Giáo án cô bình lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (15)

Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn Chiếc điện thoại.. Hoạt động dạy – học :  Tổ chức hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh

Trang 1

TUẦN 16

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2020

T

IẾNG VIỆT : BÀI 16A oai, oay ( T1, T2)

I.Mục tiêu

Đọc đúng những từ chứa vần oai, oay Đọc trơn đoạn Chiếc điện thoại Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn Chiếc điện thoại Viết đúng vần oai, oay, thoại, xoáy

II Chuẩn bị ĐDDH:

GV: - Tranh phóng to HDD1, HĐ 4

III Hoạt động dạy – học :

 Tổ chức hoạt động khởi động:

HĐ1: Nghe – nói:

- HS quan sát tranh tìm nội dung bức tranh tìm từ có chứa các vần sẽ học: điện thoại, gió xoáy

- GV giới thiệu bài

 Tổ chức hoạt động khám phá:

a Đọc:

- HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng thoại, xoáy Phân tích các tiếng trên để xác định cấu tạo tiếng

- -HS đánh vần và đọc trơn tiếng thoại, xoáy theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại

từ điện thoại, gió xoáy

b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới:

- GV giao cho HS đọc các tiếng trong thẻ: khoaí chí, loay hoay, thoải mái

- HS đọc theo cá nhân, nhóm đôi, lớp

 Tổ chức hoạt động luyện tập:

c Đọc hiểu:

- HS quan sát tranh và đọc từ ngữ

- Chọn từ phù hợp với tranh để điền vào chỗ chấm

- Gv giới thiệu ghế xoay, ngoại ô để HS hiểu nghĩa từ

d Viết:

- HS nghe Gv nêu cách viết vần oai, oay, thoại, xoáy

- HS viết bảng con: oai, oay

- GV quan sát, sửa lỗi

- Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Chiếc điện thoại

- HS quan sát tranh, tìm những gì em thấy trong bức tranh

- HS luyện đọc đoạn:

Chiếc điện thoại

Mẹ biếu bà…… dạy bà rồi

GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp.

- Trả lời câu hỏi: Bin đã dạy bà làm gì?

 Dặn dò HS làm bài tập trong VBT.

*************************

TOÁN: PHÉP TÍNH TRỪ DẠNG 17 - 3

Trang 2

I.Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép trừ 17 - 3:Trừ đơn vị với đơn vị, giữ nguyên 1 chục

-Biết cách trừ theo cột dọc

GV: - Bộ đồ dùng học toán

- Máy tính , ti vi

HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK

1 Hoạt động khởi động:

- HS trả lời câu hỏi" Còn lại bao nhiêu"

Ví dụ: gv yêu cầu hs thực hiện lần lượt từng việc

+ Đếm và gắn vào bảng 17 hình Nói có 17 hình

+ Bớt đi 3 , nói bớt đi 3 hình

- HS trả lời câu hỏi còn lại bao nhiêu

Nhận xét hs tính được , tuyên dương ,giới thiệu bài

2.Hoạt động khám phá

A HS quan sát tranh , nhận biết cách tính số củ su hào còn lại

- HS quan sát lên màn hình , tìm hiểu cách nhổ và cách tính số củ su hào còn lại

- HS lắng nghe gv gợi ý mô tả: Vườn có 17 củ su hào gồm một luống 10 củ và một luống 7 củ, hai anh em nhổ 3 củ ở luống 7 củ

- gọi 3 -4 hs mô tả lại tình huống

GV nhận xét , yêu cầu hs tính số củ còn lại của người anh

- HS thực hiện tính bằng cách đếm để tìm kết quả

17 - 3 = 14

GV nhận xét , tuyên dương hs trả lời đúng

B HS nhận biết cách tính 17 - 3

- HS làm việc nhóm đôi , cùng lấy 17 hình vuông gắn vào bảng con theo mô hình gồm 1 chục và 7 đơn vị

- Nghe lệnh , giơ bảng và đọc được số 17

- HS vừa nói vừa thao tác trên các hình vuông bớt 3 hình vuông sau đó tìm kết quả

- GV hỏi :

+ Các em nên bớt 3 hình vuông ở cột nào ? ( Cột đơn vị là hợp lí nhất vì như vậy nhìn vào sẽ tìm ra kết quả ngay)

- HS viết phép tính và kết quả vào bảng con

- Nhận xét , tuyên dương cặp đôi thực hiện đúng

GV thực hiện chiếu mô hình tính trừ 17 - 3 trên màn hình, hs quan sát gv hướng dẫn cách tính phép tính dạng cột

B1 : Ta viết sô 17 sau đó viết số 3 thẳng cột với số 7 tức là hàng đơn vị , dấu - nằm giữa hai số , dấu gạch ngang thay cho dấu bằng

B2 : Ta tính từ phải sang trái

17 - 3 = ? 7 trừ 3 bằng 4 ,viết 4

giữ nguyên 1 chuc , viết 1 Kết quả là 14

- Cho hs nhắc lại nhiều lần

- HS thực hiện viết lại vào bảng con

GV quan sát , hỗ trợ hs viết sai ,sửa lại cho đúng

Trang 3

Nhận xét , tuyên dương

3 Hoạt động luyện tập:

a Hoạt động thực hiện HĐ 1 trong SHS

- HS viết các phép tính vào vở rồi thực hiện tính

- Quan sát hỗ trợ hs khi viết phép tính

Huy động kết quả , giải thích cách tính

nhận xét ,tuyên dương

b Hoạt động thực hiện HĐ 2 trong SHS

- Yêu cầu hs thực hiện viết phép tính 14 - 3 vào bảng con theo cột

GV lấy 2 bảng 1 bảng làm đúng và 1 bảng làm sai để hs nhận xét , chốt phải viết đơn vị thẳng cột đơn vị

- HS tự thực hiện đặt tính vào vở, đặt theo hàng dọc

- GV quan sát, hỗ trợ hs đặt tính còn sai

- Cho hs đổi chéo vở kiểm tra kết quả

- Gọi 2 -3 trình bày và giải thích

4 Hoạt động vận dụng

.1 Hoạt động thực hiện HĐ 3 trong SHS

- HS đọc yêu cầu bài toán, xác định được dạng toán

từ đó lập ra phép tính

- yêu cầu hs mô tả lại bài toán gọi 3 - 4 mô tả

- Hỏi: Bớt đi 8 con tức là thực hiện phép tính gì ( Thực hiện phép tính trừ)

- HS viết phép tình vào bảng con

- GV quan sát hỗ trợ hs còn hạn chế

- Gọi 2 - 3 nêu bài làm của mình

- Nhận xét , tuyên dương

GV chốt kiến thức

- Yêu cầu hs nhắc lai 2 bước tính trừ dạng 17 - 3

Nhận xét, tuyên dương

****************************

BUỔI CHIỀU:

HĐTN: SỐNG NGĂN NẮP

I.MỤC TIÊU:

- HS hiểu được sự cần thiết của việc để đồ đạc ngăn nắp, đúng chỗ, giữ nhà cửa sạch sẽ,

gọn gang và mong muốn được góp sức mình để dọn đồ đạc ở nhà và ở lớp

- HS biết cách xếp đồ theo nguyên tắc: các đồ vật giống nhau hoặc có “ họ hàng” với nhau thì ở gần nhau: “ giống nhau ở cạnh nhau”

- HS biết chuẩn bị quần áo, sách vở trước khi đi ngủ để sáng hôm sau đi học không vội vàng

II CHUẨN BỊ:

- Thẻ từ : “GỌN GÀNG” và “NGĂN NẮP”

Trang 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KHỞI ĐỘNG:

- GV nêu yêu cầu sau đó bật nhạc

+ Nhảy lần 1: Các hoạt động buổi sáng trước khi đi học (HS làm động tác: ngủ dậy, vươn vai, rửa mặt, đánh răng, chải đầu, mặc quần áo, … đeo ba lô, đi học)

+ Nhảy lần 2: Hoạt động từ trường về đến nhà (HS cởi ba lô, cởi mũ, treo quần áo lên mắc… Mỗi động tác lặp lại 4 lần)

- GV nhận xét

2 KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ:

*Hoạt động 1: Trò chơi: Hoàng đế cần gì?

Mục tiêu: HS hiểu được lợi ích của sự ngăn nắp, để sách vở đồ đạc đúng chỗ quy định,

có hệ thống để dễ tìm, dễ lấy

- GV: HD cách chơi GV là hoàng đế, HS là thần dân Hoàng đế đòi thứ gì than dân phải mang lên ngay, ai đưa nhanh nhất sẽ thắng

- GV Hoàng đế đứng ở góc lớp

- Chào các ngươi! Ta cần 1 cuốn vở và 2 quyển Toán Hãy đi tìm về cho ta (HS : Xin

tuân lệnh! HS đi tìm Thủ lĩnh mang lên cho Hoàng đế)

- GV nêu các đồ vật khác

- Phỏng vấn đội chiến thắng: Sao các em lấy được đồ nhanh thế?

Kết luận: Nếu để đồ đạc ngăn nắp thì các em sẽ dễ lấy, dễ tìm

- GV đưa thẻ từ : “ gọn gàng” và “ ngăn nắp”

*Hoạt động 2: Sống ngăn nắp, nhắm mắt cũng thấy đồ

Mục tiêu: HS sắp xếp lại đồ dùng trong cặp cho hợp lí

- GV làm mẫu sắp xếp đồ đạc trên bàn

- Yc HS mở cặp để riêng SGK, vở, bút

- HD thực hành cặp đôi: HS nhắm mắt lấy đồ vật nêu tên, ai lấy nhanh hơn sẽ thắng

- Kết luận: Đồ dùng giống nhau - để chung 1 chỗ

Kết luận: Yêu quý bạn, không để bạn buồn, chúng ta cần giữ gìn, không quên bạn,

không để lạc mất bạn

3 MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ

Trang 5

Bí kíp: Đồ dùng ngăn nắp

Mục tiêu: HS nhớ được cách sắp xếp đồ đạc ngăn nắp hợp lí

- GV đọc và YC hs làm động tác cơ thể mô tả hành động: treo , cất, mắc…

Áo quần Treo trên mắc

Chăn màn phải Gấp vào

Cứ đồ nào Giống Nhau

Cất chung vào Một Chỗ

Kết luận: Bí kíp đồ dùng ngăn nắp giúp chúng ta tìm ra đỗ dễ hơn, nhanh hơn khi cần

4 CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

- GV về nhà sắp xếp góc học tập và đồ dùng cá nhân của mình theo “ bí kíp” sau đó vẽ

lại hoặc nhờ bố mẹ chụp lại

- Trước khi đi ngủ chuẩn bị sẵn quần áo, ba lô…sẵn sàng cho sáng hôm sau đi học

****************************

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2020

TOÁN: ÔN TẬP 6

I.Mục tiêu

- Thành thạo cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 20

HS trả lời 2 dạng câu hỏi " Có tất cả bao nhiêu ? Còn lại bấy nhiêu?

- HS theo dõi câu chuyện gv kể rồi trả lời nhanh các câu hỏi GV nêu ra , hs nào trả lời đúng và nhanh nhất thì sẽ được thưởng

GV nhận xét , tuyên dương

GV giới thiệu bài

2 Hoạt động luyện tập

a.Hoạt động thực hiện HĐ 1 trong SHS.

- HS thực hiện các phép tính cộng, viết vào vở

- GV quan sát , hỗ trợ hs

Nhắc hs chú ý viết thẳng cột với nhau, cộng hàng đơn vị trước, giữ nguyên 1 chục

- Gọi 3 - 4 hs trình bày kết quả và trình bày cách tính

Nhận xét.Tuyên dương

b Hoạt động thực hiện HĐ 2 trong SHS

- HS tự thực hiện đặt tính rồi tính để khắc sâu kiến thức.

- GV yêu cầu hs thực hiện vào bảng con 16 + 2

Trang 6

- Quan sát theo dõi hs đặt tính , gv lấy 1 bảng đúng , 1 bảng sai để hs so sánh và xác định cách đặt tính đúng

GV chốt , yêu cầu hs thực hiện các phép còn lại vào vở\

- Đổi chéo kiểm tra kết quả

- Gọi 3 -4 hs nêu kết quả và cách tính

c Hoạt động thực hiện HĐ 3 trong SHS

- HS tự thực hiện tính vào vở

GV theo dõi , hỗ trợ hs

Huy động kết quả, yêu cầu hs nêu cách tính

- Nhận xét , tuyên dương

d Hoạt động thực hiện HĐ 4 trong SHS

- HS thực hiện tính rồi so sánh kết quả 2 vế

- GV quan sát đánh giá kĩ năng tính toán và so sánh của hs

- Huy động kết quả, nêu cách tính và so sánh 2 vế

- GV gợi ý hs cách so sánh nhanh mà không cần tìm kết quả

Nhận xét , tuyên dương hs làm đúng

e Hoạt động thực hiện HĐ 5 trong SHS

- HS tìm hiểu nội dung bức tranh, đếm số quả bóng trong rổ của mỗi đội

- HS tự thực hiện phần a, viết phép tính vào vở và trả lời câu hỏi

- Ở phần b, gv gợi ý thêm cho hs dễ hiểu sau đó hs tự điền dấu và kết quả

- Gọi 2 hs nêu kết quả

Nhận xét, tuyên dương

GV chốt chủ đề: Sau khi học cộng , trừ trong phạm vi 20 thì hs nắm được cách tính cộng trừ số đơn vị với số đơn vị , giữ nguyện 1 chục

****************************

T

IẾNG VIỆT: BÀI 16B OAN OĂN

I.Mục tiêu

HS đọc đúng vần oan, oăn; đọc đúng tiếng, từ ngữ, đoạn Viết đúng: oan, oăn, toán, xoăn Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh và hiểu ý chính của đoạn đọc Kiến và ve sầu Trả lời được câu hỏi về đoạn đọc

- HS quan sát tranh tìm nội dung bức tranh tìm từ có chứa các vần sẽ học: sách toán, tóc xoăn

e Đọc:

Trang 7

- HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng toán, xoăn Phân tích các tiếng trên để xác định cấu tạo tiếng

- -HS đánh vần và đọc trơn tiếng toán, xoăn theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại

từ sách toán, tóc xoăn

f Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới:

- GV giao cho HS đọc các tiếng trong thẻ: ngoan ngoãn, băn khoăn, liên hoan, mũi khoan

g Đọc hiểu:

- HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh và đọc từ ngữ

- Thi đọc giữa các nhóm

- HS đọc các từ dưới tranh theo thước chỉ của GV

h Viết:

- HS nghe Gv nêu cách viết vần oan, oăn, toán, xoăn

- HS viết bảng con: oan, oăn

 Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Kiến và ve sầu

Kiến và ve sầu

Trên cây xoan…… chăm chỉ như kiến

- Trả lời câu hỏi: Vì sao ve sầu bị đóikhi mùa đông đến?

 Dặn dò HS làm bài tập trong VBT.

****************************

BUỔI CHIỀU:

LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VẦN OAI, OAY, OAN, OĂN

I.Mục tiêu

Đọc đúng các vần oai, oay, oan, oăn Đọc trơn được các tiếng, từ chứa vần oai, oay, oan, oăn

HS làm BT 1,2, 3(trang 77), BT 1,2,3 (trang 78)

HS nổi trội làm thêm bài tập 4( trang 77), bài tập 4 (trang 78)

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học

-HS: Vở BT Tiếng việt tập 1

III Hoạt động dạy- học:

*Hoạt động 1 : Khởi động

-HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh ai đúng”

- Chia lớp thành 2 đội, yêu cầu mỗi đội viết các tiếng chưa các vần oai, oay, oan, oăn đã học lên bảng Đội nào viết đúng nhiều từ nhanh nhất thì đội đó chiến thắng

* Hoạt động 2: Luyện tập:

-HS làm các bài tập: 1,2, 3(trang 77), BT 1,2,3 (trang 78).GV giúp HS nối đúng vần với

từ ngữ có tiếng chứa vần Nối đúng câu với hình Đọc bài “Chiếc điện thoại” và bài

“Kiến và ve sầu” và chọn câu trả lời đúng

Trang 8

-HS nổi trội làm thêm bài tập 4( trang 77), bài tâpj 4 (trang 78) Đọc và viết các câu ứng dụng “ Mẹ biếu bà điện thoại Kiến chăm chỉ kiếm ăn” Viết hoa chữ M, K

* Hoạt động 3: Vận dụng:

HS viết vần từ “ ngoan, ngoãn, băn khoăn, khoái chí, loay hoay” vào vở ô ly

******************************

Thứ tư ngày tháng 12 năm 2020

TIẾNG VIỆT: BÀI 16C: OAT OĂT ( T1, T2)

I.Mục tiêu

HS đọc đúng những từ chứa vần oat hoặc oăt Đọc đúng tiếng, từ ngữ, đoạn Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn Sóc nâu và thỏ trắng

Viết đúng: oat, oăt, đoạt, ngoặt

- HS quan sát tranh tìm nội dung bức tranh tìm từ có chứa các vần sẽ học: đoạt giải, chỗ ngoặt

HĐ2 a.Đọc:

- HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng đoạt, ngoặt Phân tích các tiếng trên để xác định cấu tạo tiếng

- -HS đánh vần và đọc trơn tiếng đoạt, ngoặt theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại

từ đoạt giải, chỗ ngoặt

b.Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới:

- GV giao cho HS đọc các tiếng trong thẻ: hoạt bát, dứt khoát, loắt choắt, nhọn hoắt

c.Đọc hiểu:

- Gv giới thiệu ghế xoay, ngoại ô để HS hiểu nghĩa từ

HĐ 3:Viết:

- HS nghe Gv nêu cách viết vần oat, oăt, đoạt, ngoặt

- HS viết bảng con: oat,oăt

 Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Sóc nâu và thỏ trắng

Sóc nâu và thỏ trắng

Trang 9

Sóc nâu và thỏ trắng…… cảm ơn sóc nâu nhé!

- Trả lời câu hỏi: Sóc nâu mang gì về cho thỏ trắng?

Dặn dò HS làm bài tập trong VBT.

**************************

LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VẦN OAT, OĂT

I.Mục tiêu

Đọc đúng các vần oat, oăt Đọc trơn được các tiếng, từ chứa vần oat, oăt

HS làm BT 1,2, 3(trang 81)

HS nổi trội làm thêm bài tập 4( trang 81)

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học

-HS: Vở BT Tiếng việt tập 1

III Hoạt động dạy- học:

*Hoạt động 1 : Khởi động

-HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh ai đúng”

- Chia lớp thành 2 đội, yêu cầu mỗi đội viết các tiếng chưa các vần oai, oay, oan, oăn đã học lên bảng Đội nào viết đúng nhiều từ nhanh nhất thì đội đó chiến thắng

* Hoạt động 2: Luyện tập:

-HS làm các bài tập: 1,2, 3(trang 81) GV giúp HS nối đúng vần với từ ngữ có tiếng chứa vần Nối đúng câu với hình Đọc bài và chọn câu trả lời đúng

-HS nổi trội làm thêm bài tập 4.Đọc và viết các câu ứng dụng Viết hoa chữ A

* Hoạt động 3: Vận dụng:

HS viết vần từ “ khoác lác, ngã bạch, lạ hoắc” vào vở ô ly

******************************

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2020

TIẾNG VIỆT: BÀI 16C: OANG OĂNG OANH (T1 T2)

I.Mục tiêu

HS đọc đúng vần oang, oăng; oanh đọc đúng tiếng, từ ngữ, đoạn Viết đúng: oang, oăng, oanh, choàng Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong đoạn; trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn Chị em hoẵng Nói, nghe về các con vật

- HS quan sát tranh tìm nội dung bức tranh tìm từ có chứa các vần sẽ học: choàng, hoẵng, khoanh

HĐ2 a.Đọc:

- HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng choàng, hoẵng, khoanh Phân tích các tiếng trên để xác định cấu tạo tiếng

Trang 10

- -HS đánh vần và đọc trơn tiếng đoạt, ngoặt theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại

từ đoạt giải, chỗ ngoặt

b.Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới:

- GV giao cho HS đọc các tiếng trong thẻ: thoáng mát, khua khoắng, mới toanh, dài ngoẵng

c.Đọc hiểu:

- HS đọc lại câu

HĐ 3:Viết:

- HS nghe Gv nêu cách viết vần oang, oăng, oanh, choàng

- HS viết bảng con: oang, oăng, oanh

 Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Chị em hoẵng

Chị em hoẵng

Trong khu rừng… cánh rừng

- Trả lời câu hỏi: Hoẵng chị và hoẵng em sống ở đâu?

- Dặn dò HS làm bài tập trong VBT.

******************************

TOÁN: ÔN TẬP CHUNG (T1)

I.Mục tiêu

- Học sinh nhuần nhuyễn các kĩ năng đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 20 và

kĩ năng cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 20

a, HS trả lời 2 dạng câu hỏi " Có tất cả bao nhiêu hình? Có tất cả bao nhiêu hình?

GV chuẩn bị các cặp bảng con gắn 10 hình vuông màu vàng và 2 hình tam giác màu vàng, 1 bảng gắn 5 hình tam giác màu xanh

- HS nghe gv hướng dẫn rồi lên tham gia và trả lời câu hỏi

b.HS trả lời có tất cả bao nhiêu hình ?Ai nhiều hình hơn?

- GV chuẩn bị như hđ a , gọi 2 hs lên bảng giơ bảng con lên và hỏi cả lớp

Có tất cả bao nhiêu hình , vậy ai có nhiều hình hơn?

GV nhận xét , tuyên dương

GV giới thiệu bài

2 Hoạt động luyện tập

a.Hoạt động thực hiện HĐ 1 trong SHS.

Tiêu đề	Giáo án cô Bình lớp 1, năm học 2020 - 2021 tuần (15)
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	Giáo viên hướng dẫn
Trường học	Trường Tiểu học ABC
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2020 - 2021
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	171,78 KB