Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp + Nhận xét, chốt kết quả đúng - HS thực hiện tính nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số chính xác.. Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận
Trang 1- Việc 1: Làm bài vào bảng con.
- Việc 2: Chia sẽ kết quả
- Việc 3: Nhận xét, chữa bài
Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- HS thực hiện tính nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số chính xác
- Hào hứng chia sẽ kết quả với bạn
Trang 2Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 2- cá nhân làm vào vở Đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng
Lần sau chuyển được số ki lô gam thóc là:
27150 x 2 = 54300 9kg)
Cả 2 lần chuyển được vào kho số ki lô gam thóc là
27150 + 54300 = 81450 (kg)Đáp số: 81450 kg-HS biết tìm tích bằng cách lấy thừa số nhân với thừa số
-Vận dụng bảng nhân 5,6,7 để tính toán nhanh, thành thạo
- Rèn tính cẩn thận khi thực hiện tính
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác
Bài 3 : Bài toán
Việc 1: Phân tích bài toán
-YC học sinh đọc bài toán
-Bài toán cho biết gì? (H:Lần đầu chuyển: 27 150 kg thóc; lần sau chuyển gấp đôi lầnđầu)
-Bài toán yêu cầu tìm gì? (H: Hai lần chuyển ? kg thóc)
Làm vở, 1HS làm bảng nhóm
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- Cùng nhau báo cáo, chia sẻ kết quả các BT
- HS giải bài toán bằng 2 phép tính chính xác Bước 1: Tìm số kg thóc chuyển lần sau:
27 150 x 2 = 54300 (kg); Bước 2; Tìm cả 2 lần chuyển được số kg thóc là: 27 150 + 54
Trang 3- Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số;Tính nhẩm số tròn nghìn
nhân với số có một chữ số; Tính giá trị biểu thức có đến hai dấu tính
- Tính toán nhanh, thành thạo Làm bài tập 1,2,3b, 4
- Giáo dục H yêu thích học Toán
- HĐTQ tổ chức trò chơi : Ai dành được nhiều bông hoa nhất
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề
Việc 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân:
- GV ghi bảng 85674 x 2 y/c HS thực hiện ở nháp; thảo luận cách thực hiện
-1 HS lên bảng tính
Việc 2: thảo luận nhóm TLCH: Muốn nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ta
làm như thế nào?
Việc 3: HS nêu quy tắc về phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
- Cùng nhau chia sẻ trước lớp
-HS nắm được cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số vơi số có một chữ số.
- Thực hiện đúng thứ tự từ phải sang trái; tính toán chính xác
Việc 1: NT điều hành nhóm HS làm cá nhân làm vở nháp
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
Trang 4
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
Việc 1: NT điều hành nhóm thảo luận HS làm vào vở, 1 em bảng phụ.
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- Chốt cách làm đúng
Bài giải
Người ta đã lấy ra số lít dầu là: 10 715 x 3 = 32 145 (l)
Trong kho còn lại số lít dầu là : 63 150 – 32145 = 31005 (l)
Đáp số: 31 005 l dầu
- HS giải được bài toán bằng 2 phép tính chính xác
- Tư duy tìm lời giải phù hợp với phép tính
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài
Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức
b, 26742 + 14031 x 5 ; 81025 - 12071 x 6
Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 3 + cá nhân làm vào vở, 2 em làm bảng lớp.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng
Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 4 + làm miệng theo nhóm.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng
- Củng cố cách nhân nhẩm
- Cùng nhau báo cáo kết quả các BT
- HS nắm được thứ tự thực hiện giá trị của biểu thức (BT3); Biết thực hiện tính nhẩm
Trang 5
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có một
lần chia có dư và số dư cuối cùng là 0)
- Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên
quan Làm bài 1,2,3
- Giáo dục cho h/s tính cẩn thận khi thực hiện phép chia
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ, nam châm; cờ thi đua; HS: Bảng con, SGK
III Hoạt động dạy học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động: Trò chơi: Gọi thuyền.
Câu 1: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào?
Câu 2: 200 x 3 = ?
Câu 3: Muốn tính diện tích HCN ta làm như thế nào?
Câu 4: Tính diện tích hình vuông biết độ dài cạnh là 4 cm?
- Việc 1:Trưởng ban học tập hương dẫn luật chơi
- Việc 2: HS tham gia chơi
- Việc 3: Nhận xét, tuyên dương
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề
HĐ 1: Hình thành phép chia 37648 : 4
* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm.
Việc 1: Cho HS đặt tính rồi tính: 37648 : 4 ở vở nháp
Việc 2: GV HD cách thực hiện, hs nêu cách tính.
Việc 3: Nhận xét, chốt cách làm
* Để thực hiện kết quả phép chia đúng tuân thủ các bước sau:
* B1: Đặt tính; B2:Tính (Thứ tự thực hiện từ trái sang phải)
*Lưu ý: Mỗi lượt chia thực hiện 3 bước: Bước 1 :Chia ; bước 2: Nhân; bước 3: Từ nhẩm
- HS nắm được cách thực hiện phép chia số có 5 chữu số cho số có một chữ số
- Vận dụng các bảng chia, chia thành thạo
Việc 2 : Chia sẻ kết quả với cả lớp + Nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 2 : Bài toán
-Việc 1: Phân tích bài toán –giải bài
-HS đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì? (H: Có: 36 550 kg xi măng ; bán 1/5 số xi măng đó.
- Bài toán yêu cầu tìm gì? (H: Còn lại kg xi măng)
Cá nhân làm vào vở, 1h/s làm bảng phụ
Trang 6
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
Việc 2: Chia sẽ trong nhóm, trước lớp.
Việc 3: Nhận xét - Chốt kết quả đúng
*Lưu ý: Dạng toán tìm một phần mấy của một số
- HS nhận ra dạng toán tìm một trong các phần bằng nhau của một số; vận dụng giải
được bài toán bằng 2 phép tính
- Giáo dục cho h/s yêu thích giải toán
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức
a, 10303 x 4 + 27854 b, 26742 + 14031 x 5
21507 x 3 – 18799 81025 – 12071 x 8
Việc 1: Làm bài vào giấy nháp 2 H làm bảng
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp
Nhận xét - Chốt kết quả đúng
- Lưu ý HS tính giá trị biểu thức
HS nắm thứ tự thực hiện tính giá trị của biểu thức (BT3)
- Vận dụng các bảng chia để thực hiện tính toán thành thạo
-Tư duy, ước lượng thương chính xác
- Biết cách thực hiện số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia có dư).
- Vận dụng bảng chia để thực hiện phép chia thành thạo Làm BT 1,2,3(dòng 1,2)
-Việc 1: Làm bài bảng con: 84848 : 4 ; 24693 : 3
- Việc 2: Chia sẽ trước lớp
-Việc 3: Nhận xét, tuyên dương h/s làm tốt
2.Bài mới:Giới thiệu bài – Ghi đề
-HĐ1:Hình thành kiến thức.
Trang 7
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
Ví dụ: 12485 : 3= ?
Việc 1: Cho HS đặt tính rồi tính: 37648 : 4 ở vở nháp
Việc 2: GV HD cách thực hiện, hs nêu cách tính.
Việc 3: Chốt kiến thức (2 h/s nhắc lại cách làm SGK)
- HS nắm được cách đặt tính và thực hiện phép tính chia 12485 : 3
- Vận dụng các bảng chia 3 để thực hiện phép chia chính xác
Bài 2 : Bài toán
Việc 1: Tìm hiểu bài toán
-Đọc yêu cầu bài toán.
-Bài toán cho biết gì? (H: Có: 10250m; mỗi bộ quần áo: 3m)
-Bài toán yêu cầu tìm gì?( H: May được nhiều nhất bộ và thừa mấy mvải).
Việc 2: Lập kế hoạch giải và giải bài vào vở
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng
*Lưu ý bài 2: Cách trình bày phép chia có dư
- HS biết giải bài toán có dư bằng cách làm như sau:
Việc 1: Đọc yêu cầu + cá nhân làm vào vở Đổi chéo vở kiểm tra kết quả
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng
- Lưu ý cách làm ngoài nháp sau đó ghi kết quả vào
Trang 8
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
+Tiêu chí: HS biết cách tìm thương và số dư bằng cách lấy số bị chia chia cho số
chia.Biết thử lại phép chia bằng cách lấy thương nhân với số chia cộng với số dư
- Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu ND : do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc vàcác bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới( Trả lời được các CH trong SGK )
1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng- Thẻ HĐ13: Bắt lấy và nói
- CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Truyền điện” đọc nối tiếp đoạn bài Cuốn sổ tay.
- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
Hoạt động 1 Luyện đọc: Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng
- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi
-Việc 1: Đọc nối tiếp câu
+ HS luyện đọc nối tiếp câu trong nhóm
Trang 9
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
+ HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS
+ HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (nứt nẻ, chim muông, lưỡi tầm sét )
+ HS luyện đọc từ khó trong nhóm, trước lớp
+ GV nhận xét
- Việc 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn
+ HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm
+ HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – 3 nhóm)
Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đôi, chia sẻ
- Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 5 câu hỏi SGK
1 Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?
2 Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi đánh trống ?
3 Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên
4 Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào ?
5 Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?
- Việc 2: Cùng trao đổi trả lời các câu hỏi và tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ
nội dung câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 3:Luyện đọc lại: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng
- GV hướng dẫn HS luyện đọc phân vai đoạn 3
- Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn luyện đọc đoạn 3
- Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn 3 giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc
tốt, tuyên dương
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm đọc tốt
*Kể chuyện:
Hoạt động 4: Kể chuyện: Thẻ HĐ 9:Tóm tắt một câu chuyện
- GV nêu nhiệm vụ của tiết kể chuyện: Dựa vào tranh minh họa, kể lại
một đoạn truyện Cóc kiện Trời theo lời của một nhân vật trong truyện
- Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện - Việc 2: Cá nhân quan sát tranh tập kể lại
một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật
Trang 10
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
+ GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm
-Việc 3: HS kể chuyện trong nhóm NT điều hành cho các bạn kể trong nhóm.
- Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp (4 HS kể nối tiếp 4 đoạn theo 4 bức tranh).
- Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùng HS
- Nghe - viết đúng bài CT (cả bài) ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á ( BT2)
HĐ1:Hướng dẫn viết chính tả: : Hướng dẫn chính tả: Thẻ HĐ12: Tôi thấy
-Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc bài viết
- Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi:
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của Y-éc-xanh?
+ Những từ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ?
- Việc 3: HS viết nháp từ khó: chim muông,thiên đình
- Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai
3.Hoạt động thực hành:Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đôi, chia sẻ
Trang 11
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
b) Viết bài:
- Việc 1: HD HS viết bài vào vở, tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Việc 2: HS nghe GV đọc và viết bài vào vở
- Việc 3:Em và bạn đổi chéo vở dò bài nhận xét
- Việc 4: Em và bạn sữa lỗi từ viết sai
- Việc 5: Nhận xét một số bài
c) Làm bài tập:
Bài 2 : Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á:
Bru – nây, Cam – pu – chia, Đông – ti – mo, In – đô – nê – xi –a, Lào
- Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và làm bài vào vở BT
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp.
- Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và làm bài vào vở BT
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm 2 nhóm trình bày bảng phụ
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp.
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Y
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2022
- Mẫu chữ viết hoa: Y, P, K; nam châm, vở Tập viết
III Hoạt động dạy học:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
Trang 12
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
- Việc 1: TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa U
- Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
2 Trải nghiệm, khám phá.
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả: Hướng dẫn chính tả: Thẻ HĐ12: Tôi thấy
*Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
-Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Y, P, K
- Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
- Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.
*Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Phú Yên
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa
-Việc 2: Quan sát, nhận xét
- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết
*Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già,
già để tuổi cho.”
- Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng.
-Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
-Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Yêu, Kính vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
3.Hoạt động thực hành:Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đôi, chia sẻ
*Hoạt động 4: HS viết bài
-Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn của GV và viết bài vào vở tập viết.
- Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi, hỗ trợ
thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao , cách nối nét các con chữ
Trang 13
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các câu thơ , nghỉ hơi sau mỗi câu thơ
- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” và nhữngdòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng của rừng cọ ( Trả lời được các CH trong SGK thuộc bài thơ )
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bảng phụ
III.Hoạt động học:
A Hoạt động cơ bản:
1 Khởi động: Tổ chức trò chơi: “Hái hoa dân chủ” Thẻ HĐ13: Bắt lấy và nói-
CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” đọc nối tiếp 3 đoạn bài TĐ: Cóc kiện Trời
- Nhận xét
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài
a Hoạ t đ ộ ng 1: Luyện đọc đúng:Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng
- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi.
-Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp dòng thơ
+ HS luyện đọc nối tiếp các dòng thơ trong nhóm
+ HS đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm đọc đúng từ khó + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (trời xanh,xòe )
+ HS luyện đọc từ khó trong nhóm, trước lớp.
+ GV nhận xét
- Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp khổ thơ
+ HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm (theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ đúng giữa các
dòng thơ, khổ thơ)
+ HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 – 3 nhóm)
+ GV nhận xét, đánh giá
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc các câu khó đọc.
+ 1HS đọc lại toàn bài
Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đôi, chia sẻ - Việc 1:
Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 4 câu hỏi SGK
1 Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ?
2 Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị ?
3 Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?
4 Em có thích gọi lá cọ “mặt trời xanh” không ? Vì sao ?
- Việc 2: Cùng trao đổi trả lời các câu hỏi và tìm hiểu nội dung của bài thơ
- Việc 3: Chia sẻ nội dung bài thơ trước lớp.
- GV nhận xét, cùng HS rút ra nội dung bài học: tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “
Mặt trời xanh ” và những dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng của rừng cọ.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 3:Luyện đọc lại: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng
- GV hướng dẫn HS học thuộc bài thơ.
- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn học thuộc bài thơ trong nhóm – GV theo dõi.