Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua và phương hướng tuần tới; nhận biết những ưu điểm cần phát huy và nhược điểm cần khắc phục.. Rèn kĩ năng chú ý lắng nghe tích cực, kĩ năng trình bày, nhậ
Trang 1*****************TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH *****************
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM BÀI 4: TAY KHÉO, TAY ĐẢM
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
I YÊU CÂU CẦN ĐẠT
HS có khả năng:
1 Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua và phương hướng tuần tới; nhận biết những ưu điểm cần phát huy và nhược điểm cần khắc phục
2 Rèn kĩ năng chú ý lắng nghe tích cực, kĩ năng trình bày, nhận xét; tự giác tham gia các hoạt động,
3 Biết được một số thông tin về ngành nghề của địa phương
II ĐỒ DÙNG
1 Giáo viên:
- Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài
- Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn
bè
2 Học sinh: Văn nghệ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1 Chào cờ (15 - 17’)
- HS tập trung trên sân cùng HS toàn
trường
- Thực hiện nghi lễ chào cờ
- GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua
- Đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển
khai các công việc tuần mới
2 Sinh hoạt dưới cờ: Nghe giới thiệu về
một nghề thủ công của địa phương (15
-16’)
* Khởi động:
- GV yêu cầu HS khởi động hát
- GV dẫn dắt vào hoạt động
* GV cho HS xem video giới thiệu về một
nghề thủ công của địa phương
- GV cho HS xem video hài “Gốm sứ”
- HS điểu khiển lễ chào cờ
- HS lắng nghe
- HS hát
- HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS xem video hài “Gốm sứ”
- HS nêu những hình ảnh được
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3 GV: PHAN THỊ HIỆP
Trang 2*****************TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH *****************
- GV cho HS xem lần 1 kết hợp yêu cầu HS
nêu những hình ảnh được nói trong video
- Gv cho HS xem lần 2 kết hợp với hướng
dẫn HS quan sát những đặc điểm của những
loại gốm sứ?
- GV gọi HS những đặc điểm nổi bật của
gốm sứ
+ Những vật dụng nào làm bằng gốm sứ?
+ Nó có hình dáng như thế nào?
+ Nó có kích thước ra sao?
+ Nó có màu sắc đa dạng như thế nào?
+ Nó ra đời vào thời gian nào?
+ Tác dụng của từng loại gốm sứ?
+ Giá trị của nó như thế nào đối với đời
sống của con người?
3 Tổng kết, dặn dò (2- 3’)
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi,
biểu dương HS
- GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD
theo chủ đề
nói trong video: chén, đĩa, chậu,
…
- HS xem lần 2 kết hợp với hướng dẫn HS quan sát những đặc điểm của những loại gốm sứ?
- 4,5 HS trả lời: chén, đĩa, chậu,
…
- Khác nhau
- Cao, bé,…
- Màu sắc đa dạng, hài hòa,
- Rất lâu đời
- Phục vụ nhu cầu của con người
- HS trả lời theo suy nghĩ
- Rất lơn về vật chất lẫn tinh thần
- HS thực hiện yêu cầu
- Lắng nghe
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có)
………
………
………
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3 GV: PHAN THỊ HIỆP