Giáo án cô hiệp (5b) tuần 21 (năm học 2017 2018)

* Ví dụ: Giới thiệu cách tính: - Cá nhân cùng thao tác theo HD: Việc 1: Quan sát hình vẽ, chia hình đã cho thành các hình các hình nhỏ Việc 2: Xác định kích thước của các hình mới tạo t

Trang 1

TUẦN 21

Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2018

TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH

I Mục tiêu:

- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

- Làm được bài 1

- Rèn luyện kĩ năng nhận dạng hình, tính toán cẩn thận, chính xác

II Chuẩn bị: Bảng phụ và các hình vẽ như SGK.

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

* Khởi động

- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT

- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học

* Ví dụ: Giới thiệu cách tính:

- Cá nhân cùng thao tác theo HD:

Việc 1: Quan sát hình vẽ, chia hình đã cho thành các hình các hình nhỏ

Việc 2: Xác định kích thước của các hình mới tạo thành

Việc 3: Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Tính diện tích của mảnh đât có kích thước theo hình vẽ:

- Đọc và suy nghĩ cách chia hình

- Thảo luận cách chia hình ( Chia hình đã cho thành hai hình chữ nhật, tính diện tích

của từng hình nhỏ sau đó tính diện tích mảnh đất)

Trang 2

TẬP ĐỌC: TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời của các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Chuẩn bị: Bảng phụ chép đoạn luyện; Sưu tầm thông tin về các nhân vật lịch sử III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

Khởi động: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi.

HS tham gia trò chơi Nhận xét đánh giá

Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:

a/ Luyện đọc đúng:

Việc 1: 1HS đọc bài

Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:

Việc 3: Thảo luận nhóm cách chia đoạn, 1 H nêu cách chia đoạn (4 đoạn)

Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm

Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc (có thể phân vai để đọc bài)

Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt

Trang 3

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.

Mục tiêu:

- Kể được một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệcông trình công cộng, các di tích lịch sử văn hóa, hoặc một việc làm thể hiện ý thứcchấp hành Luật giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn cácthương binh liệt sĩ

- H kể được nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, chân thực; chăm chú nghebạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II Chuẩn bị: Tranh ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, chấp hành luật

lệ giao thông, Bảng phụ ghi 3 đề

III.Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động:

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hoặc hát

- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

2 Xác định y/c:

- 1 HS đọc đề bài, em gạch chân dưới những từ ngữ cần lưu ý

- NT cho các bạn tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK

- Các nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị bài và báo cáo cùng cô giáo

- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện cần kể

* Kể trong nhóm

- NT cho các bạn lần lượt giới thiệu câu chuyện mình kể

- Cá nhân lần lượt kể trong nhóm

- Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá

- Chọn bạn kể hay nhất thi kể trước lớp

* Kể trước lớp:

-Các nhóm thi kể chuyện

- Đại diện mỗi nhóm thi kể chuyện

- Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau khi kể

Trang 4

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ với người thân câu chuyện.

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi

- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

 Tìm hiểu bài:

- Cá nhân đọc bài CT, chọn và viết các từ khó hay viết sai

- Đổi chéo bài kiểm tra

- Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài

- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được

- Báo cáo kết quả

- Đại diện 1- 2 nhóm trả lời câu hỏi trước lớp

Đại diện 1- 2 nhóm đọc bài làm - Các nhóm khác chia sẻ bổ sung

+ Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm: dũng cảm+ Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả: vỏ

+ Đồng nghĩa với giữ gìn: bảo vệ

Trang 5

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Cựng bạn thi đua tỡm tiếng cú chứa thanh ?/ ~

KỸ THUẬT: Vệ sinh phòng bệnh cho gà

I Mục tiêu:

- Nêu đợc mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnhcho gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

ở gia đình hoặc địa phơng (nếu có)

- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:

- Hội đồng tự quản mời cụ giỏo vào bài học

* Hỡnh thành kiến thức.

1 Tỡm hiểu mục đớch, tỏc dụng của việc chăm súc gà.

Đọc nội dung mục 1 (SGK) và trả lời cõu hỏi:

+ Nờu mục đớch, tỏc dụng của việc vệ sinh phũng bệnh cho gà?

Hai bạn chia sẻ nội dung cõu hỏi trờn

Nhúm trưởng mời 1 bạn nờu phương ỏn trả lời cõu hỏi trờn, cỏc bạn khỏc lắng

nghe, nhận xột, bổ sung hoặc nờu cỏc vấn đề khỏc liờn quan đờn nội dung bài (Nếu cú) cựng thảo luận

Thống nhất ý kiến, bỏo cỏo và hỏi thầy cụ những điều nhúm mỡnh chưa hiểu 2.Tỡm hiểu cỏch phũng bệnh cho gà

Đọc thụng tin mục 1, 2 ở SGK (đọc 2 lần) :Tỡm hiểu cỏch phũng bệnh cho gà.

Trang 6

Ghi vào PBT kết quả của mình.

Trao đổi với bạn về cách phòng bệnh cho gà

Đặt câu hỏi và liên hệ thực tế về cách phòng bệnh cho gà ở gia đình mình hoặc ở địa phương Thống nhất kết quả

Thảo luận chung Báo cáo với cô giáo về kết quả và những điều em chưa hiểu

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

+ Tại sao phải phòng bệnh cho gà ? Hãy nêu các bệnh thường gặp của gà ?

Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ.

Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người thân

Trang 7

I.Mục tiêu:

- HS bước đầu biết về vai trò của Uỷ ban nhân dân xã , phường đối với cộng đồng

- Kể được một số công việc của Uỷ ban nhân dân xa, phường đối với trẻ em; biết đượctrách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã, phường

- Có ý thức tôn trọng Uỷ ban xã, phường, tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do Uỷ ban nhân dân xã, phường tổ chức

- Giáo dục yêu tổ quốc Việt Nam

II.Đồ dùng: SGK- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

* Khởi động

* Tìm hiểu truyện Đến ủy ban nhân dân phường.

- GV gọi HS đọc truyện trong SGK

- Yêu cầu HS theo nhóm 2 em tìm hiểu nội dung SGK trả lời theo các câu hỏi sau:

1 Bố Nga đến UBND phường để làm gì?

2 UBND phường làm những công tác gì?

3 UBND xã (phường) có vai trò rất quan trọng nên mỗi người nhân cần phải có thái độnhư thế nào với UBND?

Trang 8

- GD HS ý thức tính toán cẩn thận, trình bày bài khoa học.

II Chuẩn bị: GV: Vẽ sẵn lên bảng phụ các hình ở sgk

* Khởi động

* Ví dụ: Giới thiệu cách tính:

- Cá nhân cùng thao tác theo HD:

Việc 1: Quan sát hình vẽ, chia hình đã cho thành các hình các hình nhỏ (1 hình tam giác

- Chia sẻ trong nhóm ( Chia hình đã cho thành 1 hình chữ nhật và 2 hình tam giác, tính

diện tích của từng hình nhỏ sau đó tính diện tích mảnh đất)

- 1 HS làm bảng lớp, cá nhân làm bài.

- Nhận xét, đối chiếu

Giải

S hình chữ nhật: 84 x 63 = 5292 (m2)Stam giác ABE: 84 x28 :2 = 1176(m2)

Độ dài cạnh BG là: 28 +63 = 91 (m)

Trang 9

S hình tam giác BGC là: 91 x30 : 2 = 1365 (m2)Diện tích mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833(m2) Đáp số: 7833(m2)

C HĐ ỨNG DỤNG:

- Cùng người thân tính diện tích nhà ở hoặc sân nhà….

TẬP ĐỌC: TIẾNG RAO ĐÊM

I Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội

Khởi động: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi.

HS tham gia trò chơi Nhận xét đánh giá

- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:

a/ Luyện đọc đúng:

Việc 1: 1HS đọc bài

Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:

Việc 3: Thảo luận nhóm cách chia đoạn, 1 H nêu cách chia đoạn (4 đoạn)

Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm

Trang 10

Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng… Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.

Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc

Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện

Thứ tư ngày 24 tháng 1 năm 2018

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu: Biết:

- Tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

Chia sẻ kết quả trước lớp Lớp đối chiếu, thống nhất kết quả

Bài 3: Giải toán:

- Đọc, phân tích hình vẽ

Trang 11

- Chia sẻ với người thân cách tính chu vi và diện tích các hình đã học.

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN

I Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân, các từ nói về nghĩa vụ,

quyền lợi, ý thức công dân

- Vận dụng vốn từ đã học (làm được BT1, 2), viết được một đoạn văn ngắn nói về

nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân BT3

- Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc

II Chuẩn bị:

* Khởi động

Trang 12

+ Điều mà pháp luật, xã hội công nhận cho người dân được hưởng, được làm, được đòi hỏi -> Quyền công dân

+ Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quền lợi của người dân đối với đất nước-> Ý thức công dân

+ Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc người dân phải làm đối với đất nước, đối với người khác-> Nghĩa vụ công dân

Bài 3: Dựa vào nội dung câu nói của Bác Hồ

- Cá nhân viết đoạn văn

Ban văn nghệ điều hành cho các bạn hát bài hát khởi động.

Nghe GV giới thiệu bài

HĐ 1: Tìm hiểu quy tắc giúp em được an toàn:

Cá nhân đọc các quy tắc bàn tay

Thảo luận trong nhóm, giải thích vì sao em có thể có những cách giao tiếp, ứng xử như vậy

Chia sẻ trước lớp

HĐ 2: Thảo luận: ( chia lớp thành 2 nhóm nam- nữ)

Trang 13

HĐ 4: Em là tuyên truyền viên:

Các em quan sát 3 bức tranh thể hiện 3 bước phòng chống nguy cơ bị xâm hại tình dục với các nội dung dưới đây

Quan sát, suy ngẫm Chia sẻ

Chia sẻ trước lớp: Giải thích vì sao mình từ chối- rời bỏ- chia sẻ

Tuyên truyền, phổ biến đến bạn bè, người thân thông điệp và các bước phòng chống nguy cơ bị xâm hại tình dục

 Đọc thông điệp:

Trang 14

Thứ năm ngay 25 tháng 1 năm 2018

TOÁN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG

I Mục tiêu

- Có biểu tượng về hình hộp chữ nhật, hình lập phương.

- Nhận biết được các đồ vật trong thực tế có dạng HHCN và HLP

- Biết các đặc điểm của các yếu tố của hình HCN – hình LP HS làm bài 1, 3

II Chuẩn bị : GV: Dạng hình hộp – dạng khai triển.

* Khởi động.

- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học

a) Hình hộp chữ nhật:

- Quan sát mô hình trực quan, nhận xét về các yếu tố của hình hộp chữ nhật:

+Hình hộp chữ nhật có mấy mặt các mặt như thế nào?

+Hình hộp chữ nhật có mấy đỉnh?

+Hình hộp chữ nhật có mấy cạnh?

- Chỉ ra các mặt của hình khai triển

- Nêu các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật

b) Hình lập phương:

- Đo độ dài các cạnh để nêu các đặc điểm của các mặt của hình lập phương

Trang 15

- Trao đổi, thảo luận

- Chia sẻ trước lớp, lớp thống nhất ý kiến:

C HĐ ỨNG DỤNG: Chia sẻ cùng người thân về hình hộp chữ nhật, hình lập phương.

I Mục tiêu:

- Biết lập chương trình hoạt động theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK ( hoặc mộthoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phương)

- Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo, tinh thần tập thể

II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn phần chính của bản chương trình hoạt động

HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài:

- Đọc , suy nghĩ lựa chọn các hoạt động để lập cương trình

- Một số HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ

- Một số HS nêu cấu tạo 3 phần của một CTHĐ.

HĐ 2: Lập CTHĐ:

- Lập CTHĐ vào vở

- Chia sẻ kết quả

Trang 16

- Một số HS đọc bài làm; nhận xét 5 bài ở bảng phụ.

C HĐ ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ với người thân cách lập chương trình hoạt động

I.

Mục tiêu :

- Củng cố về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ ở tiết 1

- Nhận biết được một số QHT hoặc cặp QHT thông dụng chỉ nguyên nhân - kết quả

- Hiểu được được vế câu chỉ nguyên nhân- chỉ kết quả và QHT, cặp QHT nối các vếcâu Thay đổi vị trí các vế câu để tạo ra một câu ghép mới;

ĐC: Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ, chỉ làm BT 3, 4.

Trang 17

b.Tại thời tiết không thuận lợi nên lúa xấu

Giải thích: a) Nhờ là nguyên nhân dẫn đến kết quả tốt ( có thể dùng QHT nhờ, do, vì) b) Tại gắn với nguyên nhân dẫn đến kết quả xấu

Bài 4: Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên

nhân- kết quả:

Làm bài

- Chia sẻ bài làm.

- Một số H nêu kq trước lớp

+ Vì bạn Dũng không thuộc bài nên bị điểm kém.

+ Do nó chủ quan nên bài thi của nó không đạt điểm cao.

+ Nhờ cả tổ giúp đỡ tận tình nên Bích Vân đã có nhiều tiến bộ trong học tập.

C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân về hai cách nối các vế trong câu ghép

O.Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 21

Trang 18

ÔN T.Việt : ÔN LUYỆN TUẦN 21

I.Mục tiêu:

- Phân biệt được từ chứa tiếng có dấu hỏi/ ngã

- Biết nối các vế câu ghép bằng QHT chỉ nguyên nhân- kết quả

- Làm các BT 4b, 5

- HSNK: Hoàn thành làm thêm BT6

II Hoạt động học: ( Nhất trí các hình thức học như TL)

Thứ sáu ngày26 tháng 1 năm 2018

TOÁN: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN

HÌNH HỘP CHỮ NHẬT

I Mục tiêu

- Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật

- Biết tính dịên tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

a) Hình thành khái niệm, cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

- Quan sát các mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật, chỉ ra:

+ Đặc điểm của hình hộp chữ nhật (cạnh, góc, đỉnh và các kích thước)?

+ Đâu là mặt xung quanh, đâu là mặt đáy?

- Quan sát hình khai triển, nhận xét:

+ Diện tích xung quanh hình hộp là phần diện tích nào ?

+ Diện tích toàn phần hình hộp là phần diện tích nào ?

- Thực hành làm một bài toán cụ thể ở sgk

Trang 19

- Hình thành quy tắc tính DTXQ, DTTP hình hộp CN

Bài 1: Tình diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật có chiều dài

5dm, chiều rộng 4dm, chiều cao 3dm:

Làm bài

- Chia sẻ bài làm.

- Một số H nêu kq trước lớp

Bài giảiChu vi đáy của hình chữ nhật là: (5 + 4) x 2 = 18 (dm)Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhậtlà: 18 x 3 = 54 (dm2)Diện tích hai đáy là: 5 x 4 x 2= 40 (dm2)

Diện tích toàn phần hình chữ nhật là: 54 + 40 = 94 (dm2) Đáp số: 54dm2 ; 94dm2

C HĐ ỨNG DỤNG: Cùng người thân tình DTXQ, DTTP một đồ vật có dạng hình hộpchữ nhật

Việc 1: Nghe GV nhận xét bài viết (nhận xét chung, nhận xét cụ thể từng bài)

Việc 2: HS nhận bài, sửa lỗi .

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn tìm đọc một số đoạn văn tả người

Tiêu đề	Giáo án cô hiệp (5b) tuần 21 (năm học 2017 2018)
Tác giả	Vừ Thị Hiệp
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2017-2018
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	18,78 MB