TUẦN 27 bé với phương tiện giao thông

KẾ HOẠCH TUẦN 27 CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Hoạt động Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi TCS - Trò chuyện về chủ đề.. Chuyện: Qua đường Hoạt động ngoài trời HĐCĐ Trò chuyện về một

KẾ HOẠCH TUẦN 27 CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Hoạt

động

Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi

TCS - Trò chuyện về chủ đề

Thể dục

sáng

- Phát triển cơ và hô hấp

- Thực hiện các kiểu đi bằng gót chân, đi thường, chạy thay đổi tốc

độ theo hiệu lệnh…

1 Khởi động

- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi

- Phát triển cơ và hô hấp

2 Trọng động

- Tập các động tác 4lx4n

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay 1: Đưa hai tay ra phía trước lên cao

+ Lưng, bụng, lườn 3: Quay người sang trái sang phải

+ Chân 4: Bật chân tại chổ

3 Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi quanh sân hít thở sâu

Hoạt

động

học

- Ném xa bằng 1 tay

Nhận biết l một số PTGT

đường bộ

Tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5

Vẽ theo ý thích

Chuyện: Qua đường

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ Trò chuyện

về một số phương tiện

giao thông

HĐCĐ Gấp máy bay

HĐCĐ

Vẽ trên sân

HĐCĐ

- Làm quen chuyện:

Qua đường

HĐCĐ Giải câu đố

về các loại phương tiện giao thông

TCVĐ Kéo co

Gieo hạt

TCVĐ

Ô tô vào bến

Hái hoa

TCVĐ Kéo co Tạo dáng

TCVĐ

Ô tô vào bến

Hái hoa

TCVĐ Mèo đuổi chuột Kéo cưa lừa xẻ Chơi với

bóng, phấn,

bảng, giấy,

đồ chơi

ngoài trời

Chơi với bóng, phấn,

đồ chơi ngoài trời

Chơi với bóng, phấn,

đồ chơi ngoài trời

Cho trẻ chơi theo

ý thích với những

đồ chơi có sẳn

Chơi với bóng, phấn, bảng, đồ chơi ngoài trời

động

góc

1 Nội dung:

- Góc xây dựng của bé : Xây dựng bến xe

- Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

- Góc học tập: Dán tranh làm sách, sắp xếp chữ số bằng hột hạt, phân loại lô tô giao thông

- Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, bồi đắp tranh các loại PTGT

- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, thả vật chìm nổi

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết thể hiện được vai cấp dưỡng, bác sĩ, nhân viên bán hàng

- Biết dùng các vật liệu để xây dựng bến xe

- Biết trật tự nghiêm túc để dán tranh làm sách và biết dùng các hột hạt để xếp chữ số, phân loại lô tô giao thông

- Trẻ biết vẽ, tô màu, bồi đắp tranh một số PTGT

- Biết in đối xứng được các đồ vật, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi, biết thả vật chìm nổi

3 Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi bán hàng, bác sĩ, nấu ăn

- Các vật liệu để chơi xây dựng bến xe

- Chữ số, trang chủ đề, keo, kéo, hột hạt

- Giấy A4, bút sáp, len vụn , xắc xô, trống lắc

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu góc chơi

- Cô hỏi trẻ những đồ dùng cần có trong từng nội dung chơi

- Cho trẻ về chọn góc chơi theo ý thích

b Trẻ hoạt động:

- Trẻ thỏa thuận trong nhóm chơi

- Trẻ chơi

- Cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

- Nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi cùng trẻ nhận xét

- Tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

* Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh Đi vệ sinh đúng nơi quy định.

Ăn - Chờ đến lượt, hợp tác

Ngủ - Nghe nhạc cổ điển

Sinh

hoạt

chiều

Hướng dẫn

trò chơi mới:

Ô tô về bến

Làm vở 5 điều Bác

Hồ dạy

Hoạt động các góc

Cho trẻ làm vở toán

Biểu diễn văn nghệ

Trả trẻ - Vệ sinh, trả trẻ.

- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HĐH

(PTTC)

Ném xa

bằng 1

tay

- Trẻ biết ném xa bằng

1 tay và biết thực hiện đúng theo yêu cầu của cô

- Rèn cho trẻ

kỹ năng quan sát, chú

ý, ghi nhớ, tập trung

Phát triển cơ tay và rèn luyện sự nhanh nhẹn và khéo léo cho trẻ

- Giáo dục trẻ tính tự tin, kiên trì và có ý thức

kỉ luật trong giờ học, thích thú tham gia hoạt động

Kết quả mong đợi 90-95%

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Túi cát

II Tiến hành:

1 Khởi động:

- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung

2 Trọng động:

- Bài tập phát triển chung : + Tay 1: Đưa hai tay ra phía trước lên cao (6lx4n) + Lưng, bụng, lườn 3: Quay người sang trái sang phải.(4lx4n)

+ Chân 4: Bật chân tại chổ.(4lx4n)

- Vận động cơ bản:

Đội hình : 2 hàng ngang đối diện

x x x x x x x

x x x x x x x Giới thiệu : Vận động cơ bản

- Hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện bài tập vận động cơ bản “Ném xa bằng 1 tay” Muốn làm đúng động tác các con hãy chú ý quan sát cô làm mẫu

Cô làm mẩu :

- Làm lần 1 không giải thích

- Làm lần 2 kết hợp giải thích

TTCB: Cô đứng chân trước, chân sau ở vạch chuẩn, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát Khi

có hiệu lệnh “ ném” cô đưa túi cát từ trước, xuống dưới, lên cao và ném túi cát đi xa ở điểm tay đưa cao nhất Ném xong cô đi về đứng cuối hàng

+ Trẻ thực hiện :

- Lần lượt 2 trẻ thực hiện

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ, chú ý vào những trẻ chậm

- Lần 2 cho 2 đội thi đua nhau ném.

* TC: Mèo đuổi chuột

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét trẻ

3 Hồi tỉnh :

- Đi nhẹ nhàng quanh sân

- Nhận xét , tuyên dương

HĐNT

HĐCCĐ

HĐCĐ

Trò

chuyện về

một số

phương

tiện giao

thông

TCVĐ

Kéo co

Gieo hạt

CTD

Chơi với

bóng,

phấn,

bảng,

giấy, đồ

chơi ngoài

trời

- Trẻ biết gọi tên các loại PTGT

- Rèn luyện

kỹ năng trả lời câu hỏi

rõ ràng, mạch lạc

-Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Sân chơi rộng, sạch sẽ

- Một số đồ chơi, giấy, lá, hột hạt

- Dây thừng

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: Trò chuyện về một số PTGT

- Các con hay kể cho cô và cả lớp tên một số phương tiện giao thông mà các con đã biết?

- Trẻ kể

- Ô tô, xe máy, xe đạp… thuộc phương tiện giao thông đường gì?

- Tàu thủy, thuyền buồm, ca nô… thuộc phương tiện giao thông đường gì?

- Máy bay, kinh khí cầu… thuộc phương tiện giao thông đường gì?

- Cô khái quát lại

- Giáo dục: Khi tham gia giao thông các con phải

đi về phía phải, ngồi trên xe phải đội mũ bảo hiểm, không thò đầu ra ngoài cửa sổ

2 Trò chơi vận động: Kéo co - Gieo hạt.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Hoạt động tự do:

- Chơi với bóng, máy bay và đồ chơi có sẳn trong sân trường

- Nhận xét tuyên dương

SHC

Hướng

dẫn trò

chơi mới :

Ô tô về

bến

- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi

- Kỹ năng rèn luyện sự nhanh nhẹn và khéo léo

- Trẻ tích

I Chuẩn bị :

- 4 đến 5 lá cờ có màu sắc khác nhau Chia sân

chơi làm 4 đến 5 chỗ tương ứng với các màu của lá cờ.Cô giáo phát cho trẻ một lá cờ hoặc giấy màu

có cùng màu với cô giáo

- Thùng các tông làm ô tô

II Tiến hành :

1 Hoạt động 1 : Ổn định, gây hứng thú.

- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ cho các con

cực, hứng thú tham gia trò chơi

làm quen với trò chơi “Ô tô về bến”

2 Hoạt động 2: Nội dung.

Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Luật chơi: Ô tô vào đúng bến của mình Trẻ nào

đi nhầm phải ra ngoài một lần chơi

- Cách chơi:

+ Cô giáo nói: “ Ôtô chuẩn bị về bến” thì lúc này

cô đưa hiệu lệnh màu cờ nào thì ô tô màu đó sẽ vào bến.Cô giáo cho trẻ chạy tự do trong phòng, vừa chạy các bé sẽ vừa quay tay trước ngực như lái ôtô, vừa nói: “Bim, bim, bim…” Cứ khoảng 30 giây, cô giáo ra hiệu lệnh 1 lần Khi cô giơ cờ màu nào thì ôtô màu đó chạy về bến Các ôtô khác vẫn tiếp tục chạy nhưng chạy chậm lại Trẻ nào nhầm bến phải ra ngoài một lần chơi

- Cho trẻ chơi

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

3 Hoạt động 3: Kết thúc.

- Nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Tuyên dương trẻ

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 3 ngày 23tháng 3 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HĐH

PTNT

Nhận biết

l một số

PTGT

đường bộ

- Trẻ biết tên gọi, nhận biết được một số đặc điểm nổi bật, công dụng, nơi hoạt động của xe đạp, xe máy,

xe ô tô

- Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ và

so sánh, kỹ năng khéo léo và phát triển ngôn

I Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Giáo án.

- 1 chiếc xe đạp thật

- Loa, máy tính, bài hát phổ nhạc “Đi xe đạp” “Xe bon bon trên đường) Xắc xô, que chỉ

* Đồ dùng của trẻ:

+ Gồm 3 chiếc xe máy, 3 ô tô đặt vào sa bàn;

+ Gồm 3 thuyền (chạy được) làm giá đựng đồ dùng và trưng bày các phương tiện trò chơi

+ Hộp đựng các bộ phận làm rời của Xe đạp, xe máy, xe ô tô để trẻ tham gia trò chơi

II Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú

- Cô xin chào các con! Cô lại gặp các con trong

chương trình: “Bé biết những gì” ngày hôm nay.

- Đồng hành cùng chương trình là những gương mặt thật đáng yêu của các bạn lớp Nhỡ 2

ngữ cho trẻ.

- Giáo dục

trẻ có ý thức

chấp hành

tốt luật giao

thông, biết

một số hành

vi văn minh

khi tham gia

giao thông

đường bộ

- KQMĐ:

93-96% trẻ

đạt

- Chương trình “Bé biết những gì” xin phép được

bắt đầu

2 Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động 1: Làm quen với xe đạp, ô tô, xe máy.

* Làm quen xe đạp (vật thật)

- Cho trẻ xem tình huống: Mẹ và bé trao đổi không biết đi đến trường bằng cách nào cho nhanh

- Trẻ đoán

- Cô thấy các con có nhiều ý kiến khác nhau, để biết được bạn đến trường bằng gì cô mời các con hãy nhìn ra cửa nào!

- Mẹ chở trẻ đến trường bằng xe đạp (xuất hiện ở cửa lớp)

- Xe đạp là PTGT đầu tiên mà chương trình muốn cho các con làm quen

- Cho trẻ gọi tên nào “xe đạp”!

- Nhà bạn nào đã có xe đạp rồi?

- Cô mời các con lên giới thiệu các bộ phận của xe đạp?

- Xe đạp là PTGT đường nào?

- Xe đạp dùng để làm gì? (Chở người, chở hàng) + Cô khái quát lại

- Chương trình có 1 bí mật muốn dành tặng cho 3 đội Các con hãy về ngồi theo đội của mình, 3 đội trưởng sẽ lên nhận món quà nào!

- Bí mật đó là gì các con?

- Xe máy và xe ô tô là hai PTGT đường bộ mà chương trình muốn các con làm quen

- Nhiệm vụ của các con là hãy quan sát, suy nghĩ, thảo luận để tìm ra các đặc điểm, công dụng của ô

tô con và xe máy

- Cho trẻ quan sát, thảo luận theo nhóm

- Hết thời gian: Mời lần lượt các đội nêu nhận xét

về xe máy (xe ô tô)

- Nếu trẻ nêu chưa đầy đủ (mời đội khác hoặc cô

bổ sung) + Cô khái quát lại

* So sánh: Xe máy và ô tô con.

- Các con vừa được làm quen về xe máy và xe ô tô con Hãy quan sát và nêu ý kiến xem xe máy và ô

tô con có những điểm gì giống và khác nhau?

- Giống nhau: Đều là PTGT đường bộ, chở được người và hàng hóa

- Khác nhau:

+ Xe máy có 2 bánh, chở được 2 người, ngồi trên

xe máy phải đội mũ bảo hiểm

+ Xe ô tô có 4 bánh, chở được nhiều người, Khi ngồi trên xe ô tô phải thắt dây an toàn

- Cho trẻ đại diện 3 đội đồ dùng của mình lên trưng bày ở trước lớp nào!

* Hoạt động 2: Trò chơi cùng nhau trổ tài

- Để chương trình của chúng ta thêm sôi nổi cô mời các con hãy hòa mình với giai điệu bài bát nào (Cô mở nhạc trẻ đứng dậy hát kết hợp điệu bộ và đi về ngồi theo 3 vòng trong để thành 3 nhóm chơi)

- Tiếp theo sẽ là phần trải nghiệm dành cho các con qua trò chơi: Cùng nhau trổ tài

- Nhiệm vụ của các con là hãy lắp ghép các bộ phận rời để tạo thành 1 PTGT hoàn chỉnh

Bản nhạc kết thúc đội nào ghép được nhiều đội đó thắng cuộc

Các con đã rõ chưa nào!

- Cô mời đại diện 3 đội lên lấy đồ dùng về để cho các bạn thực hiện

- Cho 3 nhóm thực hiện (Mở nhạc)

- Đã hết thời gian, các đội hãy đưa kết quả của mình nào!

- Qua một thời gian rất ngắn những các con đã nhanh tay, khéo léo đã tạo nên nhiều PTGT khác nhau Đây là phương tiện gì các con? (xe đạp trẻ nhắc lại 2 lần) Đây là xe máy phải không? (Phải, trẻ gọi tên 2 lần) Xe gì có 4 bánh các con lắp ghép được? (Ô tô, trẻ nhắc lại 2-3 lần)

* Mở rộng:

- Như vậy ngoài xe đạp, xe máy, xe ô tô chúng ta còn có rất nhiều PTGT đường bộ, bạn nào có thể kể tên? (Cho trẻ kể)

3 Hoạt động 3: Kết thúc.

- Giáo dục: Thông qua chương trình các con biết được rất nhiều PTGT đường bộ Cô mong rằng khi tham gia giao thông chúng ta phải ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch và đặc biệt là phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy Các con nhớ chưa nào!

Chương trình “Bé biết những gì” đến đây là kết

thúc Xin chào và hẹn gặp lại

HĐNT

HĐCĐ

Gấp máy

- Trẻ biết

dùng các kỹ

năng gấp để

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ

- Giấy đủ cho trẻ để gấp máy bay

TCVĐ

Ô tô vào

bến

Hái hoa

CTD

Chơi với

bóng,

phấn, đồ

chơi ngoài

trời

gấp được máy bay

- Rèn luyện

ở trẻ kỹ năng gấp và sự khéo léo của đôi bàn tay, trí tưởng tượng phong phú

- Hứng thú tham gia vào các trò chơi, vâng lời cô

4 đến 5 lá cờ có màu sắc khác nhau

- Máy bay, bong bóng

II Tiến hành : 1.HĐCĐ: Gấp máy bay - Cô hướng dẫn trẻ: + Bước 1: cô lấy tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi để lấy sống giữa Sau đó gấp chéo 2 mép giấp vào sống giữa giấy + Bước 2: Gấp tiếp 1 lần nữa + Bước 3: Lật ngược lại gấp 2 cánh vào giữa sống giấy + Bước 4: Gấp ngược mũi vào trong + Bước 5: Mở ra thành chiếc máy bay - Phát giấy cho trẻ làm - Cô hướng dẫn thêm cho trẻ 2 Trò chơi vận động: Ô tô về bến – Hái hoa - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi 3 Hoạt động tự do: - Chơi với máy bay, lá, giấy và đồ chơi có sẳn trong sân trường

- Nhận xét tuyên dương HĐC Làm vở 5 điều Bác Hồ dạy - Trẻbiết yêu thương, chia sẻ với bạn - Rèn khả năng tô màu, cầm bút I Chuẩn bị: - Vở 5 điều Bác Hồ dạy - Bút màu II Tiến hành: - Cô hỏi trẻ về các bức tranh: + Trong các bức tranh bạn nào biết yêu thương, chia sẻ với người khác? - Hướng dẫn trẻ tô màu hoa bé ngoan bức tranh bạn nhỏ biết yêu thương, chia sẻ với người khác - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Giáo dục trẻ biết chia sẻ, yêu thương, nhường nhịn với mọi người - Nhận xét tuyên dương trẻ - Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá cuối ngày:

Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HĐH

PTNT

Tách, gộp

nhóm đối

tượng

trong

phạm vi 5

- Trẻ biết tách số lượng 5 thành hai phần và biểu thị kết quả thực hiện

- Rèn luyện, cũng cố kỹ năng nhận biết, kỹ đếm,

kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ

- Giáo dục trẻ tích cực chú ý, tham gia trong giờ hoạt động

- 93-95%

trẻ đạt yêu cầu

I CHUẨN BỊ:

- Máy tính, loa, nhạc các bài hát về sinh nhật

- Bảng xếp, chữ số từ 1-5 và hoa số lượng 5

- 2 chiếc bánh sinh nhật, mỗi chiếc bánh có 3 tầng,

- 3 quầy hàng đựng đồ chơi, 3 chiếc giỏ

- 3 giá đứng có nhiều dãy dây Mỗi dây được trang trí đồ dùng có số lượng 5

- Mỗi trẻ có bảng xếp 2 mặt (một mặt có 5 quả dâu tây, một mặt có 5 bông hoa); thẻ số 1 đến 5;

- Bao đựng đồ dùng trang trí có số lượng 5 đủ để trẻ tham gia trò chơi

Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú

- Trước lúc vào giờ học, cô mời các con hưởng ứng theo bài hát “ Chúc mừng sinh nhật”

- Đúng rồi, hôm nay là sinh nhật bạn và bạn

cô đã chuẩn bị bánh sinh nhật để tặng bạn, còn các con đã chuẩn bị quà tặng bạn chưa?

- Giờ chúng ta đi chọn quà để tặng nhé (Trẻ đi chọn quà và về ngồi theo tổ)

Hoạt động 2: Nội dung Phần 1: Ôn thêm số lượng trong phạm vi 5.

- Cô cho trẻ đếm món quà của các tổ.

- Mời tổ có số lượng chưa đủ 5 lên chọn quà cho đủ

số lượng 5

+ Muốn có 5 món quà giống tổ bạn con chọn thêm bao nhiêu món quà nữa ( 1)

+ Con hãy đi chọn thêm 1 món quà nữa

+ Để xem 4 món quà thêm 1 món quà là 5 món quà

đã đúng chưa, chúng ta cùng đếm món quà nhé!

- Bây giờ đại diện các tổ lên tặng quà cho 2 bạn đi nào

Phần 2: Tách số lượng 5 thành 2 phần.

* Tách theo ý thích

Bây giờ là đến phần các con chuẩn bị quà để tặng các bạn

- Các con đếm xem trên cành có bao nhiêu quả dâu tây (trẻ đếm)

- Các con hãy hái 5 quả dâu tây, rồi tách thành 2 đĩa để tặng 2 bạn nào! (trẻ tách theo ý thích)

- Cô thấy 5 quả dâu tây các con có nhiều cách tách khác nhau

- Cô mới bạn hãy nêu cách tách của con (mời trẻ có cách tách 1 và 4)

- Cô: 5 quả dâu tây bạn tách 2 phần một phần có

1 và một phần có 4

- Ai có cách tách 1- 4 giống bạn đưa kết quả lên nào!

- Cô thấy có nhiều bạn cũng có cách tách khác

- Cô mời bạn nêu cách tách của mình (trẻ có cách tách 2-3 nêu kết quả)

- Hãy cùng đếm kết quả với bạn nhé

- Ai có cách tách 2 và 3 đưa kết quả lên nào

Cô khái quát: Như vậy, với 5 quả dâu tây các con

đã biết tách thành 2 phần: 1 và 4; 2 và 3.

* Tách theo yêu cầu

- Chia tay với cành dâu tây, chúng ta đến với vườn hoa

- Các con đếm xem vườn hoa có bao nhiêu bông hoa

- Có 5 bông hoa các con phải chọn thẻ số mấy để biểu thị? ( số 5)

- Hãy đọc số 5 nào!

- Các con hãy biểu thị số 5 vào vườn hoa!

- Các con hãy tách theo yêu cầu của cô và chọn thẻ

số biểu thị có được không?

- Tách theo yêu cầu:

+ Lần 1 tách 1 và 4: Cho trẻ tách và chọn số biểu thị kết quả

Cô kiểm tra kết quả thực hiện của trẻ

Cho trẻ đếm lại kết quả thực hiện (Đếm số hoa ở 2 bình)

Hãy biểu thị cách tách lên phía trước

+ Gộp 1 bông hoa và 4 bông hoa về vườn, mình có mấy bông hoa (5)

Hãy đếm xem vườn hoa đã đủ số lượng 5 chưa! + Lần 2 tách 2 và 3: Bây giờ các con hãy tách cách khác đó là 2 và 3 Khi tách xong các con chọn thẻ

số tương ứng để biểu thị

Cô khái quát: Như vậy, với nhóm có số lượng 5 chúng ta có 2 cách tách thành 2 phần: 1 và 4; 2 và 3.

- Giờ các con hãy mang quà lên tặng bạn đi nào!

Phần 3: Luyện tập.

* Trò chơi 1: Ai nhanh ai đúng

- Cho trẻ xếp 3 hàng dọc.

- Cô nêu cách chơi, luật chơi: