PowerPoint Presentation Reporter 1 Reporter 2 Reporter 3 Reporter 4 Reporter 5 Đây là những tác phẩm nào? Của ai? Tức cảnh Pác Bó 1941 Hồ Chí Minh Lão Hạc 1943 Nam Cao Nhớ rừng 1943 Thế Lữ Tắt đèn 193.
Trang 1Đ â y l à n h ữ n g
t á c p h ẩ m n à o ?
C ủ a a i ?
T ứ c c ả n h P á c B ó 1 9 4 1
1 9 4 3 - N a m C a o
N h ớ r ừ n g
1 9 4 3 - T h ế L ữ
T ắ t đ è n
1 9 3 9 - N g ô T ấ t T ố
Trang 2Khái quát
Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX
đến Cách mạng tháng 8 1945
Trang 3I Đặc điểm cơ bản của VHVN
từ đầu thế kỉ XX đến CMT8/1945
Văn học đổi mới theo
hướng hiện đại hóa
Văn học hình thành 2 bộ phận,
phân hóa thành nhiều xu hướng
Văn học phát triển với tốc độ
hết sức nhanh chóng
Trang 41 Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
1.1 Tiền đề hiện đại hóa văn học
1
Công cuộc khai thác thuộc địa của
Pháp
Cơ cấu xã hội thay đổi:
xuất hiện nhiều giai
cấp, tầng lớp xã hội
mới
Tiếp xúc với văn hóa phương
Tây, chủ yếu là Pháp
Xuất hiện chữ quốc ngữ
Nghề in, báo, viết văn phát triển
Trang 51 Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
1.2 Khái niệm hiện đại hóa văn học
1
Là quá trình làm cho văn học thoát ra khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại và đổi mới theo hình thức của văn học phương Tây, có thể hội nhập với nền văn hóa thế giới.
Trang 61930 - 1945
1920 - 1930
1900 - 1920
1 1.3 Quá trình hiện đại hóa văn học
- Chữ quốc ngữ được truyền bá rộng rãi
- Báo chí, dịch thuật phát triển
- Xuất hiện văn xuôi, truyện kí ở miền Nam
- Thành tựu: thơ văn của các chí sĩ Cách mạng
Chưa thoát khỏi hệ thống VHTĐ
Xuất hiện nhiều thể loại văn học hiện đại và hiện đại hóa các thể loại truyền thống: tiểu thuyết, thơ ca…
Giải phóng cái tôi cá nhân khỏi hệ thống khắt khe của VHTĐ
Có sự cách tân ở nhiều TL
- Thơ: phong trào Thơ mới
- Tiểu thuyết: nhóm Tự lực văn đoàn
- Truyện ngắn: Nam Cao, Nguyễn Công Hoan…
- Phóng sự: Vũ Trọng Phụng…
GIAO THỜI
Trang 7TÁC PHẨM, TÁC GIẢ TIÊU BIỂU
“Thầy Lazaro Phiền”
Nguyễn Trọng Quản
Trang 82 Văn học hình thành 2 bộ phận, phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển
Bộ phận văn học CÔNG KHAI Bộ phận văn học
KHÔNG CÔNG KHAI
Văn học lãng mạn Văn học hiện thực
- Là tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc, bày tỏ
những khát vọng và ước mơ
- Đề tài: Tình yêu, thiên nhiên, quá khứ
- Thể loại: thơ, văn xuôi trữ tình
- Phơi bày thực trạng bất công của xã hội đương thời, thân phận người nông dân bị áp bức, bóc lột
- Đề tài: thế sự
- Thể loại: tiểu thuyết, truyện ngắn, phóng sự
- Là văn học CM, là tiếng nói của chiến sĩ tham gia CM
- Nội dung:
+ Đấu tranh chống thực dân và tay sai + Khát vọng độc lập tự do
+ Niềm tin vào tương lai
Trang 93 Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng
Thơ mới: 169 bài thơ đặc
sắc của 45 nhà thơ
Vũ Trọng Phụng: 10 năm
– 8 tiểu thuyết – 7 phóng sự
- truyện ngắn
Hồ Biểu Chánh: nhà tiểu
thuyết tiên phong của tiểu thuyết VNHĐ
Nhóm Tự lực văn đoàn: 7
thành viên Nam Cao: nhà văn hiện
thực lớn
Trang 10NGUYÊN NHÂN
Do sự thúc bách của thời đại Sự vận động tự thân của văn
học
Sự vận động tự thân của văn
học
Sự thức tỉnh ý thức cá nhân của tầng lớp trí thức Tây học
Sự thức tỉnh ý thức cá nhân của tầng lớp trí thức Tây học
Phát huy truyền thống yêu
nước, tinh thần dân tộc
Phát huy truyền thống yêu
nước, tinh thần dân tộc
Được tiếp sức bởi phong trào
CM
Được tiếp sức bởi phong trào
CM
Tiếng Việt là phương tiện để biểu
hiện sức sống văn học Tiếng Việt là phương tiện để biểu
hiện sức sống văn học
Trang 11II Thành tựu chủ yếu của VHVN
từ thế kỉ XX đến CMT8/1945
Nội dung tư
tưởng
Nội dung tư
tưởng
Chủ nghĩa yêu
nước
Chủ nghĩa yêu
nước
Chủ nghĩa nhân
đạo
Chủ nghĩa nhân
đạo
Trân trọng truyền thống văn hóa dân tộc
Trân trọng truyền thống văn hóa dân tộc
Ca ngợi cảnh đẹp quê hương đất nước
Ca ngợi cảnh đẹp quê hương đất nước
Sự thức tỉnh ý thức cá nhân
Sự thức tỉnh ý thức cá nhân
Tinh thần dân chủ
Tinh thần dân chủ
Trang 12II Thành tựu chủ yếu của VHVN
từ thế kỉ XX đến CMT8/1945
Hình thức thể
loại và ngôn ngữ
văn học
Hình thức thể
loại và ngôn ngữ
văn học
Tiểu thuyết, truyện
ngắn
Tiểu thuyết, truyện
ngắn
Thơ ca
Phóng sự, kịch, bút
kí…
Phóng sự, kịch, bút
kí…
Chú trọng xây dựng tính cách nhân vật, đi sâu vào thế giới
nội tâm
Chú trọng xây dựng tính cách nhân vật, đi sâu vào thế giới
nội tâm
- Phá bỏ quy phạm chặt chẽ và hệ thống ước lệ của thơ ca TĐ
- Đề cao cái tôi cá nhân
- Phá bỏ quy phạm chặt chẽ và hệ thống ước lệ của thơ ca TĐ
- Đề cao cái tôi cá nhân
Đạt được nhiều thành tựu nhất định
