1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

HUYÊN ĐỀ TẬP HUẤN 1: SỬ DỤNG PHẦN MỀM HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ GIÁO DỤC (HTTT QLGD)

39 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Sử Dụng Phần Mềm Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Giáo Dục (Httt Qlgd)
Tác giả Trịnh Thị Thúy Hồng
Trường học Trường Mầm Non Yên Hòa
Năm xuất bản 2020
Thành phố Yên Hòa
Định dạng
Số trang 39
Dung lượng 7,03 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Sắp xếp học sinh AnphabetChọn sắp xếp theo tên, tên đệm, họ Sắp xếp anphabet theo lớp chọn hoặc tất cả các lớp 4.1.4.. Chuyển đi, chuyển đến, thôi học: Thể hiện số trẻ chuyển đi, chuy

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN MỸ TRƯỜNG MẦM NON YÊN HÒA

CHUYÊN ĐỀ TẬP HUẤN 1:

SỬ DỤNG PHẦN MỀM HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ GIÁO DỤC (HTTT QLGD)

Người thực hiện: Trịnh Thị Thúy Hồng

Yên Hòa, ngày 15 tháng 2 năm 2020

Trang 2

PHẦN I: HƯỚNG DẪN

Truy cập weside: httt.hungyen.edu.vn

Đăng nhập tài khoản và mật khẩu (theo danh sách nhà trường đã lập)

Trang 3

Thực hiện các chức năng trong giao diện phần mềmMục 4: Học sinh

4.1 Hồ sơ học sinh

4.1.1 Quản lý hồ sơ học sinh:

Kiểm tra thông tin hồ sơ học sinh của lớp mình,

bổ sung hồ sơ còn thiếu

(Vào hình cây bút để sửa thông tin học sinh)

Trang 4

4.1.3 Sắp xếp học sinh ( Anphabet)

Chọn sắp xếp theo tên, tên đệm, họ

Sắp xếp anphabet theo lớp chọn hoặc tất cả các lớp

4.1.4 Tìm kiếm hồ sơ học sinh:

Nhập các nội dung: Nhóm lớp; tên; Lớp; trạng thái HS; Đối tượng CS => Tìm kiếm => Xuất excel4.1.5 Cập nhật điện thoại nhắn tin PHHS: Nhập

Số ĐT nhận tin của từng HS => Cập nhật

Trang 5

4.2 Quản lý biến động học sinh:

4.2.1 Chuyển lớp cho HS: Chọn lớp chuyển sang => Cập nhật

4.2.2 Chuyển đi, chuyển đến, thôi học:

Thể hiện số trẻ chuyển đi, chuyển đến sau khi nhập phần trạng thái học sinh của từng HS

•Với học sinh chuyển đi, chuyển đến: Vào sửa =>

Trạng thái học sinh => Chuyển đi, chuyển đến

Trang 6

4.3 Quản lý sức khỏe nuôi dưỡng=> Nhập kết quả Sức khỏe nuôi dưỡng=> Phần mềm tự tính kết quả tăng trưởng của trẻ, biểu đồ tăng trưởng=> Tải ảnh lưu hồ sơ

4.4 Quản lý hoàn thành chương trình mầm non

(Với trẻ 5 tuổi)=> Tích vào ô hoàn thành CTMN=>Lưu=> Xuất excel lưu hồ sơ

Trang 7

PHẦN II:

GIẢI ĐÁP THẮC MẮC

Trang 8

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN MỸ TRƯỜNG MẦM NON YÊN HÒA

CHUYÊN ĐỀ TẬP HUẤN 2:

CÁCH PHÒNG TRÁNH VIRUT CORONA

Người thực hiện: Trịnh Thị Thúy Hồng

Yên Hòa, ngày 15 tháng 2 năm 2020

Trang 9

Virus nCoV là gì?

Hay còn gọi là coronavirus, tên mới covid-19, một loại virus đường hô hấp mới, gây bệnh viêm đường hô hấp cấp ở người và cho thấy có sự lây lan

từ người sang người Đây là chủng virus mới chưa được xác định trước đó Cùng với nCoV, đã có 6 chủng coronavirus khác được biết tới ngày nay có khả năng lây nhiễm ở người.

Trang 10

Các triệu chứng của bệnh nhân mắc nCoV từ nhẹ đến nặng bao gồm:

1.Sốt

2.Ho, chảy nước mũi

3.Khó thở

4.Đau họng, đau đầu

Các triệu chứng này có thể xuất hiện từ 02 đến 14 ngày sau khi tiếp xúc nguồn bệnh.

Trang 12

HOẠT ĐỘNG 2: CƠ CHẾ LÂY TRUYỀN CỦA COVID-19

Theo bạn, virut corona lây truyền như thế nào? (3 phút)

Có 2 con đường lây lan virus này bao gồm:

-Một là tiếp xúc với dịch cơ thể của người bệnh Như ho, hắt hơi => dịch nước bọt bắn trực tiếp

từ người bệnh sang người tiếp xúc

Khả năng lây lan phụ thuộc vào việc giọt bắn đi tới đâu, ở đây khoảng cách khoảng 2 mét Trên 2 mét thì bạn có thể tránh được.

Trang 13

- Hai là: Tiếp xúc cá nhân gần gũi, chẳng hạn như chạm hoặc bắt tay

– Chạm vào một vật hoặc bề mặt có virus trên đó, sau đó chạm vào miệng, mũi hoặc mắt Những người chăm sóc bệnh nhân cũng có thể bị phơi nhiễm virus khi xử lý các chất thải của người bệnh.

=> Như vậy virus không lây truyền trong không khí, virus này không đủ nhẹ để bay Chỉ khi nào giọt bắn tiếp xúc trực tiếp với bạn thì mới có khả năng Điều này cũng giải thích cho chuyện

vì sao mang khẩu trang thông thường cũng có thể ngăn ngừa được virus Vì khẩu trang có thể cản được giọt bắn.

Trang 15

Hoạt động 3: Các biện pháp phòng bệnh do virut corona gây ra theo khuyến cáo của bộ y

tế là gì?

Trang 17

1 Hạn chế tiếp xúc với người có triệu chứng hô hấp, tránh tập trung chỗ đông người. 

2 Đeo khẩu trang khi ở trong bệnh viện, nơi tập trung nhiều người. 

3.Vệ sinh cá nhân: rửa tay bằng xà phòng hoặc sử dụng dung dịch sát khuẩn. 

4 Mặc đủ ấm hoặc giữ cho nhiệt độ phòng đủ ấm, ăn uống đủ chất để tăng cường sức khỏe. 

5 Ăn chín uống sôi, tránh ăn hoặc tránh tiếp xúc, chế biến, tiêu thụ các động vật hoang dã. 

6 Trong trường hợp có biểu hiện nghi ngờ hoặc tiếp xúc với người có nghi ngờ nhiễm nCoV cần liên hệ ngay với bác sĩ điều trị hoặc nhân viên y tế. 

7 Tuân thủ các phác đồ của Bác sĩ điều trị khi bị bệnh

Trang 18

Thảo luận:

Theo bạn, khi nào phải rửa tay? rửa tay

đúng cách là rửa tay như thế nào?

Trang 20

CÁCH RỬA TAY: 6 BƯỚC

Trang 22

ĐEO KHẨU TRANG ĐÚNG CÁCH Theo bạn, đeo khẩu trang như nào

để phòng tránh dịch?

Trang 24

PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID – 19

TRONG TRƯỜNG HỌC TA PHẢI LÀM GÌ?

I NHÀ TRƯỜNG CẦN LÀM NHỮNG GÌ?

Trang 31

II GIÁO VIÊN CẦN THỰC HIỆN NHỮNG GÌ?

Theo các đ/c, giáo viên chúng

ta cần làm những gì để phòng chống dịch bệnh covid-19?

Trang 34

III TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC BÊN LIÊN QUAN

Ngày đăng: 10/10/2022, 23:47

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

(Vào hình cây bút để sửa thông tin học sinh) - HUYÊN ĐỀ TẬP HUẤN 1: SỬ DỤNG PHẦN MỀM HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ GIÁO DỤC (HTTT QLGD)
o hình cây bút để sửa thông tin học sinh) (Trang 3)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w