Giáo án trình chiếu (điện tử) Nói và nghe trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống gợi ra từ tác phẩm văn học Bài 2 Ngữ văn 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án trình chiếu (điện tử) Nói và nghe trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống gợi ra từ tác phẩm văn học Bài 2 Ngữ văn 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống

NÓI VÀ NGHE

TRÌNH BÀY SUY NGHĨ VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG (ĐƯỢC GỢI RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐÃ ĐỌC)

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Kể tên một số tác phẩm văn học mà em

đã được học từ chương trình Ngữ văn 6 đến giờ? Trong những tác phẩm ấy, em thích nhất tác phẩm nào? Vì sao?

*Gợi ý:

Bài học đường đời đầu tiên.

Nếu cậu muốn có một người bạn Chuyện cổ tích về loài người.

Mây và sóng.

Bức tranh của em gái tôi

Thánh Gióng.

Đồng dao mùa xuân.

Gặp lá cơm nếp

(Lê Thị Cẩm Tú-0963211029-THCS Dũng Sĩ -Điện Ngọc)

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

PHIẾU NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG NÓI

Các nội dung

Nội dung bài

nói Giới thiệu chung về vấn đề Nêu những suy nghĩ về các khía cạnh

khác nhau của vấn đề Khái quát lại suy nghĩ của vấn đề

Hình thức

trình bày Tốc độ nói vừa phải Âm lượng vừa đủ

Giọng nói truyền cảm

Cử chỉ, dáng điệu đúng mực Tương tác với người nghe phù hợp

a) Xác định mục đích nói và người nghe (SGK, Tr.53)

- Bài nói nhằm mục đích gì?

- Người nghe là ai?

- Em chọn không gian nào để thực hiện bài nói (trình bày)?

- Em dự định trình bày trong bao nhiêu phút?

b) Chuẩn bị nội dung nói

- Lựa chọn đề tài: Em sẽ lựa chọn những chủ đề nào được

đề cập đến trong hai VB đọc chính “Đồng dao mùa xuân,

Gặp lá cơm nếp”?

1 Trước khi nói

a Xác định mục đích nói và người nghe

b Chuẩn bị nội dung nói

- Lựa chọn đề tài: hình ảnh người lính, tình yêu đất nước,

sự hoà quyện giữa tình yêu gia đình với tình yêu quê hương; lòng biết ơn đối với những người đang hằng ngày cống hiến cho xã hội một cách thầm lặng, về những đổi thay của cuộc sống hôm nay,…

- Lập dàn ý theo gợi ý sau:

+ Giới thiệu khái quát về vấn đề em định trình bày cùng

ấn tượng chung của em.

+ Nêu những biểu hiện cụ thể của vấn để và suy nghĩ của em.

+ Khái quát lại suy nghĩ của em, rút ra thông điệp, bài học

từ vấn đề.

c Tập luyện

- Các em hãy tập trình bày theo nhóm (nhóm đôi hoặc 3-4 em, mỗi em trình bày trong 5 phút).

2 Trình bày bài nói

Khi trình bày

bài nói em cần

đảm bảo

những yêu cầu

nào?

Các em làm việc cặp đôi để thực hành Ghi

vào Phiếu nhận xét hoạt động nói

*Yêu cầu:

- Trình bày đầy đủ, mạch lạc những nội dung chính đã chuẩn bị;

- Kết hợp đọc diễn cảm những đoạn thơ cần thiết;

- Điều chỉnh giọng nói (âm lượng, tốc độ, sắc thái biểu cảm) phù hợp với nội dung trình bày;

- Kết hợp ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ, diễn tả cảm xúc;

- Chú ý tương tác với người nghe;

- Trình bày bài nói trong thời gian quy định.

3 Sau khi nói

HS tự đánh giá bài nói của mình vào BẢNG KIỂM và đánh giá

bài nói của bạn trong Phiếu nhận xét hoạt động nói về nội

dung và hình thức trình bày với hai tư cách: người nói và người nghe.

Phát biểu của bạn có

chứng tỏ bạn nắm được nội

dung bài trình bày không?

Em học tập được gì qua phần trình bày của bạn?

Điều gì trong phần trình

bày của bạn khiến em yêu

thích hay có ấn tượng

nhất?

Em đồng ý hay không đồng

ý với nhận xét, góp ý của bạn về bài nói? Vì sao?

- Người nghe: Trao đổi về bài nói trên tinh thần xây

dựng và tôn trọng;

- Người nói: lắng nghe, phản hồi những ý kiến trên tinh

thần cầu thị.

BẢNG KIỂM (Tự kiểm tra bài nói)

- Bài nói đã biết mở đầu, trình bày nội dung bài

nói, phần kết thúc bài nói chưa.

- Mở bài nêu lên cảm nhận được điều em sắp nói

là tác giả, tác phẩm đã học gây cho em nhiều cảm

xúc và suy nghĩ.

- Thân bài: Em đã trình bày cảm xúc về nội dung

và nghệ thuật của tác phẩm chưa.

- Tập trung nêu được nội dung cốt lõi, mang tính

tiêu biểu cho đề tài

- Kết thúc bài nói đã nhấn mạnh vào cảm xúc của

em về tác phẩm chưa

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

- Tự hoàn chỉnh, rút kinh nghiệm bài nói nghe theo bảng kiểm, bảng đánh giá và góp ý của thầy cô bạn bè;

- Chuẩn bị trước ở nhà nội dung các bài tập củng cố, mở rộng, thực hành đọc trong SGK, tr.55,56.

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ, MỞ RỘNG

BÀI TẬP 1:

HS kẻ bảng trong SGK, trang 55 vào vở, đọc lại hai bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp, sau đó điền thông tin về đặc điểm

của các bài thơ vào vở bài tập.

Bài

thơ Nội dung chính Đặc điểm nghệ thuật

Thể thơ Vần Nhịp Hình ảnh Biện pháp tu

từ

Đồng

dao

mùa

xuân

Tình yêu quê

hương đất nước

và sự bất tử của

người lính trẻ

cho những mùa

xuân đất nước

Bốn chữ Vần

chân 2/2 Chân thực, gợi cảm Điệp ngữ, nói giảm nói

tránh

Gặp

lá

cơm

nếp

Tình cảm nhớ

thương mẹ da

diết và tình yêu

quê hương, đất

nước của người

lính xa nhà đi

chiến đấu

Bốn chữ Vần

chân 2/3; 3/2; 1/4 Bình dị, gợi cảm Ẩn dụ

Bài tập 2: Các em cùng suy nghĩ:

- Thơ có mối liên hệ như thế nào với âm nhạc?

- Hình ảnh cây đàn muôn điệu gợi em liên tưởng tới điều gì?

- Những bài thơ trong bài học này gợi lên những âm điệu (tình cảm, cảm xúc) gì của tâm hồn con người?

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

- Thực hành nói ở nhà theo gợi ý của bài tập 2;

- Chuẩn bị bài mới: Đọc thực hành văn bản “Chiều sông

Thương”.

Bài

thơ Nội dung chính Đặc điểm nghệ thuật

Thể thơ Vần Nhịp Hình ảnh Biện pháp tu

từ

Đồng

dao

mùa

xuân

Tình yêu quê

hương đất nước

và sự bất tử của

người lính trẻ

cho những mùa

xuân đất nước

Bốn chữ Vần

chân 2/2 Chân thực, gợi cảm Điệp ngữ, nói giảm nói

tránh

Gặp

lá

cơm

nếp

Tình cảm nhớ

thương mẹ da

diết và tình yêu

quê hương, đất

nước của người

lính xa nhà đi

chiến đấu

Bốn chữ Vần

chân 2/3; 3/2; 1/4 Bình dị, gợi cảm Ẩn dụ

Bài

thơ Nội dung chính Đặc điểm nghệ thuật

Thể thơ Vần Nhịp Hình ảnh Biện pháp tu

từ

Đồng

dao

mùa

xuân

Tình yêu quê

hương đất nước

và sự bất tử của

người lính trẻ

cho những mùa

xuân đất nước

Bốn chữ Vần

chân 2/2 Chân thực, gợi cảm Điệp ngữ, nói giảm nói

tránh

Gặp

lá

cơm

nếp

Tình cảm nhớ

thương mẹ da

diết và tình yêu

quê hương, đất

nước của người

lính xa nhà đi

chiến đấu

Bốn chữ Vần

chân 2/3; 3/2; 1/4 Bình dị, gợi cảm Ẩn dụ

Bài

thơ Nội dung chính Đặc điểm nghệ thuật

Thể thơ Vần Nhịp Hình ảnh Biện pháp tu

từ

Đồng

dao

mùa

xuân

Tình yêu quê

hương đất nước

và sự bất tử của

người lính trẻ

cho những mùa

xuân đất nước

Bốn chữ Vần

chân 2/2 Chân thực, gợi cảm Điệp ngữ, nói giảm nói

tránh

Gặp

lá

cơm

nếp

Tình cảm nhớ

thương mẹ da

diết và tình yêu

quê hương, đất

nước của người

lính xa nhà đi

chiến đấu

Bốn chữ Vần

chân 2/3; 3/2; 1/4 Bình dị, gợi cảm Ẩn dụ