Yêu cầu cần đạt: - Em nhận dạng được hình thoi + Em nhận biết được một số đặc điểm của hình thoi - Nắm chắc một số đặc điểm của hình thoi - Giáo dục HS kiên trì khi thực hành tính toán,
Trang 1uÇn 26 To¸n L ỚP 4 : h×nh thoi
Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- Em nhận dạng được hình thoi
+ Em nhận biết được một số đặc điểm của hình thoi
- Nắm chắc một số đặc điểm của hình thoi
- Giáo dục HS kiên trì khi thực hành tính toán, yêu thích học toán
- Năng lực tính toán, năng lực tư duy sáng tạo
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động thực hành:
1.Quan sát hoa văn trong hình vẽ sau ( Theo SHD)
2.Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy cô giáo hướng dẫn( Theo SHD)
3.Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thoi( Theo SHD)
- Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực hiện theo logo ở sgk
- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em nhận biết được các đặc điểm của hình thoi
+ Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm
+ Quan sát hình vẽ nắm được các đặc điểm của hình thoi
* Em thực hiện lần lượt các hoạt động theo SHD
- Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực hiện theo logo ở sgk
- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em nhận biết được hình thoi trong các hình đã cho, hoàn thành các bài tập
+ Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm
+ Dựa vào các đặc điểm hình thoi đã học để tìm đúng các hình thoi trong các hình đã cho
* Hoạt động ứng dụng:: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng dông SGK
**********
TO¸n L ỚP 4 : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4
Trang 2BÀI : DIỆN TÍCH HÌNH THOI (T1)
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- Em biết tính diện tích hình thoi
- Tính được diện tích hình thoi
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi thực hành tính toán, yêu thích môn học
- Năng lực tính toán, năng lực tư duy sáng tạo
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
*Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi : Ai nhanh hơn: CTHĐTQ đưa ra
các BT do GV chuẩn bị Tổ chức cho các nhóm chơi
+ Thực hiện đúng phép nhân, chia hai phân số
* Hình thành kiến thức mới:
- GV giới thiệu bài - HS ghi đề vào vở
- Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học.
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Để hoàn
thành tốt mục tiêu bài học chúng ta cần làm gì?
Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp.
- Nêu được mục tiêu cần nắm của tiết học
1.Chơi trò chơi “ Ghép hình”
Việc 1 : Em ghép 4 hình tam giác thành hình thoi và hình chữ nhật.So sánh diện tích
hình thoi và hình chữ nhật em vừa ghép được
- Tính diện tích hình chữ nhật em vừa ghép được
- Nhận xét về chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật và độ dài các đường chéo của hình thoi
Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn.
Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm
+ ghép được 4 hình tam giác thành hình thoi và hình chữ nhật.So sánh diện tích hình thoi và hình chữ nhật em vừa ghép được Tính được diện tích hình chữ nhật em vừa ghép được
2.Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy cô hướng dẫn
Trang 3Việc 1: Em dựa vào hình thoi đã vẽ tính diện tích hình thoi và hình chữ nhật.
Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau
Nghe cô giáo hướng dẫn
Đọc ghi nhớ sách HD
Diện tích hình thoi bằng tích độ dài hai đường chéo chia cho 2(cùng đơn vị đo)
S = m x n/2
3.Tính diện tích của:
Việc 1: Em tính diện tích hình thoi ABCD và MNPQ theo hình vẽ.
Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi, nhận xét.
CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai Báo cáo với thầy cô kết quả em đã làm được
Ý kiến chia sẻ sau tiết học
+ Nắm được diện tích hình thoi bằng tích độ dài hai đường chéo chia cho 2(cùng đơn
vị đo) S = m x n/2
+ Tính diện tích hình thoi ABCD và MNPQ theo hình vẽ
**********
To¸n L ỚP 4 : diÖn tÝch h×nh thoi (T2)
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- Em biết tính diện tích hình thoi
- Tính được diện tích hình thoi
- Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì khi thực hành tính toán, yêu thích học toán
- Năng lực tính toán, năng lực tư duy sáng tạo
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động thực hành:
- Em thực hiện lần lượt các hoạt động theo SHD
- Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực hiện theo logo ở sgk
- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho các em biết tính diện tích hình thoi; hoàn thành các bài tập ở HĐTH
+ Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm
Trang 4+ Tính được diện tích của hình thoi
+ Giải được bài toán liên quan đến diện tích hình thoi
+ Tính và so sánh diện tích hình thoi với HCN
+ Cắt ghép được hình thoi
* Hoạt động ứng dụng:: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng dông SGK
***********
TOÁN L ỚP 4 : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4
BÀI : GIỚI THIỆU VỀ TỈ SỐ Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 26 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- Em biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại
- Lập được tỉ số của hai đại lượng cùng loại
- Cẩn thận trong giải toán; yêu thích học toán
- Thực hiện tính toán chính xác, hợp tác tích cực
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
*Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng: CTHĐTQ
đưa ra các BT do GV chuẩn bị Tổ chức cho các nhóm chơi
- + Thực hiện đúng phép cộng, trừ ,nhân, chia hai phân số
* GV giới thiệu bài - HS ghi đề vào vở
* Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học.
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Để hoàn
thành tốt mục tiêu bài học chúng ta cần làm gì?
Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp.
- Nêu được mục tiêu cần nắm của tiết học
* Hoạt động thực hành:
1.Chơi trò chơi Xác định tỉ số
- Hai bạn cùng chơi oẳn tù tì, ai thắng thì đánh dấu vào giấy bằng một gạch.Sau đó
đếm số lần thắng của cả hai, ghi cạnh nhau, cách nhau bởi dấu :
- Từng cặp thông báo kết quả : Tỉ só của số lần thắng là a:b
- + Thông báo được tỉ số của số lần thắng là a:b
2.Đọc kĩ và giải thích cho bạn:
Trang 5Việc 1: Em đọc nội dung ví dụ 1 và 2 cùng chia sẻ với bạn
Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi về các ví dụ và đọc ghi nhớ
3.Viết tỉ số của a và b, biết:
Việc 1 : Em làm bài tập vào vở.
Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi, nhận xét, đánh giá bạn
Báo cáo với thầy cô giáo về những việc em đã làm
- + Nắm được : Tỉ số của hai số a và b là a: b hay a/b ( b khác 0)
+ Viết được tỉ số của a và b
Thực hiện các hoạt động 1,2,3,4 theo SHD
Việc 1 : Em làm bài tập vào vở
Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn.
Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm
CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ phần ghi nhớ
CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai.
Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học
- + Viết được tỉ số của số bạn nam và bạn nữ, tỉ số của x và y
+ Giải được bài toán liên quan đến tỉ số
* Hoạt động ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng dông SGK
TUẦN 26
TIẾNG VIỆT L ỚP 4 : BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM
(T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
Trang 6- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa SGK, kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng, đủ ý
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện
- Học sinh thêm yêu thích môn học
- Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động thực hành:
HĐ 1,2,3: (theo tài liệu)
- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa SGK, kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng, đủ ý
HĐ 4,5:(theo tài liệu)
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đâu đó mới
mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng đúng như câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn
Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
- Về nhà chia sẻ bài làm của mình cho người thân
**********
TiÕng viÖt L ỚP 4 : BÀI 29C: DU LỊCH - THÁM HIỂM (T1)
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- Nhận biết được ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật(ND ghi nhớ)
- Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà
- Giúp HS yêu thích môn học
Trang 7- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu của mình
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động thực hành:
HĐ 1:(theo tài liệu)
- Nói được 2-3 câu giới thiệu về một con vật có trong ảnh ở SGK
HĐ 2:(theo tài liệu)
- Nhận biết được ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật(ND ghi nhớ)
2: bài văn có cấu tạo 3 phần:
+ Mở bài(đoạn đầu): Giới thiệu con mèo sẽ tả
+ Thân bài (gồm hai đoạn): Tả hình dáng, hoạt động và thói quen của con mèo:
- Đoạn từ Chà cho đến trông thật đáng yêu: Tả hình dáng con mèo
- Đoạn từ Có một hôm cho đến với chứ một tí: Tả hoạt động thói quen của con mèo
+ Kết bài( phần còn lại): Nhấn mạnh cảm nhận của người viết về con mèo
HĐ 3:(theo tài liệu)
- Dựa vào những gợi ý trong SGK biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà
*Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
-Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng
**********
TIẾNG VIÊT L ỚP 4 : BÀI 29C: DU LỊCH - THÁM HIỂM (T2)
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- Hiểu các từ du lịch, thám hiểm
Trang 8- Bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ và biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải đố
- GD HS yêu thích các môn học
- HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động thực hành:
HĐ 1,2:( theo tài liệu)
- Hiểu được như thế nào là du lịch, thám hiểm bằng cách trả lời đúng câu hỏi trong SGK
+ 1 - b; 2 - c
HĐ 3:(theo tài liệu)
- Hiểu được ý nghĩa của câu tục ngữ Đi một ngày đàng học một sàng khôn: Đi nhiều nơi, người ta sẽ mở rộng được tầm hiểu biết, học hỏi được nhiều điều hay; chịu khó học hỏi thì sẽ trưởng thành
HĐ 4:(theo tài liệu)
-Biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong SGK
+ a) sông Hồng ; b) sông Cửu long ; c) sông Cầu ; d) sông Lam ; e) sông Mã ; g) sông Đáy ; h) sông Tiền, sông Hậu ; i) sông Bạch Đằng
*Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
-Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng
****************
TIẾNG VIỆT L ỚP 4 : Bài 30A: VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT( T1)
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- Đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào,ca ngợi
Trang 9- Hiểu nội dung : Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng , lịch sự; khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới
- Giáo dục HS tính hồn nhiên, biết đấu tranh bảo vệ thiên nhiên
- Giúp HS phát triển năng lực ngôn ngữ Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loát, cảm nhận được sự đáng yêu của các bạn
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Quan sát và nói về các bức ảnh (Theo TL)
+ HS trả lời được: nội dung của bức tranh
+Đọc trôi chảy lưu loát.Đọc với giọng hồn nhiên
HĐ4,5:Theo TL
+ Đánh giá mức độ hiểu nội dung bài đọc của học sinh
-Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra các câu trả lời
Câu 1: Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích khám phá con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới
Câu 2 Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn trên dọc đường đi là:
a Mất phương hướng
b Thiếu thức ăn, nước uống
c Giao tranh với thổ dân trên đảo
Câu 3: Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình : c, châu Âu ( Tây Ban Nha)- Thái Bình Dương- Đại Tây Dương- châu Mĩ ( Nam Mĩ) – Thái Bình Dương- châu Á ( Ma-tan)-Ấn Độ Dương- châu Âu ( Tây Ban Nha)
Câu 4: Đoàn thám hiểm đã thực hiện chuyến đi đầu tiên vòng quanh thế giới, khẳng định được trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình DƯơng và nhiều vùng đất mới
Câu 5: Qua câu chuyện, ta thấy:
- Những nhà thảm hiểm thật dũng cảm, bất chấp mọi khó khăn, nguy hiểm đã đạt
được mục đích
- Những người đi thám hiểm là những người ham hiểu biết, say mê với việc
khám phá ra cái mới
- Kết quả mà các nhà thám hiểm đạtdduowjc rất quý báu, có ý nghĩa lớn đối
voiws hiểu biết của con người
- Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn
*Hoạt động ứng dụng :Về nhà cùng nguời thân đọc bài
Trang 10***********
TIẾNG VIÊT L ỚP 4 : ĐIÊU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TVIỆT 4 Bài 30A:VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT ( T2)
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm
- Bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thảm hiếm để viết được đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm
- Giúp học sinh yêu thích môn học
- Giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ
II Đồ dùng dạy học :
-Máy tính, điện thoại, bài soạn Powerp, Sách HD
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động thực hành: Thể HĐ 27 :Nói ra suy nghĩ của mình
1.Tìm những từ liên quan đến hoạt động tham quan, du lịch.
+ Tìm những từ liên quan đến hoạt động du lịch
a đồ dùng cần cho chuyển du lịch, va li, cần câu, lều trại, dụng cụ thể thao, quần áo bơi, đồ ăn, nước uống, thiết bị nghe nhạc
b Địa điểm tham quan du lịch : bãi iển, phố cổ, hồ, núi, thác nước, công viên, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng
2,3 Tìm những từ ngữ liên quan đến hoạt động thám hiểm ( Theo Tài Liệu)
+ Tìm những từ liên quan đến hoạt động thám hiểm.
a Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm La bàn, lều trại, quần áo, đồ ăn, nước
uống, đèn pin, dao, bật lửa, vũ khí…
b những khó khăn, nguy hiểm cần vượt
qua
Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm,
sa mạc, mưa gió, bão tuyết, đói, khát
C, Những đức tính cần thiết của người
thám hiểm
Dũng cảm, kiên trì gan dạ, táo bạo, thông minh, nhanh nhẹn, khỏe mạnh, sáng tạo,
tò mò, thích khám phá…
*Hoạt động ứng dụng:
- Đọc cho người thân nghe bài đọc em vừa học
************
TIẾNG VIÊT L ỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4
BÀI 30B: DÒNG SÔNG MẶC ÁO (T1) Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 26tháng 3 năm 2022 I.
Yêu cầu cần đạt:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình cảm.