1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

GIÁO án THEO TUẦN CHIỀU TUẦN 16 CTST CHIỀU

15 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 21,54 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập

Trang 1

Ngày soạn: / …… / 20…… Ngày dạy: / …… / 20……

Rèn Toán tuần 16

CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

Tiết 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép trừ bằng cách

đếm bớt.

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức.

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Hát

- Lắng nghe.

Trang 2

- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu

học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.

- Học sinh lập nhóm.

- Nhận phiếu và làm việc.

b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):

Bài 1 Viết phép trừ (theo mẫu):

Bài 2 Tính:

5 - 1 = 10 - 2 = 8 - 3 = 7 - 3 =

9 - 4 = 10 - 5 = 8 - 5 = 6 - 1 =

8 - 4 = 9 - 1 = 8 - 2 = 10 - 3 =

Bài 3 Trừ bằng cách đếm bớt ngón tay (theo mẫu):

Trang 3

Bài 4 a) Số? b) Viết dấu + hay dấu - vào ô trống:

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

- Học sinh phát biểu.

- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Trang 4

Rèn Toán tuần 16

CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

Tiết 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép trừ bằng cách

đếm bớt.

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức.

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

- Hát

- Lắng nghe.

Trang 5

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu

học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.

- Học sinh lập nhóm.

- Nhận phiếu và làm việc.

b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):

Bài 1 Viết phép trừ (theo mẫu):

Bài 2 Tính:

5 - 3 + 1 = 10 - 9 + 1 = 1 + 9 - 8 =

9 - 6 - 2 = 1 + 8 + 1 = 6 - 5 - 1 =

Bài 3 Viết các phép tính để kết quả theo thứ tự từ bé đến lớn:

Trang 6

Bài 4 Viết số chấm tròn thích hợp vào khung trống:

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

- Học sinh phát biểu.

- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

Trang 7

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Rèn Tiếng Việt tuần 16

CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ

Tiết 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ước mơ”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Trang 8

Bài 1 Điền ng hay ngh vào chỗ nhiều chấm dưới mỗi hình:

.ệ sĩ .ư dân nhà iên cứu

Bài 2 Điền các từ ngữ đã cho dưới đây sao cho thích hợp với số thứ tự gắn với từng hình ảnh trong bức tranh:

Bài 3 Viết chính tả tự chọn:

Trang 9

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Rèn Tiếng Việt tuần 16

CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ

Tiết 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ước mơ”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Trang 10

Bài 1 Đọc:

Ước mơ của em

Đêm trăng sáng quá Nhìn lên trời cao

Em thầm ước ao Bay vào vũ trị

Em xây nhà máy Làm cả bể bơi

Rủ bạn lên chơi

Thích ơi là thích (Theo Lê Thị Hồng Mai)

Bài 2 Bạn nhỏ ước mơ điều gì? Đánh dấu tích vào ô trống trước ý em chọn:

trăng thật sáng

trời xanh cao

bay vào vũ trụ

Bài 3 Viết chính tả tự chọn:

Trang 11

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Rèn Tiếng Việt tuần 16

CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ

Tiết 3

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ước mơ”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Trang 12

Bài 1 Điền s hay x vào chỗ nhiều chấm:

Em ước mơ au này ẽ là một diễn viên iếc.

Bài 2 Điền vào chỗ nhiều chấm oi, ơi hay ôi:

Bài 3 Nối:

Trang 13

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Rèn Tiếng Việt tuần 16

CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ

Tiết 4

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ước mơ”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (20-22 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm; nhận phiếu, làm việc

Trang 14

Bài 1 Viết:

Bài 2 Kể chuyện theo tranh:

- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh lập nhóm, nhớ lại

các kiến thức đã học ở buổi sáng, kết hợp quan sát

tranh và lời kể ghi dưới tranh để kể lại câu chuyện

trong nhóm

- Giáo viên yêu cầu các nhóm kể trước lớp

- Học sinh lập nhóm, kể chuyện trong nhóm; các bạn khá, giỏi giúp đỡ những bạn còn lại

- Học sinh kể chuyện trước lớp, nhận xét

Trang 15

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Học sinh phát biểu

Ngày đăng: 10/10/2022, 22:09

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w