Giáo án cô lựu (4d) tuần 18 (năm học 2017 2018)

Hoạt động học: CTHĐTQ tổ chức trũ chơi khởi động tiết học I.Mục tiờu: - ễn luyện về cỏc thành ngữ, tục ngữ đó học... Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trong nhú

Tuần 18

Thứ hai ngày 26 thỏng 12 năm 2016

CHÀO CỜ: NểI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

**********

Toán: Dấu hiệu chia hết cho 3, dấu hiệu chia hết cho 9 (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT4

HSTTN : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Tính bằng cách thuận tiện nhất :

432 x 67 + 432 + 32 + 432

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

TIếng Việt : Bài 18 A : ôn tập 1 (T1)

2 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT 3

3 Điều chỉnh nội dung dạy học:

4 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

5 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT3

- HSTTN: Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn TTC trong nhúm luyện đọc các bài từ 11A đến 13C

6 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngời thân nghe những bài tập đọc

và hoàn thành BT1 phần HĐƯD

**********

Tiếng Việt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4

BÀI 18A: ễN TẬP 1 (T2)

II.

Hoạt động học:

CTHĐTQ tổ chức trũ chơi khởi động tiết học

I.Mục tiờu:

- ễn luyện về cỏc thành ngữ, tục ngữ đó học

Em chia sẻ và nờu cảm nghĩ sau trũ chơi

A Hoạt động cơ bản:

* GV giới thiệu bài

- GV ghi đề bài trờn bảng; HS ghi vở

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1 : Cỏ nhõn đọc mục tiờu

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú

* Hỡnh thành kiến thức:

1.Chọn thành ngữ, tục ngữ phự hợp với tỡnh huống để khuyến khớch hoặc khuyờn nhủ bạn.

Việc 1: Em đọc thầm tỡnh huống và cỏc cõu tục ngữ, dựng giấy trong nối cỏc cõu cho phự

hợp

Việc 2: Hai bạn cựng trao đổi, nhận xột.

Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trong nhúm

Việc 4: CHĐTQ điều hành cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp,đỏnh giỏ, nhận xột nhau.

2.Cỏch nghĩ của nàng cụng chỳa về vị trớ và kớch thước của mặt trăng khỏc với nhà khoa học và cỏc đại thần như thế nào ? Chọn ụ ở giữa phự hợp với từng ụ ở cột trỏi, phải để trả lời ?

Việc 1: Em đọc đoạn 3 và chọn vị trớ của mặt trăng nối phự hợpvới kớch thước của mặt

trăng

Việc 2: Hai bạn cựng trả lời, nhận xột ,sửa sai và bổ sung cho bạn.

Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trong nhúm

Việc 4: CHĐTQ điều hành cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp,đỏnh giỏ, nhận xột nhau.

**********

Đạo đứ c : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI Kè

I Mục tiờu

- Học sinh hệ thống hoá những kiến thức đã học ở 3 bài: Trung thực trong học tập,Tiết kiệm thời giờ,Yêu lao động

- Nắm chắc và thực hiện tốt các kỹ năng về các nội dung của các bài

đã học

- Học sinh biết vận dụng các kiến thức và kỹ năng thực hành ở các bài

đã học vào cuộc sống hàng ngày

II/ Ho ạ t độ ng d ạ y - h ọ c

1/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Ho

ạ t độ ng 1:Ôn tập

Việc 1 : Em hãy kể tên các bài đạo đức đã học từ tuần 12 đến tuần 17 Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp

Trung thực trong học tập,Tiết kiệm thời giờ,Yêu lao động

Ho

ạ t độ ng 2: Luyện tập thực hành kỹ năng đạo đức

Việc 1 :Em thực hành phiếu học tập

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi.

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ

*Hoạt động kết thỳc tiết học : HS nờu mục tiờu đạt được sau bài - GV liờn hệ thực tế ,

giỏo dục học sinh

**********

Kĩ thuật: CẮT, KHÂU, THấU SẢN PHẨM TỰ CHỌN

( Tiết 4 )

I/ Mục tiờu:

- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khõu, thờu để tạo thành sản phẩm đơn giản Cú thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ thuật cắt, khõu thờu đó học

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giỏo viờn:

- SGK, SGV

- Mẫu cỏc sản phẩm đó học

- Bộ đồ dựng cắt, khõu, thờu

Học sinh:

- Bộ đồ dựng, SGK

III/ Tiến trỡnh:

- Lớp khởi động hỏt hoặc chơi trũ chơi

1 Hoạt động thực hành:

1 HS thực hành làm cỏc sản phẩm tự chọn

- GV cho HS tiến hành làm cỏc sản phẩm tự chọn theo ý thớch

- Trong khi thực hành GV quan sỏt, uốn nắn thao tỏc cho cỏc HS cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thiện sản phẩm của mỡnh

2 Nhận xột, đỏnh giỏ

- Tiến hành nhận xột đỏnh giỏ cỏc sản phẩm đó hoàn thiện

- HS tự nhận xột đỏnh giỏ, chọn ra cỏc sản phẩm đẹp và trưng bày

- GV nhận xột, đỏnh giỏ

2 Hoạt động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm tại gúc học tập hoặc dựng làm đồ chơi

- Làm một sản phẩm cắt khõu thờu khỏc theo ý thớch

**********

Tiếng việt: Bài 18 A : ôn tập 1 (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm Phiếu BT5

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo )

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT5

- HSTTN : Hoàn thành tốt các bài tập của mình và giúp HSTTC

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng

**********

HĐNGLL: SỐNG ĐẸP CĐ2: EM XÂY DỰNG MỤC TIấU (T2)

I MỤC TIấU

1 Kiến thức

- HS cú những hiểu biết về cỏch xõy dựng mục tiờu cho bản thõn

- HS biết cỏch lập kế hoạch cho bản thõn mỡnh

2 Kĩ năng

- Lập kế hoạch cỏ nhõn về cỏc hoạt động mà cỏc em tham gia

3 Thỏi độ

- Giỏo dục HS biết cố gắng đờ thực hiện được những mục tiờu đó đề ra

II ĐỒ DÙNG CHUẨN BỊ

- Sách Sống đẹp 4

- Một số vật dụng cần thiết phục vụ trò chơi: Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng dính hai mặt

III HOẠT ĐỘNG HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động: Tổ chức trò chơi: Cây hợp tác

Việc 1: CTHĐTQ kiểm tra sự chuẩn bị các vật dụng (Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng

dính hai mặt)

Việc 2: CTHĐTQ lên phổ biến:

Việc 3: CTHĐTQ giám sát các đội chơi và các đội tiến hành chơi.

Việc 4: CTHĐTQ kiếm tra kết quả của các nhóm rồi thảo luận:

- Bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao?

- Cách vẽ nào dễ hơn và hợp lí hơn? Vì sao?

*Giáo viên chôt: Để bài vẽ đẹp thì phải sắp xếp công việc theo trình tự

2 Viết tiếp câu chuyện

Việc 1: Cá nhân đọc câu chuyện, sáng tác tiếp phần kết cho câu chuyện.

Việc 2: Chia sẻ nhóm đôi

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ kết quả thảo luận.

Việc 4: CTHĐTQ mời các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận.

Giáo viên nhận xét kết quả các nhóm

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

3 Tập làm người lãnh đạo lớp học:

Em đọc yêu cầu và tự làm bài tập

Việc 1: Thảo luận nhóm.

Việc 2: Nhóm trưởng chia sẻ kết quả của nhóm

Giáo viên nhận xét kết quả các nhóm

4 Nêu ý kiến của em

Việc 1: Em đọc thụng tin để nắm yờu cầu và nội dung.

Việc 2: Bày tỏ ý kiến của mỡnh bằng cỏch vẽ mặt cười nếu em đồng ý và mặt mếu nếu em

khụng đồng ý

Việc 3: Nhớ lại những mục tiờu ở hoạt động 3 để hoàn thành bài làm của mỡnh.

Việc 4: NT tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ theo cỏc nhận xột

Việc 5: NT thống nhất ý kiến và hoàn thành phiếu chung của nhúm, bỏo cỏo với thầy cụ

giỏo

HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Giỏo viờn nờu thụng điệp của bài học, nhận xột tiết học

- Dặn HS về nhà chia sẻ bài học với mọi người xung quanh

**********

Thứ ba ngày 27 thỏng 12 năm 2016

Toán: Em ôn lại những gì đã học (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Các thẻ phép tính

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT 3

-HSTTN: Giúp HS TTC và làm thêm BT sau: Trung bình cộng của

ba số là 24 Số thứ nhất là 14 và bằng nửa số thứ hai Tìm số thứ ba 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần hoạt

động ứng dụng

**********

Tiếng việt: Bài 18B:ôn tập 2 (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm ,

2.Điều chỉnh nội dung dạy học

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HS TTC BT2

- HSTTN: Hoàn thành tốt các BT nắm nội dung của bài đã học một cách chắc chắn và hổ trợ cho HS TTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng

**********

Thứ tư ngày 28 thỏng 12 năm 2016

Toán: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : EM ễN LẠI NHỮNG Gè ĐÃ HỌC (t2)

I Mục tiờu:

Vận dụng làm cỏc bài tập viết cỏc số chia hết cho 2 và 5, chia hết cho 2

và 3

II.Hoạt động học:

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Em thực hiện lần lượt cỏc bài tập 4, 5, 6 Trang 91 SHD

Việc 1 : Em vận dụng cỏc kiến thức đó học và làm cỏc bài tập

Việc 2: Em và bạn cựng chia sẻ với nhau, nhận xột và sửa sai cho bạn.

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trong nhúm

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ

Chia sẻ ý kiến sau tiết học

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ bài trước lớp,đỏnh giỏ, nhận xột sửa sai.

í kiến chia sẻ sau tiết học

Bỏo cỏo với thầy cụ giỏo kết quả những việc em đó làm

Hoạt động kết thỳc tiết học : HS nờu mục tiờu đạt được sau bài học

B Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo HDH

**********

Tiếng việt Bài 18B: ôn tập 2(T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: HS viết đúng các từ : Dần dần,giản dị,dẻo dai,dẻo dần

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HS TTC BT3

- HSTTN : Giúp HS TTC và hoàn thành tốt các bài tập của mình, xác định đúng danh từ, động từ, tính từ

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời hoàn thành tốt phần hoạt

động ứng dụng

**********

Thứ năm ngày 29 thỏng 12 năm 2016

Toán: Em đã học đợc những gì (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC hiểu và hoàn thành

BT5,6 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt: Bài 18c: ôn tập 3 (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT4

- HSTTN: Hoàn thành các BT và giúp HSTTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt: Bài 18c: ôn tập 3 ( T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Học sinh viết đúng các từ: láng bóng,giẻ 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT7

- HSTTN: Viết đợc một bài văn hay tả về thứ đồ chơi hoặc dụng cụ họ tập mà em yêu thích nhất biết gắn những kỉ niệm của bản thân vào đồ chơi hoặc dụng cụ học tập của mình và giúp các bạn TTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng

dụng SGK

**********

Thứ sỏu ngày 30 thỏng 12 năm 2016

Toán: Em đã học đợc những gì (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC hiểu và hoàn thành BT3,4

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt: Bài 18c : ôn tập 3 (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT6

- HSTTN: Hoàn thành tốt bài tập của mình và giúp cách bạn TTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

ễN Tiếng việt: TUẦN 18

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2 Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hớng dẫn vở

em tự ụn luyện TV 4 từ trang 101-104 làm cỏc BT 1,2,3,4

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ HS chậm BT3

- HS HTT :Hoàn thành tốt BT và giúp HS chậm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuần 18

**********

ễN toán: TUẦN 18

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo sách em tự ụn luyện toỏn 4 trang 94-95 làm cỏc BT 1,2,3,4,5

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-Giỳp HS chậm BT 5

-HSHTT : Giúp HS chậm và làm thêm BT sau: BT5

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành BT tuần 17 ở vở

em tự ụn luyện

**********

SHĐtt: sinh hoạt đội

I.Mục tiêu

- Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phơng hướng trong tuần tới

II Các hoạt động học :

- HĐTQ Tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi khởi động

- CTHĐTQ chia sẻ mục tiờu buổi sinh hoạt

1 Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua.

Việc1 Chi đội trưởng điều hành lớp nhận xét tình hình của chi đội trong tuần qua

- các phân đội trởng tự đánh giá kết quả thi đua của nhóm mình

- chi đội trưởng tổng hợp và nhận xét thi đua của các phân đội trong chi đội

Việc 2.ý kiến của các thành viên trong chi đội

2.Bình bầu thi đua của các phân đội,cá nhân xuất sắc trong tuần

HĐTQđề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới

Tập múa hát các bài múa hát mà liên đội triển khai

3.Sinh hoạt văn nghệ.

- CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể

Tổ chức cho các bạn chơi trũ chơi

-GV dặn dũ, nhắc hs thực hiện tốt luật giao thụng

**********