Giáo án cô sen (4c) tuần 27 (năm học 2017 2018)

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh: -HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em TTC hiểu và hoàn thành BT3 HĐTH.. Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV cựng HSTTN giỳp đỡ

T uần 27

Thứ hai ngày 12 thỏng 3 năm 2018

CHÀO CỜ: NểI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

**********

Toán: Em ôn lại những gì đã học (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : thẻ ghi phân số,

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em TTC hiểu và hoàn thành BT3 ( HĐTH)

-HSTTN: Hoàn thành tốt bài tập của mình và làm thêm BT sau: Tính : 73 x 54 ;

12

9

+

6

3

; 2:

15

7

;

9-3

7

; 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

TIếng Việt : Bài 27a : Bảo vệ chân lí.(T1)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT 4a

2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ khó: Cô-péc-ních, Ga-li-lê

3 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HSTTN giỳp đỡ HSTTC BT5

- HSTTN: Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn HSTTC trong nhúm luyện đọc

2 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho người thân nghe những bài tập đọc và hoàn thành BT1 phần HĐƯD

**********

I Mục tiờu:

Học xong bài này,HS biết

- Học xong bài này HS cú khả năng:

- Nờu được vớ dụ về hoạt động nhõn đạo

- Thụng cảm với bạn bố và những người gặp khú khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng

III/ Hoạt động dạy - học:

1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Tìm hiểu về hoạt động nhân đạo

Việc 1 : Bài tập 2/38

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi về nội dung bài tập

Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trước nhóm.

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

HĐ2: Xử lí các tình huống thường gặp

Việc 1 : Bài tập 5/tr39:

Vì sao ta phải tham gia các hoạt động nhân đạo?

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi về nội dung bài tập

Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trước nhóm.

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

*Hoạt động kết thúc tiết học :

- HS nêu mục tiêu đạt được sau bài

- GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh

**********

KÜ ThuËt : l¾p c¸I ®u (T1)

I/ Mục tiêu:

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

II/ Tài liệu và phương tiện:

- Giáo viên:

+ Bộ mô hình kĩ thuật

+ SGK, SGV

- Học sinh:

+ SGK, bộ mô hình kĩ thuật

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

1 Nghe giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS tìm hiểu về cái đu

- GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp ghép và tìm hiểu SGK:

+ Cái đu có những bộ phận nào? ( Gồm giá đỡ, ghế, trục )

+ Em thường thấy cái đu ở đâu? ( Công viên, trường học )

+ Nêu tác dụng của trong thực tế? ( Vui chơi, giải trí )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt

3 HS tìm hiểu cách lắp cái đu

- GV hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình

a Chọn chi tiết

- GV cùng HS chọn các chi tiết

- GV nhận xét

b Lắp từng bộ phận

1 Lắp giá đỡ đu:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK

+ Để lắp được giá đu cần mấy chi tiết? ( Cần 4 cọc đu, thanh thẳng, giá đỡ )

+ Khi lắp cần lưu ý điều gì?( Chú ý vị trí trong ngoài của các thanh )

- GV nhận xét, nêu cách lắp và thao tác mẫu cho HS

2 Lắp ghế đu:

- GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết

+ Để lắp ghế đu cần các chi tiết nào? (Chọn tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, tấm 3 lỗ, thanh chữ U dài )

+ Số lượng các chi tiết?

- GV nhận xét, hướng dẫn cách lắp

3 Lắp trục đu vào ghế đu:

- GV yêu cầu HS quan sát h4 SGK

- Yêu cầu 1 vài HS lên lắp

- GV nhận xét bổ xung

c Lắp ráp cái đu

- GV tiến hành lắp các bộ phận để hoàn thiện và tiến hành kiểm tra

d Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn lại vào hộp

3 Nhận xột, đỏnh giỏ

- GV cho cỏc nhúm, cỏ nhõn tự nhận xột

- GV sử dụng cõu hỏi trong SGK để đỏnh giỏ HS

- GV nhận xột, đỏnh giỏ

**********

HĐNG: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẼ TRANH ĐỀ TÀI MẸ HOẶC Cễ LÀM LỌ HOA TẶNG MẸ VÀ Cễ

Mục tiêu : Giúp Hs :

-Vẽ được bức tranh về đề tài mẹ và cụ

- Làm được lọ hoa tặng mẹ và cụ

- Giáo dục HS yêu ,quớ mẹ và cụ

II Đồ dùng dạy học :

Gv: quy trình HD

Hs giấy vẽ , dụng cụ vẽ : bút màu , tẩy , chì

III Hoạt động dạy và học:

HĐ1: HĐ2 : Tìm , chọn nội dung đề tài

- Việc 1: Em làm việc cỏ nhõn chọn nội dung đề tài

- Việc 2: Làm việc cặp đụi núi cho nhau nghe về nội dung tranh vẽ

- Việc 3: Giới thiệu trong nhúm

CTHĐTQ tổ chức chia sẻ trước lớp

* GV chốt và giới thiệu

HĐ2 : Hướng dẫn Hs cách vẽ tranh

HS chỳ ý theo giỏi

* Bước 1 : Nhớ lại các hình ảnh định vẽ

* Bước 2 : Sắp xếp hình ảnh chính , phụ cho cân đối

* Bước 3 : Vẽ hoàn chỉnh

* Bước 4 : Vẽ màu

HĐ3 : Thực hành vẽ tranh

HĐ4 : Nhận xét, đánh giá

- Gv chọn một số bài trưng bày

- Hs nhận xét , đánh giá bài bạn

- Gv đánh giá , tổng kết

- Gv nhận xét tiết học Dặn dò :

**********

BÀI 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ (T2)

I.Mục tiờu:

- Nhận biết được cõu khiến, đặt được cõu khiến

II Hoạt động học:

A Hoạt động cơ bản:

* GV giới thiệu bài

- GV ghi đề bài trờn bảng; HS ghi vở

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1 : Cỏ nhõn đọc mục tiờu

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú

* Hỡnh thành kiến thức:

7.Tỡm hiểu cõu khiến

Việc 1: Em trả lời câu hỏi:

- Cỏc cõu in nghiờng được dựng để làm gỡ ?

- Cuối mỗi cõu in nghiờng cú dấu gỡ ?

Việc 2: Hai bạn cựng trao đổi, nhận xột.

Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trong nhúm

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ bài trước lớp Đọc ghi nhớ SHD

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Gạch dưới cỏc cõu khiến trong những đoạn trớch ở phiếu học tập dưới đõy:

Việc 1 : Em đọc đoạn văn và tỡm cõu khiến

Việc 2: Hai bạn cựng trao đổi

Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trong nhúm

2.Tỡm 3 cõu khiến trong sỏch HDH TV hoặc Toỏn của em

Em tỡm và viết vào vở

3.Đặt 1 cõu để núi với bạn, anh chị, thầy cụ rồi viết vào vở

- Em đặt cõu và viết vào vở

í kiến chia sẻ sau tiết học

**********

Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2018

Toán: Em ôn lại những gì đã học( T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC hiểu và hoàn thành BT 3 (phần HĐTH)

HSTTN: Giúp HS TTC và làm thêm BT sau: Tìm X X x103 =54 ;1220 : X = 63 ,

;

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt Bài 27a : Bảo vệ chân lí (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Học sinh viết đúng các từ khó, GV chọn BT5 cho

HS làm cá nhân

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo ) :

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em viết đúng chính tả và đúng tốc độ

- HS TTN: Hoàn thành tốt bài viết của mình và giúp HSTTC

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng

**********

ôn Tiếng việt: tuần 27

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2 Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hướng dẫn

vở em tự ụn luyện TV 4 từ trang 56 - 59 làm cỏc BT 1,2,3

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ HS chậm: BT3

- HS HTT: Hoàn thành tốt BT và giúp HS chậm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuần 27 ở vở

em tự ụn luyện TV4

**********

Tiếng việt: Bài 27B: sức mạnh của tình mẫu tử (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu BT4a

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ :nhúm,hung dữ,kính cẩn 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HSTTN giỳp đỡ HSTTC BT5

- HSTTN: Hoàn thành tốt các BT nắm nội dung của bài đã học một cách chắc chắn và hổ trợ cho HSTTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng

**********

Tiếng việt Bài 27B: sức mạnh của tình mẫu tử (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HSTTN giỳp HSTTC BT2

- HSTTN: Giúp HSTTC và hoàn thành tốt các bài tập của mình và giúp HSTTC viết đợc theo câu hỏi gợi ý

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người hoàn thành tốt phần hoạt động ứng dụng

**********

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018

Toán: em đã học đƯợc những gì?

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm,các tấm thẻ, tấm bìa

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc

BT4e,g(HĐTH)

- HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm

và làm thêm bài tập sau: Tính:

5

4

+

5

3

:

17

15

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt: Bài 27B: sức mạnh của tình mẫu tử (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HSTTN giỳp HSTTC BT3

- HSTTN: Vận dụng tốt kiến thức để viết tốt bài viết nhắc ban hoàn thành bài

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2018

Toán: hình thoi

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Ê-ke, Thước chia cm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT2 ( Phần HĐTH) -HSTTN: Giúp HS TTC và làm thêm BT sau: Hãy vẻ hình thoi và các đờng chéo của hình thoi đó

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng

TiÕng viÖt : Bµi 27c : nãi ®iÒu em mong muèn (T1)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cùng HSTTN giúp đỡ HSTTC BT4

- HSTTN: gióp HSTTC trong nhãm

5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cïng víi ngưêi th©n hoµn thµnh phÇn øng dông SGK

**********

Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2018

BÀI : DIỆN TÍCH HÌNH THOI (T1)

I Mục tiêu:

- Em ôn tập cộng, trừ, nhân, chia phân số; chia phân số cho số tự nhiên

I Hoạt động học :

*Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu

đó

* Hình thành kiến thức:

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Chơi trò chơi “ Ghép hình”

Việc 1 : Em ghép 4 hình tam giác thành hình thoi và hình chữ nhật.So sánh diện tích

hình thoi và hình chữ nhật em vừa ghép được

- Tính diện tích hình chữ nhật em vừa ghép được

- Nhận xét về chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật và độ dài các đường chéo của hình thoi

Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn.

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm

2.Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy cô hướng dẫn

Việc 1: Em dựa vào hình thoi đã vẽ tính diện tích hình thoi và hình chữ nhật.

Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau

Nghe cô giáo hướng dẫn

Đọc ghi nhớ sách HD

Diện tích hình thoi bằng tích độ dài hai đường chéo chia cho 2(cùng đơn vị đo)

S = m x n/2

3.Tính diện tích của:

Việc 1: Em tính diện tích hình thoi ABCD và MNPQ theo hình vẽ.

Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi, nhận xét.

CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai Báo cáo với thầy cô kết quả em đã làm được

Ý kiến chia sẻ sau tiết học

**********

TiÕng viÖt: Bµi 27c : nãi ®iÒu em mong muèn ( T2)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cùng HSTTN giúp đỡ HSTTC - BT8 (H§TH)

- HSTTN: Hoµn thµnh tèt BT vµ gióp HSTTC trong nhãm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngưêi th©n hoµn thµnh phÇn øng dông

SGK

**********

LỊCH SỬ: TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH CễNG CUỘC KHẨN

HOANG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THÀNH THỊ (THẾ KỈ XVI-XVII) (T2)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học: Lược đồ phõn chia Đàng Trong-Đàng Ngoài

2 Điều chỉnh nội dung dạy học:

3 Điều chỉnh hoạt động (logo): Thay đổi logo HĐ cơ bản 4 và 5 từ HĐ nhúm lớn sang HĐ cả lớp

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- GV giỳp đỡ cỏc em HS hoàn thành chậm xỏc định vị trớ của cỏc thành thị TK XVII trờn bản đồ

5 Hướng dẫn ứng dụng: như sỏch HD

**********

ôn toán: tuần 27

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo sách em tự

ụn luyện toỏn 4 trang 46- 48 làm cỏc BT 1,2,3,4

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp HS chậm : BT 4

- HSHTT : Giúp HS chậm và làm thêm BT sau: BT4

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuần 27 ở vở

em tự ụn luyện toỏn

**********

HĐTT: sinh hoạt LớP

I.Mục tiêu:

- Nhận xét hoạt động của lớp trong tuần qua

- Bình bầu thi đua cuả các nhóm

- Đề ra phương hướng hoạt động của lớp trong tuần tới

II Tiến trỡnh:

HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua

- Việc 1: CTHĐTQ điều hành lớp nhận xét tình hình của lớp trong tuần qua

-Việc 2: Các nhóm trởng tự đánh giá kết quả thi đua của nhóm mình

- Việc 3: CTHĐTQ tổng hợp và nhận xét thi đua của các nhóm

- Việc 4: ý kiến của các thành viên trong chi lớp

HĐ2: Bình bầu thi đua của các nhóm, cá nhân xuất sắc trong tuần.

- CTHĐTQ điều hành bình bầu thi đua

- GV nhận xét, tuyên dơng

HĐ3: Kế hoạch hoạt động tuần tới :

- Việc 1:CTHĐTQ đề ra một số kế hoạch trong tuần tới:

+ Thi lập nhiều thành tích chào mừng ngày 26-3

+ Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH,Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp

+ Tập bài thể dục giữa giờ, làm tốt công tác vệ sinh,

+ Đi học đúng giờ , chấp hành tốt các nội quy quy định của nhà trờng

- Việc 2:HS gúp ý bổ sung

- Việc 3: GV bổ sung

HĐ4: Sinh hoạt văn nghệ

- Trưởng ban văn nghệ điều hành

**********