Giáo án côtrâm lớp 4, năm học 2020 2021 tuần (28)

HĐ 2: Tóm tắt vào bảng sau nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất Việc 1: NT điều hành các bạn chia sẻ trong nhóm theo từng nội dung Việc 2: Ban

*KN: Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một

số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

Việc 1: Ban HT tổ chức trò chơi

Việc 2 : Nghe GV giới thiệu bài và mục tiêu bài đọc

B HOẠT ĐỘNG TỰC HÀNH

HĐ 1 Kiểm tra tập đọc và HTL

- Nêu y/c kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi

Cá nhân lên bốc thăm đọc một đoạn trong bài và trả lời 1 câu hỏi về nôị dung đoạn vừa đọc Lớp lắng nghe (4-5 HS)

- Nghe cô giáo nhận xét, đánh giá từng HS

Đánh giá:

- TCĐG:+ Đọc trôi chảy, đảm bảo tốc độ các bài tập đọc và học thuộc lòng.

+ Đọc to, rõ ràng, đúng từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

+ Trả lời được câu hỏi về nội dung bài học.

+ Phát hiện được lỗi sai và sữa sai cho nhau.

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp.

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.

HĐ 2: Tóm tắt vào bảng sau nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất

Việc 1: NT điều hành các bạn chia sẻ trong nhóm theo từng nội dung

Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung các câu trả lời trước lớp

Việc 3: Nghe cô giáo nhận xét, bổ sung nội dung ghi ở từng cột, lời trình bày của

- TCĐG:+ Đọc diễn cảm các bài tập đọc và học thuộc lòng.

+ Trả lời được câu hỏi về nội dung bài học.

+ Chia sẻ với người thân.

-Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I.

MỤC TIÊU:

*KT: + Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

+ Nắm công thức tính diện tích hình thoi

*KN: Vận dụng được công thức các hình đã học tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi Làm các bài tập: 1, 2, 3

*TĐ: Giáo dục học sinh tính linh hoạt, cẩn thận khi làm bài

*NL: Tự học và giải quyết vấn đề; giao tiếp hợp tác

II CHUẨN BỊ: Bảng bìa

III HOẠT ĐỘNG HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Khởi động.- Trưởng ban học tập tổ chức trò chơi.

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S

Em đọc và chọn đáp án đúng

Trao đổi với bạn về kết quả và giải thích tại sao chọn đáp án đó

Trưởng ban HT cho các nhóm chia sẻ kết quả

+NL tự học và giải quyết vấn đề.

- PPĐG: Quan sát,vấn đáp, viết.

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét.

Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S

Em đọc và chọn đáp án đúng

Trao đổi với bạn về kết quả và giải thích tại sao chọn đáp án đó

Trưởng ban HT cho các nhóm chia sẻ kết quả

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét.

Bài 3: Khoanh vào đáp án đúng

Em đọc, tính toán và chọn đáp án đúng

Trao đổi với bạn về kết quả và giải thích tại sao chọn đáp án đó

Trưởng ban HT cho các nhóm chia sẻ kết quả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể , tảhay giới thiệu.

- Giáo dục HS nói và viết phù hợp với ngữ cảnh

NL: Giao tiếp – phát triển ngôn ngữ

1 Nghe- viết: Hoa giấy

Việc 1: Nghe cô giáo đọc bài Hoa giấy

Việc 2: HS đọc thầm bài văn, chú ý những từ dễ viết sai

Việc 3: HS thảo luận, nêu nôi dung bài văn: Vẻ đẹp của hoa giấy

GV đọc cho HS nghe và viết

- Đọc lại một lần cho HS dò bài, soát lỗi

Đánh giá:

- TCĐG: + Nắm nội dung bài chính tả.

+ Ngồi đúng tư thế viết, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài chính tả.

+ Viết đúng các từ: trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mác, + Viết đúng tốc độ, chữ đều trình bày đẹp.

+ GDHS: Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch sẽ.

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết.

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét.

2 Đặt một vài câu để:

a) Kể về các hoạt động vui chơi của em và các bạn trong giờ nghỉ giữa buổi học ởtrường.

b) Tả các bạn trong lớp em

c) Giới thiệu từng bạn trong tổ của em với chị phụ trách mới của Liên Đội

- Đọc y/c BT, suy nghĩ và làm bài tập

Chia sẻ trong nhóm, thảo luận bổ sung cho nhau

- Việc 1: Huy động kết quả: Đại diện một số em trình bày

Việc 2: Lớp nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải

Đánh giá:

- TCĐG: + Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào?

+ Đặt được câu kể theo gợi ý.

+ Nắm được tác dụng của các kiểu câu kể: dùng để kể, tả hay giới thiệu.

+ Nắm được tác dụng của các kiểu câu kể.

+ Chia sẻ với người thân.

Kể chuyện:

ÔN TẬP TIẾT 3 I.MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết1

- Nghe- viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 85chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗitrong bài Trình bày đoạn thơ lục bát

Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức lớp hát

Việc 2: Nghe cô giáo nêu mục tiêu, nội dung tiết học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HĐ 1 Tiếp tục kiểm tra TĐ và HTL (thực hiện như ở tiết 1)

Đánh giá:

- TCĐG:+Đọc trôi chảy, đảm bảo tốc độ các bài tập đọc và học thuộc lòng.

+Đọc to,rõ ràng, đúng từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

+ Nắm nội dung của các bài tập đọc.

+ Phát hiện được lỗi sai và sữa sai cho nhau.

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp.

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.

HĐ 2 Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Cho biết nội dung chính của mỗi bài là gì.

Mỗi bạn tự đọc yêu cầu và nêu tên các bài tập đọc cũng như nội dng của

mỗi bài thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

Việc 1: NT điều hành các bạn chia sẻ trong nhóm theo từng nội dung Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung các câu trả lời trước lớp:

Việc 3: Nghe cô giáo nhận xét, bổ sung nội dung ghi ở từng cột, lời trình bày của

HS có rõ ràng, mạch lạc

Đánh giá:

- TCĐG:+ Kể được tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.

+ Nắm nội dung chính của mỗi bài thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.

+ GDHS yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp.

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp.

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.

3 Nghe- viết: Cô Tấm của mẹ

Việc 1: Nghe cô giáo đọc bài Cô Tấm của mẹ

Việc 2: HS đọc thầm bài văn, chú ý những từ dễ viết sai

Việc 3: HS thảo luận, nêu nôi dung bài thơ:

GV đọc cho HS nghe và viết

- Đọc lại một lần cho HS dò bài, soát lỗi

Đánh giá:

- TCĐG: + Nắm nội dung bài chính tả.

+ Ngồi đúng tư thế viết, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài chính tả.

+ Viết đúng các từ: ngỡ xuống trần, lặng thầm, nết na,

+ Viết đúng tốc độ, chữ đều trình bày đẹp.

+ GDHS: Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch sẽ.

- TCĐG: + Đọc diễn cảm các bài tập tập theo chủ điểm: Vẽ đẹp muôn màu.

+ Nắm nội dung bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân.

-Chính tả:

Ôn tập tiết 4

I MỤC TIÊU:

*KT: Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm từ tuần

19 – 27: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, những người quả cảm (BT1, BT2)

*KN: Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

*TĐ: GD học sinh biết sử dụng các thành ngữ, tục ngữ trong cuộc sống

Mỗi bạn tự đọc yêu cầu và viết các từ ngữ, thành ngữ theo chủ điểm vào

bảng

Việc 1: NT điều hành các bạn chia sẻ trong nhóm theo từng nội dung Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung các câu trả lời trước lớp:

Việc 3: Nghe cô giáo nhận xét, bổ sung nội dung ghi ở từng cột, lời trình bày của

HS có rõ ràng, mạch lạc

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét.

3 Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

Mỗi bạn tự đọc yêu cầu và viết các từ ngữ, thành ngữ theo chủ điểm vào bảng

Thảo luận với bạn bên cạnh để cùng thống nhất kết quả

Việc 1: Ban HT tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung các câu trả lời trước lớp:

a) tài đức, tài hoa, tài năng

*KT: Nắm được các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

*KN: Củng cố kĩ năng quan sát, thí nghiệm bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ

*TĐ: HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩthuật

* NL: Tự học và tự giải quyết vấn đề.

II CHUẨN BỊ :

- GV- Các hình minh hoạ SGK, một số dụng cụ làm thí nghiệm.

- HS: SGK, bảng nhóm, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học:

- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất?

HĐ1 Củng cố kiến thức khoa học cơ bản:

- Các nhóm 4 thảo luận theo nội dung 2 câu hỏi SGK

+ So sánh tính chất của nước ở các thể: lỏng, khí, rắn dựa trên nội dung bảng sau

+ Vẽ lại sơ đồ sau vào vở rồi điền các từ: bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy

vào vị trí của mỗi mũi tên cho phù hợp

- Các nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét

- GV nhận xét, kết luận và chốt lại lời giải đúng

Đánh giá:

- TCĐG:+ Nắm được tính chất của nước.

+ Vễ được sơ đồ và điền các từ: bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy vào mũi tên phù hợp.

+Giáo dục HS biết cùng nhau giải quyết công việc.

- TCĐG:+ Nắm được các hiên tượng/ ứng dụng và tính chất của nước.

+ Tham gia trò chơi nhanh, chính xác, tích cực, sôi nổi.

Đánh giá:

- TCĐG:+ Sưu tầm được tranh ảnh theo nội dung.

-Thứ ba, ngày 6 tháng 4 năm 2021

Toán: GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I.MỤC TIÊU:

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

- Cả lớp hoàn thành bài tập 1,3

- Giáo dục HS yêu thích khám phá các kiến thức toán học

- NL : tư duy, tự học tự giải quyết vấn đề

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Khởi động.- Trưởng Ban HT tổ chức trò chơi học tập

- HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy

Tỉ số này cho biết số xe tải bằng

7

5

số xe khách+ Tỉ số của xe khách và xe tải là 7:5 hay

5

7

Đọc là bảy chia năm hay bảy phần năm

Tỉ số này cho biết số xe khách bằng

Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số.

+ Biết đọc, viết tỉ số của hai số.

+ NL tự học và giải quyết vấn đề.

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Viết tỉ số của a và b, biết:

a) a = 2 b) a = 7 c) a = 6 d) a = 4

b = 3 b = 4 b = 2 b = 10

- Em thực hiện vào vở

- Em trao đổi với bạn về kết quả và giải thích cách làm

- Ban học tập cho các nhóm chia sẻ trước lớp, thống nhất kết quả

Bài 2: Trong một tổ có 5 bạn trai và 6 bạn gái.

a) Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ

b) Viết tỉ số của số bạn gái và số bạn cả tổ

- Em thực hiện vào vở

- Em trao đổi với bạn về kết quả và giải thích cách làm

- Ban học tập cho các nhóm chia sẻ trước lớp, thống nhất kết quả

Tổng số bạn trai và số bạn gái của tổ đó là: 5 + 6 = 11 bạn

a) Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ là:

11 5

b) Tỉ số của số bạn gái và số bạn cả tổ là:

11 6

Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số.

+ Đọc, viết thành thạo tỉ số của hai số.

- TCĐG: + Nắm nội dung bài học.

+ Lập được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.

-Tập làm văn:

ÔN TẬP TIẾT 5 I.MỤC TIÊU:

* KT: Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

*KN: Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Những người quả cảm”

- HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

- HS nghe Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

Cá nhân tự ôn luyện

Đọc cho nhau nghe Đánh giá, nhận xét

Đọc bài trước nhóm Nhận xét

Đánh giá:

- TCĐG:+ Đọc trôi chảy, đảm bảo tốc độ các bài tập đọc và học thuộc lòng.

+ Đọc to,rõ ràng, đúng từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

+ Nắm nội dung của các bài tập đọc.

+ Phát hiện được lỗi sai và sữa sai cho nhau.

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp.

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.

Bài tập 2: Tóm tắt vào bảng những nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Những người quả cảm

Mỗi bạn tự đọc yêu cầu và viết vào bảng tên cũng như nội dung các bài tập

đọc theo yêu cầu

Việc 1: NT điều hành các bạn chia sẻ trong nhóm theo từng nội dung

Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung các câu trả lời trước lớp:

Việc 3: Nghe cô giáo nhận xét, bổ sung nội dung ghi ở từng cột, lời trình bày của

HS có rõ ràng, mạch lạc

Đánh giá:

- TCĐG:+ Nắm nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Những người quả cảm + Tóm tắt được nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Những người quả cảm vào bảng.

-Thứ tư, ngày 7 tháng 4 năm 2021

Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I.MỤC TIÊU:

*KT: Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.

*KN: Vận dụng kiến thức hoàn thành BT 1

*TĐ: Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài.

*NL: Tự học và giải quyết vấn đề; giao tiếp hợp tác

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ, VBT.

III HOẠT ĐỘNG HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Khởi động.- Trưởng ban học tập tổ chức trò chơi.

- HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

* Hình thành kiến thức mới:

1 Bài toán 1: GV nêu bài toán Phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng: số bé được

biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn là 5 phần như thế

- Hướng dẫn giải theo các bước:

+ Tìm tổng số phần bằng nhau: 3 + 5 = 8 (phần)

+ Tìm giá trị 1 phần: 96 : 8 = 12

+ Tìm số bé: 12 x 3 = 36

+ Tìm số lớn: 12 x 5 = 60 (96 – 36 = 60)

- Khi trình bày bài giải, có thể gộp bước 2 và bước 3 là : 96 : 8 x 3 = 36

2 Bài toán 2: GV nêu bài toán Phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng (SGK)

- Hướng dẫn giải theo các bước:

+ Tìm tổng số phần bằng nhau: 2 + 3 = 5 (phần)

+ Tìm giá trị 1 phần: 25 : 5 = 5 (quyển)

+ Tìm số vở của Minh: 5 x 2 = 10 (quyển)

+ Tìm số vở của Khôi : 25 – 10 = 5 ( quyển)

- Em thực hiện vào vở theo các bước mà cô giáo đã hướng dẫn

- Em trao đổi với bạn về kết quả và giải thích cách làm

- Ban học tập cho các nhóm chia sẻ trước lớp, thống nhất kết quả

Có thể trình bày như sau:

*KT: Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ailàm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì? (BT1)

*KN: Nắm được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng(BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học,trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học (BT3)

* Học sinh khá, giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đãhọc (BT3)

Mỗi bạn tự đọc yêu cầu và phân biệt 3 kiểu câu kể vào bảng

Việc 1: NT điều hành các bạn chia sẻ trong nhóm theo từng nội dung

Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung các câu trả lời trước lớp

Việc 3: Nghe cô giáo nhận xét, bổ sung nội dung ghi ở từng cột, lời trình bày của HS có rõ ràng, mạch lạc

Đánh giá:

- TCĐG:+ Định nghĩa được 3 kiểu câu Ai thế nào? Ai là gì? Ai làm gì?

+ Lấy được ví dụ về 3 kiểu câu.

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết.

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét.

Bài 2: Tìm 3 kiểu câu kể nói trên trong đoạn văn sau Nói rõ tác dụng của từng câu kể

Việc 1: em đọc đề bài

Việc 2: Em tìm câu kể và nêu tác dụng mỗi kiểu câu

Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh về bài làm của mình

Trưởng ban HT cho các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp

Câu 1: Ai là gì? : Giới thiệu

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét.

Bài 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn về bác sĩ Ly trong truyện Khuất phục tên cướp biển đã học Trong đoạn văn có sử dụng 3 kiểu câu nói trên

Việc 1: em đọc đề bài

Việc 2: Em viết đoạn văn và xác định các kiểu câu kể nói trên

Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh về bài làm của mình

Trưởng ban HT cho các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp: đại diện một số họcsinh đọc bài, các bạn khác lắng nghe, sửa lỗi

Đánh giá:

- TCĐG:+Dựa vào truyện Khuất phục tên cướp biển viết được đoạn văn về bác sĩ

Ly có sử dụng 3 kiểu câu kể Ai thế nào? Ai là gì? Ai làm gì?

+ Xác định và nêu được tác dụng của 3 kiểu câu kể nói trên.