GIÁO án THEO TUẦN CHIỀU TUẦN 13 CTST CHIỀU

Hoạt động 1: Giao việc 5 phút: - Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên

Rèn Toán tuần 13

CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

Tiết 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép cộng trong phạm vi 10.

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức.

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu

học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.

- Hát

- Lắng nghe.

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.

- Học sinh lập nhóm.

- Nhận phiếu và làm việc.

b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):

Bài 1 Làm (theo mẫu):

Bài 2 Vẽ hình thể hiện phép tính (theo mẫu):

Bài 3 Làm (theo mẫu):

Bài 4 Tính:

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

- Học sinh phát biểu.

- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Ngày soạn: / …… / 20…… Ngày dạy: / …… / 20……

Rèn Toán tuần 13

CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

Tiết 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép cộng bằng cách đếm thêm.

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức.

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu

- Hát

- Lắng nghe.

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.

học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.

- Học sinh lập nhóm.

- Nhận phiếu và làm việc.

b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):

Bài 1 Nói và viết phép tính (theo mẫu):

Bài 2 Cộng bằng cách đếm thêm ngón tay (theo mẫu):

Bài 3 Tính:

Bài 4 Làm (theo mẫu):

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

- Học sinh phát biểu.

- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Rèn Tiếng Việt tuần 13

CHỦ ĐỀ: THĂM QUÊ

Tiết 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Thăm quê”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Bài 1 Đọc:

Câu cá

Đám trẻ trong xóm dẫn Nam đi câu cá

Nam thả câu Cảm thấy nằng nặng, Nam giật lên.

Cả đám ôm nhau reo to:

- Một hai ba con cá giày to quá là to.

Bài 2 Điền ăm hay âm vào chỗ nhiều chấm dưới mỗi hình:

n lọ t

n quan t

Bài 3 Viết:

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Rèn Tiếng Việt tuần 14

CHỦ ĐỀ: LỚP EM

Tiết 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Lớp em”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Bài 1 Điền dấu hỏi hay dấu ngã và chứ in đậm dưới các hình sau:

khép cưa giúp đơ nhay sạp

Bài 2 Điền vào chỗ nhiều chấm trong bảng dưới:

Bài 3 Viết tiếp:

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Rèn Tiếng Việt tuần 13

CHỦ ĐỀ: THĂM QUÊ

Tiết 3

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Thăm quê”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Bài 1 Điền tôm rim, thôn xóm, sớm, ngắm vào chỗ nhiều chấm:

Mẹ gọi em dậy ……… để học bài.

Đêm rằm, hai bà cháu ngồi ……… trăng.

Ngày mùa, ……… thơm mùi cơm gạo mới.

Bữa cơm ở quê có đậu xào và ………

Bài 2 Nối:

Bài 3 Viết chính tả tự chọn:

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Rèn Tiếng Việt tuần 13

CHỦ ĐỀ: THĂM QUÊ

Tiết 4

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Thăm quê”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (20-22 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm; nhận phiếu, làm việc

Bài 1 Viết:

Bài 2 Kể chuyện theo tranh:

- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh lập nhóm, nhớ lại

các kiến thức đã học ở buổi sáng, kết hợp quan sát

tranh và lời kể ghi dưới tranh để kể lại câu chuyện

- Học sinh lập nhóm, kể chuyện trong nhóm; các bạn khá, giỏi giúp đỡ những bạn còn lại

trong nhóm

- Giáo viên yêu cầu các nhóm kể trước lớp - Học sinh kể chuyện trước lớp, nhận xét

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Học sinh phát biểu