Giáo án sinh hoạt chuyên môn cụm tháng 11

MỤC TIÊU: - Trẻ biết nói lời cảm ơn khi nhận quà và nhận được sự giúp đỡ từ người khác, biết nói lời xin lỗi khi làm sai.. - Các con ơi, cuộc sống sẽ tươi đẹp hơn khi chúng ta dành cho n

Trang 1

GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

Lĩnh vực: TC - KNXH

Đề tài: Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp hàng ngày

Độ tuổi: 4-5 tuổi Người dạy: Ngô Thị Thanh Thuyền Ngày dạy: 23/11/2019

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết nói lời cảm ơn khi nhận quà và nhận được sự giúp đỡ từ người khác, biết nói lời xin lỗi khi làm sai Nhận biết những lời nói, hành vi đúng, sai từ người khác

- Rèn trẻ tính mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp và giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc

- Giáo dục trẻ biết thói quen lễ phép, biết cảm ơn và xin lỗi đúng lúc, biết hòa đồng với mọi người xung quanh

- Kết quả mong đợi từ 93-95%

II CHUẨN BỊ

- Siêu thị của bé

- Trang phục trẻ đóng kịch

- Video "bạn Nhi nhận qùa của bố"

- Xắc xô, 1 bản nhạc không lời, nhạc bài hát "Lễ phép"

- Mô hình siêu thị dành cho bé

III TIẾN HÀNH

Thời

1-2

phút

1 Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài

Cô xin chào tất cả các con, một ngày mới đã bắt đầu

rồi Cô chúc tất cả các con một ngày mới thật nhiều

niềm vui và học tập thật tốt nha

- Cô cảm ơn các con!

- Các con ơi, cuộc sống sẽ tươi đẹp hơn khi chúng ta

dành cho nhau những lời yêu thương, những tình cảm

chân thành, để tình yêu thương đó được lan tỏa nhiều

hơn thì chúng ta cần học hỏi từ những lời ăn tiếng nói

thường ngày, những lời xin lỗi, cảm ơn đúng lúc,

đúng chỗ Và đó cũng chính là nội dung bài học mà

cô cháu mình cùng tìm hiểu trong ngày hôm nay

- Tình huống: 2 bạn đang ngồi học, có 1 bạn giặc tóc

bạn Bạn bị giặc tóc thưa cô Cô giải quyết tình

huống:

+ Có chuyện gì vậy các con?

- Cháu cảm ơn cô ạ, chúc cô ngày mới vui vẻ

- Trẻ lắng nghe

- 2 trẻ tham gia tình huống

- Trẻ trả lời

Trang 2

19-20

phút

+ Con có bị sao không?

+ Sao con lại giặc tóc bạn vậy?

(Cô nhắc nhỡ bạn B lần sau không làm như vậy nữa)

+ Các con ơi, trong lúc cô đang giảng bài mà bạn B

lại làm như vậy là đúng hay sai?

+ Thế khi làm sai các con phải làm gì nào?

( Cho trẻ làm sai xin lỗi bạn, xin lỗi cô, xin lỗi cả lớp

và hỏi ý kiến bạn bị giặc tóc và cả lớp, có tha lỗi cho

bạn đó khi bạn đó đã biết nhận lỗi hay không)

=> Các con ơi, khi mình mắc lỗi thì các con phải tự

giác nhận lỗi và phải biết xin lỗi mọi người Và ngược

lại khi được người khác quan tâm, giúp đỡ hoặc cho

quà thì các con phải làm gì nào?

Để biết được các con suy nghĩ như thế có đúng

không thì ngay bây giờ cô mời các con cùng hướng

lên màn hình để xem một tình huống cô mang lại cho

lớp mình nha (Cho trẻ xem vi deo)

2 Hoạt động 2: Nội dung

* Trẻ xem video "Bạn Nhi nhận quà của bố"

+ Trong đo n video v a r i, ai đã t ng quà choạ ừ ồ ặ

b n nào?ạ

+ Khi nh n quà b n đã làm gì ? ậ ạ

+ B n đã th hi n tình c m nh th nào khi đạ ể ệ ả ư ế ược

b t ng quà nào? (vui m ng, thích thú)ố ặ ừ

+ N u là con khi nh n đế ậ ược quà t b m .conừ ố ẹ

ph i làm gì?ả

Các con ơi, không chỉ khi được người khác tặng

quà chúng ta mới nói lời cảm ơn họ, mà chúng ta cần

phải nói lời cảm ơn với những người đã quan tâm,

giúp đỡ mình trong cuộc sống hàng ngày

Lời nói cảm ơn xuất phát từ tấm lòng chân thành sẽ

làm cho họ cảm thấy hạnh phúc khi nhận được lời

biết ơn từ mình đấy

Sau đây mời các con cùng đón xem một vở kịch

ngắn mang tên "Bạn Thảo Nhi tốt bụng"

* Cho trẻ xem vở kịch:

(Nội dung vở kịch: 1 bà già đi bộ bị 1 bạn nam đi xe

đạp tông xe làm bà bị ngã, sau đó bạn nam đó còn

hống hách lớn tiếng với bà Lúc đó có 1 bạn nữ đi học

về thấy vậy liền lại đỡ bà dậy, hỏi han và động viên

bà, nhắc nhỡ bạn nam nên nói lời xin lỗi với bà)

- Trò chuyện về nội dung vở kịch:

+ Xin cảm ơn các diễn viên nhí đã mang đến một vở

kịch rất hay phải không nào Chúng ta cùng dành tặng

các bạn một tràng pháo tay thật lớn

- Trẻ trả lời

- Trẻ xin lỗi

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem video

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đón xem

- Cả lớp vỗ tay

Trang 3

+ Trong vở kịch, bà đang đi bộ thì ai đã tông xe vào

bà?

+ Đã tông xe làm bà bị ngã vậy mà bạn Bảo còn có

lời lẽ như thế nào với bà?

+ Lúc này ai xuất hiện?

+ Bạn Thảo Nhi đã nói gì?

+ Khi được bạn Thảo Nhi giúp đỡ thì bà đã nói gì?

+ Sau khi nghe bạn Thảo Nhi nhắc nhở thì bạn Bảo

đã nhận ra mình đã có lỗi với bà Vậy cuối cùng bạn

Bảo đã nói gì với bà?

+ Nếu là con, khi con làm bà bị ngã con phải nói như

thế nào?

=> Cô khái quát lại: Các con ạ! Lời nói cảm ơn và xin

lỗi khi được nói đúng lúc sẽ rất cần thiết với mỗi

người Nó thể hiện sự lịch sự và lễ phép trong ứng xử

của chúng ta Các con là những mầm xanh tương lai

của đất nước, các con phải biết rèn luyện cách ứng xử

cho thật đẹp, phải nói những lời hay lẽ phải Biết xin

lỗi khi mình làm sai và biết cảm ơn khi nhận sự giúp

đỡ của người khác

* Phần trải nghiệm:

Cô thấy lớp mình học rất ngoan, rất lễ phép, biết nói

lời cảm ơn và xin lỗi Bây giờ cô sẽ tặng cho các con

một chuyến trải nghiệm thực tế, các con sẽ được đến

tham quan siêu thị "Mi ni" Ở siêu thị "mi ni" ngày

hôm nay sẽ có một chương trình khuyến mãi rất lớn

Ở đó có rất nhiều món quà hấp dẫn Nếu các con

ngoan, lễ phép thì chắc chắn các con sẽ nhận được rất

nhiều món quà từ các cô bán hàng Các con có thích

không nào?

Vậy các con đã sẵn sàng cho chuyến tham quan

chưa? Nào mời các con cùng lên đường đi chơi nào

- Cho trẻ đi tham quan siêu thị "Mi ni"

Tạo tình huống cho trẻ trong chuyến tham quan: Trẻ

biết cảm ơn khi nhận quà, biết lễ phép, chào hỏi, biết

xin lỗi khi làm sai

=> Trò chuyện về chuyến trải nghiệm:

- Thời gian dành cho chuyến trải nghiệm đã kết thúc

Các con hãy ngồi lại đây với cô để cùng nói về những

điều mà các con vừa trải nghiệm nào

+ Trong chuyến trải nghiệm các con được gặp ai?

+ Các con đã nói gì khi gặp cô bán hàng?

+ Cô bán hàng nói gì khi được các con dành lời chúc

may mắn?

+ Con đã làm gì khi nhận quà của cô bán hàng?

- 1-2 trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trãi nghiệm

- Trẻ đi tham quan

Trang 4

phút

+ Còn có chuyện gì xảy ra nữa không?

+ Thế khi làm rơi đồ của cô bán hàng con đã làm gì?

=> Cô thấy tất cả các con đều rất giỏi, biết xin lỗi khi

làm rơi đồ của cô bán hàng và biết cảm ơn khi nhận

quà của cô Một lần nữa cô khen tất cả các con

3 Hoạt động 3: Kết thúc

Giờ học của chúng ta đến đây cũng đã kết thúc

Trước khi chào tạm biệt các cô chúng mình cùng hòa

chung vào giai điệu bào hát "Lễ phép" nào

Chúng ta cùng chào tạm biệt các cô nào

- Trẻ cùng hát

Trang 5

GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

Lĩnh vực: TC - KNXH

Đề tài: Dạy trẻ không nhận quà và không đi theo người lạ

Độ tuổi: 5-6 tuổi

Người dạy: Nguyễn Thị Hảo

Ngày dạy: 23/11/2019

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết không đi theo người lạ và không nhận quà của người lạ, biết tự bảo vệ bản thân, tránh sự dụ dỗ của người lạ, biết kêu cứu khi có người lạ tấn công

- Rèn khả năng diễn đạt mạch lạc, trả lời câu hỏi rõ ràng Rèn kỹ năng ứng

xử với người lạ Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, ứng phó với người xấu

- Thông qua hoạt động giáo dục trẻ biết tự bảo vệ bản thân, biết giúp đỡ bạn khi gặp người xấu, không nên đi chơi hay đi một mình khi không có người thân bên cạnh

- Kết quả mong đợi từ 93-95%

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô:

- Giáo án Power point

- Nhạc đóng kịch

- Hộp quà

- Bánh kẹo

- Các cô giáo đóng người lạ

- Mô hình siêu thị nhỏ

2 Đồ dùng của trẻ:

- Trang phục diễn kịch

- Tiểu phẩm ‘Bé MiMi đi siêu thị”

III TIẾN HÀNH

Thời

1-2

phút

20-22

phút

1 Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài

Rất vui mừng chào đón các con đã đên với

chương trình giáo dục kỹ năng sống được tổ chức

tại trường Mầm non Thái Thủy ngày hôm nay

Với chủ đề “Dạy trẻ không đi theo và không

nhận quà của người lạ” chương trình sẽ cung cấp

cho các con rất nhiều kiến thức mới lạ và bổ ích

2 Hoạt động 2: Nội dung

Để biết có những nội dung nào hấp dẫn trong

chương trình, cô mời tất cả các con cùng hướng

mắt lên màn hình để xem đoạn video

- Các con vừa được xem đoạn video nói về bạn

- Trẻ hưởng ứng

- Trẻ quan sát và lắng nghe

Trang 6

Minh và bạn Hoa:

+ Bạn Minh và bạn Hoa đang làm gì các con?

+ Trong lúc đợi anh chị thì hai bạn đã gặp ai?

+ Anh thanh niên bịt mặt đã nói gì với bạn

Minh và bạn Hoa?

+ Bạn Hoa đã nhận quà và đi theo an thanh niên

là đúng hay sai? Vì sao?

+ Bạn Minh đã xử sự như vậy là đúng hay sai?

Vì sao?

- Theo các con thì chúng mình có nên nhận quà và

đi theo người mà chúng mình không quen biết

không nào?

=> Chúng mình không nên nhận quà và đi theo

người mà chúng mình không quen biết Bạn Hoa

đã tự ý nhận quà của anh thanh niên lạ mặt như

vậy là sai, bởi nếu anh thanh niên đó là một người

xấu, anh bắt bạn Hoa đi mất thì sẽ rất nguy hiểm

Để biết vì sao chúng mình không nên nhận quà và

đi theo người mà chúng mình không quen biết thì

hãy cùng cô tham gia vào các tình huống sau đây

nhé

* Dạy trẻ không nhận quà của người lạ:

- Tạo tình huống tặng quà cho trẻ:

+ Vì sao các con nhận quà của cô?

+ Ngoài cô thì chúng mình còn có thể nhận quà

từ ai nữa?

+ Nếu người lạ cho quà các con sẽ làm gì?

Hỏi trẻ người lạ là ai?

Cô củng cố khái niệm người lạ cho trẻ

+ Vì sao các con lại không nhận quà người lạ?

+ Chúng mình chỉ được nhận quà của người lạ khi

nào?

+ Nếu người lạ cho các con quà thì các con từ

chối như thế nào?

=> Các con là những em bé ngoan phải lịch sự khi

từ chối không nhận quà, các con hãy quan sát cô

giáo sẽ làm cho chúng mình xem Trước tiên khi

người lạ cho quà các con phải khoanh tay trước

ngực và nói: “Cháu cảm ơn ạ, bố mẹ cháu không

cho nhận quà đâu ạ”

+ Cô mời cả lớp đứng dậy, làm theo cô

+ Bây giờ cô xem chúng mình có từ chối khéo

không nhé

( Một cô đóng giả mang bim bim cho trẻ)

+ Nếu bây giờ chúng mình đã từ chối rồi mà

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp trả lời

- Trẻ thực hành cùng cô

- Trẻ thực hành và xử

lí tình huống

Trang 7

phút

người lạ vẫn cho các con và dúi vào tay các con,

bắt các con phải lấy thì các con phải làm gì?

+ Thế trường hợp người lạ bắt mình đi luôn thì

chúng mình phải làm gì?

=>Có rất nhiều cách để thoát khỏi người lạ: Kêu

cứu thật to, la hét, cào mặt người lạ, kéo tóc, cắn

tay người lạ,

+ Tạo tình huống cho trẻ thực hành:

(Các cô đóng vai người lạ vào tặng quà và bế trẻ

đi, trẻ thực hành kêu cứu, các bạn giúp đỡ và đẩy

người lạ ra)

* Dạy trẻ không đi theo người lạ.

Dẫn dắt và tạo tình huống cho trẻ thực hành:

(Hai ba giáo viên đóng người lạ đến đón trẻ và

cho trẻ thực hành)

+ Vừa rồi ai đã đến đón chúng mình các con?

+ Chúng mình có đi theo người lạ không?

=> Giáo dục trẻ: khi có người lạ đến đón nếu đó là

người mà mình không quen thì không được đi

theo, chỉ được đi theo khi cô giáo cho phép

* Chuyên mục: “Tiểu phẩm giáo dục”:

Chương trình cũng có một tiểu phẩm tặng các

con Hãy hướng mắt lên sân khấu để xem tiểu

phẩm có nội dung như thế nào nhé

Tiểu phẩm “Bé Mi Mi đi siêu thị”:

- Có chuyện gì xảy ra với bạn Mi Mi vậy các con?

- Bé Mi Mi đã xử lý tình huống ra sao?

=> Vì bạn Mi Mi không nghe theo lời mẹ dặn,

ham chơi nên đã bị lạc mẹ Nhưng bạn đã rất

thông minh, đã biết nhờ sự giúp đỡ của chú bảo vệ

khi bị người lạ dụ giỗ Các con hãy là những đứa

bé thông minh, nhanh trí như những em bé trong

tiểu phẩm nhé

Giáo dục: Qua chương trình ngày hôm nay, dù

trong hoàn cảnh nào, cô mong muốn các con phải

luôn thật thông minh, dũng cảm để xử lý tốt mọi

tình huống Phải luôn theo ba mẹ mọi lúc mọi nơi

khi đi ra ngoài đường, không được ham chơi, la cà

một mình Và tuyệt đối không được nhận quà hay

đi theo người lạ khi chưa được sự cho phép của bố

mẹ người thân Các con nhớ chưa nào

3 Kết thúc hoạt động.

Và chương trình bản tin thời sự đến đây là kết

thúc, xin chúc các cô giáo sức khỏe, chúc các con

chăm ngoan học giỏi

lí tình huống

- Cả lớp trả lời

- Trẻ xem tiểu phẩm

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chào tạm biệt các cô giáo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	196,99 KB