Giáo án chủ đề lớp học của bé

- Góc sách, học tập : Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về các loại thực phẩm, ôn chữ số chữ cái, sử dụng vở tập tô, vở toán.. + Ở góc nghệ thuật: Cô đã chuẩn bị cho các con

KẾ HOẠCH TRƯỜNG MẦM NON

Chủ đề: Lớp học của bé

(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 3/ đến ngày 7/9/2018)

Đón trẻ - Giáo viên đến sớm ,mở cửa, vệ sinh phong quang sạch sẽ

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp

Trò

chuyện

sáng

- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khoẻ

- Đi Tự mặc, cởi quần áo

- Vệ sinh đúng nơi quy định

Thể dục

sáng

1.Khởi động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

2 Trọng động: Bài tập phát triển chung Tập các động tác.

Tập các động tác phát triển cơ lưng bụng

- Hô hấp: Thổi nơ bay Tay 2: Tay đưa ra phía trước, sang ngang 2lx 8n Chân 3: Đứng khuỵu chân ra trước, chân kia thẳng ( 4l x8n ) +Bụng 1: Cúi người về phía trước 2lx 8n

Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng.

Hoạt động

học

- Ném xa bằng 1 tay

- Chuyện: Anh chàng mèo mướp

- Vẽ quà tặng bạn (ĐT)

- Mối quan

hệ hơn kém trong phạm

vi 6

VĐ: Ngày vui của bé

- Nghe nhạc thiếu nhi: Trường chúng cháu

là trường mầm non

- TC: Ai nhanh nhất

Hoạt động

ngoài trời

- TCCĐ

Hướng dẫn trò chơi mới:

Cướp cờ

- TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do.

- TCCĐ

Kể lại chuyện

đã nghe theo trình tự nhất định

- TCVĐ:

Cướp cờ

- Chơi tự do

- TCCĐ

- Dùng phấn viết số 1- 6

- TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

- TCCĐ

Nhận biết ý nghĩa các con số được

sử dụng trong cuộc sống hàng ngày

- TCVĐ :

Cướp cờ

- Chơi tự do

- TCCĐ

- Cho trẻ sử dụng xắc

xô, phách

để gõ đệm theo tiết tấu nhanh, chậm

- TCVĐ: Ai

nhanh hơn

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

I Nội dung:

- Góc xây dựng: Xếp hình bé và bạn tập thể dục, xây vườn cây ăn quả,

vườn rau sạch

- Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại nước giải khát, bán các loại thực

phẩm Chơi bác sĩ

- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ tranh Xé, nặn, cắt, dán, bồi màu các loại

thực phẩm, đồ dùng vệ sinh của bé

- Góc sách, học tập : Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về

các loại thực phẩm, ôn chữ số chữ cái, sử dụng vở tập tô, vở toán

- Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, in hình lên cát, trồng và chăm sóc

vườn rau

II Mục tiêu:

Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình

- Trẻ biết nhập vai và hoàn thành công việc trong quá trình chơi

- Biết giúp đỡ bạn trong khi chơi, không tranh giành đồ chơi

- Biết xếp hình bé và bạn tập thể dục

- Trẻ biết sắp xếp đồ chơi cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Khi chơi trẻ biết chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ,nét mặt ánh mắt phù hợp

- Trẻ nhận ra được sắc thái biểu cảm vui buồn

- Trẻ nối đúng số với số lượng loại đồ dùng từng loại đồ dùng tô màu và gọi tên từng đồ dùng,tô màu kín không lem ra ngoài

- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến của bản thõn

- Mạnh dạn trao đổi ý kiến của mỡnh với cỏc bạn.

- Thích chia sẽ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với những người gần gũi.

III Chuẩn bị:

Tạp dề, Song nồi, bát đũa, các loại thực phẩm Quày bán hàng

- Đồ dùng lắp ghép, gạch , ống, cây xanh , hoa lá, rau

- Sách,tranh ảnh,lô tô về các loại thực phẩm

- Giấy, đất nặn , bút màu, bảng con.

- Đồ dùng âm nhạc :Trống lắc, xắc xô , phách gõ nhịp

- Chậu cây cảnh, cát ,nước

IV Tiến hành:

* Ổn định:

- Cỏc con đang thực hiện chủ đề gỡ?

- Cô và trẻ trẻ chuyện về chủ đề

1 Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi:

+ Ở lớp mình có rất nhiều góc chơi Góc phân vai có nhiều đồ chơi, các loại thực phẩm các con sẽ chơi trò chơi nấu ăn và chơi bán hàng, bỏc sĩ + Ở góc xây dựng hôm nay có nhiều đồ chơi rất phong phú như hàng rào, hoa, cây, bộ đồ lắp ghép Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các con hãy xếp hình bé và bạn tập thể dục, xây vườn cây ăn quả, vườn rau sạch thật đẹp nhé!

+ Ở góc nghệ thuật: Cô đã chuẩn bị cho các con giấy a4, bút màu, các con hãy tô màu, vẽ tranh, xé, nặn, cắt, dán, bồi màu các loại thực phẩm, đồ dùng vệ sinh của bé

Ngoài ra cũng có rất nhiều loại nhạc cụ các con hãy hát múa với chủ đề bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh

+ Ở góc học tập các con xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về các loại thực phẩm, ôn chữ số chữ cái, sử dụng vở tập tô, vở toán

+ Ở góc thiên nhiên có những chậu hoa chưa được chăm sóc các con hãy đến chăm sóc các chậu hoa nhé

2 Quá trình chơi:

- Cho trẻ về góc chơi của mình, cô đến từng góc chơi hướng dẫn kĩ năng chơi ( nhất là những trẻ còn chậm)

3 Nhận xét sau khi chơi: Cô nhận xét từng góc chơi, tuyên dương những

trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ còn rụt rè

- Cho trẻ sắp xếp đồ chơi ở các góc gọn gàng

* Nhận xét - tuyên dương

V Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan.

Vệ sinh - Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.

- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

- Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

Ăn - Nói tên một số món ăn hàng ngày

- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật(ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì)

- Một số chất dinh dưỡng cần thiết cho bé khoẻ bé mạnh

- Ăn đa dạng các loại thúc ăn

- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp

Ngủ Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng.

Hoạt động

chiều

Làm quen chuyện: Anh chàng mèo mướp

Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp

Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản

- Làm quen bài hát:

Trường chúng cháu

là trường mầm non

Thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát thông qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

- Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân trẻ chào cô ra về

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 3 tháng 9 năm 2018

LVPTTC

Thể dục

Ném xa

bằng 1 tay

- Phát triển cơ tay, cơ vai và

cơ chân phát triển tố chất khéo léo mạnh mẽ

- Rèn luyện tính gan dạ, dũng cảm

- Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học

I Chuẩn bị

- Băng nhạc, gậy thể dục (để tập BTPTC).

- túi cát

II Tiến hành:

* Khởi động:

- Cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường

a.BTPTC:

* Động tác tay:

- Tay đưa ra trước lên cao.(3l x 8n)

* Động tác chân:

- Khụy đầu gối ( 2l x 8n)

* Động tác bụng:

- Xoay người sang 2 bên (2l x 8n)

* Động tác bật:

- Bật tách chân khép chân

b VĐCB:

- Các con ơi! Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động " Ném xa bằng 1 tay"

- Cho cả lớp nhắc lại tên vận động

- Để thực hiện vận động " Ném xa bằng 1 tay" đúng, chính xác các con chú ý xem cô làm trước

* Cô làm mẫu:

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Giải thích

TTCB: Cô cầm túi cát, cô đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa ra trước cùng phía với chân sau, đưa

ra sau lên cao và ném thật mạnh Khi ném mắt cô nhìn thẳng phía trước

- Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực hiện vận động gì?

- Mời trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem (cô nhắc

để trẻ thực hiện đúng)

* Trẻ luyện tập:

- Cho từng cặp trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2

- Cho trẻ yếu thực hiện 3 lần

=> Cô bao quát sửa sai động viên trẻ

- Hỏi lại tên vận động

c TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu qua chân

Cô giới thiệu trò chơi

- Cách chơi: Các cháu sẽ đứng thành hành dọc theo đội, bạn đằng trước cách bạn đằng sau một cánh tay, chân bước rộng bằng vai Bạn đầu hàng sẽ là người cầm bóng bằng 2 tay Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” thì sẽ cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu, hơi ngả tay về phía sau Bạn thứ 2 sẽ đón bóng bằng hai tay rồi làm động tác tương tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, cứ vậy chuyền lần lượt đến bạn cuối cùng của hàng Sau khi chuyền bóng qua đầu chúng ta lại tiếp tục chuyền bóng qua chân Chúng ta sẽ xoay người lại giữ nguyên đội hình , bạn cầm bóng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay , cúi xuống đưa bóng qua chân ra phía sau, bạn thứ 2 cúi đón bóng từ tay bạn và chuyền bóng cho bạn phía sau, cứ nhứ vậy chuyền cho đến cuối hàng

- Luật chơi: Không được bắt chông lên tay bạn và cố gắng không để làm rơi bóng Nếu bóng bị rơi là các bé phải thực hiện lại

Cô tổ chức cho trẻ chơi 3, 4 lần Sau mỗi lần chơi cô động viên khuyên khích trẻ

III Kết thúc

Củng cố– Nhận xét tuyên dương cho trẻ căm hoa bé ngoan

Hoạt động

ngoài trời

TCCĐ

Hướng dẫn

trò chơi

mới: Cướp

cờ

- TCVĐ:

Mèo đuổi

chuột

- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú trò chuyện cùng cô

- Trẻ chơi vui

vẽ không tranh giành đồ chơi của bạn

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ

Một cái cờ hoặc có thể thay thế bằng khăn đỏ

- Một vòng tròn được vạch bằng phấn

- Vạch xuất phát cũng là đích của cả 2 đội

II Tiến hành:

+ HĐCCĐ: Hướng dẫn trò chơi mới Cướp cờ

hồn, gắn kết những tình bạn đẹp Và một trong số những trò chơi dân gian phổ biến vẫn còn được chơi đến tận bây

nhé

Cách chơi:

+ Quản trò chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng bằng nhau mỗi đội có từ 5-6 bạn, đứng hàng ngang ở vạp xuất phát của đội mình Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5… các bạn phải nhớ số của mình

+ Khi quản trò gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ

+ Khi quản trò gọi số nào về thì số đó phải về + Một lúc quản trò có thể gọi hai ba bốn số

* Luật chơi:

+ Khi đang cằm cờ nếu bị bạn vỗ vào người, thua cuộc

+ TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy

bay, cầu trượt

III Kết thúc

Nhận xét, tuyên dương trẻ

Sinh hoạt

chiều.

Làm quen

chuyện: Anh

chàng mèo

mướp

- Trẻ nhớ tên

và biết các nhân vật trong

truyện

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

- Phát huy tính ghi nhớ có chủ định cho trẻ

I ChuÈn bÞ:

+ Đồ dùng của cô: - Hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện

- Ti vi, đầu đĩa

- Một số tranh theo nội dung câu chuyện

để trẻ

II TiÕn hµnh:

Cô cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Trò chuyện về nội dung bài hát : + Các con học trường mầm non có tên là gì?

+ Đến trường các con thấy thế nào?

* Giới thiệu bài:

- Có một bạn nhỏ rất lười đi học, chỉ muốn ở nhà ngủ thôi, các con muốn biết đó là bạn nào không ? Các con lắng nghe cô kể câu chuyện “ Anh chàng mèo mướp” nhé !

+ Lần 1 : Cô kể diễn cảm câu chuyện cho trẻ nghe

+ Lần 2 : Cô kể kết hợp xem hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện

*KÕt thóc : Cho trÎ nh¾c l¹i tªncâu chuyện

C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng

- VS nªu g¬ng, tr¶ trÎ

* Đánh giá trẻ hằng ngày:

Thứ 3 ngày 4 tháng 9 năm 2018

LVPTNN

Chuyện:

Anh chàng

mèo mướp

Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, nắm được trình tự diễn biến của câu truyện, hiểu nội dung câu truyện

- Rèn kỹ

năng trả lời

rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi của cô

Trẻ có thể thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật

- Thông qua

nội dung câu chuyện trẻ thích được đến trường vì đến trường được học nhiều điều hay

i Chuẩn bị

- Tranh minh họa theo nội dung truyện anh chàng mèo mướp

- Mô hình rối truyện anh chàng mèo mướp

* NDTH: + MTXQ : Trò chuyện về chủ đề

+ Âm nhạc: Ngày vui của bé

II Cách tiến hành Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú cho trẻ

- Có một bạn nhỏ rất lười đi học, chỉ muốn ở nhà ngủ thôi, các con muốn biết đó là bạn nào không ? Các con lắng nghe cô kể câu chuyện “ Anh chàng mèo mướp” nhé

Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn

- Lần 1: Cô kể diễn cảm, minh hoạ động tác

+ Cô giới thiệu tên truyện, tác giả

- Lần 2: Cô kể bằng tranh minh hoạ

- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì? Tác giả là ai

- Trong câu chuyện gồm những nhân vật nào! (Trong truyện có mèo mướp, mèo tam thể, cún bông, cô giáo gà mái mơ)

Các bạn gọi mèo mướp đi đâu?

- Mèo mướp trả lời các bạn như thế nào?

- Khi các bạn đi học rồi thì mèo mướp đi đâu?

- Vì sao mèo mướp bị ngất xỉu?

- Ai đã đưa mèo mướp về nhà?.Các bạn đã kể cho mèo mướp nghe những chuyện gì ở trường?

- Từ đó mèo mướp đã sửa lỗi của mình như thế nào? => Cô khái quát lại truyện

- Qua câu truyện này cháu thấy mèo mướp như thế nào?

- Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

- Cô giảng nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về bạn mèo mướp không thích đi học, chỉ thích đi chơi và đi câu

cá

- Qua câu chuyện muốn gửi tới chúng ta điều gì? => Cô khái quát, giáo dục trẻ * Cô kể chuyện lần 3 qua mô hình rối dẹt. => Cô khái quát lại - Kết thúc: Cho trẻ hát và vận động bài: Ngày vui của bé III Kết thúc Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngoài trời - TCCĐ Kể lại chuyện đã nghe theo trình tự nhất định - TCVĐ: Cướp cờ - Chơi tự do - Trẻ biết kể lại chuyện theo trình tự nhất định I Chuẩn bị : Đồ chơi cho trẻ chơi II Cách tiến hành : TCCĐ: Kể lại chuyện đã nghe theo trình tự nhất định - Cô kể câu chuyện cho trẻ nghe rồi yêu cầu trẻ kể lại chuyện theo trình tự nội dung câu chuyện đã được nghe - Cô giúp trẻ kể đầy đủ nội dung của câu chuyện - Cô nhận xét + TCVĐ: Cướp cờ - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt Sinh hoạt chiều Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp - Trẻ biết thể hiện sự thích thú của mình trước cái đẹp I Chuẩn bị: Lớp học sạch sẽ, thoáng mát II Tiến hành - Cho trẻ đi thăm quan những cái đẹp nổi bật ở xung quanh trẻ - Cô trò chuyện cùng trẻ - Cho trẻ thể hiện sự thích thú của mình trước cái đẹp III Kết thúc Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá hằng ngày:

Thứ 4 ngày 5 tháng 9 năm 2018

LVPTTM

Tạo hình

Vẽ quà

tặng bạn

ĐT

- Trẻ biết sắp xếp

bố cục tranh hợp lý

- Trẻ sử dụng tốt kĩ năng đã học như vẽ nét cong tròn, nét

sổ thẳng, nét xiên

- Trẻ biết phối màu sắc khác nhau để tô màu tranh

- Trẻ hứng thú làm

ra sản phẩm

- Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình ,của bạn

I Chuẩn bị Giấy vẽ, bút chì, bút màu Hai bức tranh của cô

II Cách tiến hành

1 Ổn định tổ chức và gây hứng thú:

Cô và trẻ nghe nhạc và hát vận động bài :”Vui đến trường

Các con vừa hát bài hát gì?

Khi đến trường các con có cảm giác như thế nào? Vì sao ?

Ngoài ra các con được chơi với các đồ chơi trong lớp phải không nào?

Vậy bạn nào cho cô biết trong lớp chúng ta có những đồ chơi nào?

- À! Hằng ngày cô sẽ cho các con chơi những đồ chơi đó rất là vui, vậy hôm nay cô sẽ cho các con vẽ những đồ chơi đó để tặng bạn nhé!

2 Nội dung Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ của cô và nhận xét

Đàm thoại về tranh vẽ Cho trẻ chơi trò chơi:”Trời tối, trời sáng”

+ Cho trẻ quan sát bức tranh thứ nhất:

Bức tranh này vẽ cái gì?

Quả bóng có dạng hình gì?

Màu sắc như thế nào?

Quả bóng dùng để làm gì?

-Vậy các con định vẽ bóng này như thế nào?

xong để bức tranh thêm đẹp các con phải làm gì?

Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ

- Cô gợi ý cách vẽ cho trẻ: nếu các con vẽ quả bóng thì các con vẽ một đường cong tròn khép kín,sau đó con trang trí tô màu cho quả bóng thêm đẹp

+ Cho quan sát bức trang thứ hai:

Bức tranh này vẽ cái gì?

Xe ôtô gồm mấy phần?

Màu sắc như thế nào?

Xe ô tô dùng đẻ làm gì?

-Vậy các con định vẽ xe ô tô này như thế nào?

xong để bức tranh thêm đẹp các con phải làm gì?