đủ câu, nói rõ lời cho trẻ.

+ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc trả lời các câu hỏi

+ Trẻ chú ý nghe cô

kể chuyện và hứng thú tham gia vào các hoạt động

+ Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các loại hoa

- Cô chào tất cả các bạn hoa, ôi các bạn đi đâu

mà xinh thế! Cô thấy ai cũng xinh, cô có mộtmón quà bí mật giành tặng cho lớp chúngmình, đố chúng mình biết cô tặng chúng mìnhmón quà gì nào?

- Chúng mình cùng mở quà nhé, 1,2,3 nào

- Cô tặng chúng mình gì đây?

- Đây là hoa gì, hoa có màu gì?

- Nghe tên hoa chúng mình có thấy thú vịkhông?

- Vậy chúng mình có biết tại sao cây hoa này lại có tên là cây hoa mào gà không?

Để biết được tại sao cây hoa đó lại gọi là cây hoa mào gà chúng mình lắng nghe cô kể câu chuyện “Sự tích hoa mào gà”

* Hoạt động 1: Cô kể chuyện

- Lần 1 cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyệngì?

- Để hiểu rõ hơn về câu chuyện, chúng mình đicùng cô đến mô hình và lắng nghe cô kể lạicâu chuyện một lần nữa nhé!

- Lần 2 cô kể chuyện trên mô hình

+ Cô Gà Mơ có thích chiếc mào của mìnhkhông? Thích như thế nào?

- Cô mời chúng mình đứng dậy bắt chiếc cô

Gà Mơ đập cánh theo một bản nhạc rất là vuinhộn

- Khi Gà Mơ đi kiếm mồi, đến bên bể nướcbạn nghe thấy tiếng gì nhỉ?

- Chúng mình có biết khóc ti tỉ là khóc như thếnào không?

- Tại sao cây nhỏ lại khóc?

- Cô Gà Mơ đã làm gì để cho cây nhỏ vui?

- Khi được tặng chiếc mào đỏ, cây nhỏ như thếnào?

- Để cho cây hoa mào gà luôn có bông hoamàu đỏ rực rỡ cm phải làm gì?

-> Cô giáo dục trẻ phải chăm sóc cây bằngcách tưới nước, nhổ cỏ, không ngắt lá, hái hoa

* Hoạt động 2: Cô và trẻ cùng kể chuyện

- Cô thấy các bạn trong lớp mình có giọng kểtruyện rất hay, bây giờ chúng mình sẽ thi đuaxem ai kể truyện hay nhất nhé, các con sẽ cùng

cô kể lại câu truyện này nào

- Cô là người dẫn truyện và hướng dẫn trẻ kểcùng cô

3 Kết thúc: Cô gà Hoa Mơ thật là tốt bụng, cô

cháu mình cùng hát bài hát ca ngợi cô Gà Hoa

-Trẻ biết tên tâc giả

và tên bài thơ

- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ có chủ định

- Trẻ nắm được luậtchơi, cách chơi, hứng thú chơi

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trò

chơi,

II Cách tiến hành:

1 HĐCĐ: Làm quen thơ: Họ nhà cam quýt

- Cô hướng dẫn ra sân ngồi xung quanh cô

* Ổn định: Cả lớp hát bài Qủa gì cùng cô nào?

- Các con vừa hát bài gì?

Cô cũng có một bài thơ rất là hay nới về quả màhôm nay cô muốn gửi tặng cho các con đó là bài thơ: Họ nhà cam quýt của tác giả Hồng Thu

Em là cam quýt Này các bạn ơi Cùng loài,khác tên Quýt cam rất bổ

3 Chơi tự do.

- Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn

Khi bé quả xanh Khi ăn phaỉa rửa Lớn lên quả chín Thật sạch, lau khô Quả thì hơi đỏ Rồi bóc vỏ ra Quả thì màu vàng Mùi vị thơm phức Mỗi quả một vị Ngon lành làm sao Quả thì ngòn ngọt Mát lạnh làm sao Quả thì chua chua Giúp em mau lớn.

Cô giảng nội dung bài thơ

- Bài thơ có tên là gì?

- Do ai sáng tác?

* Kết thúc: Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ

2 TCVĐ: Bỏ lá

Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng

chóng, máy bay, cầu trượt

Sinh hoạt

chiều.

- Ôn chuyện:

Hoa mào gà

- Trẻ bết tên bài thơ, sáng tác

Trẻ đọc thuộc thơ, đọc

diễn cảm

I Chuẩn bị: Tranh minh họa

II Cách tiến hành:

1 Ổn định gây hứng thú:

- Cô kể phần đầu và hỏi Ngày xưa chú gà nào cũng có một cái mào đỏ rất đẹp như mào các chú gà trống bây giờ Một buổi sớm gà Mơ soi mình trong vũng nước và sung sướng thấy chiếc mào rực rỡ xoè trên đỉnh đầu như một chùm hoa đỏ rực Gà Mơ

khoan khoái đập cánh và hát bài hát quen

thuộc của họ hàng nhà gà : “Cục ta cục

tác, mào ta

- Các con hãy đoán xem là câu chuyện gì? 2 Nội dung: Cô kể chuyện theo tranh cho trẻ xem Cô tập cho trẻ kể chuyện 3 Kết thúc: Củng cố, tuyên dương trẻ * Đánh giá hằng ngày:

Thứ ngày/ nội

dung

Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

điểm đặc trng của các loại hoa.

- Biết ích lợi của hoa đối với đời sống con ngời và biết muốn có nhiều hoa đẹp thì phải trồng chăm sóc bảo vệ hoa

- Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các loại hoa

- Rèn kĩ năng quansát , ghi nhớ , so sánh cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ biết yêu quý hoa, chăm sóc bảo

vệ hoa

YC cần đạt: 95%

90-I Chuẩn bị : Hình ảnh về một

số loại thật, hoa trên máy, đĩa nhạc có bài thơ về một số loại hoa(Hoa cúc vàng, Hoa kết trái)

Ba tổ: mỗi tổ một bộ tranh tô vẽ các cây để bé chơi trò chơi Mỗitrẻ 1 hộp sáp màu, 1 tranh vễ các loài hoa

II.Cách tiến hành:

* ổn định tổ chức gây hứng thú

Cho trẻ đọc bài “Hoa cúc vàng” Các con vừa đọc bài thơ nói về hoa gì ? hoa cúc có màu gì?

Đúng rồi hoa cúc có màu vàng rất

đẹp, ngoài hoa cúc ra xung quanh chúng ta còn có rất nhiều loài hoa đẹp hơn và toả ngát h-

ơng thơm để biết đó là những loại hoa gì xin mời các con cùng tìm hiểu về một số loại hoa sẽ rõ nhé

HĐ 1 : Tìm hiểu khám phá.

Cô lần lợt cho trẻ quan sát và nhận xét các loại hoa thật: Hoa hồng, hoa cúc, hoa huệ, hoa đồng tiền,cho trẻ quan sát gọi tên, nhận xét các loại hoa ( hình dáng, lá, mùi hơng )

(cô gợi ý thêm nếu trẻ nhận xét cha đợc)

trang trí hoa toã ngát hơng thơm cho cuộc sống chúng ta Vì thế các con cần phải trồng và chăm sóc bảo vệ hoa nhé.

- Hoa dùng để làm gì?

- Muốn có nhiều hoa đẹp các conphải làm gì?

HĐ2 : Hoạt động trãi nghiệm

Cho trẻ chơi “Tìm hoa cho cây”Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 3 lần.Sau mỗi lần chơi cho trẻ tự kiểm tra lẫn nhau , cô nhận xét

* Kết thúc

Cũng cố , nhận xét tuyên dơng cắm hoa

- Trẻ biết đặc diểm, lợi

ớch của cỏc con vật, cõycối, hoa quả.

-Trẻ nắm được luật chơi, cỏch chơi, hứng thỳ chơi

- Trẻ chơi đoàn kết

I Chuẩn bị: Sõn bói sạch sẽ, đụ̀ dựng cho

trũ chơi, phấn ,sọt đựng rỏc

II Cỏch tiến hành:

1 HĐCĐ: Gọi tờn nhúm cõy cối con vật

theo đặc điểm chung

Cụ dẫn trẻ ra sõn và ngụ̀i xung quanh cụ

* Ổn định: Cả lớp hỏt bài Màu hoaTrong tự nhiờn cú muụn vàn cõy cối và những con vật khỏc nhau nhưng chỳng cũng cú mối liờn hệ với nhau rất chặt chẽ

về đặc điểm cấu tạo và mụi trường sống

- Vớ dụ: Cỏc loài cỏ đều cú võy để bơi và

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với búng,

chúng chúng, mỏy bay, cầu trượt

- Trẻ nhận biết cỏc loại thực phẩm và phõn loạitheo cỏc nhúm khỏc nhau

- Giỏo dục trẻ tớnh tổ chức, kiờn trỡ, kỉ luật, phối hợp khi chơi

+ Cỏc loại rau, củ, cà rốt, cà chua, cam,

xoài, dưa, nho đựng vào 2 rổ.

- Mỗi trẻ một cái bao tải vải sạch

II Cách tiến hành

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con trò chơi mới đó là Chuyển lương thực về khoLuật chơi như sau

- Chuyển đúng các loại thực phẩm đã phântheo nhóm về đúng kho của mình

- Đội nào chuyển được nhiều và đúng thì đội đó thắng

Để chơi được trò chơi này cô sẽ chia thành

4 đội chơi, mỗi đội 3-5 trẻ đứng tại vạch xuất phát cách điểm lấy hàng 3-5m Trẻ di chuyển bằng cách bỏ 2 chân vào trong bao tải sạch Khi nghe hiệu lệnh "1-2-3" thì trẻ nhảy bao đến chỗ có thực phẩm và lấy mộtthực phẩm theo yêu cầu chuyển về kho (côgợi ý cho trẻ cách chọn thực phẩm)

Ví dụ: Nhóm 1: chọn thực phẩm cung cấp chất béo (vừng, lạc, dầu, mỡ )

Nhóm 2: Chọn thực phẩm cung cấp chất đạm (tôm, cua cá, thịt )

Nhóm 3: Chọn thực phẩm cung cấp chất bột đường (gạo, khô, khoai, )

Nhóm 4: Chọn thực phẩm cung cấp vitamin và muối khoáng (cà rốt, cà chua, rau cải, )

Mỗi lần trẻ chỉ được chuyển một thực phẩm Khi bạn chuyển được thực phẩm về kho của mình rồi thì trẻ thứ hai tiếp tục lênchơi Cứ lần lượt như vậy đến hết thời gian

Trong khi chuyển hàng, mà làm rơi thực phẩm hoặc bạn thứ nhất chưa mang về đếnkho mà bạn khác đã di chuyển hàng đều không được tính lần đó

Sau mỗi lần chơi, cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả của mỗi đội chơi

Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức Thứ 4 Ngày 24/1/2018 Phát triển thẩm mỹ Tạo hình - Cắt dán hoa(M) - Trẻ biết cắt dán các nan giấy - Trẻ biết phết hồ vào phía trái nan giấy để dán, biết đặt chéo nhau theo một màu - Phát triển kĩ năng cắt, dán, phết hồ, đặt chéo

- GD trẻ hứng thú hoạt

động

YC cần đạt: 90-95%

I Chuẩn bị:

- Tranh mẫu của cô, hồ dán, giấy màu, giấy A4, kéo, khăn

- Băng đĩa có các bài hát về chủ đề

II Cách tiến hành.

1 ổn định, gây hứng thú.

- Cả lớp hát bài: Sắp đến tết rồi

- Các con vừa hát bài nói về gì?

Gần đến tết rồi chúng mình hãy tạo một bức tranh thật đẹp về hoa nhé!

2 Nội dung:

* HĐ1: Quan sát và đàm thoại.

- Cô giới thiệu tranh mẫu

- Cho trẻ quan sát đàm thoại, nhận xét

- Cô có bức tranh cắt dán gì đây?

- Các bông được cắt dán như thế nào?

- Hoa đào chúng mình chọn màu gì?

- Còn hoa mai thì sao

* HĐ 2: Cô làm mẫu

- Các con muốn cắt và dán các bông hoa thật đẹp thì các con nhìn cô làm nhé!

Đầu tiên cô sẽ chọn giấy màu phù hợp với hoa Cô cầm kéo bằng tay phải, tay trái cầm giấy cô cắt một hình vuông Cô dùng kỹ năng gấp khúc hai múi lại với nhau thành hình tam giác tiếp theo cô gấp hình tam giác thứ hai rồi gấp tiếp hình tam giác thứ ba nữa rồi cô cắt từ dưới cạnh lên rồi uốn lượn tạo thành cánh hoa

- Cô đã dùng những kỹ năng gì nào? ( gấp khuc, cắt đường cong)

Các con thấy đẹp chưa nào!

- Các con muốn cắt dán những bông hoa

đào như thế này không?

- Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

- Cô nhận xét 1 số bức tranh đẹp, động viênkhuyến khích trẻ và khích lệ các trẻ chưahoàn thành, chưa được đẹp

Cô cho trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ làm

2 TCVĐ: Kéo co

- Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng,

chóng chóng, máy bay, cầu trượt

I Chuẩn bị: Vở tạo hình, giấy màu, kéo, hồ

đào hoa maiChúng mình hãy chọn giấy màu màu đỏ để cắt hoa đào và giấy màu màu vàng để cắt hoa mai nhé!

3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

+Chơi tự do với đồ chơi+ Vệ sinh nêu gương cuối ngày - Trả trẻ

* Đánh giá hằng ngày:

m, n

- Phát triển sự nhanh nhẹn, khả năng ghi nhớcủa trẻ

- Trẻ hứng thú tham giagiờ học

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cô nêu cách chơi: Khi cô nói chữ cái nàothì trẻ phải chọn nhanh chữ cái đó Hay khi

cô nêu đặc điểm chữ cái trẻ biết chọn chữcái đó đưa lên Sau khi chọn đúng cho trẻphát âm chữ cái vừa chọn được

Hoạt động 2: TC: Thi xem tổ nào nhanh

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi: Cô chia trẻ rathành 3 đội bằng nhau, ở phía trên cô có 3bảng gắn lời của bài thơ, khi có hiệu lệnhthì trẻ đứng đầu hàng là chạy lên khoanhtròn chữ cái theo yêu cầu của tổ mình rồi

chạy về đưa bút cho bạn tiếp theo và vềđứng cuối hàng, cứ như vậy cho đến khi kếtthúc trò chơi

Luật chơi: Mỗi lượt mỗi bạn chỉ đượckhoanh được một chữ cái Đội nào khoanhđược nhiều và đúng chữ cái đội đó giànhchiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần Trong quátrình trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ

Hoạt động 3: TC: Nối chữ cái trong vòng tròn với chữ cái trong từ

- Cô giới thiệu trò chơi.

- Cô phổ biến cách chơi: Cô có bức tranh có

chứa chữ l,m,n trong vòng tròn và các từ có chứa chữ cái l, m, n Nhiệm vụ mỗi đội là nối chữ cái trong vòng tròn nối với chữ cái trong từ

- Luật chơi: Đội nào nối nhanh nối đúng đội

-Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi

- Trẻ không tranh giànhđồ chơi với bạn

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho

trẻ chơi

II Cách tiến hành:

1 HĐCĐ: LQ vận động bài hát Màu hoa

- Cô dẫn trẻ ra sân cho trẻ ngồi xung quanh

cô, cô giới thiệu bài hát“ Màu hoa” sáng tác Hồng Đăng

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần

- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát

Để bài hát sinh động và hấp dẫn hơn cô sẽ dạy vận động bài hát này cho cả lớp xem nhé!

Cô hướng dẫn từng câu hát với từng vận động phù hợp

2 TCVĐ: Kéo co

- Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng,

chóng chóng, máy bay, cầu trượt

- Biết tô chữ cái l, m, n

I Chuẩn bị: Lớp học sạch sẽ, thoáng mát

II Cách tiến hành:

1 Ổn định gây hứng thú:

- Cô cho trẻ hát bài hát: Màu hoa

2 Nội dung: - Hướng dẫn vở tập tô L, m, n

- Hụm nay cụ cỳng cỏc con sẽ tụ chuwxcasi

l, m, n

Cụ cho trẻ phỏt õm chữ cỏi l, m, n(Tổ nhúm cỏ nhõn)

Cụ nhắc trẻ cỏc cầm bỳt và tư thế ngụ̀i

3 Kết thỳc: Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ.

+ Chơi tự do với đụ̀ chơi+ Vệ sinh nờu gương cuối ngày - Trả trẻ

* Đỏnh giỏ hằng ngày:

- Trẻ hiểu đợc nội dung của bài hát dân ca “ Hoa thơm bớm lợn

I Chuẩn bị:

Đàn, đĩa phách, xắc xô, một số nguyên liệu gõ

II Cách tiến hành:

* ổn định tổ chức gây hứng thú.

Cỏc con ơi, hụm nay lớp chỳng mỡnh cú cỏc

cụ giỏo trong hội đụ̀ng nhà trường đến giự giờ đấy, cỏc con hóy vụ̃ tay thật lớn để chào đún cỏc cụ nào!

- Cụ đố lớp chỳng mỡnh hoa cà cú màu gỡ?

- Hoa mướp màu gỡ?

- Hoa lựu màu gỡ?

Đỳng rụ̀i! Hoa cà màu tớm, hoa mướp màu vàng, hoa lựu màu đỏ

Cũng cú một bài hỏt rất là hay núi về màu hoa đấy

- Cỏc con cú biết là bài hỏt gỡ khụng?

Đú là bài hỏt Màu hoa do nhạc sĩ Hồng

Đăng đã sáng tác