CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập
Trang 1Ngày soạn: / …… / 20…… Ngày dạy: / …… / 20……
Rèn Toán tuần 26
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về bảng các số từ 1 đến 100.
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự
chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
Trang 2học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):
Bài 1 Viết vào chỗ nhiều chấm:
Bài 2 Điền dấu >, <, = vào chỗ nhiều chấm:
Bài 3 Viết số cỏn thiếu:
Trang 3a) 56, 57, 58, , , , , , , 65.
b) 72, 74, 76, , , , , , , 90.
c) 5, 10, 15, , , , , , , 50.
d) 41, 40, 39, , , , , , , 32.
Bài 4 Tô màu vào số bé nhất:
c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài.
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Trang 4
Ngày soạn: / …… / 20…… Ngày dạy: / …… / 20……
Rèn Toán tuần 26
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 2
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về bảng các số từ 1 đến 100.
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự
chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Hát
- Lắng nghe.
Trang 52 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu
học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):
Bài 1 a) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: b) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:
Bài 2 Số?
Bài 3 Có bao nhiêu?
Trang 6
Bài 4 Tô màu vào số lớn nhất:
c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
Trang 7- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài - Học sinh lắng nghe, thực hiện.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Rèn Tiếng Việt tuần 26
CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI BẠN IM LẶNG
Tiết 1
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Những người bạn im lặng”.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.
* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu
cầu học sinh đọc các đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu và làm việc
Trang 8Bài 1 Viết uôi hay ui vào chỗ nhiều chấm dưới mỗi hình:
cái c vợt bắt m cái g
Bài 2 Em viết một câu có từ ngữ em đã chọn ở bài tập 1:
Bài 3 Viết lời cảm ơn hoặc xin lỗi em đã nói ở hoạt động luyện nói trong sách học sinh trang 73 (theo gợi ý
trong tranh):
Trang 9c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Học sinh phát biểu
Rèn Tiếng Việt tuần 25
CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ CÔ
Tiết 2
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Mẹ và cô”.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.
* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu
cầu học sinh đọc các đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu và làm việc
Trang 10Bài 1 Điền c hay k vào chỗ nhiều chấm dưới mỗi hình sau:
.ẻ chữ in hoa iểm tra bài .ùng kể chuyện
Bài 2 Điền ac hay at vào chỗ nhiều chấm trong mỗi tranh dưới đây:
ng nhiên vui h nhút nh
Bài 3 Điền iu, ui hay uôi vào chỗ nhiều chấm dưới mỗi hình sau:
Bài 4 Viết về một việc em đã làm cùng mẹ (theo gợi ý trong tranh):
Trang 11c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Học sinh phát biểu
Rèn Tiếng Việt tuần 26
CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI BẠN IM LẶNG
Tiết 3
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Những người bạn im lặng”.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.
* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu
cầu học sinh đọc các đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu và làm việc
Trang 12Bài 1 Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in đậm trong các hình dưới đây:
cái rô cái đia đôi đua
Bài 2 Để đội mũ bảo hiểm đúng, các em cần thực hiện mấy bước? Hãy dùng những từ ngữ “đầu tiên”, “cuối
cùng”, “sau đó”, “tiếp theo” thay cho các số chỉ thứ tự từ 1 đến 4 ở hình sau:
Bài 3 Viết về một đồ vật được tặng mà em thích nhất:
Trang 13c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Học sinh phát biểu
Rèn Tiếng Việt tuần 26
CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI BẠN IM LẶNG
Tiết 4
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Những người bạn im lặng”.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu
cầu học sinh đọc các đề bài
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành (20-22 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm; nhận phiếu, làm việc
Trang 14Bài 1 Viết:
Bài 2 Kể chuyện theo tranh:
- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh lập nhóm, nhớ lại
các kiến thức đã học ở buổi sáng, kết hợp quan sát
tranh và lời kể ghi dưới tranh để kể lại câu chuyện
trong nhóm
- Giáo viên yêu cầu các nhóm kể trước lớp
- Học sinh lập nhóm, kể chuyện trong nhóm; các bạn khá, giỏi giúp đỡ những bạn còn lại
- Học sinh kể chuyện trước lớp, nhận xét
Trang 153 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau
- Học sinh phát biểu
