BÀI tập lớn môn LỊCH sử ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM đề tài ĐẢNG LÃNH đạo xây DỰNG và PHÁT TRIỂN văn hóa GIÁO dục ở VIỆT NAM HIỆN NAY

KẾT CẤU CỦA ĐỀ TÀI Đề tài gồm 2 chương gồm: Chương 1: Quan điểm chỉ đạo của Đảng về xây dựng và phát triển văn hóa con người Việt Nam; Chương 2: Vận dụng Vận dụng những gì đã học ở trên

ĐẠI HỌC QUỐC GIA ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH



BÀI TẬP LỚN MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

ĐỀ TÀI:

ĐẢNG LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA GIÁO DỤC

Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

LỚP DT04 - NHÓM 20 - HK 213

NGÀY NỘP 17/7/2022

Giảng viên hướng dẫn: Thầy Nguyễn Hứu Kỷ Tỵ

Sinh viên thực hiện Mã số sinh viên Điểm số

Nguyễn Thanh Vương 1916003

Đỗ Võ Minh Đăng 1911034

Hà Việt Đức 2012987

Nguyễn Hữu Đức 2012999

Thành phố Hồ Chí Minh – 2022

MỤC LỤC

1 PHẦN MỞ ĐẦU ………

1.1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI

1.2 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

1.3 PHẠM VI NGHIÊN CỨU

1.4 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

1.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1.6 KẾT CẤU ĐỀ TÀI

2 PHẦN NỘI DUNG

Chương 1 QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Đường lối của Đảng về xây dựng, phát triển văn hóa, con người 1.2 Quan điểm, mục tiêu của Đảng về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam 1.3 Nhiệm vụ, giải pháp xây dựng, phát triển văn hóa con người Việt Nam Chương 2 VẬN DỤNG 2.1 Đánh giá thực trạng………

2.1.1 Thành tựu, nguyên nhân ………

2.1.2 Hạn chế, nguyên nhân ………

2.2 Giải pháp ………

3 KẾT LUẬN………

4 TÀI LIỆU THAM KHẢO ………

1 PHẦN MỞ ĐẦU

1.1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI

Theo định nghĩa của Tổng thư ký UNESCO thì: Văn hóa là tổng thể sống động các hoạt động sáng tạo của các cá nhân và các cộng đồng trong quá khứ và trong hiện tại Qua các thế kỉ, hoạt động sáng tạo ấy đã hình thành nên hệ thống các giá trị, các truyền thống và thị hiếu – những yếu tố xác định đặc tính riêng của mỗi dân tộc

Do đó, văn hóa là cốt lõi của giá trị tinh thần; văn hóa là những gì tinh túy nhất, đặc trưng nhất của một quốc gia, một dân tộc; văn hóa chứa đựng lịch sử, những bản chất nhân văn và nhân bản và văn hóa là kim chỉ nam hướng con người đến chân, thiện, mĩ – ba trụ cột vĩnh hằng của sự phát triển văn hóa nhân loại Đúng vậy, văn hóa nắm giữ một vai trò cực kỳ quan trọng và thiết yếu trong quá trình phát triển của con người Sự phát triển của một quốc gia, dân tộc hưng thịnh hay suy vong đều có vai trò của văn hóa Chủ tịch Hồ Chí Minh trong diễn văn khai mạc Hội nghị Văn hóa toàn quốc lần thứ nhất (1946) đã từng viết: “Văn hóa soi đường cho quốc dân đi”

Đặc biệt, giáo dục đóng một vai trò cực kỳ quan trọng trong nền tảng của văn hóa “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” Đây là điều kiện để hình thành và phát triển các thế hệ con người Việt Nam khỏe về thể chất, trong sáng về tâm hồn, có trình độ chuyên môn cao đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Không những trong thời hiện đại ngày nay mà từ xa xưa, giáo dục luôn luôn là cốt lõi, là bộ sậu để hoàn thiện con người, từ đó mới xây dựng và phát triển được nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc Và quan trọng là ở giai đoạn hiện tại, những năm gần đây thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng đã và đang đối mặt với những vấn đề hết sức căng thẳng và ảnh hưởng đến những phạm trù trong đời sống trong đó có giáo dục Vậy Đảng đã và đang làm gì, đã đưa ra những hướng chỉ đạo như thế nào, đã giải quyết những vấn đề đó ra sao để nền giáo dục Việt Nam ta được phát triển?

Vì vậy, ở bài tiểu luận này, chúng ta sẽ nghiên cứu về tình hình giáo dục ở giai đoạn hiện nay cũng như tìm hiểu về những thành tựu, hạn chế và những nguyên nhân

đã tạo ra những thành tựu cũng như những hạn chế đó, từ đó đưa ra hướng giải quyết

để ngày càng hoàn thiện, phát triển giáo dục hơn nhắm tới mục đích xây dựng và phát

triển văn hóa, con người ở Việt Nam ta hiện nay Song song với đó là nhấn mạnh vai trò của Đảng lãnh đạo xây dựng, phát triên văn hóa con người Việt Nam hiện nay

1.2 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

Đối tượng nghiên cứu trong đề tài này là vai trò lãnh đạo của Đảng trong xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam, đặc biệt là trong ngành giáo dục

1.3 PHẠM VI NGHIÊN CỨU

Phạm vi nghiên cứu đó là tình hình giáo dục ở Thành phố Hồ Chí Minh trong khoảng thời gian năm 2020 và 2021

1.4 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

Mục tiêu đề ra trong đề tài nghiên cứu này là nắm rõ được tình hình giáo dục của thành phố Hồ Chí Minh năm học 2020-2021 từ đó hiểu được vai trò lãnh đạo của Đảng trong việc xây dựng và phát triển giáo dục Sauk hi đã nắm rõ được tình hình thì việc quan trọng nhất là đưa ra các giải pháp, hướng giải quyết để giải quyết được các vấn đề còn tồn đọng

1.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Phương pháp được sử dụng là khảo sát, so sánh, phân tích số liệu

1.6 KẾT CẤU CỦA ĐỀ TÀI

Đề tài gồm 2 chương gồm: Chương 1: Quan điểm chỉ đạo của Đảng về xây dựng và phát triển văn hóa con người Việt Nam; Chương 2: Vận dụng (Vận dụng những gì đã học ở trên lớp và nội dung Chương 1 để phân tích, đánh giá về vai trò lãnh đạo của Đảng trong xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam trong ngành giáo dục), trong đó có các số liệu, phân tích cụ thể để đánh giá có tính khách quan

2 PHẦN NỘI DUNG Chương 1 QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY

1.1 Đường lối của Đảng trong xây dựng, phát triển văn hóa, con người

Ngay từ ngày xây dựng chính quyền, Đảng ta rất quan tâm đến vấn đề xây dựng, phát triển văn hóa, con người, xem đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm trong quá trình xây dựng đất nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Xây dựng, phát triển văn hóa là hoạt động có chủ đích của cá chủ thể tác động vào môi trường tự nhiên và xã hội làm nảy sinh những giá trị mới của nền văn hóa theo hướng chân, thiện, mỹ, thấm nhuần sâu sắc tinh thần dân tộc, khoa học, nhân văn, dân chủ, tiến bộ Do vậy, xây dựng, phát triển văn hóa suy cho cùng cũng là vì con người, vì sự phát triển toàn diện của con người Còn xây dựng phát triển con người là quá trình tác động có chủ đích của các chủ thể để tạo điều kiện và cơ hội cho con người phát triển toàn diện về cả trí tuệ, đạo đức thể lực và năng lực thẩm mỹ Vì vậy, xây dựng, phát triển con người là vấn đề trung tâm cảu xây dựng, phát triển văn hóa

Nhận thức được tầm quan trọng và mối quan hệ gắn kết giữa xây dựng, phát triển văn hóa, con người nên trong suốt các quá trình thực hiện đổi mới đất nước, Đảng ta đã có nhiều văn kiện định hướng nhiệm vụ xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam

Năm 1988, Đảng ta đã ban hành Nghị quyết Hội nghị lần thứ chín, khóa XI về xây dựng và phát triển văn óa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, trong đó nhấn mạnh: Nền văn hóa tiên tiến là nền văn hóa tiến bộ và nhân văn,

dặ trên hệ tư tưởng khoa học và cách mạng dẫn đường là chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với nội dung cốt lõi là độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, phấn đấu không ngừng vì hạnh phúc của con người Đó là nền văn hóa vừa cập nhật với trình độ chung của nhân loại tiến bộ, vừa thể hiện sâu sắc bản sắc và bản lĩnh của dân tộc trong giao lưu và hợp tác quốc tế Nền văn hóa này vừa đảm bảo được sự thống nhất của quốc gia – dân tộc, tạo nên sự đoàn kết dân tộc, vừa tôn trọng và phát huy sự

đa dạng văn hóa của 54 dân tộc anh em trên lãnh thổ Việt Nam Đây là nền văn háo thấm nhuần sâu sắc các giá trị nhân văn, dân chủ, tiến bộ, có sức lan tỏa và thấm sâu

vào toàn bộ đời sống xã hội, trở thành nền tảng tinh thần, sức mạnh “nội sinh” quan trọng để phát triển đất nước

Sau 15 năm thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm, khóa VIII, Đảng ta tiếp tục ban hành Nghị quyết 33-NQ/TW ngày 9/6/2014 về xây dựng và phát triển nền văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước, bổ sung thêm quan điểm mới là: sự nghiệp phát triển văn hóa, con người Việt Nam phải đáp ứng được yêu cầu phát triển bền vững đất nước; phải coi văn hóa ngang hàng với kinh tế, phải quan tâm xây dnwgj văn hóa trong chính trị và văn hóa trong kinh tế Tập trung phát triển công nghiệp văn hóa đi đôi với xây dựng, hoàn thiện thị trường văn hóa nhằm khai thác và phát huy những tiềm năng và giá trị đặc sắc của văn hóa Việt Nam; khuyến khích xuất khẩu sản phẩm văn hóa, góp phần quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới; chủ động hội nhập quốc tế về văn hóa, tiếp thu tinh hoa căn hóa của nhân loại Bên cạnh phát huy sức mạnh nội lực trong nước cần thực hiện đa dạng các hình thức văn hóa đối ngoại, phát huy tài năng, tâm huyết của trí thức, văn nghệ sĩ người Việt Nam ở nước ngoài trong việc tham gia phát triển văn hóa của đất nước

Vấn đề phát triển văn hóa, con người được Đảng ta định hướng rất rõ trong các Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc, nhất là từ Đại hội lần thé XI, XII, XIII của Đảng

về tính định hướng chiến lược lâu dài về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII đã khẳng định: “Tập trung nghiên cứu, xác định và triển khai xây dựng hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa và chuẩn mực con người gắn với giữ gìn, phát triển hệ giá trị gia đình Việt Nam trong thời kì mới” Theo đó, phải phát triển con người Việt Nam toàn diện và xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc để văn hóa, con người Việt Nam thực sự trở thành sức mạnh nội sinh, động lực phát triển đất nước và bảo vệ

Tổ quốc; phát triển toàn diện, đồng bộ các lĩnh vực văn hóa, đảm bảo vừa phát huy những giá trị tốt đẹp của dân tộc, vừa tiếp thu những tinh hoa văn hóa nhân loại tạo động lực phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế Để thực hiện thành công quan điểm phát triển văn hóa, con người trên, tại Đại hội XIII, Đảng ta yêu cầu phải

“đề cao tính tiên phong gương mẫu trong văn hóa ứng xử xủa người lãnh đạo, cán bộ, đảng viên trong các đơn vị khuyến khích, tạo điều kiện để mọi người dân được phát huy các năng lực tự do sáng tạo trong đời sống kinh tế xã hội

Những định hướng cơ bản trong đường lối của Đảng về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam có ý nghĩa quan trọng, quyết định đến sự phát triển, phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh con người Việt Nam nói riêng và sự thành công của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, hội nhập quốc tế Trong thời gian qua, các chủ trương, đường lối của Đảng về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam đã được cụ thể hóa trong các chính sách, pháp luật của Nhà nước, ghi rõ trong Hiến pháp Nhằm định hướng xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam trong tình hình mới, Đảng ta nêu rõ các quan điểm, mục tiêu và giải pháp thực hiện

1.2 Quan điểm, mục tiêu của Đảng về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam:

Đảng ta đưa ra 5 quan điểm về xây dựng, phát triển văn hóa con người Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

- Một là, văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, là mục tiêu, động lực phát

triển bền vững đất nước; văn hóa phải được đặt ngang hàng với kinh tế, chính trị, xã hội Quan điểm này đươc khẳng định trong Nghị quyết Trung ương 9 khóa XI nhằm khắc phục tình trạng coi nhẹ yếu tố văn hóa so với kinh tế, chính trị, hạn chế được hiện tượng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tình trạng quan liêu, tham nhũng của một bộ phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên hiện nay

- Hai là, xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc,

thống nhất trong đa dạng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam với các đặc trưng dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học Quan điểm này thể hiện mô hình hài hòa giữa đặc trưng “tiên tiến” và “bản sắc dân tộc”, thống nhất với tính chất của nền văn hóa thống nhất trong đa dạng

- Ba là, phát triển văn hóa vì sự hoàn thiện nhân cách con người và xây dựng

con người để phát triển văn hóa Đây là quan điểm xác định nhiệm vụ cơ bản, cốt lõi, trọng tâm của việc xây dựng nền văn hóa đó là xây dựng, hoàn thiện nhân cách con người Đồng thời, quan điểm này có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc, vì nếu không xác định rõ mục tiêu hướng mọi hoạt động văn hóa vào hoàn thiện con người thì dẫn đến nguy cơ xa rời bản chất đích thực của văn hóa, là tha hóa con người Con người là chủ thể sáng tạo nên giá trị văn hóa, là sản phẩm của môi trường văn hóa do mình tạo

ra nên nhân cách con người có ý nghĩa quyết định đối với việc tạo nên chất lượng văn hóa Vì thế, xây dựng nhân cách con người đứng vững trước những khó khăn, thách thức của kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế, dám xả thân vì sự nghiệp chung là vấn

đề hệ trọng của văn hóa Việt Nam hiện nay

- Bốn là, xây dựng đồng bộ môi trường văn hóa, trong đó chú trọng vai trò của

gia đình, cộng đồng; phát triển hài hòa giữa kinh tế và văn hóa; cần chú ý đầy đủ đến yếu tố văn hóa và con người trong phát triển kinh tế Quan điểm này xác định trọng tâm của xây dựng môi trường văn hóa là xây dựng gia đình, cộng đồng và giải quyết mối quan hệ giữa kinh tế và văn hóa

- Năm là, xây dựng và phát triển văn hóa là sự nghiệp của toàn dân do Đảng

lãnh đạo, Nhà nước quản lý, Nhân dân là chủ thể sáng tạo đội ngũ tri thức giữ vai trò quan trọng Quan điểm này đã khẳng định các chủ thể trọng yếu có vai trò to lớn, là nguồn lực và đonjg lực để xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của đất nước

Nhìn một cách tổng quát, các quan điểm trên đã phản ánh tư tưởng chỉ đạo vừa

cơ bản, lâu dài, vừa cụ thể, cấp bách của Đảng ta nhằm định hướng cho quá trình xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam Các quan điểm này đã pahnr ánh một bước phát triển mưới về tư duy lý luận văn hóa của Đảng Nhận thức toàn diện và sâu sắc hơn những những vấn đề lý luận thể hiện tập trung ở các quan điểm này sẽ giúp cho hoạt động thực tiễn của chúng ta đạt hiệu quả tốt hơn

1.2 Nhiệm vụ, giải pháp xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam

Xuất phát từ 5 quan điểm trên, Đảng ta đã đưa ra 6 nhiệm vụ rất cơ bản và bao quát một cách toàn diện trên tất cả các lĩnh vực và các hoạt động văn hóa liên quan đến văn hóa, con người Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế Sáu nhiệm vụ đó là: (1) Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về cả đạo đức, tâm hồn, thể chất đến trí tuệ, năng lực; (2) Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh; (3) Xây dựng văn hóa trong chính trị và trong kinh tế; (4) Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động văn hóa; (5) phát triển công nghiệp hóa đi đôi với xây dựng, hoàn thiện thị trường văn hóa; (6) Chủ động hội nhập quốc tế về văn hóa, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

Để thực hiện tốt 5 quan điểm, 6 nhiệm vụ trên, cần thực hiện đồng bộ các giải pháp sau:

Một là, tuyên truyền, quán triệt, tổ chức thực hiện nghiêm Nghị quyết Đại hội

XIII của Đảng về định hướng phát triển văn hóa, con người đáp ứng yêu cầu phức tạp trong tình hình mới Đó là: “Phát triển con người toàn diện và xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc để văn hóa, con người Việt Nam thực sự trở thành sức mạnh nội sinh, động lực phát triển đất nước và bảo vệ Tổ quốc Tăng đầu

tư cho phát triển sự nghiệp văn hóa Xây dựng, phát triển, tạo môi trường và điều kiện

xã hội thuận lợi nhất để khơi dậy truyền thống yêu nước, niềm tự hào dân tộc, niềm tin, khát vọng phát triển đất nước phông vinh, hạnh phúc; tài năng, trí tuệ, phẩm chất của con người Việt Nam là trung tâm, mục tiêu và động lực phát triển quan trọng nhất của đất nước

Hai là, tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng đối với lĩnh vực văn

hóa về mặt nhận thức và cách thức

Về nhận thức, các cấp ỷ, tổ chức đảng xác định xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam là nhiệm vụ trọng tâm trong suốt thời kỳ đổi mới Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức trong Đảng, hệ thống chính trị và toàn xã hội về vị trí, vai trò của sự nghiệp xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam Mỗi cán bộ, đảng viên nêu cao vai trò gương mẫu và động viên, tổ chức cho Nhân dân thực hiện nhiệm vụ phát triển phát triển văn hóa, con người

Về cách thức, đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng theo hướng hài hòa, vừa bảo đảm để văn hóa phát triển đúng định hướng chính trị, tư tưởng của Đảng, vừa bảo đảm quyền tự do, dân chủ cá nhân trong sáng tạo trên cơ sở phát huy tính tự giác cao với mục đích đúng đắn; khắc phục tình trạng buông lỏng sự lãnh đạo hoặc mất dân chủ, hạn chế tự do sáng tạo

Ba là, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về văn hóa thông qua việc

thực hiện tốt yêu cầu của Nghị quyết 33-NQ/TW

Trong bối cảnh phát triển kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế hiện nay, vai trò quản lý nhà nước về văn hóa có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Để nâng cao năng lực, hiệu quả, hiệu lực quản lý nhà nước về văn hóa, Nghị quyết số 33-NQ/TW nhấn mạnh các yêu cầu sau: Đẩy nhanh việc thể chế hóa, cụ thể hóa các quan điểm, đường lối của

Đảng về văn hóa bằng cách xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách về văn hóa, nghệ thuật, quyền tác giả và các quyền khác phù hợp với chuẩn mực quốc tế và thực tiễn Việt Nam Đẩy mạnh quá trình chuyển đổi cơ chế quản lý, tổ chức

và hoạt động của các đơn vị sự nghiệp văn hóa, các hội nghề nghiệp trong lĩnh vực văn hóa theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo quy định của pháp luật Tăng cường công tác thanh tra văn hóa, gắn với trách nhiệm cá nhân và tổ chức khi để xảy ra sai phạm Chủ động đấu tranh phòng, chống các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị; đạo đức, lối sống; “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trên lĩnh vực văn hóa Ngoài ra, tích cực tiếp thu và ứng dụng hiệu quả những thành tựu khoa học - công nghệ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa công tác quản lý nhà nước về văn hóa, không ngừng đổi mới và nâng cao trình độ quản lý

Bốn là, xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác văn hóa nói riêng và người Việt

Nam nói chung phát triển cả về đạo đức, phẩm chất, trình độ, năng lực

Xây dựng, phát triển nguồn nhân lực văn hóa đóng vai trò quan trọng, là động lực của

sự phát triển đất nước nói chung, phát triển văn hóa nói riêng Nghị quyết Trung ương

9, khóa XI yêu cầu phải xây dựng chiến lược phát triển đội ngũ cán bộ văn hóa Quan tâm xây dựng các trường văn hóa, nghệ thuật, tạo sự chuyển biến cơ bản về chất lượng

và quy môn đào tạo Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ văn hóa theo hướng hiện đại và hội nhập quốc tế Có chính sách phát hiện, bồi dưỡng, sử dụng, đãi ngộ, tôn vinh cán bộ lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật; trọng dụng người có tài, có đức

Trong giai đoạn hiện nay, cần đẩy mạnh xây dựng con người Việt Nam có lòng yêu nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, tính cộng đồng gắn kết

cá nhân, gia đình, làng nước, lòng nhân ái bao dung, trọng nghĩa tình đạo lý, cần cù, sáng tạo trong lao động, tế nhị trong ứng xử, giản dị trong cuộc sống; giàu trí tuệ, phong phú về đời sống tinh thần, trong sáng về đạo đức, có sức khỏe, có phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tuân thủ pháp luật, chăm lo xây dựng cộng đồng; biết suy nghĩ độc lập, tự chịu trách nhiệm, có tinh thần hợp tác, làm việc có hiệu quả; có tư duy đổi mới, năng động, sáng tạo, không ngại với khó khăn và gian khổ, có ý chí vươn lên, quyết tâm đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu Xây dựng gia đình và xã hội đoàn kết, hòa thuận, bình