II/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN1 Khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học... 3.1/ Không ngừng nâng cao nhận thức, tự học hỏi trau dồi kiến thức và trình độchuyên môn nghiệp v
Trang 8II/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1) Khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học.
Trang 113.1/ Không ngừng nâng cao nhận thức, tự học hỏi trau dồi kiến thức và trình độ
chuyên môn nghiệp vụ.
Trang 123.2/ Cách lựa chọn, tổ chức trò chơi môn Đạo đức ở lớp 1, 2, 3.
a) Lựa chọn xem nên tổ chức trò chơi vào lúc nào trong tiết dạy.
b) Khi thiết kế trò chơi cần phải đảm bảo các nguyên tắc sau:
* Thiết kế nội dung trò chơi:
- Phải đảm bảo tính giáo dục, phù hợp với chủ đề giáo dục đạo đức cho học sinh