1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

NV11 kỳ 1 tiết 25 thao tác lập luận so sánh

22 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 2,71 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PowerPoint Presentation THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH T i c k e t T i c k e t I T i c k e t T i c k e t II T i c k e t T i c k e t III Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận so sánh Luyện tập Cách so sán.

Trang 1

THAO

TÁC LẬP LUẬN SO

SÁNH

THAO

TÁC LẬP LUẬN SO

SÁNH

Trang 2

Luyện tập

Cách so sánh

Trang 3

1 2

3

AIR MAIL AIR MAIL

I Mục đích, yêu

cầu

I Mục đích, yêu

cầu

Trang 4

1 Khái niệm thao tác lập luận so sánh

1 Khái niệm thao tác lập luận so sánh

1 2 3

Ví dụ 1: Bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình

Chiểu làm chúng ta nhớ tới tác phẩm “Đại cáo bình Ngô” của

Nguyễn Trãi Hai bài văn: hai cảnh ngộ, hai thời buổi nhưng

một dân tộc Bài cáo của Nguyễn Trãi là khúc ca khải hoàn, ca

ngợi chiến công oanh liệt chưa từng thấy, biểu dương chiến

thắng làm rạng rỡ nước nhà Bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”

là khúc ca những người anh hùng thất thế, nhưng vẫn hiên

ngang: “Sống đánh giặc, thác cũng đánh giặc…muôn kiếp

nguyện được trả thù kia”.

Ví dụ 2: Tôi quyết rằng trong lịch sử thi ca Việt Nam chưa bao

giờ có một thời đại phong phú như thời đại này Chưa bao giờ

người ta thấy xuất hiện cùng một lần hồn thơ rộng mở như

Thế Lữ, mơ màng như Lưu Trọng Lư, hùng tràng như Huy

Thông, trong sáng như Nguyễn Nhược Pháp, ảo não như Huy

Cận, quê mùa như Nguyễn Bính, kì dị như Chế Lan Viên… và

thiết tha, rạo rực như Xuân Diệu.

(Thi nhân Việt Nam – Hoài Thanh)

a Xét

ví dụ

a Xét

ví dụ

Trang 5

SO SÁNH

Là đối chiếu các đối tượng nhằm phát hiện

ra những điểm giống và khác nhau giữa chúng.

Trang 6

2 Mục đích

2 Mục đích

Yêu người, đó là một truyền thống cũ “Chinh phụ

ngâm”, “Cung oán ngâm khúc” đã nói đến con người

Nhưng dù sao cũng là mới bàn đến một hạng người Với

“Kiều”, Nguyễn Du đã nói đến cả xã hội người Với

“Chiêu hồn” thì cả loài người được bàn đến […] “Chiêu

hồn”, con người trong cái chết “Chiêu hồn”, con người

trong từng giới, từng loài, “mười loài là những loài nào”

với những nét cộng đồng phổ biến, điển hình của từng

loài một” […]

Tôi muốn nói đến bài văn “Chiêu hồn”, một tác phẩm có

một không hai trong nền văn học chúng ta (Nghĩ mà

xem, trước “Chiêu hồn” chưa hề có bài văn nào đem cái

“run rẩy mới” ấy vào văn học Sau “Chiêu hồn”, lại càng

không.) Nếu “Truyện Kiều” nâng cao lịch sử thơ ca, thì

“Chiêu hồn” đã mở rộng địa dư của nó qua một vùng xưa

nay ít ai động tới: cõi chết.

(Theo tuyển tập Chế lan Viên, tập II, NXB Văn học, Hà

Nội, 1990)

1 2 3

a Tìm hiểu

ngữ liệu

a Tìm hiểu

ngữ liệu

Trang 7

MA IL

Đối tượng được so sánh: “ Văn chiêu hồn”

Đối tượng so sánh:

Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc, Truyện Kiều

Bàn về con người ở cõi sống và cõi chết

Bàn về con người ở cõi sống

- Làm nổi bật nét độc đáo của “Văn chiêu hồn” và tài năng nghệ thuật của Nguyễn Du.

- Làm sáng tỏ, vững chắc lập luận.

Trang 8

so sánh

Khẳng định giá

trị của đối tượng với cuộc sống, sư đóng góp sáng tạo của tài năng con người

b Kết luận

b Kết luận

Trang 9

nhận xét đánh giá về đối tượng

được so sánh và đối tượng so sánh.

 TẠO HIỆU QUẢ SO SÁNH

1 2 3

Trang 11

Làm sao trong đêm tối ngày xưa đó, Ngô Tất

Tố đã mò ra được những thực tế đó, và trong đêm tối, ông lụi hụi thắp được bó hương mà tự mình soi đường cho nhân vật mình đi? Lúc đó, không phải là không ai nói

về làng xóm dân cày, nhưng người ta nói năng khác ông, người ta bàn cải lương hương ẩm, người ta xoa xoa mà ngư ngư tiều tiều canh canh mục mục Còn Ngô Tất

Tố thì xui người nông dân nổi loạn Cái cách viết lách như thế, cái cách dựng truyện như thế, không là phát động quần chúng nông dân chống quan Tây, chống vua ta thì còn là cái gì nữa!

1 Xét ngữ liệu

1 Xét ngữ liệu

Trang 12

mục”

Trang 13

Căn cứ so sánh

về đề tài nông thôn thời kì ấy

u 2

u 2

Trang 14

Chỉ ra ảo tưởng của 2 quan niệm trên, làm nổi bật quan niệm đúng đắn của Ngô Tất Tố: người nông dân phải đứng lên chống lại kẻ áp

Trang 15

2 Kết luận

2 Kết luận

so sánh

Xác định mục đích

so sánh

Lựa chọn cách so sánh

Các cách so sánh:

- So sánh tương đồng  chỉ ra những nét giống nhau giữa các đối tượng

- So sánh tương phản: đối chiếu các mặt trái ngược để làm nổi bật đối tượng được so sánh

Trang 16

Add title

Lorem ipsum dolor sit amet,

Maecenas porttitor congue massa

Fusce posuere, magna sed pulvinar

ultricies, purus lectus malesuada

libero, sit amet commodo magna eros

quis urna.

1 2 3 4 5

Trang 17

Add title

Lorem ipsum dolor sit amet,

Maecenas porttitor congue massa

Fusce posuere, magna sed pulvinar

ultricies, purus lectus malesuada

libero, sit amet commodo magna eros

quis urna.

1 2 3 4 5

Trang 18

AIR MAILAIR MAIL

Trang 22

thank

you

thank

you

Ngày đăng: 10/10/2022, 11:14

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w