TUẦN 10 đồ DÙNG THÂN QUEN của bé

Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi chân 2.Trọng động: BTPTC Tập với bài “Sáng dậy sớm” -Hô hấp: Hít vào thở ra 2-3 lần - Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, đưa sang ngang, chống

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 10 Chủ đề: Đồ dùng thân quen của bé

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng

-Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật , hành động gần gũi trong tranh

Thể dục

sáng

- Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết xếp hàng )

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp:

1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi chân 2.Trọng động: BTPTC Tập với bài “Sáng dậy sớm”

-Hô hấp: Hít vào thở ra (2-3 lần)

- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, đưa sang ngang, chống hông ( 2-3 lần)

- Động tác bụng: Cúi người xuống ( 2-3 lần)

- Động tác chân: Hai chân bật tại chỗ ( 3-4 lần) 3.Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng làm động tác chim bay

Hoạt động

học

Đi theo hiệu lệnh

Nhận biết tên, công việc của ba mẹ

Làm quen bút sáp màu

Thơ: Yêu

mẹ Nghe dân ca:Ru em

+TC: Nghe

âm thanh của hai dụng

cụ khác nhau

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ: Trò chuyện về

ba mẹ bé TCVĐ: Con muỗi

Cáo và thỏ

Chơi tự do

HĐCĐ:

Bóng to bóng nhỏ TCVĐ:

Gieo hạt Lộn cầu vồng Chơi tự do

HĐCĐ:

Làm quen bài thơ Yêu mẹ

TCVĐ: Lái

xe ô tô Gieo hạt Chơi tự do

HĐCĐ: Ôn bài hát:

Cháu yêu bà TCVĐ:

Gieo hạt Lộn cầu vồng Chơi tự do

HĐCĐ: Trò chơi tìm đồ vật vừa mới cất giấu TCVĐ: Con muỗi

Lái xe ô tô

Hoạt động

các nhóm

- Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho

em uống nước mặc áo quần cho em

- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngôi nhà

- Nhóm học tập: Vẽ, tô màu, xem sách

- Nhóm nghệ thuật: Bé chơi múa hát

Ăn - Luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Ngủ - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ

- Nghe dân ca Bình Trị Thiên

Hoạt động

chiều

- Chơi theo y

thích

- Chơi trò chơi vận động: Lái xe ô tô

Tập cởi quần áo khi bẩn

Tập cất xếp

đồ dùng đồ chơi theo sự hướng dẫn của cô

Tập cho trẻ hát

Bài: Múa cho mẹ xem

Trang 2

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh trả trẻ

Trang 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 04 tháng 11 năm 2019

HĐH

(LVPTTC)

Đi theo hiệu

lệnh

TCVĐ: Bóng

tròn to

- Trẻ biết tên vận động đi theo hiệu lệnh, biết đi theo hiệu lệnh của

cô,

- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, khả năng định hướng trong không gian, có

kỹ năng chơi trò chơi

- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động 90-93 % trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị :

- Xắc xô

- Hai con đường, vạch xuất phát

- Nhạc các bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu, Cùng đi đều, Bóng tròn to

II Tiến hành:

Hoạt động1: Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ chơi trò chơi “ Chi chi chành chành”

- Cô hỏi trẻ các con vừa chơi trò chơi gì?

Hoạt động 2 Nội dung 1: Khởi động

Bây giờ cô xin mời các con cùng nhẹ nhàng đứng lên làm đoàn tàu với cô nào

Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng theo cô thành vòng tròn,đi thường kết hợp đi kiểng chân đi bằng gót chân,chạy nhah,chạy chậm.Vừa đi vừa hát bài

“Đoàn tàu nhỏ xíu”

2 Trọng động

a BTPTC: Tập với bài “ Sáng dậy sớm”

Để có sức khoẻ thì chúng ta phải làm gì?

À! Để có sức khoẻ thì chúng ta phải tập thể dục, bây giờ các con cùng tập với cô bài tập “ Sáng dậy sớm” nào

- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, đưa sang ngang, chống hông ( 2-3 lần)

- Động tác bụng: Cúi người xuống ( 2-3 lần)

- Động tác chân: Hai chân bật tại chỗ ( 3-4 lần) b.VĐCB:

- Cô giới thiệu vận động: Đi theo hiệu lệnh

- Cô làm mẫu + Lần 1: Không giải thích + Lần 2 : Giải thích

Cô đứng ở vạch xuất phát, khi cô nói 1- 2- 3 bước thì các con sẽ bước lên đi và đi vào đường thẳng, cô nói đi chậm thì các con đi chậm, cô nói

đi nhanh thì các con đi thật nhanh, các con nhớ phải làm theo hiệu lệnh của cô

+ Lần 2: Cô làm cho trẻ xem 1 lần -Trẻ thực hiện:

+ Cô cho cả lớp lần lượt thực hiện + Cô cho 2-3 bạn lên thực hiện + Cô bao quát trẻ, chú y sửa sai cho trẻ

Trang 4

HĐCĐ: Trò

chuyện về ba

mẹ bé

TCVĐ: Con

muỗi

Cáo và thỏ

Chơi tự do

HĐC

Chơi theo y

thích

-Trẻ biết về ba

mẹ của bé

- Biết chơi trò chơi

- 100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết chơi cùng bạn không tranh giành đồ chơi của bạn

100% trẻ tham gia chơi

c.TCVĐ: Bóng tròn to

Cô thấy các con học rất giỏi, cô sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi “ Bóng tròn to”, các con hãy chú y lắng nghe cách chơi như sau:

Cách chơi: Cô và các con cùng nắm tay nhau đứng thành vòng tròn, vừa hát bài “ Bóng tròn to”, khi hát đến câu “ Bóng tròn to tròn tròn tròn to” thì các con hãy đi lùi về phía sau để tạo thành vòng tròn to hơn, đến câu “ Bóng xì hơi xì xì xì hơi….Xem bóng ai to tròn nào” thì cô và các con

sẽ đi vào bên trong tạo thành vòng tròn nhỏ

- Cô cho trẻ chơi 3: Hồi tĩnh

Cô cho trẻ đi vòng quanh lớp và hát bài hát “ Đi chơi đi chơi”

*Hoạt đông 3:

+Hôm nay chúng mình vừa được học bài gì ? Giáo dục: Các con nhớ phải lắng nghe lời người lớn, biết vâng lời người lớn, vâng lời ông bà bố

mẹ, các con phải nhớ tập thể dục,ăn đủ chất,khi

ăn phải ăn hết xuất,ngủ đúng giờ và giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ hàng ngày

+Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Tranh về ba mẹ

Đồ chơi II.Tiến hành:

HĐCĐ: Nói tên của ba mẹ

- Cô cho trẻ xem tranh về ba mẹ

- Cho trẻ nói tên trong tranh

- Gọi từng trẻ nói tên của ba mẹ trẻ -TCVĐ: Con muỗi

-TCDG: Cáo và thỏ

- Chơi tự do Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

Chơi theo y thích

- Cô chuẩn bị các nhóm chơi -Gợi y cho trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích -Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét giờ chơi

Trang 5

* Đánh giá hàng ngày

(LVTTNT)

NBTN:Tên,

công việc của

ba mẹ

- Trẻ biết được tên, công việc của ba mẹ

- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- 90-93% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

1 Hình ảnh công việc của bố mẹ

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

Hát: Cả nhà thương nhau Các con vừa hát bài nói về ai?

Bài hát nói về ba và mẹ đấy Hôm nay cô dạy các con biết tên, công việc của ba mẹ đấy

Hoạt động 2: Nội dung

1 Nhận biết tên của bố mẹ

Cô gọi từng bạn lên cô hỏi :

Bố con tên gì?

Con phát âm tên của bố đi nào?

Mẹ con tên gì?

Con phát âm tên mẹ đi nào ? + Cô cho cả lớp phát âm + Cô cho tổ, nhóm, cá nhân phát âm

Cô gọi lần lượt các bạn trong lớp và tiến hành như trên

2 Nhận biết công việc của ba mẹ

Cô gọi từng bạn lên cô hỏi

Cô cho trẻ xem hình ảnh công việc của ba mẹ trên màn hình

Cho trẻ phát âm Gọi từng trẻ lên giới thiệu công việc của ba mẹ từng trẻ

Ba con làm công việc gì?

Mẹ con làm công việc gì?

Gọi trẻ trả lời

3 Trò chơi: Chọn lô tô theo yêu cầu của cô

Ở trong rá của các con có hình ảnh về ba mẹ cô yêu cầu các con chọn hình ảnh ba thì các con chọn hình ảnh ba đưa lên chọn hình ảnh mẹ thì các con chọn hình ảnh mẹ đưa lên , Sau đó cô kiểm tra và cho trẻ gọi tên

Hoạt động 3:

Cũng cố: Hôm nay cô dạy các con biết gì?

Về nhà các con phải biết yêu quí bố mẹ những người xung quanh nhé

Trang 6

HĐCĐ: Bóng

to bóng nhỏ

TCVĐ: Gieo

hạt

Lộn cầu vồng

Chơi tự do

HĐC

Chơi trò chơi

vận động: Lái

xe ô tô

-Trẻ biết gọi tên bóng to bóng nhỏ

- Trẻ biết cách chơi, biết chơitrò chơi

- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi

- Phát triển kĩ năng vận động chạy, phát triển tính nhanh nhẹn khéo léo, khả năng định hướng trong hông gian

+Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: Quả bóng

-HĐCĐ: Bóng to bóng nhỏ

Cô đưa bóng ra cho trẻ gọi tên Mời cá nhân trẻ gọi tên

-TCVĐ: Gieo hạt Lộn cầu vồng

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần

- Chơi tự do Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 tay lái tròn, 1 lá cờ màu đỏ 1

lá cờ màu xanh II.Tiến hành:

Chơi trò chơi vận động: Lái xe ô tô Cách chơi: Cho trẻ tập trung 1 góc phòng, trẻ là những chiếc xe ô tô

Đưa cho mỗi trẻ 1 tay lái tròn, cô cầm lá cờ, khi cô đưa lá cờ màu xanh lên thì trẻ giả làm chiếc ô tô chạy, khi cô đưa lá cờ màu đỏ lên thì trẻ dừng lại Cho trẻ chơi 4-5 lần

Nhận xét giờ học

* Đánh giá hằng ngày

HĐH

(LVPTTCKN

XH&TM)

Làm quen với

bút sáp màu

- Trẻ biết l àm

quen với bút sáp màu

- Trẻ biết cách cầm bút sáp màu

- Trẻ biết sáp màu dùng để

tô và vẽ

I Chuẩn bị:

Bút sáp, giấy a4

II Cách tiến hành

*Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

Cô cùng trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”

- Các con vừa hát bài hát gì?( Cả nhà thương nhau)

Trong gia đình các con có ba có mẹ, ba mẹ là người yêu thương các con nhất Ở nhà có ba mẹ

Trang 7

HĐCĐ: Làm

quen bài thơ

Yêu mẹ

TCVĐ: Lái xe

ô tô

Gieo hạt

Chơi tự do

HĐC

Tập cởi quần

áo khi bẩn

- Trẻ trật tự trong giờ học

- 90-95% đạt yêu cầu

- Trẻ biết tên bài thơ, biết đọc thơ cùng cô

- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết cởi được áo quần khi bị bẩn

đến lớp có cô và hôm nay cô dạy cho các con làm quen với bút sáp màu

*Hoạt động 2: Nội dung

Bước 1: Cô giới thiệu bút sáp màu cho trẻ xem

- Cho trẻ gọi tên bút sáp

- Cô cho trẻ quan sát bút sáp và cách cô cầm bút sáp màu di màu trên giấy

Bước 2: Cô làm mẫu Tay phải cô cầm bút cầm bằng 3 ngón tay cô di màu theo y thích của mình

Bước 3: Trẻ thực hiện

- Cho trẻ tự lấy bút sáp cầm và di màu tự do trên giấy a4

- Cô đi từng bàn hướng dẫn cho trẻ cách cầm bút

và di màu, cách ngồi sử dụng bút sáp

Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.

Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ đúng,động viên những trẻ chưa làm được cố gắng hơn

*Hoạt động 3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị: Tranh thơ

- HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Yêu mẹ”

+ Cô đọc cho trẻ nghe 3-4 lần + Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần + Gọi 5-6 trẻ lên đọc

+Cả lớp cùng cô đọc 1 lần nữa -TCVĐ: Lái xe ô tô

Gieo hạt Cho trẻ nói tên trò chơi

Cô nói rỏ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần _Chơi tự do

I.Chuẩn bị: Áo quần II.Tiến hành:

-Tập cởi quần áo khi bẩn

Cô giới thiệu: Các con ơi ! Aoa quần các con khi

bị bẩn thì các con phải cới ra để mang áo quần sạch vào nha

Trang 8

Hôm nay cô cho các con tập cởi áo quần khi bị ướt nhé

Cô đưa áo quần ra cho trẻ xem Hướng dẫn từng trẻ

- Chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học

- Vệ sinh trả trẻ

* Đánh giá hằng

ngày

HĐH

(LVPTNN)

Thơ “Yêu

mẹ”

-Trẻ biết tên bài thơ.Tên tác giả,trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô.Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ

- Qua bài thơ trẻ biết yêu quí

và vâng lời mẹ

-90-93 % trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

- Hình ảnh Powpoil II.Tiến hành

Hoạt động 1: Ổn định

Cô cùng trẻ hát bài: “Cả nhà thương hau”

các con vừa hát bài hát nói về ai?

- Đúng rồi bài hát nói về ba mẹ, là người thương yêu các con nhất vì vậy nên các con phải biết yêu quí và vâng lời mẹ ba nhé Hôm nay cô cùng các con hãy thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ”Yêu mẹ” của tác giả Nguyễn Bao sáng tác Hoạt động 2: Nội dung

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Diễn cảm

+Lần 2 : Kết hợp xem hình ảnh minh họa

- Đàm thoại : + Cô vừa đọc thơ gì ? (Yêu mẹ) + Trong bài thơ có ai ? (Mẹ, em bé) +Mẹ đi làm từ lúc nào? (Từ sáng sớm) +Mẹ dậy sớm để làm gì? ( Thổi cơm, mua thịt cá) + Em kề má được mẹ làm gì? ( Mẹ thơm)

+ Em bé có thương mẹ không? (Dạ có)

- Dạy trẻ đọc thơ

+ Cả lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc

+ Cả lớp đọc lại

+Lần 3 : Kết hợp xem vi deo Giáo dục trẻ: Qua bài thơ các con phải yêu bạn, yêu cô

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Hôm nay các con học thơ gì?

- Nhận xét giờ học :

Trang 9

HĐCĐ: Ôn

bài hát: Cháu

yêu bà

TCVĐ: Gieo

hạt

Lộn cầu vồng

Chơi tự do

HĐC

Tập cất xếp

đồ dùng đồ

chơi theo sự

hướng dẫn

của cô

- Trẻ biết hát cùng cô, hát thuộc bài hát

- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi

Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi theo sự hướng dẫn của cô

I.Chuẩn bị: Bài hát

+ HĐCĐ: Ôn bài hát: Cháu yêu bà

- Cô hát cho trẻ ngh 1 lần

- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần

- Cá nhân trẻ hát

- Cả lớp hát lại 1 lần + TCVĐ: Gieo hạt Lộn cầu vồng Cho trẻ nói tên trò chơi

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần + Chơi tự do

I.Chuẩn bị:Đồ dùng, đồ chơi II.Tiến hành:

Tập cất xếp đồ dùng đồ chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Cô đưa đồ dùng đồ chơi ra cho trẻ chơi

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi theo đúng nơi quy định

- Chơi tự do cô bao quát trẻ chơi Nhận xét giờ học

- Vệ sinh trả trẻ

………

HĐH

(LVPTTC

KNXH&TM)

Nghe dân ca:

Ru em

+ TC: Nghe âm

thanh của hai

dụng cụ khác

nhau

- Trẻ biết tên bài hát, biết lắng cô hát

- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát

- Trẻ phân biệt được âm thanh của hai dụng

cụ khác nhau 90-95 % trẻ

Chuẩn bị: - Bài hát Ru em

- Xắc xô, thanh gõ II.Tiến hành:

Hoạt động 1:Trò chuyện về những người xung quanh bé

Trong gia đình con có ai, trong gia đình có ông bà,

bố mẹ đó là những người yêu thương các con nhất.Khi các con còn nhỏ các con được nghe những lời ru ngọt ngào của những người thân yêu trong gia đình Hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe bài hát ca Ru em dân ca Xê đăng

Trang 10

HĐCĐ: Trò

chơi tìm đồ vật

vừa mới cất

giấu

TCVĐ: Con

muỗi

Lái xe ô tô

HĐC

Tập cho trẻ hát

Bài: Múa cho

mẹ xem

ĐYC

- Trẻ biết chơi cùng cô

- Phát triển trí nhớ cho trẻ

- 100 % trẻ tham gia chơi

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

Hoạt động 2: Nội dung:

1 Nghe dân ca: Ru em Các con ngồi ngoan nghe cô hát nhé

Cô hát bài Ru em cho cả lớp nghe

Cô hát lại 2 lần kết hợp với điệu bộ minh họa

Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe 2-3 lần cho trẻ nghe Mời trẻ lên hưởng ứng cùng cô

2.Trò chơi: Nghe âm thanh của hai dụng cụ khác nhau

Cô giới thiệu cho trẻ biết âm thanh của hai dụng

cụ khác nhau đó là xắc xô và thanh gõ

Hoạt động 3: Kết thúc giwof học Cũng cố: Cô hỏi trẻ hôm nay các con hát cho các con nghe bài hát gì ?

I.Chuẩn bị: Đồ vật

+HĐCĐ: Trò chơi tìm đồ vật vừa mới cất giấu +TCVĐ: Con muỗi

Lái xe ô tô

Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần

Co cho trẻ nói tên trò chơi + Chơi tự do

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

Tập cho trẻ hát Bài: Múa cho mẹ xem

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Mời cả lớp hát cùng cô 3-4 lần Mời cá nhân hát

Cả lớp hát lại 1 lần Chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học Tuyên dương trả trẻ

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	148 KB