T17 ĐỘNG vật SỐNG TRONG GIA ĐÌNH

Hoạt động ngoài trời HĐCĐ - Trò chuyện về các con vật sống trong gia đình.. Chơi tự do: Chơi với HĐCĐ: Làm quen bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” TCVĐ: - Con quạ và gà con HĐCĐ: Nh

KẾ HOẠCH TUẦN 17:

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

- Nghe hò khoan Lệ Thủy

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

Thể dục

sáng

Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân trên nền nhạc bài hát “Đàn vịt con” Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang

2 Trọng động: Tập BTPTC trên nền nhạc bài hát “Gà trống mèo con và cún con” Mỗi động tác tập 4l x 4n

+ Hô hâp: Hit vào thở ra

+ Tay 3: Hai tay đưa ra phia trước, đưa lên cao

+ Bụng 2: Cúi người về phia trước

+ Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hit thở sâu

Hoạt động

học

PTNN

Thơ: Đàn gà con

KPKH

Trò chuyện động vật sống trong gia đình

PTTM

Năn bánh tròn (M)

PTNT

Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật

PTTM

Dạy hát:

Gà trống, mèo con

và cun con NH: Gà gáy le te TC: Bắt chước tiếng kêu các con vật

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

- Trò chuyện

về các con vật sống trong gia đình

TCVĐ + Gieo hạt + Kéo co CTD: Trẻ chơi tự do với phân, lá

HĐCĐ:

Vẽ tự do trên sân

TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

Gieo hạt

CTD: Chơi với đồ chơi

cô đã chuẩn bị

HĐCĐ:

Làm quen chuyện:

Chú vịt xám TCVĐ:

+ Con quạ

và gà con + Hái hoa

Chơi tự do:

Chơi với

HĐCĐ:

Làm quen bài hát “Gà trống, mèo con

và cún con”

TCVĐ:

- Con quạ và

gà con

HĐCĐ: Nhận biết hành động nguy hiểm TCVĐ: + Con quạ

và gà con + Chuyền bóng CTD: Chơi với

cây đồ chơi,

phân

+ Gieo hạt CTD:

Chơi với

đồ chơi, phân

đồ chơi, phân

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Góc PV: - Bác sĩ, nâu ăn

- Góc XD: - Xây dựng chuồng trại chăn nuôi

- Góc NT: - Tô màu con gà, con vịt, con heo; năn bánh tròn, tạo hình con trâu bằng lá cây

- Góc sách: - Làm sách tranh về động vật trong gia đình, xem sách tranh về động vật trong gia đình, xem lô tô về động vật trong gia đình Tô màu tranh con vật trong gia đình

Góc TN : - Chăm sóc cây, tưới nước, nhổ cỏ, in hình trên cát

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép chuồng trại

- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để tô, vẽ động vật trong gia đình

- Biết gọi tên các loại động vật trong gia đình, biết làm sách về các loại động vật trong gia đình

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây

3 Chuẩn bị:

- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, cây xanh, hoa, cỏ, rau, nhà bằng bìa, vịt, gà, lợn

- Trẻ chơi đóng vai: đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng

- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giây A4, bút màu, đât năn, tranh chưa

tô màu, lá cây

- Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh các loại động vật trong gia đình

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây

4 Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

Cả lớp hát: Đàn vịt con

Các con vừa hát bài hát gì?

Bài hát nói về con vịt đây, vịt là động vật sống ở đâu nào? Ngoài con vịt các con còn biết những con vật nào nữa? ( Trẻ kể)

Trong gia đình chúng ta nuôi rât nhiều con vật, các con vật rât

có ich cho chúng ta là nguồn thực phẩm để cho chúng ta ăn hàng ngày như trứng, thịt cho cơ thể khỏe mạnh đây

Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục

vụ cho chủ đề mình đang học đây

Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị rât nhiều đồ dùng như: ống

nhựa, cây xanh, hoa, các con vật Các bạn ở đó sẻ dùng bàn tay khéo léo của mình để xây dựng chuồng trại chăn nuôi, xung quanh các con xây hàng rào, trồng thật nhiều cây xanh, hoa thật đẹp nha

Ở góc phân vai có các loại đồ dùng bác sĩ, song nồi, bát đũa, hoa quả, tôm cá, cua, rau các bạn ở đó sẻ đóng vai bác sĩ, mẹ con, làm cô bán hàng bán các loại thực phẩm, mẹ đi chợ nâu ăn cho cả nhà về ăn nha

Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị tranh chưa tô màu, giây, bút màu, lá cây, các bạn ở đó sẻ tô màu, vẻ để tạo thành bức tranh thật đẹp nha

Ở góc học tập có tranh vẻ, lô tô các loại động vật trong gia đình, giây keo các bạn ở đó sẻ xem sách, dán tranh làm sách, chơi lô tô nhé

Ở góc thiên nhiên cây cảnh, cát, nước các bạn ở đó chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và chơi với cát nước thật vui nha

- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi

* Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử li tình huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau măt Rửa tay bằng xà phòng

Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

Ngủ Nghe hò khoan Lệ Thủy

Hoạt động

chiều

Hướng dẫn trò chơi mới:

“ Con quạ và

gà con”

Chơi ở các góc theo ý thich

Nhận biết các bữa ăn trong ngày

và ich lợi của việc

ăn uống

đủ chât,

đủ lượng

Ôn : Nhận biết hình tam giác , hình chữ nhật

Vận động theo ý thich các bài hát, bản nhạc

Vệ sinh, nêu gương cuối tuần

Trả trẻ

- Vệ sinh chiều

- Nêu gương cuối ngày

- Trao đổi với phụ hunh về tình hình của trẻ

- Trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020

HĐH

LVPTNN

- Thơ: Đàn

gà con

- Trẻ biết tên bài thơ Tên tác giả

- Trẻ biết đọc thơ theo cô

Trẻ trả trả lời được câu hỏi đơn giản của cô

Qua bài thơ trẻ biết yêu quý con vật nuôi

KQM Đ: 90 - 95%

I Chuẩn bị:

- video hình ảnh đàn gà con

- Hình ảnh pawerpoi bài thơ

- Bài hát “Đàn gà trong sân”

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú:

Mở phim Video về đàn gà Hỏi trẻ về nội dung phim:

- Các con thây gì trong phim?

- Các con có biết bài thơ nào về đàn con không?

- Ông Phạm Hổ có bài thơ “ Đàn gà con” rât

hay Các con chú ý nghe cô đọc

* HĐ 2: Nội dung

- Cô đọc lần 1 diễn cảm

- Cô đọc lần 2 kết hợp xem hình ảnh

- Đàm thoại về nội dung bài thơ:

+ Các con đọc bài thơ tên gì?

+ Trong bài thơ các con thây gà mẹ làm gì? + Có mây chú gà con?

+ Gà connhư thế nào?

- Dạy trẻ đọc thơ:

Cả lớp đọc theo cô 2 lần

Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

Cả lớp đọc lại

* HĐ 3: Kết thúc:

Củng cố Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

1.HĐCCĐ

- Trò chuyện

tên gọi, đăc

điểm của các

con vật sống

trong gia

đình

2.TCVĐ

Kéo co

Gieo hạt

3 Chơi tự do

- Trẻ biết tên gọi, đăc điểm của các con vật sống trong gia đình

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- 100% trẻ tham gia chơi

I.Chuẩn bị:

- Bóng, phân, ô tô, búp bê

II.Tiến hành:

1.HĐCCĐ:

- Trò chuyện tên gọi, đăc điểm của các con vật sống trong gia đình

Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: Cô hỏi bạn nào giỏi hãy kể tên những con vật sống trong gia đình mà con biết? ( 2 trẻ kể) Con

gà, con vịt, con trâu, con bò, con lợn

- Cho trẻ làm tiếng kêu của các con vật

Trong gia đình chúng ta nuôi rât nhiều con vật, các con vật đó rât có ich cho chúng ta

thịt, trứng, kéo cày giúp chúng ta.

Giáo dục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình

2.Trò chơi vận động: “ Kéo co”; Gieo hạt

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 l

3.Chơi tự do:

Cho trẻ lây đồ chơi, bóng, phân, ôtô, búp bê

ra sân chơi

Giáo dục trẻ: Khi chơi phải biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận Cô bao quát lớp

4.Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét- Tuyên dương

HĐC

Hướng dẫn

trò chơi mới:

“ Con quạ và

gà con”

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

I Chuẩn bị:

- Hai mũ quạ bằng bìa

II.Tiến hành:

- Luật chơi: Quạ chỉ được bắt những con gà không chịu đứng im

- Cách chơi: Cô giả làm “quạ” ( hoăc chọn một vài trẻ nhanh nhẹn) Trẻ giả làm “gà con” Cô nói: “ Các chú gà con đi kiếm ăn chú ý: khi nào nghe tiếng quạ kêu “ quạ, quạ, quạ” Thì đứng im để cho quạ khỏi bắt” Sau

đó cô cho quạ ngồi ở góc ( tổ của quạ) các con “gà con” vừa đi kiếm ăn vừa nhảy tung tăng ( nhảy chụm 2 chân, tay vẫy sang ngang

và kêu: “ Chiếp, chiếp” khoảng 30 giây thì quạ xuât hiện) Khi thây “ quạ” thì tât cả “ gà con” đứng im tại chổ Sau vài lần đổi vai cho nhau

Cho trẻ chơi 4-5 lần

Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2020

HĐH

(KPXH)

Tìm hiểu

một số động

vật sống

- Trẻ biết gọi tên con gà trống, con vịt, biết một

số đăc điểm đăc trưng của con

I Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Hình ảnh Power Poirt về một số con vật: Con gà trống, con vịt, con chó, con lợn và một số con vật khác

trong gia

đình.( con gà

trống)

gà trống, con vịt,

ich lợi của chúng đối với con người

- Trẻ biết quan sát để nhận ra con gà trống, con vịt bằng các giác quan, nhận ra các con vật qua tiếng kêu, trả lời được các câu hỏi của cô

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

Yêu cầu: 90-95% trẻ đạt

- Con gà trống, con vịt mô phỏng, que chỉ

- Nhạc bài hát “ Gà trống, mèo con và cún con”

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có một bộ lô tô về con gà, con vịt

và một số con vật khác

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định lớp:

- Chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng”

- Các con thây con vật gì xuât hiện nào?

- Trẻ quan sát và gọi tên con vật xuât hiện ( con gà trống, con vịt)

- Các con ơi, vậy con gà, con vịt là động vật sống ở đâu? ( sống trong gia đình)

Hôm nay các con tìm hiểu các con vật sống trong gia đình nhé đó là con gà trống

H Đ2: Tìm hiểu về con gà trống

* Quan sát con gà trống

- Các con hãy đến trang trại của bác nông dân nhé

- Nào các con háy cùng nhìn xem chiếc chuồng có gì nhé

- Con gì đây các con ( mời 2 – 3 trẻ)

- Cho cả lớp gọi tên 2 – 3 lần

- Con gà trống có những bộ phận nào? ( Đầu, mình, đuôi, chân)

- Các con nhìn xem đầu gà có gì?( Mào gà ) Đúng rồi đây là mào gà đây! Mào gà có màu gì nào?

- Còn đây là cái gì đây? ( Mắt gà)

- À đúng rồi gà có 2 mắt tròn xoe đây này Thế còn đây là cái gì ? ( mỏ gà)

- Mỏ gà trông như thế nào nhỉ? ( nhọn) Đúng rồi mỏ gà vừa nhỏ, vừa nhọn để gà có thể mổ được thức ăn đây

- Thế các con thây gà bới đât bằng gì? ( 2 chân)

Chân gà như thế nào ? ( có ngón)

- Chân gà có ngón và các ngón chân có móng rât sắc dùng để bới thức ăn đây các con ạ

- Các con đã được nghe thây tiếng gà gáy bao giờ chưa Gà gáy thế nào?

Các con cùng đứng lên và bắt chước tiếng chú gà trống gáy nào

- Các chú gà trống gáy rât là to ,rât là giỏi Bây giờ cô đố các con biết hàng ngày gà thường ăn những gì?

Gà thường ăn thóc gạo cơm đây!

- Gà có ich gì đối với con người nào? (Gọi người thức dậy)

Các con ạ, gà là con vật nuôi trong gia đình

có 2 chân, gà trống thì không đẻ trứng nhưng

gà mái đẻ trứng, bây giờ các con hãy làm chú gà trống vỗ cánh

* HĐ3: Luyện tập

+ Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu, tạo dáng các con vật ( con gà, con vịt, con lợn, con mèo)

- Cô mở tiếng kêu các con vật trẻ tạo dáng

và bắt chước tiếng kêu

Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

+ Trò chơi: Gắn tranh

- Cho trẻ về 4 nhóm chơi và gắn tranh thời gian là một bản nhạc

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

Giáo dục trẻ: Gà và vịt là những con vật nuôi trong gia đình, nó cung câp thịt, trứng cho chúng ta ăn hàng ngày , vì vậy các con phải chăm sóc và bảo vệ chúng

HĐ 3 Kết thúc:

- Hôm nay cô và các con vừa tìm hiểu về con vật gì?

- Giờ học hôm nay cô thây các con ai cũng ngoan, ai cũng giỏi cô khen cả lớp mình nào!

HĐCĐ:

Vẽ tự do trên

sân

TCVĐ:

Mèo đuổi

chuột

Gieo hạt

CTD: Chơi

với đồ chơi

cô đã chuẩn

bị

- Trẻ biết vẽ tự

do trên sân

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi

I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phân, búp bê, lá cây

II Tiến hành:

1 HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân

Cô cho trẻ ra sân, cô phát phân cho trẻ

Cho trẻ vẽ những gì mà trẻ thich

2 TCVĐ: + Gieo hạt + Mèo đuổi chuột

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi,luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3- 4 lần

3 Chơi tự do:

Cho trẻ lây đồ chơi bóng, phân , búp bê ra sân chơi

Cô bao quát và cùng chơi với trẻ

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét- Tuyên dương

HĐC

Chơi ở các

góc theo ý

thich

- Trẻ biết chơi đúng góc chơi

đã chọn

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi đầy đủ ở các góc

II Tiến hành:

Cô giới thiệu các góc chơi Cho trẻ về góc chơi đã chọn

Cô bao quát và cùng chơi với trẻ Trẻ chơi xong cô nhận xét các góc chơi

Cho trẻ về góc có sản phẩm đẹp để tham quan nhận xét Cho trẻ cât don đồ chơi

Nhận xét giờ chơi Giáo dục trẻ: Biết chơi hòa thuận với bạn, không ồn ào

Nhận xét tuyên dương

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 4 ngày 30 tháng 12 năm 2020

(LVPTTM)

Năn bánh

tròn( Mẫu)

- Trẻ biết năn quả bánh tròn

- Trẻ biết xoay tròn, ân bẹt để được cái bánh

I.Chuẩn bị:

Vật mẫu bánh tròn sắn của cô

Đât năn, bảng con cho trẻ Băng nhạc có các bài hát về chủ đề

II Tiến hành :

*Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú

.- Trẻ biết yêu qui, giữ gìn sản phẩm của mình

93 - 95% trở lên trẻ đạt yêu cầu

Cho trẻ hát “ Mừng sinh nhật”

Các con vừa hát bài nói về gì?

Hôm nay cô sẽ dạy các con năn bánh tròn để tăng sinh nhật bạn đây

*Hoạt động 2:

+ Quan sát cái bánh cô năn mẫu

- Cô có gì đây? ( cái bánh )

- Cái bánh có dạng gì đây?

- Cái bánh có màu gì?

- Cô dùng kỷ năng gì để năn? ( kỷ năng xoay tròn, ân bẹt)

+ Cô năn mẫu:

- Cô lây viên đât màu trắng cô nhồi đât dùng

kỷ năng xoay tròn viên đât, ân bẹt như vậy cô

đã năn xong cái bánh tròn đây

- Cô cho trẻ nhắc lại cách năn, kỷ năng năn cái bánh tròn

+ Trẻ thực hiện:

Cô cho trẻ về chỗ để năn, cô nhắc trẻ cách ngồi, cách chia đât, cách nhồi đât, cách giữ bảng

Cô bật nhạc bài “ Gà trống, mèo con và cún con.”

- Trẻ năn cô đi đến từng trẻ hướng dẫn, gợi ý cho trẻ năn để tạo sản phẩm đẹp

+ Trưng bày và nhận xét sản phẩm:

- Trẻ lần lượt mang sản phẩm trưng bày lên bàn

- Cô mời trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn giống mẫu của cô chưa, thich sản phẩm nào ? Vì sao mà thich?

- Cô nhận xét từng sản phẩm của trẻ, khuyến khich động viên trẻ

* Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố bài học

Nhận xét- Tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ:

Làm quen

chuyện: Chú

vịt xám

TCVĐ:

+ Con quạ

và gà con

+ Hái hoa

- Trẻ biết tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi.Trẻ biết chơi với đồ chơi

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phân, búp bê, chong chóng,lá cây

II.Tiến hành:

1 HĐCĐ: Làm quen chuyện: Chú vịt xám

Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô

- Cô giới thiệu tên chuyện

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2 lần Đàm thoại về nội dung câu chuyện

2 TCVĐ: Con quạ và gà con Hái hoa

Chơi tự do:

Chơi với đồ

chơi, phân

- Trẻ biết chơi đoàn kết

100 % trẻ tham gia chơi

- Cô nhắc cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với phân, lá cây

Cô bao quát trẻ

Nhận xét giờ chơi, kết thúc

HĐC

Nhận biết

các bữa ăn

trong ngày

và ich lợi

của việc ăn

uống đủ

chât, đủ

lượng

- Trẻ biết các bữa ăn trong ngày

- Trẻ biết ich lợi của việc

ăn uống đủ chât, đủ lượng

- Chú ý tham gia hoạt động

I Chuẩn bị :

II Tiến hành :

1 Làm quen các bữa ăn trong ngày

Cô trò chuyện với trẻ về các bữa ăn trong ngày

Cho trẻ nhắc trong ngày có 3 bữa ăn chinh: Sáng, trưa, tối

Cô cho trẻ biết ich lợi của việc ăn uống đủ chât, đủ lượng

Nhận xét giờ hoạt động

Chơi tự do, trả trẻ

Đánh giá cuối

ngày:

Thứ 5 ngày 31 tháng 12 năm2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH PTNN Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật - Trẻ nhận biết, gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật -Trẻ biết chú ý quan sát ghi nhớ có chủ định, sử dụng đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu hiệu lệnh của cô - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động KQM Đ: 90 - 95% trở lên I Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ một rá đồ chơi 2 hình vuông, 2 hình tròn, 2 hình tam giác, 2 hình chữ nhật

- Mỗi trẻ có 5 - 6 que tinh

- Đồ dùng của trẻ giống của cô nhưng kich thước lớn hơn

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú:

- Cô và trẻ chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng

- Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con nhận biết hình tam giác, hình chử nhật

* HĐ 2: Nội dung + Phần 1: Ôn gọi tên hình vuông - hình tròn

- Cô giới thiệu: Giờ học hôm nay trong lớp mình có rât nhiều hình để xung quanh lớp Bây giờ bạn nào giỏi hãy lên tìm giúp cô và gọi đúng tên hình đó