Đề kiểm tra học trình 3 môn Kinh tế Lượng pptx

Trường Đại Học Ngân Hàng TP Hồ Chí Minh Khoa Giáo Dục Cơ Bản Bộ Mơn Kinh Tế Môn: Kinh Tế Lượng Kiểm tra học trình 3 Lớp: ĐH20A1 Thời gian lm bi: 90 pht Dữ liệu điều tra quan điểm về sống

Đề kiểm tra học trình 3 môn Kinh tế Lượng –

ĐH ngân hàng

Trường Đại Học Ngân Hàng TP Hồ Chí Minh

Khoa Giáo Dục Cơ Bản

Bộ Mơn Kinh Tế Môn: Kinh Tế Lượng Kiểm tra học trình 3 Lớp: ĐH20A1 Thời gian lm bi: 90 pht

Dữ liệu điều tra quan điểm về sống thử và các nhân tố ảnh hưởng

Nhĩm tc giả lớp HCDH 7.2

Cách thu thập nguồn dữ liệu : thiết lập phiếu điều tra hay phiếu thăm dò ý kiến( xem phần phụ lục) phát và thu lại những thành viên như sau:

- Công nhân của công ty COPAL và công ty JUKY tại khu chế xuất Tân Thuận , Quận 7

- Nhân viên của Ngân hàng TMCP Phương Nam chi nhánh

- Nhân viên Ngân hàng TMCP Đông Á chi nhánh Quận 5

- Nhân viên Ngân hàng TMCP Kỹ Thương chi nhánh Phú Mỹ Hưng

- Nhân viên quán cà phê VẠN XUÂN , cà phê SAO

- Nhân viên công ty TNHH – ĐT Mỹ Anh Việt (02-04 đường số 2, P

An Lạc A, Quận Bình Tân)

Kích thước mẫu điều tra : 150

BẢNG CÂU HỎI VỀ ĐỀ TÀI SỐNG THỬ

1 Hãy bộc lộ quan điểm của bạn về tình trạng sống thử của thanh thiếu niên hiện nay?

Rất ủng hộ Ủng hộ Không ý kiến Phản đối Rất phản đối

2 Giới tính của bạn?

Nam Nữ

3 Bạn bao nhiêu tuổi?

4 Hiện tại bạn đang sống chung với bố mẹ và gia đình không?

Có Không

5 Mức thu nhập trung bình hàng tháng của bạn? đồng

6 Trình độ học vấn của bạn?

Dưới phổ thông Phổ thông Trung cấp Đại học Sau Đại học

7 Bạn đã từng sống thử trước hôn nhân chưa?

Chưa bao giờ Có

8 Bạn có người thân hay bạn thân đang (từng) sống thử trước hôn nhân chưa?

Có Không

Cảm ơn bạn đã hợp tác với chúng tôi !

Cc biến

SGTH = Quan điểm ủng hộ sống thử, thang Likert 1-5

TUOI = Tuổi của người được khảo sát

TN = Thu nhập, ngan đồng/tháng

NAM = 1 cho nam, 0 cho nữ

GD = 1 nếu ở chung với gia đình, 0 nếu ngược lại

HPT = 1 cho trình độ phổ thông, 0 cho trường hợp khc

HDH = 1 cho trình độ đại học, 0 cho trường hợp khác

HSD = 1 cho trình độ sau đại học, 0 cho trường hợp khác

NTB = 1 nếu có người thân hoặc bạn bè đ sống thử, 0 cho ngược lại DST = 1 nếu đ hoặc đang sống thử

A Quan điểm về sống thử

Chọn biến phụ thuộc là SGTH, các biến độc lập là các biến cịn lại

1 Nhận xét về tính đại diện của mẫu điều tra cho thanh thiếu niên TP

Hồ Chí Minh

2 Mô tả vắn tắt đặc điểm cá nhân của nhóm được khảo sát: giới tính, tuổi, trình độ, quan điểm và tình trạng sống thử

Mẹo:

Tạo Group (SGTH, TUOI, TN, NAM, HPT, HDH, HSD, NTB, DST)

View/ Descrptive Stats/ Common Sample

3 Nhận xét về khác biệt trong quan điểm ủng hộ sống thử theo các phân

tổ giới tính, học vấn, môi trường gia đình v bạn b

Mẹo

Mở SGTH/ View/ Descriptive Statistics/ Stats by Classification… Đối với phân tổ theo tuổi: # of values> 20, Average count<10

4 Nhận xt về mức độ ảnh hưởng của các nhân tố lên quan điểm về sống thử

Mẹo: Mở Group/ View/ Correlation

5 Ước lượng mô hình hồi quy tổng qut v nhận xt ngắn gọn về kết quả hồi quy

Mẹo: Mở Group/ Procs/ Make Equation/ …/Name: MHTQ

6 Thực hiện kiểm định và loại bỏ các biến không phù hợp với mô hình Mẹo: Mở Group/ Procs/ Make Equation/ …/Name: MHTN

View/ Coefficient Tests/ Redundant Variables/ Likelihood Ratio…/

<Tn cc biến khơng ph hợp>

Procs/ Specify-Estimate/ Xĩa <Tn biến khơng ph hợp>

7 Giải thích ý nghĩa v nhận xt mơ hình hồi quy “tốt nhất” của Anh (Chị)

8 Quan điểm cá nhân của Anh (Chị) về tính hợp lý của kết quả phân tích từ câu 2 đến câu 7 Giải thích

B Hnh vi sống thử

9 Nhận xét về tỷ lệ đ từng hoặc đang sống thử trong mẫu điều tra theo các phân tổ thống kê chủ yếu NGOẠI TRỪ quan điểm về sống thử

C Quan hệ giữa quan điểm và hành vi

10 Anh (Chị) hy nu quan điểm cá nhân của mình về mối quan hệ nhân quả giữa hành vi sống thử và quan điểm ủng hộ sống thử

D Câu hỏi có điểm thưởng

Đâu là điểm khó khăn nhất khi nghiên cứu các vấn đề x hội