GIÁO án THEO TUẦN CHIỀU TUẦN 10 CTST CHIỀU

Hoạt động 1: Giao việc 5 phút: - Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.. Hoạt động 1: Giao việc - Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu

Rèn Toán tuần 10

CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 10

Tiết 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về số 0 và số 10.

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức.

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu

học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.

- Hát

- Lắng nghe.

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.

- Học sinh lập nhóm.

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Nhận phiếu và làm việc.

b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút):

Bài 1 Số?

Bài 2 Viết số 0 và số 10:

Bài 3 Số?

Bài 4 Số (theo mẫu)?

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3 Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

- Học sinh phát biểu.

- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Bài: Số 10

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về số 10.

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức.

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

2 Các hoạt động rèn luyện

a Hoạt động 1: Giao việc

- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu

cầu học sinh trung bình và khá tự chọn

đề bài.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.

- Hát

- Lắng nghe.

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.

- Học sinh lập nhóm.

- Nhận phiếu và làm việc.

b Hoạt động 2: Ôn luyện

Bài 2 Viết số 0 và số 10:

Bài 2 Số

c Hoạt động 3: Sửa bài

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa

bài.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3 Hoạt động nối tiếp

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn

luyện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị

bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

- Học sinh phát biểu.

- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

Bài: Em làm được những gì?

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Đọc, viết đúng số 0 - 10 So sánh các số từ 0 - 10 Làm bài tập toán

II Đồ dùng:

- Vở bài tập Toán.

III Các hoạt động dạy học:

1 Ôn số 1- 10:

- Ôn đọc dãy số

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.

- Hướng dẫn viết: số 9.

2 Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1:

- Cho HS viết số 8,9,10

- Nhắc nhở HS viết đúng.

* Bài 2: >, < , =

- GV cho học sinh thực hiện so sánh số trong

phạm vi 9

3 6

5 9

10 10

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS xem lại bài.

- HS đọc: cá nhân, lớp.

- HS viết bảng con.

- HS viết số ( 2 dòng)

- HS thực hiện

- HS nghe.

Rèn Tiếng Việt tuần 10

CHỦ ĐỀ: NGÀY CHỦ NHẬT Tiết 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ngày chủ nhật”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu cầu

học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Bài 1 Đọc và trả lời câu hỏi:

Chú vịt nhựa

Thảo cho bé Bi chú vịt nhựa mỏ đỏ và chú sóc nhỏ màu nâu Bi rất mê chú vịt mỏ đỏ Vì chú hay kêu chít chít, vít vít rất vui tai

Trả lời câu hỏi: Chú vịt nhựa kêu như thế nào?

Bài 2 Vẽ đường cho bạn Hà tới gặp bạn Thư, đọc các chữ xuất hiện trên đường đi:

Bài 3 Điền dấu hỏi hay dấu ngã:

rau cai cái phêu goi mit

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Rèn Tiếng Việt tuần 10

CHỦ ĐỀ: NGÀY CHỦ NHẬT Tiết 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ngày chủ nhật”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Bài 1 Điền các chữ: gật, vẹt, tốt, đút, ớt vào chỗ nhiều chấm:

Bài 2 Điền vào chỗ nhiều chấm trong bảng:

Bài 3 Viết chính tả tự chọn:

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chủ đề “Ngày chủ nhật”.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; chia sẻ, hợp tác.

* Phân hóa: HS làm tùy chọn 2 bài; HSHTT làm hết các yêu cầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Bài 1 Viết:

Bài 2 Nối:

Bài 3 Điền béo, cao, gầy vào chỗ nhiều chấm dưới mỗi hình cho phù hợp:

c Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3-5 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài buổi sáng của hôm sau

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Rèn Tiếng Việt tuần 10

CHỦ ĐỀ: NGÀY CHỦ NHẬT Tiết 4

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2-3 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút):

a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ, yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

b Hoạt động 2: Thực hành (20-22 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm; nhận phiếu, làm việc

Bài 1 Viết:

Bài 2 Kể chuyện theo tranh:

- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh lập nhóm, nhớ lại

các kiến thức đã học ở buổi sáng, kết hợp quan sát

tranh và lời kể ghi dưới tranh để kể lại câu chuyện

trong nhóm

- Giáo viên yêu cầu các nhóm kể trước lớp

- Học sinh lập nhóm, kể chuyện trong nhóm; các bạn khá, giỏi giúp đỡ những bạn còn lại

- Học sinh kể chuyện trước lớp, nhận xét