Giáo án cô ly (4b) tuần 21 (năm học 2017 2018)

Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK.. II.Hoạt động học: *Tỡm hiểu mục tiờu bài học: Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học 2-3 lần Việc 2: Trao

Trang 1

TUẦN 21

Thứ hai ngày 21 thỏng 1 năm 2018

CHÀO CỜ: NểI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

**********

TIếng Việt : Bài 21 a : những công dân u tú (T1)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT 4a

2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ : Súng ba-dô-ca, súng không giật,xuất sắc,huân chơng

3 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT5

- HSHTT: Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn TTC trong nhúm luyện đọc

5 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngời thân nghe những bài tập đọc

và hoàn thành BT1 phần HĐƯD

***********

TOÁN: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU (T2)

I Mục tiờu:

- Em biết được tớnh chất cơ bản của phõn số, phõn số bằng nhau

II.Hoạt động học:

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Trang 2

Em thực hiện cỏc bài tập 1,2,3 SHD

Việc 1 : Em làm bài tập vào vở

Việc 2: Em và bạn cựng chia sẻ với nhau, nhận xột và sửa sai cho bạn.

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trong nhúm

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ phần ghi nhớ

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ bài trước lớp,đỏnh giỏ, nhận xột sửa sai.

í kiến chia sẻ sau tiết học

***********

Tiếng việt: Bài 21a : những công dân u tú(T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em BT2 ( HĐTH)

- HSTTN: Viết đợc câu văn hay và có hình ảnh, giúp HS TTC biết cách viết câu kể Ai làm gì, bớc đầu xác định đợc VN trong câu kể Ai thế nào?

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

Thứ ba ngày 22 thỏng 1 năm 2018

Toán: rút gọn phân số(T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT3b (HĐCB)

Trang 3

- HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Rút gọn các phân số sau :

6

2

;

15

3

;

6 4

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

TIẾNG VIỆT : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4

BÀI 21A : NHỮNG CễNG DÂN ƯU TÚ (T3)

I.

Mục tiờu:

- Nhớ - viết đỳng đoạn thơ; viết đỳng cỏc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu

bằng r/d/gi hoặc cú thanh hỏi/ thanh ngó

II.Hoạt động học:

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1 : Cỏ nhõn đọc mục tiờu

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú

* Hỡnh thành kiến thức:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

1.Nhớ và viết vào vở: Chuyện cổ tớch về loài người( 4 khổ thơ đầu)

Việc 1 : Em nghe thầy cụ đọc bài văn và viết vào vở

Việc 2 : Hai bạn cựng bàn đổi bài cho bạn để soỏt lỗi

HOẠT ĐỘNG NHểM LỚN

Trang 4

2.Điền dấu thanh hoặc chữ cái thích hợp để hoàn thành đoạn, bài

Việc 1 : Em chọn dấu thích hợp để điền vào chữ còn thiếu dấu trong đoạn thơ a

Việc 2 : Đổi chéo vời bạn để kiểm tra

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài trong nhóm

CTHĐTQ mời đại diện chia sẻ bài làm của mình trước lớp

Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học

B Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo HDH

***********

KĨ THUẬT: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA

I/ Mục tiêu:

- Biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng tới cây rau, hoa

- Biết liên hệ thực tiễn về ảnh hưởng của DK ngoại cảnh đối với cây rau, hoa

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Tranh ảnh các loại rau, hoa

Học sinh:

- Một số loại rau, hoa

III/ Tiến trình:

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

1 HS tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng tới sự sinh trưởng và phát triển của cây rau, hoa

- GV cho HS quan sát một số tranh kết hợp với đọc nội dung trong sách giáo khoa GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

+ Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào để sinh trưởng và phát triển? ( Cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước )

- GV nhận xét, tóm tắt về các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng tới sự phát triển của cây rau, hoa

2 Hoạt động thực hành:

Trang 5

1 Tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiện ngoại cảnh tới sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa

- GV yêu cầu HS đọc nội dung trong SGK, gợi ý HS nêu ra ảnh hưởng của từng điều kiện ngoại cảnh với cây rau, hoa

a Nhiệt độ:

+ Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu? ( Nguồn gốc tự mặt trời là chủ yếu )

+ Nhiệt độ các mùa có giống nhau không?( Không giống nhau, mùa hè nóng )

+ Hãy kể tên một số cây rau, hoa sống ở các mùa khác nhau? ( Mùa hè có rau muống, rau đay Mùa đông có su hào, bắp cải )

- GV nhận xét tóm tắt

b Nước:

+ Cây rau, hoa lấy nước từ đâu? ( Lấy nước từ đất, không khí, mưa )

+ Tác dụng của nước đối với cây? ( Giúp cây sinh trưởng và phát triển )

+ Thiếu nước cây sẽ ra sao? ( Cây sẽ cằn cỗi, khô héo và chết )

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK

c Ánh sáng:

+ Cây nhận ánh sáng từ đâu? ( Nhận ánh sáng từ mặt trời )

+ Ánh sáng có tác dụng thế nào đối với cây trồng? ( Giúp cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi cây )

+ Muốn cây sống khỏe mạnh ta phải làm gì? ( Trồng cây nơi thoáng mát có đủ ánh sáng )

- GV nhận xét, tóm tắt

d Chất dinh dưỡng:

+ Các chất dinh dưỡng cần thiết cho cây gồm những chất gì? ( Gồm đạm, lân, khoáng, canxi )

+ Cây lấy chất dinh dưỡng từ đâu? ( Lấy từ đất, nước )

+ Khi thiếu chất dinh dưỡng cây sẽ ra sao? ( Cây còi cọc, phát triển chậm )

- GV nhận xét, tóm tắt

e Không khí:

+ Tác dụng của không khí với cây trồng? ( Giúp cây quang hợp, hô hấp )

+ Phải làm thế nào để đảm bảo không khí cho cây? ( Trồng cây đúng khoảng cách, thường xuyên làm đất tơi, xốp )

- GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK

2 Nhận xét, đánh giá

Trang 6

- GV cho các nhóm, cá nhân tự nhận xét

- GV sử dụng câu hỏi trong SGK để đánh giá HS

- GV nhận xét, đánh giá

3 Hoạt động ứng dụng:

- Tìm hiểu các loại chất dinh dưỡng mà gia đình em bón cho cây

***********

ĐẠO ĐỨC : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (T1)

I Mục tiêu

Học xong bài này HS có khả năng:

- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người

- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người

II/ Hoạt động dạy - học

1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

H§1: HS tìm hiểu nội dung

Việc 1 : Em đọc nội dung theo sgk

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi với nội dung đó

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Nhận xét của em về cách cư xử của bạn Trang và bạn Hà trong câu chuyện trên?

- Nếu em là bạn của Hà em sẽ khuyên bạn ấy điều gì? Vì sao?

H§2: Thực hành

HS luyện tập : Bài tập 1/tr32:

Bài tập 3/tr32:

Nêu những biểu hiện lịch sự khi ăn uống,nói năng,chào hỏi

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ

Vì sao ta phải biết lịch sự với mọi người ?

*Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài.

- GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh

Trang 7

Tiếng việt: Bài 21 b: đất nớc đổi thay (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT4a

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ : Táu mật, long lanh,ngây ngất,vàng hoe

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HS TTC BT5

- HSTTN: Hoàn thành tốt các BT nắm nội dung của bài đã học một cách chắc chắn và hổ trợ cho HS TTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng

***********

Thứ tư ngày 24 thỏng 1 năm 2018

Toán: Rút gọn phân số (T2)

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT4

HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Rút gọn các phân số sau:

28

20

;

25

20

; 27

18

; 21 14

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

Tiếng việt Bài 21 b: đất nớc đổi thay (T2)

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HS TTC BT1

Trang 8

- HSTTN: Giúp HS TTC và hoàn thành tốt câu chuyện của

mình kể hoàn chỉnh ,trôichảy và giúp học sinh TTC viết đợc theo câu hỏi gợi ý

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời hoàn thành tốt phần hoạt

động ứng dụng

***********

ễN toán: TUẦN 21

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

luyện toỏn 4 trang 17-18 làm cỏc BT 1,2,3,

-Giỳp HS chậm BT 3

-HSHTT : Giúp HS chậm và làm thêm BT sau: BT3

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành BT tuần 21 ở vở

em tự ụn luyện

**********

Thứ năm ngày 25 thỏng 1 năm 2018

Toán: quy đồng mẫu số các phân số (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Các thẻ ghi các phân số

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT 1 ( Phần HĐTH) -HSTTN: Giúp HS TTC và làm thêm BT sau: Quy đồng mẫu số các phân số sau:

5

2

và

7

3

;

4

3

và

6

5

;

7

4

và

3

1

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần hoạt

động ứng dụng

***********

Tiếng việt: Bài 21 b: Đất nớc đổi thay (T3)

Trang 9

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT5

- HSTTN : Rút kinh nghiệm bài làm của mình và giúp HS TTC nhận ra lỗi và sữa lỗi

***********

Thứ sỏu ngày 26 thỏng 1 năm 2018

Toán: quy đồng mẫu số các phân số (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học:

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em HSTTC hiểu và hoàn thành BT3

-HSTTN : Hoàn thành tốt bài tập của mình và làm thêm BT sau: Quy

đồng mẫu số các phân số sau:

4

3

và

7

5

;

5

2

và

9

4

;

13

6

và

15 9

Tiếng việt: Bài 21c : từ ngữ về sức khỏe (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu BT2a

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT2 (HĐTH)

- HSTTN: Lập đợc dàn ý cho bài văn miêu tả cây cối và giúp HSTTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

ễN Tiếng việt: TUẦN 21

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2 Điều chỉnh nội dung dạy học:

Trang 10

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo híng dÉn vë

em tự ôn luyện TV 4 từ trang 17-18 làm các BT 1,2,3,4

4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- Giúp đỡ HS chậm BT3

- HS HTT :Hoµn thµnh tèt BT vµ gióp HS chậm

***********

LỊCH SỬ: CHIẾN THẮNG CHI LĂNG VÀ NƯỚC ĐẠI VIỆT

BUỔI ĐẦU THỜI HẬU LÊ (T1).

I Mục tiêu.

- Kể lại được sự kiện chiến thắng Chi Lăng

- Trình bày được bối cảnh Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê

II Hoạt động dạy-học:

1 Khởi động

2 Bài mới: Chiến thắng Chi Lăng và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê

A: Hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu đôi nét về Lê Lợi và bối cảnh trận Chi Lăng

a) Đọc kĩ đoạn hội thoại trong SGK/tr 10

b) Thảo luận và trả lời các câu hỏi:

Việc 1: Mời các nhóm hoạt động

Việc 2: Sau khi các bạn đã chia sẻ bài làm ở trong nhóm, mời các cặp đôi chia sẻ câu trả lời của mình

c) Trình bày kết quả với thầy/cô giáo

- Lê Lợi đã đứng lên chiêu tập binh sĩ, xây dựng lực lượng, phát động cuộc khởi nghĩa chống quân Minh và chọn Lam Sơn làm căn cứ

- Lê Lợi quyết định tiến quân ra Bắc, bao vây quân địch ở Đông Quan

tiến vào biên giới nước ta

2 Tìm hiểu về diễn biến và ý nghĩa của trận Chi Lăng

Trang 11

a) Đọc đoạn văn SGK/tr 11.

b) Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

-Tháng 10-1427, Liễu Thăng hùng hổ dẫn một đạo quân ào ạt tiến vào biên giới nước ta

Mờ sáng chúng tiến đến cửa ải Chi Lăng, một vùng núi đã hiểm trở, có đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng cây um tùm.Kị binh ta ra nghênh chiến rồi quay đầu giả vờ thua chạy để nhử Liễu Thăng và đám kị binh vào ải

-Khi ngựa của chúng đang bì bõm vượt qua đồng lầy, thì đột nhiên một loạt pháo hiệu nổ vang như sấm dậy.Quân Minh đã thất bại ở Chi Lăng:

- Liễu Thăng bị giết Quân bộ theo sau cũng bị phục binh của ta từ hai bên sườn núi

và lòng khe nhất tề xông ra tấn công

- Quân địch hoảng loạn, lại nghe tin Liễu Thăng tử trận, càng khiếp sợ

quân Lam Sơn

- Mưu đồ cứu viện cho Đông Quan bị tan vỡ

- Quân Minh ở Đông Quan phải xin hàng về nước

- Năm 1428, Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, thành lập nhà Hậu Lê, đóng đô ở Thăng Long, khôi phục lại tên nước Đại Việt

c) Báo cáo kết quả thảo luận với thầy/cô giáo

Thầy/cô giáo nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.

***********

TiÕng viÖt: Bµi 21c : tõ ng÷ vÒ søc kháe ( T2)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cùng HS TTN giúp đỡ HSTTC BT6

- HSTTN: Hoµn thµnh tèt BT vµ gióp c¸c b¹n TTC trong nhãm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngêi th©n hoµn thµnh phÇn øng

dông SGK

**********

HĐNGLL(SĐ) CĐ2: EM XÂY DỰNG MỤC TIÊU (T1)

BÀI 3: DÙNG ĐỦ THÌ THÔI ( Tích hợp)

Trang 12

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS có những hiểu biết về cách xây dựng mục tiêu cho bản thân

- HS biết cách lập kế hoạch cho bản thân mình

2 Kĩ năng

- Lập kế hoạch cá nhân về các hoạt động mà các em tham gia

3 Thái độ

- Giáo dục HS biết cố gắng đê thực hiện được những mục tiêu đã đề ra

- (TH) Nhận thức được về đức tính tiết kiệm của Bác Hồ

-Trình bày được ý nghĩa của việc tiết kiệm

-Biết cách thể hiện đức tính tiết kiệm qua những việc làm cị thể

II ĐỒ DÙNG CHUẨN BỊ

- Sách Sống đẹp 4 Bác Hồ

- Một số vật dụng cần thiết phục vụ trò chơi: Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng dính hai mặt

III HOẠT ĐỘNG HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động: Tổ chức trò chơi: Cây hợp tác

Việc 1: CTHĐTQ kiểm tra sự chuẩn bị các vật dụng (Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng

dính hai mặt)

Việc 2: CTHĐTQ lên phổ biến:

* Cách chơi :

- Chia lớp thành từng nhóm 4 người, ngồi quay mặt vào nhau, học sinh nhận thứ tự từ 1 đến 4 Lấy giấy, bút chì, bút màu để trước mặt Ghi tên của nhóm lên giấy

- Cả nhóm cùng nhau vẽ một cây xanh hoàn chỉnh gồm có: Rễ, thân, lá, cành, hoa,

quả với màu sắc hợp lí

* Luật chơi:

Mỗi nhóm đều vẽ hai lần Mỗi lần vẽ là 5 phút

- Lần 1: Cả 4 em vẽ và tô màu cũng một lúc Hết thời gian các nhóm nộp sản phẩm

- Lần 2: Mỗi nhóm phân công nhiệm vụ:em số 1 xẽ thân, rễ cây; em thứ 2 vẽ cành, lá; em thứ 3 vẽ hoa; em thứ 4 vẽ quả

Vẽ lần lượt lượt em số 1 đến e số 2cho đến hết

Việc 3: CTHĐTQ giám sát các đội chơi và các đội tiến hành chơi.

Việc 4: CTHĐTQ kiếm tra kết quả của các nhóm rồi thảo luận:

- Bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao?

- Cách vẽ nào dễ hơn và hợp lí hơn? Vì sao?

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	2,86 MB