Giáo án cô ly (4b) tuần 23 (năm học 2017 2018)

Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT5,6 - HSTTN : Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn TTC trong nhúm luyện đọc 2.. II.Hoạt động học: *Tỡm hiể

Trang 1

TUẦN 23

Thứ hai ngày 5 thỏng 2 năm 2018

CHÀO CỜ: NểI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

**********

TIếng Việt : Bài 23a : thế giới hoa và quả (T1)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT 4

2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ : ngon lành,dần dần,

3 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT5,6

- HSTTN : Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn TTC trong nhúm luyện đọc

2 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngời thân nghe những bài tập đọc

và hoàn thành BT1 phần HĐƯD

**********

T

OÁN: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ (T)

- Em biết cỏch so sỏnh hai phõn số khỏc mẫu số

II.Hoạt động học:

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

Trang 2

Em thực hiện cỏc bài tập 1,2,3,4 SHD

Việc 1 : Em làm bài tập vào vở

Việc 2: Em và bạn cựng chia sẻ với nhau, nhận xột và sửa sai cho bạn.

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trong nhúm

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ phần ghi nhớ

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ bài trước lớp,đỏnh giỏ, nhận xột sửa sai.

í kiến chia sẻ sau tiết học

**********

Tiếng việt: bài 23 a: thế giới hoa và quả (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu học tập BT 7 (2)

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em BT1(HĐTH)

- HSTTN:Hoàn thành tốt các bài tập của mình và giúp HS TTC bớc đầu biết xác định tác dụng của dấu gạch ngang

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Thứ ba ngày 6 thỏng 2 năm 2018

Toán: Em ôn lại những gì đã học.(T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

Trang 3

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc

BT4(HĐTH)

- HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Đặt tính rồi tính : 456729

- 4671 ; 5423 x 209 ; 782035 ; 245

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng

**********

Tiếng việt: Bài 23a : thế giới hoa và quả (T3)

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Học sinh viết đúng các từ khó sau: nhà gianh, chợ Tết,lon xon, yếm mẹ,gánh, ngộ nghĩnh

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo ) :

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em viết đúng chính tả và

đúng tốc độ

- HSTTN: Hoàn thành tốt bài viết của mình và giúp HSTTC 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng

**********

KĨ THUẬT: TRễ̀NG CÂY RAU HOA ((T1)

I/ Mục tiờu:

- Biết cỏch chọn cõy rau, hoa để trồng

- Biết cỏch trồng rau hoa trờn luống và cỏch trồng rau hoa trong chậu

- Trồng được cõy rau, hoa trờn lướng hoặc trong chậu

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giỏo viờn:

- SGK, SGV

- Tranh ảnh cỏc loại rau, hoa

Học sinh:

- Một số loại rau, hoa

III/ Tiến trỡnh:

- Lớp khởi động hỏt hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

1 Nghe giới thiệu bài

Trang 4

2 HS nêu cách thực hành trồng cây rau, hoa:

+ GV yêu cầu HS nêu lại các bước trồng cây rau, hoa theo hai cách đã học

- GV nhận xét, nêu lại các bước trồng cây rau, hoa

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Hoạt động thực hành:

1 HS thực hành trồng cây rau, hoa

- Trong khi thực hành GV quan sát, giúp đỡ cho các nhóm

2 Nhận xét, đánh giá

- GV cho các nhóm, cá nhân tự nhận xét

- GV sử dụng câu hỏi trong SGK để đánh giá HS

3 Hoạt động ứng dụng:

- Cùng các bạn tạo thành nhóm trồng và chăm sóc hoa trong góc tự nhiên của lớp

**********

I Mục tiêu

Học xong bài này HS có khả năng:

- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng

- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng

II/ Hoạt động dạy - học

1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

HĐ1: Thảo luận nhóm

Việc 1 : Em đọc nội dung theo sgk

Trang 5

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp

Nhận xột của em về cỏch cư xử của bạn Tuấn và bạn Thắng trong cõu chuyện trờn?

- Nếu em là bạn của Thắng em sẽ khuyờn bạn ấy điều gỡ? Vỡ sao?

HĐ2: ( Trỡnh bày ý kiến)

HS luyện tập : Bài tập 1

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ

HĐ3 : Xử lớ tỡnh huống ( bài tập 2 sgk)

*Hoạt động kết thỳc tiết học : HS nờu mục tiờu đạt được sau bài.

- GV liờn hệ thực tế , giỏo dục học sinh

**********

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT4

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ : nghiêng, a- kay, Ka-li

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HS TTC BT5

- HSTTN: Hoàn thành tốt các BT nắm nội dung của bài đã học một cách chắc chắn và hổ trợ cho HS TTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng

**********

Thứ tư ngày 7 thỏng 2 năm 2018

Toán: Em ôn lại những gì đã học.(T2)

Trang 6

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm được

BT3(HĐTH)

- HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Đặt tính rồi tính

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng

**********

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HS TTC làm BT1 (HĐTH)

- HSTTN: Giúp HS TTC và hoàn thành tốt các bài tập của mình

và giúp học sinh TTC viết đợc đọn văn theo câu hỏi gợi ý 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người hoàn thành tốt phần hoạt

động ứng dụng

**********

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo sách em tự ụn luyện toỏn 4 trang 26-28 làm cỏc BT 1,2,3,4,

-Giỳp HS chậm BT 4

-HSHTT : Giúp HS chậm và làm thêm BT sau: BT4

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành BT tuần 23 ở vở

em tự ụn luyện

**********

Thứ năm ngày 8 thỏng 2 năm 2018

Toán: phép cộng phân số.(T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Các tấm thẻ, tấm bìa

Trang 7

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT1

(HĐTH) HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Tính:

27

23

+

27

32

;

35

18

+

35

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT3

- HSTTN: Vận dụng tốt kiến thức kể lại câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc một cách mạch lạc trôi chảy, hấp dẫn lôi cuốn ngời nghe và giúp HS TTC kể lại đợc một một đoạn trong câu chuyện

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng

**********

Thứ sỏu ngày 9 thỏng 2 năm 2018

Toán: phép cộng phân số.(TT)(t1)

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT 3 ( Phần HĐTH) -HSTTN: Giúp HS TTC và làm thêm BT sau: Tính rồi rút gọn:

27

23

+

27

22

;

Trang 8

49

32

49

10

;

15

3

+

15

; 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần hoạt

động ứng dụng

**********

Tiếng việt: Bài 23c : vẻ đẹp tâm hồn (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu BT2

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT3

- HSTTN : Đặt được câu hay giàu hình ảnh và giúp HSTTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2 Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hớng dẫn vở

em tự ụn luyện TV 4 từ trang 29-32 làm cỏc BT 1,2,3,

- Giỳp đỡ HS chậm BT3

- HS HTT :Hoàn thành tốt BT và giúp HS chậm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuần 23

**********

LỊCH SỬ: TRƯỜNG HỌC, VĂN THƠ, KHOA HỌC THỜI HẬU Lấ (T1).

I Mục tiờu.

-Nờu được những sự kiện chứng to nhà Lờ rất quan tõm với việc đào tạo nhõn tài

II Hoạt động học:

A: Hoạt động cơ bản

Trang 9

1 Lắng nghe thầy/cô giáo trình bày

a) Lắng nghe thầy/cô giáo giới thiệu khái quát về nền giáo dục, thi cử dưới thời Lý, Trần, Hậu Lê

b) Thảo luận và trả lời các câu hỏi:

Việc 1: Mời các nhóm hoạt động

Việc 2: Sau khi các bạn đã chia sẻ bài làm ở trong nhóm, mời các cặp đôi chia sẻ câu trả lời của mình

c) Trình bày kết quả với thầy/cô giáo

 Liễu Thăng kéo quân vào nước ta vì:

- Lê Lợi đã đứng lên chiêu tập binh sĩ, xây dựng lực lượng, phát động cuộc khởi nghĩa chống quân Minh và chọn Lam Sơn làm căn cứ

- Lê Lợi quyết định tiến quân ra Bắc, bao vây quân địch ở Đông Quan

 Quân địch tiến vào nước ta theo đường: Liễu Thăng hùng hổ dẫn một đạo quân ào ạt tiến vào biên giới nước ta

2 Tìm hiểu về diễn biến và ý nghĩa của trận Chi Lăng

a) Đọc đoạn văn SGK/tr 11

b) Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

 Trình bày diến biến chính của trận Chi Lăng:

- Tháng 10-1427, Liễu Thăng hùng hổ dẫn một đạo quân ào ạt tiến vào biên giới nước

ta Mờ sáng chúng tiến đến cửa ải Chi Lăng, một vùng núi đã hiểm trở, có đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng cây um tùm

- Kị binh ta ra nghênh chiến rồi quay đầu giả vờ thua chạy để nhử Liễu Thăng và đám

kị binh vào ải

- Khi ngựa của chúng đang bì bõm vượt qua đồng lầy, thì đột nhiên một loạt pháo hiệu

nổ vang như sấm dậy

 Quân Minh đã thất bại ở Chi Lăng:

Trang 10

- Liễu Thăng bị giết Quân bộ theo sau cũng bị phục binh của ta từ hai bên sườn núi và lòng khe nhất tề xông ra tấn công

- Quân địch hoảng loạn, lại nghe tin Liễu Thăng tử trận, càng khiếp sợ.

 Trận Chi Lăng có ý nghĩa đối với cuộc kháng chiến chống quân Minh của nghĩa quân Lam Sơn

- Mưu đồ cứu viện cho Đông Quan bị tan vỡ

- Quân Minh ở Đông Quan phải xin hàng về nước

- Năm 1428, Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, thành lập nhà Hậu Lê, đóng đô ở Thăng Long, khôi phục lại tên nước Đại Việt

c) Báo cáo kết quả thảo luận với thầy/cô giáo

Thầy/cô giáo nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.

**********

I.Mục tiêu:

- Hiểu được thế nào là đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối

Viết được đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây

II Hoạt động học:

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

4.Tìm hiểu đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối:

Việc 1: Em đọc lại bài Cây gạo của nhà văn Vũ Tú Nam, tìm các ssoajn trong bài và cho

biết nội dung chính của mỗi đoạn văn là gì ?Ghi nhận xét của em vào phiếu

Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi, nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm.Đọc ghi nhớ SHD

T87

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HOẠT ĐỘNG NHÓM LỚN

1.Xác định các đoạn và nội dung chính của mỗi đoạn trong bài văn sau:

Việc 1: Em đọc bài và trả lời câu hỏi theo SHD

Việc 2: Hai bạn cùng trả lời, nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm

2.Viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây mà em biết.

Trang 11

Em dựa vào các gợi ý để viết đoạn văn.

3.Đánh dấu + vào cột chỉ nghĩa thích hợp vói mỗi tục ngữ sau:

Việc 1: Em dùng giấy trong để làm bài

Việc 2: Hai bạn cùng trả lời, nhận xét ,sửa sai và bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời trong nhóm

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

4.Học thuộc các câu tục ngữ ở hoạt động 3

HDỨD thực hiện theo SHD

**********

HĐNGLL: EM ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP( Tiết 1)

BÀI 5: NHỚ ƠN THẦY CÔ THEO GƯƠNG BÁC HỒ (Tích hợp )

I Mục tiêu :

- HS biết ứng phó với hỏa hoạn, biết những việc nên làm, không nên làm và tuyệt đối không nên làm để đề phòng cháy nổ xảy ra

- HS biết ứng phó với những sự cố về điện, biết làm những việc để bảo vệ bản thân tránh khỏi những tai nạn về điện

- GD HS biết cách ứng phó và xử lý kịp thời khi gặp các tình huống bất ngờ xảy ra trong cuộc sống như hỏa hoạn, sự cố về điện

-TH:Biết và hiểu được ý nghĩa của Bác Hồ về vai trò của thầy cô giáo sự vinh quang của nghề dạy học

-Có ý thức và hành động đúng đối với thầy –cô giáo: trân trọng và biết ơn và làm theo lời dayjcuar các thầy –cô giáo

II Chu ẩ n b ị :

- Tranh ảnh, phim tư liệu , băng đĩa về các vụ hỏa hoạn, sự cố điện

- Sách sống đẹp lớp 4

III.Các hoạt động dạy- học:

A Hoạt động cơ bản

1.Khởi động

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động

Trang 12

- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.

2 Hoạt động thực hành:

HĐ1 : Tìm hiểu chuyện : Nhớ ơn thầy cô, theo gương Bác Hồ

Việc 1 : Em đọc chuyện theo sgk

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi câu hỏi

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

* HĐ2: Ứng phó với hỏa hoạn

- Việc 1: Cá nhân đọc các mẫu thông tin.Tìm hiểu 3 vụ cháy gần đây nhất được báo, đài

đưa tin rồi điền thông tin vào phiếu ( thời gian, địa điểm, nguyên nhân, hậu quả của các vụ cháy)

- Việc 2: Thảo luận với bạn ngồi bên cạnh về những việc nên làm, không nên làm và tuyệt

đối không nên làm để đề phòng cháy nổ xảy ra sau đó đánh dấu x vào các ô phù hợp với ý kiến của em vào phiếu BT

- Việc 3: Đọc thông tin và vẽ sơ đồ tư duy về cách ứng phó với hỏa hoạn.

- Việc 4: Đọc mục Em cần nhớ

- Việc 5: + CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ trước lớp

+ GV nhận xét, chốt lại

* HĐ3: Ứng phó với những sự cố về điện

- Việc 1: Đọc thông tin Điền các thông tin theo hiểu biết của bản thân để tránh khỏi

những tai nạn về điện vào phiếu BT

- Việc 2: Thảo luận với bạn về những việc cần làm, không nên làm và tuyệt đối không

được làm ở lứa tuổi của em khi xử lý trường hợp người bị điện giật Đánh dấu X vào ô trống phù hợp với ý kiến của em trong phiếu BT

- Việc 3: Đọc mục Em cần nhớ

- Việc 4: + CTHĐTQ mời các nhóm trình bày kết quả trước lớp.

+ GV nhận xét, chốt lại

B Hoạt động ứng dụng:

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	3,88 MB