CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập
Trang 1Ngày soạn: / …… / 20…… Ngày dạy: / …… / 20……
Rèn Toán tuần 16
CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
Tiết 1
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép trừ bằng cách
đếm bớt.
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Hát
- Lắng nghe.
Trang 2- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu
học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):
Bài 1 Viết phép trừ (theo mẫu):
Bài 2 Tính:
5 - 1 = 10 - 2 = 8 - 3 = 7 - 3 =
9 - 4 = 10 - 5 = 8 - 5 = 6 - 1 =
8 - 4 = 9 - 1 = 8 - 2 = 10 - 3 =
Bài 3 Trừ bằng cách đếm bớt ngón tay (theo mẫu):
Trang 3Bài 4 a) Số? b) Viết dấu + hay dấu - vào ô trống:
c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài.
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Trang 4
Rèn Toán tuần 16
CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
Tiết 2
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép trừ bằng cách
đếm bớt.
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Hát
- Lắng nghe.
Trang 52 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu
học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):
Bài 1 Viết phép trừ (theo mẫu):
Bài 2 Tính:
5 - 3 + 1 = 10 - 9 + 1 = 1 + 9 - 8 =
9 - 6 - 2 = 1 + 8 + 1 = 6 - 5 - 1 =
Bài 3 Viết các phép tính để kết quả theo thứ tự từ bé đến lớn:
Trang 6Bài 4 Viết số chấm tròn thích hợp vào khung trống:
c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài.
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
Trang 7RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Rèn Tiếng Việt tuần 16
CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ
Tiết 1
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ước mơ”.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.
* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu
cầu học sinh đọc các đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu và làm việc
Trang 8Bài 1 Điền ng hay ngh vào chỗ nhiều chấm dưới mỗi hình:
.ệ sĩ .ư dân nhà iên cứu
Bài 2 Điền các từ ngữ đã cho dưới đây sao cho thích hợp với số thứ tự gắn với từng hình ảnh trong bức tranh:
Bài 3 Viết chính tả tự chọn:
Trang 9c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Học sinh phát biểu
Rèn Tiếng Việt tuần 16
CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ
Tiết 2
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ước mơ”.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.
* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu
cầu học sinh đọc các đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu và làm việc
Trang 10Bài 1 Đọc:
Ước mơ của em
Đêm trăng sáng quá Nhìn lên trời cao
Em thầm ước ao Bay vào vũ trị
Em xây nhà máy Làm cả bể bơi
Rủ bạn lên chơi
Thích ơi là thích (Theo Lê Thị Hồng Mai)
Bài 2 Bạn nhỏ ước mơ điều gì? Đánh dấu tích vào ô trống trước ý em chọn:
trăng thật sáng
trời xanh cao
bay vào vũ trụ
Bài 3 Viết chính tả tự chọn:
Trang 11c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Học sinh phát biểu
Rèn Tiếng Việt tuần 16
CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ
Tiết 3
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ước mơ”.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.
* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu
cầu học sinh đọc các đề bài
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu và làm việc
Trang 12Bài 1 Điền s hay x vào chỗ nhiều chấm:
Em ước mơ au này ẽ là một diễn viên iếc.
Bài 2 Điền vào chỗ nhiều chấm oi, ơi hay ôi:
Bài 3 Nối:
Trang 13c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Học sinh phát biểu
Rèn Tiếng Việt tuần 16
CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ
Tiết 4
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ước mơ”.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):
a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu
cầu học sinh đọc các đề bài
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành (20-22 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm; nhận phiếu, làm việc
Trang 14Bài 1 Viết:
Bài 2 Kể chuyện theo tranh:
- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh lập nhóm, nhớ lại
các kiến thức đã học ở buổi sáng, kết hợp quan sát
tranh và lời kể ghi dưới tranh để kể lại câu chuyện
trong nhóm
- Giáo viên yêu cầu các nhóm kể trước lớp
- Học sinh lập nhóm, kể chuyện trong nhóm; các bạn khá, giỏi giúp đỡ những bạn còn lại
- Học sinh kể chuyện trước lớp, nhận xét
Trang 153 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau
- Học sinh phát biểu