Giáo án cô sen (4c) tuần 23 (năm học 2017 2018)

Hoạt động học : *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học 2-3 lần Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì?. Dự kiến phương ỏn

Trang 1

uÇn 23

Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2018

CHÀO CỜ: NÓI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

**********

T

OÁN : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ (T)

I Mục tiêu:

- Em biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số

I Hoạt động học :

*Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu

đó.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

Em thực hiện các bài tập 1,2,3,4 SHD

Việc 1 : Em làm bài tập vào vở

Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn.

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ phần ghi nhớ

Trang 2

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ bài trước lớp,đỏnh giỏ, nhận xột sửa sai.

í kiến chia sẻ sau tiết học

**********

TIếng Việt : Bài 23a : thế giới hoa và quả (T1)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT 4

2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ : ngon lành,dần dần,

3 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT5,6

- HSTTN : Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn TTC trong nhúm luyện đọc

2 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngời thân nghe những bài tập đọc và hoàn thành BT1 phần HĐƯD

**********

ĐẠO ĐỨC : GIỮ GèN CÁC CễNG TRèNH CễNG CỘNG(T1)

I Mục tiờu

Học xong bài này HS cú khả năng:

- Biết được vỡ sao phải bảo vệ, giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng

- Nờu được một số việc cần làm để bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng

III/ Hoạt động dạy - học:

1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

HĐ1: Thảo luận nhúm

Việc 1 : Em đọc nội dung theo sgk

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi về nội dung đú

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp

Nhận xột của em về cỏch cư xử của bạn Tuấn và bạn Thắng trong cõu chuyện trờn?

- Nếu em là bạn của Thắng em sẽ khuyờn bạn ấy điều gỡ? Vỡ sao?

HĐ2: ( Trỡnh bày ý kiến)

HS luyện tập : Bài tập 1

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ

HĐ3 : Xử lớ tỡnh huống ( bài tập 2 sgk)

Trang 3

*Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài.

- GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh

**********

KĨ THUẬT: TRỒNG CÂY RAU HOA ((T)

I/ Mục tiêu:

- Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng

- Biết cách trồng rau hoa trên luống và cách trồng rau hoa trong chậu

- Trồng được cây rau, hoa trên lướng hoặc trong chậu

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Tranh ảnh các loại rau, hoa

Học sinh:

- Một số loại rau, hoa

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

1 Nghe giới thiệu bài

2 HS nêu cách thực hành trồng cây rau, hoa:

+ GV yêu cầu HS nêu lại các bước trồng cây rau, hoa theo hai cách đã học

- GV nhận xét, nêu lại các bước trồng cây rau, hoa

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Hoạt động thực hành:

1 HS thực hành trồng cây rau, hoa

- Trong khi thực hành GV quan sát, giúp đỡ cho các nhóm

2 Nhận xét, đánh giá

- GV cho các nhóm, cá nhân tự nhận xét

Trang 4

- GV sử dụng câu hỏi trong SGK để đánh giá HS

3 Hoạt động ứng dụng:

- Cùng các bạn tạo thành nhóm trồng và chăm sóc hoa trong góc tự nhiên của lớp

**********

HĐNG: EM ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP( Tiết 1)

BÀI 5: NHỚ ƠN THẦY CÔ THEO GƯƠNG BÁC HỒ (Tích hợp )

I Mục tiêu:

- HS biết ứng phó với hỏa hoạn, biết những việc nên làm, không nên làm và tuyệt đối không nên làm để đề phòng cháy nổ xảy ra

- HS biết ứng phó với những sự cố về điện, biết làm những việc để bảo vệ bản thân tránh khỏi những tai nạn về điện

- GD HS biết cách ứng phó và xử lý kịp thời khi gặp các tình huống bất ngờ xảy ra trong cuộc sống như hỏa hoạn, sự cố về điện

-TH:Biết và hiểu được ý nghĩa của Bác Hồ về vai trò của thầy cô giáo sự vinh quang của nghề dạy học

-Có ý thức và hành động đúng đối với thầy –cô giáo: trân trọng và biết ơn và làm theo lời dayjcuar các thầy –cô giáo

II Chu ẩ n b ị :

- Tranh ảnh, phim tư liệu , băng đĩa về các vụ hỏa hoạn, sự cố điện

- Sách sống đẹp lớp 4

III.Các hoạt động dạy- học:

A Hoạt động cơ bản

1.Khởi động

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động

- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

2 Hoạt động thực hành:

HĐ1 : Tìm hiểu chuyện : Nhớ ơn thầy cô, theo gương Bác Hồ

Việc 1 : Em đọc chuyện theo sgk

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi câu hỏi

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Trang 5

* HĐ2: Ứng phó với hỏa hoạn

- Việc 1: Cá nhân đọc các mẫu thông tin.Tìm hiểu 3 vụ cháy gần đây nhất được báo,

đài đưa tin rồi điền thông tin vào phiếu ( thời gian, địa điểm, nguyên nhân, hậu quả của các vụ cháy)

- Việc 2: Thảo luận với bạn ngồi bên cạnh về những việc nên làm, không nên làm và

tuyệt đối không nên làm để đề phòng cháy nổ xảy ra sau đó đánh dấu x vào các ô phù hợp với ý kiến của em vào phiếu BT

- Việc 3: Đọc thông tin và vẽ sơ đồ tư duy về cách ứng phó với hỏa hoạn.

- Việc 4: Đọc mục Em cần nhớ

- Việc 5: + CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ trước lớp

+ GV nhận xét, chốt lại

* HĐ3: Ứng phó với những sự cố về điện

- Việc 1: Đọc thông tin Điền các thông tin theo hiểu biết của bản thân để tránh khỏi

những tai nạn về điện vào phiếu BT

- Việc 2: Thảo luận với bạn về những việc cần làm, không nên làm và tuyệt đối không

được làm ở lứa tuổi của em khi xử lý trường hợp người bị điện giật Đánh dấu X vào

ô trống phù hợp với ý kiến của em trong phiếu BT

- Việc 3: Đọc mục Em cần nhớ

- Việc 4: + CTHĐTQ mời các nhóm trình bày kết quả trước lớp.

+ GV nhận xét, chốt lại

B Hoạt động ứng dụng:

- Cùng bố mẹ tìm hiểu lối thoát hiểm trong khu nhà em ở Vẽ sơ đồ đường thoát hiểm

từ nhà em

- Hỏi bố mẹ, người thân cách sử dụng một số thiết bị điện cơ bản trong gia đình như: Tivi, máy sấy tóc, nồi cơm điện, quạt điện sau đó điền vào phiếu BT ( Tr 33) cách

sử dụng an toàn và cách xử lý khi gặp sự cố

**********

TiÕng viÖt: bµi 23 a: thÕ giíi hoa vµ qu¶ (T2)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : PhiÕu häc tËp BT 7 (2)

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

Trang 6

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em BT1(HĐTH)

- HSTTN:Hoàn thành tốt các bài tập của mình và giúp HS TTC bớc đầu biết xác định tác dụng của dấu gạch ngang

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Thứ ba ngày 6 thỏng 2 năm 2018

Toán: Em ôn lại những gì đã học.(T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc

BT4(HĐTH)

- HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm

và làm thêm bài tập sau: Đặt tính rồi tính : 456729 - 4671 ; 5423 x 209 ;

782035 ; 245

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng

**********

Tiếng việt: Bài 23a : thế giới hoa và quả (T3)

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Học sinh viết đúng các từ khó sau: nhà gianh, chợ Tết,lon xon, yếm mẹ,gánh, ngộ nghĩnh

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo ) :

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em viết đúng chính tả và đúng tốc độ

- HSTTN: Hoàn thành tốt bài viết của mình và giúp HSTTC

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng

**********

ễN Tiếng việt : TUẦN 23

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2 Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hớng dẫn vở

em tự ụn luyện TV 4 từ trang 29-32 làm cỏc BT 1,2,3,

- Giỳp đỡ HS chậm BT3

- HS HTT :Hoàn thành tốt BT và giúp HS chậm

Trang 7

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuần 23

**********

Tiếng việt: Bài 23B: những tráI tim yêu thƯơng (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT4

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ : nghiêng, a- kay, Ka-li 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HS TTC BT5

- HSTTN: Hoàn thành tốt các BT nắm nội dung của bài đã học một cách chắc chắn và hổ trợ cho HS TTC trong nhóm

**********

Tiếng việt Bài 23B: những tráI tim yêu thƯơng (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HS TTC làm BT1 (HĐTH)

- HSTTN: Giúp HS TTC và hoàn thành tốt các bài tập của mình và giúp học sinh TTC viết được đọan văn theo câu hỏi gợi ý

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người hoàn thành tốt phần hoạt động ứng dụng

**********

Thứ tư ngày 7 tháng 2 năm 2018

Toán: Em ôn lại những gì đã học.(T2)

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm được

BT3(HĐTH)

- HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm

và làm thêm bài tập sau: Đặt tính rồi tính

Trang 8

Tiếng việt: Bài 23B: những tráI tim yêu thƯơng (T3)

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT3

- HSTTN: Vận dụng tốt kiến thức kể lại câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc một cách mạch lạc trôi chảy, hấp dẫn lôi cuốn ngời nghe và giúp HS TTC

kể lại đợc một một đoạn trong câu chuyện

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng

**********

Thứ năm ngày 8 tháng 2 năm 2018

Toán: phép cộng phân số.(T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Các tấm thẻ, tấm bìa

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT1

(HĐTH) HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Tính:

27

23 + 27

32 ; 35

18 + 35

35 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt: Bài 23c : vẻ đẹp tâm hồn (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu BT2

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT3

- HSTTN : Đặt được câu hay giàu hình ảnh và giúp HSTTC trong nhóm 5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Thứ sỏu ngày 9 tháng 2 năm 2018

Toán : phép cộng phân số.(TT)(t1)

Trang 9

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT 3 ( Phần HĐTH) -HSTTN: Giúp HS TTC và làm thêm BT sau: Tính rồi rút gọn: 2723+ 2722 ;



49

32

49

10

;

15

3 + 15

15

; 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng

**********

Tiếng việt BÀI 23C: VẼ ĐẸP TÂM Hễ̀N (T2)

I.Mục tiờu:

- Hiểu được thế nào là đoạn văn trong bài văn miờu tả cõy cối

Viết được đoạn văn núi về lợi ớch của một loài cõy

II Hoạt động học:

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

4.Tỡm hiểu đoạn văn trong bài văn miờu tả cõy cối:

Việc 1: Em đọc lại bài Cõy gạo của nhà văn Vũ Tỳ Nam, tỡm cỏc ssoajn trong bài và

cho biết nội dung chớnh của mỗi đoạn văn là gỡ ?Ghi nhận xột của em vào phiếu

Việc 2: Hai bạn cựng trao đổi, nhận xột ,sửa sai và bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trong nhúm.Đọc ghi nhớ

SHD T87

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HOẠT ĐỘNG NHểM LỚN

1.Xỏc định cỏc đoạn và nội dung chớnh của mỗi đoạn trong bài văn sau:

Việc 1: Em đọc bài và trả lời cõu hỏi theo SHD

Việc 2: Hai bạn cựng trả lời, nhận xột ,sửa sai và bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trong nhúm

2.Viết một đoạn văn núi về lợi ớch của một loài cõy mà em biết.

Em dựa vào cỏc gợi ý để viết đoạn văn

3.Đỏnh dấu + vào cột chỉ nghĩa thớch hợp vúi mỗi tục ngữ sau:

Trang 10

Việc 1: Em dùng giấy trong để làm bài

Việc 2: Hai bạn cùng trả lời, nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

4.Học thuộc các câu tục ngữ ở hoạt động 3

HDỨD thực hiện theo SHD

**********

LỊCH SỬ: TRƯỜNG HỌC, VĂN THƠ, KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ (T1).

I Mục tiêu

-Nêu được những sự kiện chứng to nhà Lê rất quan tâm với việc đào tạo nhân tài

II Hoạt động học

A: Hoạt động cơ bản

1 Lắng nghe thầy/cô giáo trình bày

a) Lắng nghe thầy/cô giáo giới thiệu khái quát về nền giáo dục, thi cử dưới thời Lý, Trần, Hậu Lê

b) Thảo luận và trả lời các câu hỏi:

Việc 1: Mời các nhóm hoạt động

Việc 2: Sau khi các bạn đã chia sẻ bài làm ở trong nhóm, mời các cặp đôi chia sẻ câu trả lời của mình

c) Trình bày kết quả với thầy/cô giáo

 Liễu Thăng kéo quân vào nước ta vì:

- Lê Lợi đã đứng lên chiêu tập binh sĩ, xây dựng lực lượng, phát động cuộc khởi nghĩa chống quân Minh và chọn Lam Sơn làm căn cứ

- Lê Lợi quyết định tiến quân ra Bắc, bao vây quân địch ở Đông Quan

 Quân địch tiến vào nước ta theo đường: Liễu Thăng hùng hổ dẫn một đạo quân

ào ạt tiến vào biên giới nước ta

Trang 11

2 Tìm hiểu về diễn biến và ý nghĩa của trận Chi Lăng

a) Đọc đoạn văn SGK/tr 11

b) Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

 Trình bày diến biến chính của trận Chi Lăng:

- Tháng 10-1427, Liễu Thăng hùng hổ dẫn một đạo quân ào ạt tiến vào biên giới nước ta Mờ sáng chúng tiến đến cửa ải Chi Lăng, một vùng núi đã hiểm trở, có đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng cây um tùm

- Kị binh ta ra nghênh chiến rồi quay đầu giả vờ thua chạy để nhử Liễu Thăng và đám kị binh vào ải

- Khi ngựa của chúng đang bì bõm vượt qua đồng lầy, thì đột nhiên một loạt pháo hiệu nổ vang như sấm dậy

 Quân Minh đã thất bại ở Chi Lăng:

- Liễu Thăng bị giết Quân bộ theo sau cũng bị phục binh của ta từ hai bên sườn núi và lòng khe nhất tề xông ra tấn công

- Quân địch hoảng loạn, lại nghe tin Liễu Thăng tử trận, càng khiếp sợ.

 Trận Chi Lăng có ý nghĩa đối với cuộc kháng chiến chống quân Minh của nghĩa quân Lam Sơn

- Mưu đồ cứu viện cho Đông Quan bị tan vỡ

- Quân Minh ở Đông Quan phải xin hàng về nước

- Năm 1428, Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, thành lập nhà Hậu Lê, đóng đô ở Thăng Long, khôi phục lại tên nước Đại Việt

c) Báo cáo kết quả thảo luận với thầy/cô giáo

Thầy/cô giáo nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.

**********

ÔN to¸n : TUẦN 23

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	3,87 MB