(SKKN HAY NHẤT) Xây dựng vườn cây thuốc nam phục vụ công tác dạy học nghề làm vườn ở trường THPT Triệu Sơn 2

Ở trường THPT Triệu Sơn 2, do đặc thù vùng miền và theo sự lựa chọncủa đa số học sinh và phụ huynh, nghề Làm vườn luôn được đưa vào dạy họccho đối tượng học sinh các lớp khối 11 trong nh

MỤC LỤC

TrangPHẦN MỘT : ĐẶT VẤN ĐỀ

III Đối tượng và thời gian nghiên cứu 4

PHẦN HAI : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

I Kế hoạch dạy nghề phổ thông và xây dựng vườn cây thuốc nam

1.1 Kế hoạch dạy nghề phổ thông năm học 2012 - 2013

1.2 Kế hoạch xây dựng và chỉnh trang vườn cây thuốc namnăm học 2013 - 2014

59

II Thực hiện kế hoạch

2.1 Chọn địa điểm xây dựng vườn 2.2 Cải tạo đất, san nền, xây dựng bờ bao quanh vườn và kèlối đi

2.3 Tìm hiểu về các giống cây thuốc nam phổ biến ở địaphương

2.4 Sưu tầm các giống cây 2.5 Trồng và chăm sóc

1212121313

PHẦN BA : KẾT LUẬN

II Những thuận lợi, khó khăn trong quá trình triển khai đề tài 14

Phụ lục 1 Sơ đồ vị trí vườn cây thuốc nam 16 Phụ lục 2 Chia luống và xây dựng lối đi trong vườn 17 Phụ lục 3 Các mẫu biển cắm trước và trong các khu vườn 18 Phụ lục 4 Nội dung các biển cắm tại các khu vườn 19 Phụ lục 5 Một số hình ảnh về quá trình xây dựng và chăm sóc

vườn cây thuốc nam 20

Ở trường THPT Triệu Sơn 2, do đặc thù vùng miền và theo sự lựa chọncủa đa số học sinh và phụ huynh, nghề Làm vườn luôn được đưa vào dạy họccho đối tượng học sinh các lớp khối 11 trong những năm gần đây Xuất phát từthực tế này, tôi đã nảy sinh ý tưởng "Xây dựng vườn cây thuốc nam phục vụcông tác dạy - học nghề Làm vườn ở trường THPT Triệu Sơn 2".

II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

Nghề Làm vườn là một hoạt động giáo dục hướng nghiệp, được xem làmôn học tự chọn, với thời lượng 105 tiết, trong đó có 31 tiết lí thuyết, còn lại làthực hành, ôn tập và kiểm tra Trong nhiều năm trở lại đây, nghề Làm vườnđược lựa chọn để dạy học ở trường THPT Triệu Sơn 2 Các em chủ yếu học líthuyết trên lớp, còn các tiết thực hành, do không có vườn để thực hành nên cácthầy cô giáo thường chọn giải pháp là hướng dẫn để các em thực hành ở nhà

Tuy nhiên đây chỉ là giải pháp tình thế, bởi vì:

+ Nhiều học sinh ở nhà không có vườn, không có cây để thực hành

+ Có những học sinh nhà có vườn, có cây, nhưng bố mẹ không cho thựchành do sợ hỏng cây, hỏng quy hoạch vườn

+ Nhiều học sinh, mặc dù ở nhà có vườn, có cây, có điều kiện để thựchành, nhưng do không có động lực thúc đẩy (môn học này không được tínhđiểm để tổng kết, không được sử dụng để thi tuyển sinh, ) nên các em khi ởnhà thường làm các bài tập thuộc các môn học văn hóa cơ bản như : Toán, Lý,Hoá, hoặc các em dành thời gian rỗi ở nhà để chơi các môn thể thao, xem ti

vi, thậm chí chơi điện tử,

+ Việc quản lí chuyên môn của Ban giám hiệu nhà trường cũng gặp nhiềukhó khăn : thời khoá biểu bố trí 3 tiết/tuần (vào buổi chiều), nhưng thực tế ởtrường không có giáo viên, không có học sinh Lí do được đưa ra là các em đượcphân công thực hành ở vườn nhà.

+ Việc quản lí con em của các bậc phụ huynh cũng gặp nhiều khó khăn :tuy rằng phần lớn học sinh tự giác, nhưng cũng có một bộ phận không nhỏ họcsinh nói dối bố mẹ là đi "học nghề", nhưng không đến trường mà đi chơi Đây làkhoảng thời gian mà gia đình chắc rằng con mình "đang ở trường", còn nhàtrường lại mặc nhiên là học sinh "đang ở nhà" Như vậy vô tình gia đình và nhàtrường đang "đẩy" trách nhiệm cho nhau Nếu có sự cố xảy ra với học sinh trongkhoảng thời gian này thì trách nhiệm thuộc về gia đình hay nhà trường, câu hỏinày không có lời giải đáp

Việc xây dựng vườn cây thuốc nam phục vụ công tác dạy học nghề Làmvườn ở trường THPT Triệu Sơn 2, theo tôi là một giải pháp tối ưu trong điềukiện nhà trường hiện nay:

+ Thứ nhất, nó khắc phục được phần lớn những hạn chế nêu trên : giúphọc sinh có điều kiện thực hành môn học ngay tại trường, không mất thời gian ởnhà của các em khi các em muốn đầu tư thời gian cho các môn học văn hoá cơbản, từ đó thêm yêu thích môn học; mặt khác nó thuận tiện cho công tác quản líchuyên môn của nhà trường và quản lí con em của các gia đình học sinh

+ Thứ hai, nó tạo cảnh quan xanh sạch đẹp trong khuôn viên nhà trường

Trong nhà trường, ngoài những bồn hoa, cây cảnh và thảm cỏ, có thêm vườn câythuốc nam sẽ làm cho cảnh quan khuôn viên nhà trường thêm phong phú, đadạng, thêm gần gũi với thiên nhiên Trong dịp đại lễ kỉ niệm 45 năm thành lậptrường THPT Triệu Sơn 2, các cựu giáo viên, cựu học sinh và các quan kháchkhi về trường đều đánh giá rất cao cảnh quan, khuôn viên đẹp của nhà trường,trong đó có phần đóng góp không nhỏ của vườn cây thuốc nam

+ Thứ ba, những cây thuốc trong vườn được sử dụng để sơ cứu, chữabệnh cho giáo viên, học sinh và nhân dân xung quanh trường Tác dụng chữabệnh của những cây thuốc nam trồng trong vườn được cập nhật trên website củanhà trường (http://thpt-trieuson2.edu.vn/) Theo lời của một thầy giáo dạy mônToán ở trường thì vườn thuốc nam đã giúp cho thầy đỡ đau chân rất nhiều dobong gân, sai khớp,

+ Thứ tư, việc xây dựng vườn cây thuốc nam tại trường, với lực lượng laođộng chính là học sinh, đã và đang đi đúng hướng với tinh thần của cuộc vận

động "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", giáo dục học sinhthêm yêu lao động, yêu thiên nhiên, phù hợp với mục tiêu giáo dục toàn diện màngành giáo dục của cả nước đang hướng tới.

III ĐỐI TƯỢNG VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU

Đối tượng nghiên cứu của đề tài:

+ Chương trình, Sách giáo khoa Hoạt động giáo dục nghề phổ thông Nghề Làm vườn

-+ Học sinh các lớp học nghề Làm vườn của Trường THPT Triệu Sơn 2

+ Thổ nhưỡng của khu đất được chọn làm vườn cây thuốc nam

+ Các cây thuốc nam thông dụng

Thời gian nghiên cứu của đề tài là từ tháng 02 năm 2013 đến hết năm học

2013 - 2014

IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CHỦ YẾU

- Lên kế hoạch xây dựng vườn chi tiết, trình Ban giám hiệu phê duyệt

- Thực nghiệm xây dựng, chăm sóc vườn

PHẦN HAI : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

I KẾ HOẠCH DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG VÀ XÂY DỰNG VƯỜN CÂY THUỐC NAM

1.1 Kế hoạch dạy nghề phổ thông năm 2012 - 2013

TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2

VÀ XÂY DỰNG VƯỜN CÂY THUỐC NAM

TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2

I THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG

1 Nội dung, số lượng nghề đã đăng kí với Sở GD&ĐT

TT Tên NPT thực hiện

năm 2012 - 2013

Số lượng

2 Điện dân dụng 135 3 lớp : 11A1, 11A7, 11A8

2 Giáo viên tham gia dạy nghề phổ thông khối 11

chú Học kì 1 Học kì 2

1 11A1 Điện dân dụng Hoàng Thị Hường Hoàng Thị Hường

2 11A2 Thêu tay Lê Thị Thanh Lê Thị Thanh

3 11A3 Làm vườn Đào Huyền Trang Đào Huyền Trang

4 11A4 Làm vườn Đào Huyền Trang Nguyễn Thị Hiên

5 11A5 Làm vườn Nguyễn Thị Hiên Nguyễn Thị Hiên

6 11A6 Làm vườn Đặng Văn Sáu Đặng Văn Sáu

7 11A7 Điện dân dụng Lê Thị Huy Lê Thị Huy

8 11A8 Điện dân dụng Đinh Thị Nhung Đinh Thị Nhung

9 11A9 Thêu tay Nguyễn Nữ Thu Hà Lê Thị Thanh

Vườn trường THPT Triệu Sơn 2 (cạnh nhà để xe giáo viên)

3 Sơ đồ chi tiết : (Như phụ lục 1 và phụ lục 2)

4 Phân công nhiệm vụ trồng và chăm sóc vườn thuốc nam 4.1 Nhiệm vụ của các lớp học nghề Làm vườn

Nhiệm vụ : - Làm đất, lên luống

- Bón phân

- Sưu tầm giống cây

- Trồng và chăm sóc đến khi cây sống

- Cây tía tô, kinh giới

- Cây mơ lông

- Cây ích mẫu

- Cây khỉ (cây hoàn ngọc)

GV : Đặng Văn Sáu

4.2 Nhiệm vụ của các lớp trực tuần

Hàng ngày, cử 06 HS tưới nước, làm cỏ

Tổng chi theo dự kiến = 2.600.000 đ

(Hai triệu sáu trăm nghìn đồng)

IV NGUỒN KINH PHÍ

Kinh phí cho việc dạy nghề phổ thông khối 11 và xây dựng vườn cây thuốc nam được lấy từ ngân sách của nhà trường năm học 2012 - 2013

Phê duyệt kế hoạch Hiệu trưởng

1.2 Kế hoạch xây dựng và chỉnh trang vườn cây thuốc nam năm học 2013

- Căn cứ kế hoạch năm học 2013 - 2014 của Trường THPT Triệu Sơn 2

- Căn cứ kế hoạch dạy nghề phổ thông khối 11 năm học 2013 - 2014

Nhóm dạy nghề làm vườn Trường THPT Triệu Sơn 2 lên kế hoạch xâydựng và chỉnh trang vườn cây thuốc nam như sau:

I XÂY DỰNG VÀ CHỈNH TRANG VƯỜN CÂY THUỐC NAM

- Sưu tầm giống cây

- Trồng và chăm sóc đến khi cây sống

chuồng ủ mục

trồng mới

11B4 5,6,7

01 bì tro +

01 bì phân chuồng ủ mục

- Làm cỏ, lên luống

- Trồng bổ sung, trồng mới GV : Nguyễn Xuân Quý

11B5 8,9,10

01 bì tro +

01 bì phân chuồng ủ mục

- Làm cỏ, lên luống

- Trồng bổ sung, trồng mới GV : Nguyễn Xuân Quý

11B6 11,12,13

01 bì tro +

01 bì phân chuồng ủ mục

- Làm cỏ, lên luống

- Trồng bổ sung, trồng mới GV : Đào Huyền Trang

11B7 14,15,16

01 bì tro +

01 bì phân chuồng ủ mục

- Làm cỏ, lên luống

- Trồng bổ sung, trồng mới GV : Nguyễn Thị Hiên

11B8 17,18,19

01 bì tro +

01 bì phân chuồng ủ mục

- Làm cỏ, lên luống

- Trồng bổ sung, trồng mới GV : Nguyễn Thị Hiên

3.2 Nhiệm vụ của các lớp trực tuần

Hàng ngày, cử 06 HS tưới nước, làm cỏ

(Bốn triệu tám trăm năm mươi nghìn đồng chẵn)

IV NGUỒN KINH PHÍ

Nguồn kinh phí cho việc xây dựng và chỉnh trang vườn cây thuốc nam được lấy từ ngân sách của nhà trường năm học 2013 - 2014

Phê duyệt kế hoạch Hiệu trưởng

II THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 2.1 Chọn địa điểm xây dựng vườn

Đây là công việc đầu tiên trong xây dựng vườn Địa điểm được chọnkhông đơn giản chỉ là nơi trồng cây mà phải dựa trên cơ sở đặc điểm thổnhưỡng, kết cấu đất trồng, diện tích và không gian phù hợp Sau khi xem xét thìkhu đất được chọn là nền cũ của nhà để xe của học sinh ở ngay phía trước sâncủa nhà trường

2.2 Cải tạo đất, san nền, xây dựng bờ bao quanh vườn và kè lối đi

- Địa điểm xây dựng vườn ban đầu có nhiều sỏi đá, đất nghèo dinh dưỡng

Ba lớp học sinh đã được huy động để nhặt hết sỏi đá, cuốc đất

- Mua thêm 2 xe ôtô đất màu để cải tạo đất, san mặt bằng

- Bờ bao quanh vườn và lối đi trong vườn được kè, xây để tiện cho việctrồng và chăm sóc

- Bón lót phân chuồng ủ mục và lên luống Căn cứ vào diện tích thực tế,khu vườn đã được chia thành 21 luống

2.3 Tìm hiểu về các giống cây thuốc nam phổ biến ở địa phương

Đây là công việc không đơn giản, bởi vì nó đòi hỏi phải đầu tư thời gian,công sức đi tìm hiểu kinh nghiệm trong nhân dân, qua sách báo, trên mạnginternet, Có những cây rất phổ biến, dễ trồng và chăm sóc, nhưng tàn lụi theomùa, có những cây quý hiếm, nhiều công dụng, nhưng lại khó tìm kiếm, hoặckhó trồng, hoặc tiền mua cây giống rất đắt,

Qua một thời gian tìm hiểu, bước đầu, tôi đã chọn lựa được một số loạicây thuốc nam có thể trồng trong vườn, gồm các loại cây:

1- Cây lược vàng 2- Cây trinh nữ hoàng cung3- Cây lưỡi hổ (cây lô hội) 4- Cây nghệ đen

5- Cây đại tướng quân 6- Cây riềng

11- Cây mơ lông 12- Cây nghệ vàng

Tác dụng chữa bệnh của các loại cây thuốc này được tôi tìm hiểu và cậpnhật trên website của nhà trường (http://thpt-trieuson2.edu.vn/)

2.4 Sưu tầm các giống cây

Công việc này không những đòi hỏi thời gian, công sức mà còn đòi hỏi cảchi phí tài chính:

- Những giống cây phổ biến ở địa phương như: cây cứt lợn, cây rau má,cây lá bỏng, thì phân công cho mỗi lớp học sinh tự sưu tầm, tự trồng và tựchăm sóc cho đến khi cây sống

- Những giống cây không phổ biến, hoặc giá thành cao như : cây đạitướng quân, cây lưỡi hổ, cây con khỉ, cây trinh nữ hoàng cung, thì tôi sẽ trựctiếp mua hoặc thuê người đi sưu tầm,

Các lớp học nghề Làm vườn có nhiệm vụ trồng và chăm sóc cây cho đếnkhi sống Các lớp trực tuần hàng ngày cử học sinh tưới nước, làm cỏ

PHẦN BA : KẾT LUẬN

I KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Quá trình triển khai xây dựng vườn cây thuốc nam tại trường THPT TriệuSơn 2 phục vụ công tác dạy học nghề Làm vườn đã thu được một số kết quảbước đầu như sau:

- Vườn được hình thành là nơi giáo viên và học sinh sử dụng để thực hànhnghề Làm vườn Ngoài ra, những bộ môn khác như Sinh học, Công nghệKTNN, cũng có thể sử dụng để làm nơi thực hành

- Vườn được hình thành đã tạo cho cảnh quan, khuôn viên nhà trườngthêm gọn gàng, sạch đẹp và khoa học

- Vườn được hình thành đã cung cấp nguồn dược liệu quý cho một bộphận giáo viên, học sinh và nhân dân quanh trường

- Vườn được hình thành giúp giáo viên và học sinh được nâng tầm hiểubiết về các "cây thuốc quanh ta", góp phần giáo dục học sinh thêm yêu, quýtrọng và bảo vệ thiên nhiên; biết khai thác, sử dụng tích cực và hợp lí các sảnphẩm từ thiên nhiên

- Vườn được hình thành cũng đã giúp cho học sinh có những kĩ năng tốttrong quá trình làm bài thi Kết quả Kỳ thi lấy chứng chỉ nghề phổ thông củatrường THPT Triệu Sơn 2 năm học 2012 - 2013 và năm học 2013 - 2014, đa sốhọc sinh đã đạt được kết quả khá giỏi

II NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI ĐỀ TÀI

1 Những thuận lợi

- Sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường

- Sự ủng hộ nhiệt tình của các thầy, cô giáo thuộc nhóm bộ môn Sinh học,Công nghệ KTNN, Nghề làm vườn

- Sự tham gia tích cực của học sinh các lớp 11 đang học môn học tự chọnNghề Làm vườn

- Sự phong phú về thông tin trên mạng internet,

2 Những khó khăn

- Sự hiểu biết của bản thân tác giả về cách trồng, chăm sóc, cách chế biến,

sử dụng các loại cây thuốc nam để chữa bệnh là không nhiều

- Thời gian nghiên cứu và xây dựng vườn chưa đủ dài, vì vậy độ phongphú của các loại cây thuốc trong vườn chưa cao, nhiều giống cây quý còn chưasưu tầm được

- Một số loại cây thuốc nam sống và tàn lụi theo mùa Ví dụ : cây cứt lợn,cây chó đẻ, cây ích mẫu, cây nghệ vàng, Vì vậy rất khó để quy hoạch vườnsao cho thật hợp lí,

III KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT

Trong quá trình triển khai đề tài và từ những kết quả bước đầu thu được,tôi có một vài kiến nghị và đề xuất như sau :

- Ban giám hiệu nhà trường cần tạo điều kiện hơn nữa cho các tổ nhóm bộmôn khác trong trường phát huy tính sáng tạo, chủ động trong việc lập kế hoạchdạy học cho bộ môn của mình giống như đã tạo điều kiện cho môn tự chọn NghềLàm vườn

- Các cấp quản lí giáo dục cần quan tâm, chỉ đạo sát sao hơn nữa công táchướng nghiệp, dạy nghề ở các trường phổ thông Hiện nay, theo tôi được biết thì

ở hầu hết các trường THCS và THPT, việc dạy nghề chỉ mang tính đối phó: việcdạy lí thuyết thì sơ sài, dạy thực hành thì thiếu dụng cụ, phương tiện và nơi thựchành, Nếu có thể được, tôi rất mong muốn mô hình vườn thuốc nam ở trườngTHPT Triệu Sơn 2 có thể nhân rộng ra ở nhiều trường THCS và THPT, để họcsinh và giáo viên có thể thay đổi cách nhìn, cách học nghề Làm vườn sao cho cóhiệu quả nhất

XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG

ĐƠN VỊ

Thanh Hóa, ngày 15 tháng 05 năm 2014

Tôi xin cam đoan đây là SKKN củamình viết, không sao chép nội dung của

người khác

Tác giả

Đặng Văn Sáu

Phụ lục 1 Sơ đồ vị trí vườn cây thuốc nam

Nhà

xe giáo viên

Đường đi

Cổng chính

Sân trường

Sân trường

Cổng phụ

Khuôn viên

Phụ lục 2: Chia luống và xây dựng lối đi trong vườn

Nhà xe GV

Đường bê tông

Phụ lục 3 Các mẫu biển cắm trước và trong các khu vườn

SƠ ĐỒ VƯỜN CÂY THUỐC NAM TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2

7 - Cây dâu tằm

6 - Cây gừng + Riềng

5 - Cây đại tướng quân

4 - Cây nghệ đen

Khu ươm giống 2

Nhóm nghề phổ thông : Làm vườn Công trình chào mừng kỉ niệm 45 năm thành lập Trường THPT Triệu Sơn 2 (1968 - 2013)

Mẫu biển nhỏ

Cây nghệ đen

Tên KH : Rhizoma Curcumae aeruginosae

(Họ : Gừng) Công dụng: Chữa đau bụng, đau ngực, ăn uống không tiêu

0,5m 0,3m

0,4m

Phụ lục 4 Nội dung các biển cắm tại các khu vườn

Cây lược vàng

Tên KH : Callisia fragrans (Họ : Thài lài) Công dụng: kháng khuẩn, tiêu

độc

Cây trinh nữ hoàng cung

Tên KH : Crinum latifolium (Họ : Thủy tiên) Công dụng: điều trị ung thư phổi, ung thư tuyến tiền liệt, ung thư vú,

Cây lưỡi hổ

Tên KH : Aloe spp (Họ : Lô hội) Công dụng: Kích thích nhẹ niêm mạc, giúp tiêu hóa, chữa nhức đầu, xung huyết phổi,

Cây nghệ đen

Tên KH : Rhizoma Curcumae aeruginosae (Họ : Gừng) Công dụng: Chữa đau bụng, đau ngực, ăn uống không tiêu

Cây đại tướng quân

Tên KH : Crinum asiaticum (Họ : Thủy tiên) Công dụng: Chữa bong gân, sai khớp, mẩn ngứa, mụn nhọt

Cây riềng

Tên KH : Alpinia officinarum

Hance (Họ : Gừng) Công dụng: Kích thích tiêu hóa, dùng trong các bệnh kém

ăn, chậm tiêu,

Cây dâu tằm

Tên KH : Morus alba (Họ : Dâu tằm) Công dụng: Chữa ho, phù thủng, bí tiểu, huyết áp cao,

mồ hôi trộm,

Cây rau má

Tên KH : Centella asiatica (Họ : Cần) Công dụng: Giải nhiệt, giải độc, thông tiểu

Cây ngải cứu

Tên KH : Artemisia vulgaris (Họ : Cúc) Công dụng: Điều kinh, an thai, chữa lỵ, thổ huyết, máu cam, đau dây thần kinh,

Cây tía tô

Tên KH : Perila ocymoides (Họ : Bạc hà) Công dụng: Làm ra mồ hôi, chữa ho, giúp tiêu hóa, chữa cảm cúm,

Cây mơ lông

Tên KH : Paederia tomentosa (Họ : Cà phê) Công dụng: Chữa lỵ trực trùng

Cây nghệ vàng

Tên KH : Curcuma longa (Họ : Gừng) Công dụng: Trị viêm gan, đau bụng, kinh nguyệt không đều,

Cây mã đề

Tên KH : Plantago major L (Họ : Mã đề) Công dụng: chữa phù, bí tiểu tiện, ho lâu ngày, viêm phế quản,

Cây lá bỏng

Tên KH : Kalanchoe (Họ : Thuốc bỏng) Công dụng: chữa bỏng, cầm máu, đắp vết thương

Cây cứt lợn

Tên KH : Agretum conyzoides (Họ : Cúc) Công dụng: Chữa viêm xoang mũi dị ứng, chữa bong huyết khi sinh nở

Cây xạ can

Tên KH : Rhizoma Belamcanda (Họ : Ladơn) Công dụng: Kháng khuẩn, tiêu viêm, tiêu đờm, chữa

ho, sốt, bí đại tiểu tiện,

Cây khỉ

Tên KH : Pseuderanthemum (Họ : Ô rô) Công dụng: Chữa viêm dạ dày, viêm ruột, đau bụng, đầy hơi

Cây xương rồng

Tên KH : Euphorbia antiquorum (Họ : Thầu dầu) Công dụng: chữa đau răng, đầy bụng,

Cây xấu hổ

Tên KH : Mimosa pudica (Họ : Trinh nữ) Công dụng: an thần, chữa nhức xương, thấp khớp, KHU ƯƠM GIỐNG