Giáo án cô hiền lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (27)

Các hoạt động dạy – học : * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Thi tính nhanh - HS lấy các thanh chục và hình vuông lẻ xếp vào bảng con theo yêu cầu của GV và thi đua trả lời nhanh câu hỏi "C

TUẦN 27

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2021

TIẾNG VIỆT: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 1, 2)

I Mục tiêu:

- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong một số truyện, bài thơ đã học từ tuần 19 – tuần

22

II Chuẩn bị:

GV: - Các tờ thăm ghi tên những câu chuyện đã học ở HĐ1, những bài thơ ở HĐ6

HS: - Vở BT Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy - học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:

Trò chơi bắt thăm nói tên bài đọc và đọc bài

- GV hướng dẫn HS cách bốc thăm và đọc bài có tên trong tờ thăm

- Các nhóm tự đọc bài theo tờ thăm (HS khá giỏi đọc toàn bài, HS HCNL đọc 1 đoạn)

- HS kể lại chi tiết em thích trong truyện vừa đọc và nêu lí do em thích truyện đó

+ Mỗi HS chọn một việc làm của nhân vật em thích để kể lại

+ Bạn thích việc làm hoặc chi tiết nào nhất trong câu chuyện? Và yêu cầu bạn kể lại?

- HS lần lượt bốc thăm các bài đọc từ tuần 19 đến tuần 26

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:

- HS làm BT vở BT

********************************

TOÁN: PHÉP TÍNH CỘNG DẠNG 49 + 20

I Mục tiêu

- Biết cách cộng số có hai chữ số với số tròn chục(không nhớ)

II Chuẩn bị:

GV: - Bộ đồ dùng học toán Máy tính , ti vi

HS : - Bộ đồ dùng học toán, SGK

III Các hoạt động dạy – học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Thi tính nhanh

- HS lấy các thanh chục và hình vuông lẻ xếp vào bảng con theo yêu cầu của GV và thi

đua trả lời nhanh câu hỏi "Có tất cả bao nhiêu hình vuông?"

- Hs tham gia chơi

- Nhận xét, tuyên dương

- GV giới thiệu bài

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ:

a Học sinh tìm kết quả phép tính 49 + 20 bằng mô hình hình vuông.

- HS hoạt động lấy các thanh chục và hỉnh vuông lẻ dán vào bảng con thể hiện hai số 49 và

20, đọc số : 49 gồm 4 chục và 9 đơn vị

GV thực hiện trên màn hình hs quan sát

- HS thể hiện việc cộng hai số 49 và 20 di chuyển bằng mô hình số 20 sát mô hình số 49

GV thực hiện trên màn hình

- HS chỉ vào mô hình và nói kết quả 49 + 20; HS viết : 49 + 20 = 69

- Huy động kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

b Học sinh tiếp nhận và hiểu rõ cách đặt tính theo cột dọc:

- HS quan sát mô hình phép cộng 49 + 20 ở khung khám phá trả lời câu hỏi" Vì sao kết quả phép tính cộng 49 + 20 có 6 chục và 9 đơn vị?"

+ Cộng 4 chục của số 49 với 2 chục của số 20 được 6 chục, cộng 9 của số 49 với 0 của số

20 được 9 đơn vị

- HS quan sát lên màn hình nghe GV giới thiệu cách đặt tính và tính

- HS viết phép tính ra vở theo cột dọc và nói theo lời bóng nói

- Chia sẻ cách làm

- GV chốt lại cách thực hiện phép tính cộng dạng 49 + 20

- Gọi 2-3 hs nhắc lại

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a Hoạt động thực hiện HĐ 1 trong SHS

- Hs tự thực hiện 2 phép tính đầu vào vở

- GV quan sát, hỗ trợ hs ( nếu có hs đặt tính sai , sửa sai kịp thời)

- Chia sẻ cách tính và kết quả lần lượt từng phép tính

Nhận xét, tuyên dương

- HS tự tính các phép tính còn lại vào vở

- GV quan sát, hỗ trợ hs

- Huy động kết quả, chia sẻ cách làm

- Nhận xét, tuyên dương

b Hoạt động thực hiện HĐ 2 trong SHS

- Học sinh đọc yêu cầu và thực hiện làm bài vào vở, viết phép tính theo cột dọc và tính

- GV quan sát, hỗ trợ hs

- HS thực hiện làm bài, chia sẻ với bạn bên cạnh

- Huy động kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘN VẬN DỤNG

1 Hoạt động thực hiện HĐ 3 trong SHS

- Học sinh đọc yêu cầu, vận dụng nguyên tắc cộng số đơn vị với nhau, cộng các số chục với nhau để cộng nhẩm

- HS tự nghĩ cách tính mà không cần đặt tính phép tính 23 + 40 GV viết trên bảng

- HS chia sẻ cách tính mà mình đã nghĩ

Nhận xét, tuyên dương

- HS lần lượt làm 2 phép tính còn lại

- HS thực hiện làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm

- GV quan sát, hỗ trợ hs

- HS thực hiện làm bài, chia sẻ với bạn bên cạnh

- Huy động kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

2 Hoạt động thực hiện " Vui một chút" trong SHS

- HS đọc yêu cầu và vận dụng kĩ năng cộng dạng 23 + 4 và 49 + 20 để tính lần lượt các phép tính trên lá

- HS thực hiện tính và thi nói nhanh kết quả

- Huy động kết quả, giải thích cách làm

- Nhận xét, tuyên dương

********************************

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2021

TIẾNG VIỆT: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 ( Tiết 3 )

I Mục tiêu:

- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong một số truyện, bài thơ đã học từ tuần 23– tuần 26

II Chuẩn bị:

GV: - Các tờ thăm ghi tên những câu chuyện đã học ở HĐ 1, những bài thơ ở HĐ6

HS: - Vở BT Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy - học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Trò chơi bắt thăm nói tên bài đọc và đọc bài

- GV hướng dẫn HS cách bốc thăm và đọc bài có tên trong tờ thăm

- Các nhóm tự đọc bài theo tờ thăm (HS khá giỏi đọc toàn bài, HS HCNL đọc 1 đoạn)

* HS kể lại chi tiết em thích trong truyện vừa đọc và nêu lí do em thích truyện đó

+ Mỗi HS chọn một việc làm của nhân vật em thích để kể lại

+ Bạn thích việc làm hoặc chi tiết nào nhất trong câu chuyện? Và yêu cầu bạn kể lại?

- HS lần lượt bốc thăm các bài đọc từ tuần 19 đến tuần 26

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- HS làm BT vở BT.

********************************

TIẾNG VIỆT: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 4)

I Mục tiêu:

- Viết đúng những từ mở đầu bằng c, k, g, gh, ng, ngh Nghe – viết đúng một đoạn thơ Tô đúng một số chữ hoa đã học từ tuần 19 – tuần 26

II Chuẩn bị:

GV: - Các mẫu chữ viết hoa đã học

HS: - Vở tập viết tập 2

III Các hoạt động dạy - học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Tô chữ hoa

- Tô chữ hoa từ tuần 19- 26

- GV nhắc lại cách viết các chữ viết hoa

- HS quan sát GV hướng dẫn cách viết trên bảng

- HS lần lượt tô các chữ viết hoa trong vở tập viết

- Gv quan sát HS viết, hướng dẫn HS HCNL kịp thời

- Dặn dò HS viết chữ hoa vào vở ô ly.

********************************

TOÁN: PHÉP TÍNH TRỪ DẠNG 49 - 20

I Mục tiêu:

- Biết cách trừ số có hai chữ số với số tròn chục(không nhớ)

II Chuẩn bị:

GV: - Bộ đồ dùng học toán

- Máy tính , ti vi

HS: - Bộ đồ dùng học toán, SGK

III Các hoạt động dạy – học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Thi tính nhanh

- HS lấy các thanh chục và hình vuông lẻ xếp vào bảng con theo yêu cầu của GV và thi

đua trả lời nhanh câu hỏi "Có hình vuông ,bớt đi hình vuông, còn lại bao nhiêu hình vuông?"

- Hs tham gia chơi

- Nhận xét, tuyên dương

- GV giới thiệu bài

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a Học sinh tìm kết quả phép tính 49 - 20 bằng mô hình hình vuông.

- HS hoạt động lấy các thanh chục và hỉnh vuông lẻ dán vào bảng con thể hiện số 49 và nói cấu tạo số : 49 gồm 4 chục và 9 đơn vị

GV thực hiện trên màn hình hs quan sát

- HS thể hiện việc từ 49 bớt 20 di chuyển 2 thanh chục từ mô hình số 49 tách ra khỏi nhóm

49 hình vuông ban đầu

GV thực hiện trên màn hình

- HS chỉ vào mô hình và nói kết quả 49 - 20

- HS viết : 49 - 20 = 29

- Huy động kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

b Học sinh tiếp nhận và hiểu rõ cách đặt tính theo cột dọc:

- HS quan sát mô hình phép trừ 49 - 20 ở khung khám phá trả lời câu hỏi" Vì sao kết quả phép tính trừ 49 - 20 có 2 chục và 9 đơn vị?"

+ Lấy 4 chục của số 49 trừ đi 2 chục của số 20 được 2 chục, 9 đơn vị vẫn giữ nguyên

- HS quan sát lên màn hình nghe GV giới thiệu cách đặt tính và tính

- HS viết phép tính ra vở theo cột dọc và nói theo lời bóng nói

- Chia sẻ cách làm

- Nhận xét

- GV chốt lại cách thực hiện phép tính trừ dạng 49 - 20

- Gọi 2-3 hs nhắc lại

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a Hoạt động thực hiện HĐ 1 trong SHS

- Hs tự thực hiện 2 phép tính đầu vào vở

- GV quan sát, hỗ trợ hs ( nếu có hs đặt tính sai , sửa sai kịp thời)

- Chia sẻ cách tính và kết quả lần lượt từng phép tính

- Nhận xét, tuyên dương

- HS tự tính các phép tính còn lại vào vở

- GV quan sát, hỗ trợ hs

- Huy động kết quả, chia sẻ cách làm

- Nhận xét, tuyên dương

b Hoạt động thực hiện HĐ 2 trong SHS

- Học sinh đọc yêu cầu và thực hiện làm bài vào vở, viết phép tính theo cột dọc và tính

- GV quan sát, hỗ trợ hs

- HS thực hiện làm bài, chia sẻ với bạn bên cạnh

- Huy động kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1 Hoạt động thực hiện HĐ 3 trong SHS

- Học sinh đọc yêu cầu, vận dụng nguyên tắc số đơn vị trừ đi số đơn vị , số chục trừ đi số chục để trừ nhẩm

- HS tự nghĩ cách tính mà không cần đặt tính phép tính 37 - 20 GV viết trên bảng

- HS chia sẻ cách tính mà mình đã nghĩ

- Nhận xét, tuyên dương

- HS lần lượt làm 2 phép tính còn lại

- HS thực hiện làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm

- GV quan sát, hỗ trợ hs

- HS thực hiện làm bài, chia sẻ với bạn bên cạnh

- Huy động kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

2 Hoạt động thực hiện " Thử sức" trong SHS

- HS đọc yêu cầu và vận dụng kĩ năng tính trừ dạng 27 - 4 và 49 - 20 và số tròn chục trừ số tròn chục để tính lần lượt các phép tính theo mũi tên

- HS thực hiện tính và thi nói nhanh kết quả

- Huy động kết quả, giải thích cách làm

- Nhận xét, tuyên dương

********************************

LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TỪ TUẦN 19 ĐẾN 26

I Mục tiêu:

- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu,đoạn trong một số truyện,bài thơ đã học từ tuần 19 đến 26

- HS nổi trội: đọc toàn bài

- HS HCNL: Đọc 1 đoạn

II Chuẩn bị:

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy- học:

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- HS hát bài “ Cái cây xanh xanh” khởi động tiết học

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- HS bốc xăm các bài đọc

- Chọn trúng bài nào HS đọc các bài đó từ tuần 19 - 26

- HSHCNL: Đọc 1 đoạn

- HS nổi trội: Đọc cả bài

- HS nhận xét các bạn đọc

- Gv nhận xét, sữa sai (nếu có)

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- HS nói cho nhau nghe về những câu chuyện, chi tiết trong bài mình thích

********************************

Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2021

TIẾNG VIỆT: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 5)

I Mục tiêu

- Viết đúng những từ mở đầu bằng c, k, g, gh, ng, ngh Nghe – viết đúng một đoạn thơ Tô đúng một số chữ hoa đã học từ tuần 19 – tuần 26

II Chuẩn bị:

GV: - Các mẫu chữ viết hoa đã học

HS: - Vở tập viết tập 2

III Các hoạt động dạy - học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Nghe viết khổ 2 trong bài thơ “Kể cho bé nghe”

- NGhe Gv đọc cả khổ thơ

- HS viết hoa các chữ có âm đầu ra nháp

- Nghe viết khổ thơ vào vở

- Nghe GV đọc lại khổ thơ để soát lỗi

- Nghe GV nhận xét bài của bạn

- Dặn dò HS viết chữ hoa vào vở ô ly.

********************************

TIẾNG VIỆT: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 6)

I Mục tiêu

- Viết đúng những từ mở đầu bằng c, k, g, gh, ng, ngh Viết được tên cho bức tranh Viết được tên cho bức tranh Tìm đúng tên con vật, các vật

II Chuẩn bị:

GV: - Thẻ hình HĐ 4

HS: - Vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy - học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Thi viết đúng từ ngữ

- HS nghe GV hướng dẫn mục đích và cách chơi

- Luyện viết đúng các từ bắt đầu bang g/gh, ng/ngh,c/k

- Các nhóm thực hiện cuộc thi, từng HS bắt 2 thẻ hình, ghi tên của của vật trong hình và dán kết quả lên bảng nhóm.Cần viết đúng và nhanh

- Các nhóm xem kết quả của nhau và cùng GV chọn nhóm thắng cuộc

- HS viết 3 từ tìm được vào vở

Viết tên cho một bức tranh dưới đây

- GV hướng dẫn HS chọn 1 tranh: Xem tranh vẽ ai, người đó làm gì?

- Dựa vào các gợi ý để đặt tên cho tranh

- HS đặt tên cho tranh và viết tên đã đặt cho tranh vào VBT

- Dặn dò HS làm BT vở BT tiếng việt.

********************************

HĐTN: CHỦ ĐIỂM: YÊU LAO ĐỘNG

I Mục tiêu:

- Có ý thức rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, yêu lao động; làm được một số việc vừa sức để

phục vụ bản thân, tạo niềm vui và niềm tự hào khi thấy mình là người có ích; ngưỡng mộ những người yêu lao động, nhìn thấy ở học vẻ đẹp bên trong và muốn giống như họ

II Đồ dùng:

- Thẻ từ Trách nhiệm, tự hào, bóng gai, vương miện có ghi Lao động

III Các hoạt động dạy học:

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Gv đội vương miện lao động, hỏi: ? Ai muốn trở thành thần dân của ta?

- Đọc bài thơ về lao động

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

Câu chuyện “ Trái tim phát sáng”

- Gv kể câu chuyện, giải thích một số từ khó

- GV đặt câu hỏi về nội dung câu chuyệnđể làm bật nội dung yêu lao động

- GV chốt ý chính

* MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ

Hoạt động: “ Bàn tay lao động, trái tim phát sáng”

- GV giao cho mỗi nhóm 1 công việc thực tế

- GV dùng bóng gai để tung, cho nói về cảm giác khi lao động

? Khi lao động, em dùng những bộ phận nào trên cơ thể để tham gia?

- Chốt lợi ích của việc lao động

* CAM KẾT VÀ HÀNH ĐỘNG

- GV đề nghị Hs về quan sát xem xung quanh em ai có trái tim phát sáng

********************************

LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC THUỘC LÒNG

I Mục tiêu:

- Chọn và đọc thuộc lòng một số đoạn thơ trong các bài thơ đã học

- HS nổi trội: Đọc thuộc lòng toàn bài

- HS HCNL: Đọc thuộc 1 khổ thơ

II Chuẩn bị:

- HS: Vở BT Tiếng việt tập 2

III Các hoạt động dạy- học:

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- HS hát bài “ Cái cây xanh xanh” khởi động tiết học

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- HS bốc thăm , đọc thuộc các bài thơ

- HS nổi trội: đọc toàn bài

- HS HCNL: Đọc 2 khổ thơ

- HS nhận xét lẫn nhau

- GV nhận xét

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- HS đọc cho nhau nghe về bài thơ hoặc đoạn thơ mình thích

********************************

Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2021

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thực hiện thành thạo các phép tính ở 2 dạng: 49+20; 49-20

- Giải được các bài toán thực tế liên quan

II Chuẩn bị:

GV: - Bộ đồ dùng học toán

- Máy tính , ti vi

HS : - Bộ đồ dùng học toán, SGK

III Các hoạt động dạy – học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Thi tính nhanh, tính đúng.`

- GV viết từng phép tính trên bảng

- HS thực hiện tính và thi đua nói kết quả nhanh và đúng nhất

- HS tham gia chơi

- Nhận xét, tuyên dương

- GV giới thiệu bài

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a Hoạt động thực hiện HĐ 1 trong SHS

- HS thi đua nói cách tính và kết quả từng phép tính mà GV viết trên bảng

- HS tự thực hiện 6 phép tính theo cách tự chọn , viết cách tính và kết quả vào vở

- HS hoàn thành bài làm theo cách tính mình chọn

- GV quan sát , hỗ trợ hs

- Chia sẻ kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

* GV chốt kiến thức: Khi tính ta thực hiện tính cộng, trừ đơn vị với nhau,số chục với nhau; đặt tính theo cột dọc số đơn vị thẳng với số đơn vị , số chục thẳng cột với số chục.

b Hoạt động thực hiện HĐ 2 trong SHS

- Học sinh đọc yêu cầu và tự chọn cách tính viết kết quả vào vở

- GV quan sát, hỗ trợ hs

- Chia sẻ cách làm với bạn bên cạnh

- Huy động kết quả

- Nhận xét, tuyên dương

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động thực hiện HĐ 3 trong SHS

- HS đọc yêu cầu tình huống

- Xác định nhanh phép tính trong đầu và nêu kết quả.

- HS tự viết phép tính và tính, viết vào vở

- GV quan sát, hỗ trợ hs còn hạn chế

- Chia sẻ với bạn bên cạnh

- Huy động kết quả, giải thích cách làm

- Nhận xét, tuyên dương

********************************

TIẾNG VIỆT: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 7)

I.Mục tiêu

- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong một số truyện, bài thơ đã học từ tuần 19 – tuần

26

II Chuẩn bị:

GV: - Các bông hoa có tên bài đọc HD 6

HS: - Vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy - học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Chơi trò hái hoa để ôn bài đọc

- Từng HS bắt thăm từng bông hoa

- Đọc các bài trong phiếu bốc thăm

- HS nhận xét các bạn đọc

- GV nhận xét

- Dặn dò HS làm BT vở BT.

********************************

TIẾNG VIỆT: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 8)

I Mục tiêu:

- Viết đúng câu trả lời cho câu hỏi Kể được một đoạn câu chuyện Sói và sóc dựa vào bài đọc và tranh Nói 1 – 2 câu về nhân vật em thích trong câu chuyện

II Chuẩn bị :

GV: - Các bông hoa có tên bài đọc HĐ 6

HS: - Vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy - học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Nghe đọc câu chuyện sói và sóc

- Gv giới thiệu bài đọc là một câu chuyện

- Lắng nghe GV đọc bàu rõ ràng, ngắt hơi

- Đọc thầm theo Gv

- HS đọc theo nhóm: + Mỗi HS đọc một đoạn, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài

- Các nhóm cử HS đọc nối tiếp đến hết bài

Kể đoạn 2 của câu chuyện sói và sóc

- 1-2 HS đọc lại đoạn 2

- HS kể đoạn 2 theo câu hỏi gợi ý:

+ Khi sói dòi ăn thịt, sóc đã làm gì?

+ Sói đã nói gì với Sóc?

+ Nghe sói nói, sóc nói gì? Sóc nói vậy để làm gì?

- 1- 2 HS kể cả đoạn 2

- Thi kể giữa các nhóm

- Chọn nhóm kể hay nhất

- Dặn dò HS làm BT Vở BT Tiếng Việt.

********************************

LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT CÁC CHỮ HOA ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

- Tô đúng một số chữ hoa đã học từ tuần 19 đến tuần 26

II Chuẩn bị:

- HS: Vở ghi

III Các hoạt động dạy- học:

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- HS hát bài “ Quê hương tươi đẹp” khởi động tiết học

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV hướng dẫn lại cách viết chữ hoa đã học cỡ nhỏ

- Gv hỗ trợ HS viết chữ hoa cỡ nhỏ

- HS viết chữ hoa cỡ nhỏ vào vở

- Gv quan sát, hướng dẫn Hổ trợ cho HS HCNL

- Lắng nghe Gv nhận xét bài biết của các bạn

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- HS viết lại vào vở một số từ ứng dụng có chữ hoa vừa học

********************************

Thứ sáu ngày 3 tháng 4năm 2021

TIẾNG VIỆT: BÀI 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 9, 10)

I Mục tiêu:

- Viết đúng câu trả lời cho câu hỏi Kể được một đoạn câu chuyện Sói và sóc dựa vào bài đọc và tranh Nói 1 – 2 câu về nhân vật em thích trong câu chuyện

II Chuẩn bị:

GV: - Các bông hoa có tên bài đọc HD 6

HS: - Vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy - học :

* TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Viết câu trả lời

- Đọc yêu cầu HĐ 9, đọc lại đoạn 3 để tìm câu trả lời:Vì sao Sói lúc nào cũng buồn?

- 1-2 HS trả lời câu hỏi trước lớp

- GV chốt ý đúng (Sói buồn vì lúc nào nó cũng độc ác)

- HS viết câu trả lời vào vở BT

Nói về nhân vật em thíc trong câu chuyện Sói và Sóc