Hoạt động học PTTC Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn Chuyện “Cô bé quàng khăn đỏ” PTNT KPXH Tìm hiểu về ngồi nhà bé ở.. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và HĐCĐ Trò chuyện v
Trang 1KẾ HOACH TUÂN 9
CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ CỦA BÉ.
Hoạt
động
Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.
- Nghe hò khoan Lệ Thủy.
Trò
chuyện
sáng
- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc.
Thể
dục
sáng
- Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường “nhà mình rất vui”.
- Tập với gậy.
- PT các nhóm cơ và hô hấp.
* Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang dản cách đều.
* Trọng động: Tập các bài tập phát triển các nhóm cơ và hô hấp 4l x 4n.
+ Hô hấp 1: Hít vào thở ra
+ Tay 5: Từng tay đưa lên cao hai tay giang ngang.
+ Bụng 2: Đứng nghiêng người sang 2 bên
+ Chân 1: Đứng khụy gối
+ Hồi tĩnh.
Hoạt
động
học
PTTC
Ôn nhận
biết hình
vuông, hình
tròn
Chuyện
“Cô bé
quàng khăn
đỏ”
PTNT
(KPXH) Tìm hiểu về ngồi nhà bé ở.
PTTM
(TH) Vẽ ngôi nhà (M)
PTNT
Chuyện
“Nhổ củ cải”
PTTM (ÂN)
Dạy hát: Lời chào buổi sáng NH: Cái bống
Hoạt
động
ngoài
trời
HĐCĐ
- Trò
chuyện về
ngôi nhà
của bé.
TCVĐ Bóng bay.
Nu na nu
nống.
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
HĐCĐ
- Đọc đồng dao.
TCVĐ Hái hoa.
Dung dăng dung dẽ.
CTD
- Trẻ chơi với đồ chơi
có sẳn và một số đồ chơi cô
HĐCĐ
- Nhăt lá đếm số lượng.
TCVĐ Tàu hỏa Chi chi chành chành.
CTD
- Trẻ chơi với đồ chơi
có sẳn và
HĐCĐ Trò chuyện
về ngôi nhà của mình.
TCVĐ Kéo co.
Cái túi kỳ lạ.
CTD
- Trẻ chơi với đồ chơi
có sẳn và một số đồ
HĐCĐ
- Cho trẻ vẽ theo ý thích TCVĐ Hái hoa Dung dăng dung dẽ CTD
- Trẻ chơi với đồ chơi
có sẳn và một số đồ chơi cô
Trang 2một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.
chuẩn bị một số đồ
chơi cô chuẩn bị.
chơi cô chuẩn bị.
chuẩn bị.
Hoạt
động
góc
1 Nội dung:
- Góc phân vai : Nấu ăn, đưa con đi khám bác sỹ Bán các loại thực phẩm, hoa quả, khám chữa bệnh.
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé.
- Góc học tập- sách: Xem tranh ảnh về gia đình Làm bộ sưu tập ảnh
về gia đình bé.Trẻ xem sách, nghe đọc sách về gia đình bé.
- Góc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát- nước Chơi với vật chìm nổi.
2 Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của trẻ.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm
ơn, xin lỗi.
- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ ngôi nhà của bé.
- Biết ghép đôi 2 đối tượng.
- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây.
3 Chuẩn bị:
- Trẻ chơi xây dựng: Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ.
- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ.
- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu.
- Trẻ chơi học tập: đồ dùng cho trẻ ghép đôi, xem tranh, làm sách.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
4 Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:
- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, trẻ chơi:
- Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ.
- Góc xây dựng các con hãy xây dựng ngôi nhà của bé.
- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu trang phục của bé.
- Góc học tập các con xem tranh, so sánh chiều cao của hai đối tượng, làm sách.
- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây + Thỏa thuận trước khi chơi:
- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.
* Quá trình chơi:
- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ,
Trang 3xử lí tình huống…
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau măt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng
Ăn - Làm quen cách đánh răng, lau măt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng
Ngủ - Nghe các bài hát, dân ca, hò khoan Lệ Thủy, bài hát thiếu nhi phù
hợp với độ tuổi.
Hoạt
động
chiều
Dạy bù
ngày 6/9
PTTC Bật tại chổ
Dạy bù ngày 7/9
KPXH Tên trường lớp, tên cô giáo.
Dạy bù ngày 8/9
PTNN Thơ: Bạn mới
Dạy bù ngày 10/9
PTNT ( Toán) Nhận biết một và nhiều.
Dạy bù ngày 11/9
PTTM(AN) Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo.
Trả trẻ - Vệ sinh chiều.
- Nêu gương cuối ngày
- Trao đổi với phụ hunh về: đưa đón con đúng giờ, tình hình học tập
và thực hiện tốt thông điệp 5k để phòng chóng dịch bệnh cho trẻ
- Trả trẻ.
KẾ HOACH NGÀY Thứ 2 ngày 01 tháng 11 năm 2021
NỘI
DUNG
1 HĐH
PTNT
(TOÁN)
Ôn nhận
biết hình
vuông-hình
tròn
- Trẻ biết và gọi đúng tên hình vuông, hình tròn
- Trẻ biết quan sát và phát âm rõ ràng.
- Trẻ có ý thức, nền nếp trong tham gia hoạt động.
- Kết quả mong đợi đạt: 92- 95%
trở lên.
I.Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 rá có 2 hình tròn, 2 hình vuông.
- Búp bê, bánh sinh nhật 3 tầng rời nhau Quà của
cô trong đó có hình vuông, tròn Đồ chơi đăt xung quanh lớp Nhạc bài hát “Chúc mừng sinh nhật”, máy tính.
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
- Các con hãy hát bài “Chúc mừng sinh nhật” để tăng Búp Bê nào!
- Trong ngày sinh nhật thường có gì? Có quà, có bánh.
Hoạt động 2: Nội dung
1 Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông.
* Ôn nhận biết hình tròn:
- Nhìn xem trên tay cô có hình gì?
- Các con hãy gọi nào!
Trang 4- Chọn hình tròn đưa ra phía trước nào?
- Hãy gọi tên hình các con vừa chọn
- Các con đăt hình tròn xuống và lăn xem điều gì sẽ xảy ra? Cô lăn cùng trẻ.
- Cô hỏi trẻ? Khi lăn con thấy hình tròn như thế nào (lăn được).
- Cho trẻ nhắc lại: hình tròn lăn được
- Vì sao hình tròn lăn được? (Vì nó tròn)
- Khái quát: hình tròn lăn đượcc vì nó tròn.
- Các con hãy nhắc lại nào!
- Con cất hình tròn để nhận biết hìnhvuông
* Ôn nhận biết hình vuông.
- Hãy chọn hình vuông.
- Nhìn xem bạn đã chọn đúng chưa?
- Các con hãy gọi tên “hình vuông” nào!
- Hình vuông có lăn được? (không) Khái quát: Hình vuông không lăn được vì nó có cạnh, có góc Các con hãy nhắc lại.
- Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau đấy
- Con đưa tay sờ vào các cạnh hình vuông.
- Hãy chỉ vào các góc của hình vuông nào!
- Cả lớp tên gọi và đăc điểm hình vuông!
2 Trò chơi:
-Trò chơi 1: Thi xem ai đúng.
Cách chơi: cô nói tên hình, các con phải chọn đúng hình đó đưa lên.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 lần.
+ Hãy chọn hết tất cả hình tròn?
+ Hãy chọn hết tất cả hình vuông?
+ Hãy chọn hình lăn được + Hãy chọn hình có cạnh, có góc
Con hãy gọi tên lại hình tròn, hình vuông!
Cô khái quát, khen gợi trẻ.
-Trò chơi 2: Tìm đồ vật có dạng tròn,vuông, Các con hãy tìm và chọn những món quà có dạng hình tròn, vuông để tăng cho Búp Bê nhé
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc.
Nhận xét, tuyên dương.
2 HĐNT
HĐCĐ:
Trò chuyện
về ngôi nhà
của bé.
TCVĐ:
Trẻ biết kể
về ngôi nhà của mình.
- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi
I Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
II Tiến hành :
1 Hoạt động chủ đích:
- Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về ngôi nhà của mình nha.
Trang 5Bóng bay.
Nu na nu
nống.
CTD:
Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn mà
cô chuẩn
bị.
đúng luật cách chơi.
- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi.
- Cô kể về ngôi nhà của cô.
- Gọi vài trẻ kể về ngôi nhà trẻ.
=> Ngôi nhà là nơi chúng ta ở, dùng đề che mưa, che nắng…chúng ta cần phải giữ gìn cho ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp.
2 Trò chơi vận động: Bóng bay.
Nu na nu nống.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Trẻ chơi vui vẽ.
3 Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và
đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt
- Nhận xét, tuyên dương.
1 SHC
Dạy bù
ngày 6/9
(PTTC)
Bật tại
chô
- Trẻ biết nhún chân
để bật tại chỗ.
- Trẻ thực hiện kỹ
năng bật nhún chân xuống, bật lên và tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân.
- Giáo dục trẻ tự tin hứng thú tham gia vào hoạt động.
KQM Đ:
85 - 90% đạt yêu cầu.
I Chuẩn bị:
+ Sân tập sạch sẽ, an toàn.
+ Cờ nhỏ, bóng, bướm giấy, mũ cáo, mũ thỏ.
- Băng nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu.
- Bóng nhựa 10 quả.
II Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô cùng trò chuyện với trẻ:
+ Muốn con người khoẻ mạnh để học tập vui chơi thì các con phải làm gì?
+ Ngoài ăn uống ra thì cần gì nữa?
- Các con có muốn có thân hình đẹp, con người khoẻ mạnh không? Các con hãy cùng khởi động với cô nào!
Hoạt động 2: Nội dung.
1 Khởi động:
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân, sau đó chuyển đội hình thành
3 hàng ngang theo 3 tổ.
2 Trọng động.
2.1 BTPTC: Trẻ tập kết hợp với bài hát “Cháu đi mẫu giáo”
- Tay 5: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (41x4n)
- BL1: Đứng cúi người về trước(41x4n)
- Chân 1: Đứng , khuỵu gối(61x4n) 2.2 VĐCB : Bật tại chổ.
- Cô Làm mẫu lần 1: Không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: TTCB đứng nghiêm, 2 tay chống hông khi có hiệu lệnh bật, bật thẳng người lên cao, chạm đất bằng đầu bàn chân Bật xong cô đi về cuối hàng.
Trang 6-Trẻ thực hiện: Lần 1:
Cho trẻ thực hiện 2 – 3 lần.
- Mời cá nhân trẻ thực hiện.
Lần 2: Cho trẻ thực hiện theo tổ thi xem ai bật được nhiều.
3.2.TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi “Hái hoa”
Cô nhắc cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 3-4 lần.
3.Hồi tĩnh:
Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2 vòng xung quanh sân.
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Nhận xét, tuyên dương.
Đánh giá cuối ngày:
.
………
….…… ……… .
………
… ………
Thứ 3 ngày 02 tháng 11 năm 2021
1 HĐH
(PTNT)
- Tìm hiểu
về ngôi nhà
bé ở.
.
- Trẻ biết miêu tả đăc điểm ngôi nhà của mình và một số quang cảnh xung quanh.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô.
- Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và
có ý thức giữ
gìn vệ sinh cho ngôi nhà sạch sẽ.
- KQMĐ: 92 – 95 % ĐYC.
I.Chuẩn bị:
- Hình ảnh về các dạng nhà cho trẻ quan sát.
- Mỗi trẻ 1 bảng con.
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng lô-tô các ngôi nhà, các hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông bằng bìa cứng.
II.Tiến hành:
1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng
thú.
- Cô cùng trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”.
- Cô trò chuyện cùng trẻ.
2 Hoạt động 2: Nội dung.
2.1 Tìm hiểu về các ngôi nhà.
* Tìm hiểu về ngôi nhà mái ngói 1 tầng:
- Đây là ngôi nhà 1 tầng, mái nhà lợp ngói đỏ tươi, tường nhà quét vôi màu trắng, cửa sổ màu xanh.
- Bạn nào được sống trong ngôi nhà này?
* Tìm hiểu về ngôi nhà mái bằng có 2-3 tầng:
- Ngôi nhà này là nhà mái bằng, có 2 tầng, tường nhà màu trắng và màu vàng, cửa sổ bằng
Trang 7kính, có hàng rào, có cây xanh, có sân chơi.
- Bạn nào ở ngôi nhà cao tầng như ngôi nhà này?
* Tìm hiểu về ngôi nhà biệt thự:
- Ngôi này rất to, rất đẹp còn gọi là biệt thự, có nhiều tầng, giữa các tầng có lan can, trên mái nhà nhiều mái nhà nhỏ lợp bằng ngói, tường nhà được sơn màu trắng, nhà có cổng rào bằng
gỗ, phía trước nhà có sân, cây bóng mát.
+ Vừa rồi cô cho các con quan sát một số ngôi nhà 1 tầng, 2 tầng, nhiều tầng, ai còn biết những ngôi nhà nào được làm để ở nữa?
- Cho trẻ xem qua hình ảnh nhà chung cư, nhà tập thể.
+ Cô và các con đều có 1 ngôi nhà để ở Dù ở nhà to, nhà nhỏ thì ngôi nhà đó cũng rất gần gũi yêu thương và thân thiết Các con phải biết yêu quý và giữ gìn ngôi nhà của mình.
2.2 Trò chơi :
- TC1: Thi xem ai nói nhanh.
Cô cho trẻ lấy rổ đựng lô-tô các ngôi nhà có kiểu dáng khác nhau và cùng chơi trò chơi.
Cô nói: Tìm nhà có một tầng trẻ giơ lô -tô ngôi nhà 1 tầng và nói nhà 1 tầng.
Hoăc cô nói đăc điểm nhà 2 tầng, nhiều tầng -Trò chơi 2: Về đúng nhà
Cách chơi: Xung quanh lớp có gắn 3 ngôi nhà Khi chơi mỗi trẻ chọn 1 lô tô nhà theo ý thích vừa đi xung quanh lớp vừa hát Khi nào có hiệu lệnh "tìm nhà" trẻ cầm lô-tô ngôi nhà và phải nhanh chân chạy về chỗ và gắn tranh ngôi nhà của mình.
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần Chơi lần 2 đổi lô-tô cho nhau.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ.
3 Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét - tuyên dương.
2 HĐNT
HĐCĐ
- Đọc đồng
dao.
TCVĐ
- Hái hoa.
- Dung
- Trẻ biêt tên bài dồng dao, biết đọc đồng dao theo cô đến hết bài.
- Tham gia tốt vào trò chơi,
I Chuẩn bị :
- Bóng, lá, giấy, phấn
II Tiến hành :
1 Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô cùng các con đọc bài đồng dao „ Chi chi chành chành“
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần.
Trang 8dăng dung
dẽ.
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.
chơi đúng luật cách chơi.
- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi.
- Trẻ đọc theo cô 2-3 lần
- Cá nhân trẻ đọc.
- Cô và các con vừa đọc bài đồng dao gì?
2 Trò chơi vận động: Hái hoa.
Dung dăng dung dẽ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần.
3 Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát
- Nhận xét, tuyên dương.
3.SHC
( PTNT)
Dạy trẻ
biết tên
trường lớp,
tên cô giáo.
- Trẻ biết được tên lớp, tên cô giáo.
- Trẻ biết trả lời được một
số câu hỏi của
cô rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ tập trung chú ý khi học.
KQMĐ: 92-95%
I Chuẩn bị:
- Một số tranh của cô và trẻ về chủ đề Trường , lớp Mầm Non
- Đĩa nhạc có bài hát "Cháu đi mẫu giáo "
II Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
Cô mở nhạc bài hát "Cháu đi mẫu giáo " của chú Phạm Minh Tuấn.
- Trò chuyện về bài hát dẩn dắt giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Nội dung
1 Dạy trẻ biết tên trường, lớp, tên cô giáo + Quan sát tranh 1: Hình ảnh trường mầm non
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về gì đây?( Trường mầm non) trẻ trả lời
- Trường mầm non của chúng ta có tên là gì?
- Vậy bạn nào giỏi cho cô biết , các con đang học lớp gì?( MG Bé)
- Ngoài lớp mẫu giáo bé các con đang học ra trong trường chúng ta còn những lớp nào nữa? Lớp nhà trẻ, lớp mẫu giáo nhỡ và lớn)
Vậy cô giáo dạy lớp mình có tên là gì?
+ Từng bạn đứng dậy gọi tên cô giáo.
2 Trò chơi:
Trò chơi: Đối măt
- Giới thiệu tên trò chơi.
- Phổ biến cách chơi , luật chơi:
+ Cách chơi : cho trẻ ngồi thành vòng tròn, cô làm người giả làm ống quay , ống quay đến bạn nào thì bạn đó phải nói đúng tên cô giáo.
+ Luật chơi : nếu bạn nào nói sai thì phải ra ngoài 1 lần chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc.
Trang 9Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ.
giá cuối ngày:
.……… ………
………
………
………
Thứ 4 ngày 03 tháng 11 năm 2021 NỘI
DUNG
1 HĐH
PTTM
(TH)
Vẽ ngôi
nhà (M)
- Trẻ biết vẽ
ngôi nhà của mình theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ biết vẽ
nét xiên, nét thẳng, nét ngang và tô màu để tạo thành ngôi nhà.
- Trẻ có ý thức yêu quý ngôi nhà của mình, biết giữ gìn sản phẩm mình làm.
Yêu cầu cần đạt 90-95 %.
I.Chuẩn bị :
- Các bài hát về gia đình.
- Tranh mẫu của cô.
- Giấy bút màu cho cô và trẻ.
II.Tiến hành :
1 Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.
- Trẻ hát “Nhà của tôi”
- Bài hát nói về gì?
- Bạn nào giỏi kể về ngôi nhà của mình nào? + Mỗi chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà để ở, để sinh hoạt Giờ học hôm nay cô dạy các con vẽ ngôi nhà của mình nha.
2 Hoạt động 2: Nội dung
2.1 Quan sát tranh mẫu.
- Cho trẻ xem ngôi nhà cô vẽ mẫu.
- Ngôi nhà được vẽ giống những hình gì?
- Cô vẽ tường nhà giống hình gì? (Hình vuông)
- Cô tô màu gì? (Màu xanh).
- Cô vẽ mái nhà giống hình gì?
- Cô tô màu gì? (Màu đỏ).
- Cô vẽ cửa ra vào, cửa sổ giống hình gì?
- Cô tô màu gì? (màu vàng).
2.2 Cô vẽ mẫu:
Cô cầm bút bằng tay phải, cô vẽ tường nhà bằng
2 nét ngang, 2 nét thẳng nối lại với nhau giống một hình vuông, cô vẽ mái nhà bằng các nét xiên nối lại với nhau giống một hình tam giác, cô vẽ cửa sổ, cửa ra vào bằng các nét ngang, nét thẳng giống hình chữ nhật Để cho ngôi nhà đẹp cô tô mái nhà màu đỏ, tường nhà màu xanh, cửa sổ và cửa ra vào màu vàng Cô đã vẽ xong ngôi nhà.
Trang 10- Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ ngôi nhà.
2.3 Trẻ thực hiện:
- Cô đi từng bàn quan sát hướng dẫn trẻ vẽ.
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm
2.4 Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét của mình và của bạn , cô nhận xét.
3 Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ.
2.HĐNT
HĐCĐ
- Nhăt lá
đếm số
lượng.
TCVĐ:
Tàu hỏa
Chi chi
chành
chành.
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.
- Trẻ biết nhăt lá đếm theo yêu cầu của cô.
- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi.
- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi.
I.Chuẩn bị :
- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi.
II.Tiến hành :
1 HĐCĐ: Hôm nay cô cùng các con nhăt lá
rụng quanh bồn hoa và đếm xem nhăt được bao nhiêu lá.
- Trẻ thi đua nhau nhăt đến khoe cùng cô.
- Trẻ vừa nhăt lá vừa đếm.
- Cô quan sát trẻ nhăt và đếm lá có đúng không.
=> Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trường chung.
- Trước khi vào lớp cho trẻ vệ sinh đôi bàn tay.
2 Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3 Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân trường.
- Nhận xét tuyên dương.
3 HĐC
Dạy bù 8/9
PTNN
Thơ: Bạn
mới
- Trẻ biết tên bài thơ “Bạn mới“ tên tác giả sáng tác
Hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ biết đọc thơ cùng
cô Trả lời được một số câu hỏi của cô.
- Giáo dục trẻ kính trọng và yêu quý cô giáo.
I Chuẩn bị:
- Tranh nội dung bài thơ
- Bài hát “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”
II Tiến hành:
Hoạt động 1 : Ổn định giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ hát bài hát “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”
Trò chuyện cùng trẻ về bài hát, về tình cảm bạn
bè trong lớp
Cô giới thiệu tên bài thơ “Bạn mới”
Hoạt động 2: Nội dung
Dạy trẻ đọc bài thơ Bạn mới
* Cô đọc cho trẻ nghe:
Đọc lần 1diễn cảm bài thơ ( Không sử dụng tranh)