XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIẢNG DẠY TRỰC TUYẾN ELEARNING DÙNG MOODLE

TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỒ ÁN MÔN HỌC CHUYÊN ĐỀ QUẢN TRỊ HỆ THỐNG MẠNG 2 ĐỀ TÀI XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIẢNG DẠY TRỰC TUYẾN ELEARNING DÙNG MOODLE Nhóm CCNA 1 Trần Quang K.

TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

GVGD: Nguyễn Thanh Vũ

XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIẢNG DẠY ELEARNING DÙNG

MOODLE,

2

CHƯƠNG 1: Tìm hiểu dựng hệ thống giảng dạy elearning dùng

Moodle

1.1 Tìm hiểu về E-learning:

1.1.1 Khái niệm về E-learning (Electronic learning):

E- learning là một thuật ngữ dùng để chỉ việc truyền tải các hoạt động học tập hay đào tạo dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông như công nghệ web và Internet …

1.1.2 Đặc điểm phương pháp đào tạo qua E-learning :

E-learning là phương thức đào tạo đang phát triển mạnh mẽ hiện nay Công tác đào tạo có thể triển khai toàn bộ qua hệ thống này, từ khâu đăng kí học đến khâu xét tốt nghiệp cho sinh viên Tuy nhiên,

do yếu tố văn hóa của người Việt, vì vậy hiện nay Trường Đại học Cần Thơ lựa chọn phương pháp đào tạo đối với hệ Đào tạo Từ xa bằng việc xem E-learning như công cụ hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập nhằm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người học có thể tiếp cận được toàn bộ lượng kiến thức mới nhưng tiết kiệm được thời gian

và chi phí Chương trình đào tạo sử dụng công cụ hỗ trợ này chiếm 50% thời gian đào tạo, thời gian còn lại là thời gian sinh viên gặp gỡ

và trao đổi trực tiếp với giảng viên cũng như công tác kiểm tra, đánhgiá các học phần

* Ưu điểm của phương pháp đào tạo qua E-learning:

- Không giới hạn không gian và thời gian: Người học có thể học bất cứ nơi đâu và khi nào họ muốn vì nội dung học được chuyển tải tất cả qua mạng máy tính tới máy tính của người học cũng như các thiết bị thông minh khác như smart phone, Ipad,…bằng việc sử dụng

hệ thống hỗ trợ E-learning

- Tiết kiệm thời gian: Người học chủ động hơn về thời gian của mình để tham gia khóa học cũng như chủ động thời gian công tác

3

- Tiết kiệm chi phí: Giúp giảm chi phí đi lại và các chi phí khác cho người học và người dạy

- Chủ động trong kiểm tra đánh giá: Học viên có thể tham gia làm bài kiểm tra linh hoạt trong thời gian qui định, có thể thực hiện nhiều lần nhằm củng cố lượng kiến thức cần thiết qua hệ thống E-learning

* Yêu cầu đối với học viên:

- Trang bị các thiết bị có kết nối internet

- Biết kết nối mạng internet và duyệt web

- Kỹ năng đánh máy và sử dụng máy tính đạt trình A

- Tính tự giác trong học tập Do thời gian người học tự học và tự nghiên cứu chiếm 50% tổng thời gian, cũng như việc thực hiện 2 đợt kiểm tra thông qua hệ thống E-learning Vì vậy tính tự giác trong họctập là vô cùng cần thiết Bên cạnh đó, người học cần phải tự tìm hiểuthêm các tài liệu liên quan đến khóa học ngoài các tài liệu mà

trường cung cấp để nâng cao chất lượng học tập, đồng thời cần phải học hỏi thêm các kinh nghiệm từ những người học khác thông qua các diễn đàn

1.2 Giới thiệu về Moodle

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment)

là một phần mềm dành cho một hệ thống đào tạo trực tuyến (LMS – Learning Managament System) Được sáng lập năm 1999 bởi Martin Dougiamas, Moodle hiện là phần mềm được sử dụng rộng rãi với hơn

100 ngàn trang web đăng ký sử dụng và hơn 180 triệu người dùng, tính đến năm 2020 Moodle nổi bật với thiết kế hướng tới giáo dục, vìthế nên đặc biệt dành cho những người làm trong lĩnh vực giáo dục, như giáo viên, giảng viên Đại học, …

4

1.2.1 Các tính năng của Moodle

• Thiết kế hoàn thiện, tổng thể

Giao diện thân thiện, sử dụng đơn giản, dễ dàng phù hợp với nhiều người dùng khác nhau

Có thể áp dụng hiệu quả khi kết hợp các lớp học online với những lớp học truyền thống

Giao diện quản lý thông minh, linh hoạt, tiện lợi

Các biểu mẫu đều được kiểm tra tính hợp lệ, các cookies và mật mã cũng được mã hóa

Trang web có thể được soạn thảo bằng accsh sử dụng WYSIWYG HTML editor

• Quản lý trang Web sử dụng Moodle

5

Trang web luôn được Super Admin (được cấp quyền quản trị trong quá trình cài đặt) quản lý.

Cung cấp nhiều tùy chọn về plug-in, cho phép người quản trị tùy chỉnh giao diện của trang web như: màu, font chữ, bố cục, ngôn ngữ,code… phụ thuộc theo nhu cầu

• Quản lý người dùng

Hỗ trợ quản lý người dùng bằng các phương thức khác nhau thông qua các plug-in đã được xác thực cũng như bằng hệ thống xác thực sẵn có

Học viên có thể chỉnh sửa thông tin cá nhân qua Moodle, và đồng thời làm ẩn email nếu không muốn công khai thông tin cá nhân.Người dùng có thể đóng nhiều vai trò khác nhau tùy vào tính chất của từng lớp học

Admin luôn có quyền quản lý chặt chẽ

• Quản lý khóa học trong Moodle

Các khóa học đều được quản lý bằng người dùng được set vai trò Teacher (Giáo viên) và có thể được tùy chỉnh tùy vào từng khóa họcCác hoạt động diễn ra trong lúc học như: làm bài tập, thuyết trình, kiểm tra, kết quả bài thi,… đều được ghi lại bằng văn bản và thống

kê trên biểu đồ

Học viên có thể dễ dàng trao đổi và thảo luận thông qua module Chat, tương tác với nhau như trên nền tảng mạng xã hội qua moduleForum, sử dụng module Lesson, Quiz, Resource, Wiki,… để ứng dụngcác tài nguyên học tập Tài liệu của Moodle luôn dồi dào và đồ sộ, cóthể đáp ứng được bất kì thắc mắc nào của học viên

6

Tìm hiểu cách

sử dụng hệ

thống E- learning

Nghiên cứu bài

giảng và tài liệu

Tham gia diễn đàn

Tham dự các buổi ôn tập trên lớp

Kiểm tra tập trung cuối khóa

1.2.2 Qui trình học E-learning:

7

1.2.3 Ưu điểm và nhược điểm

• Moodle là nền tảng mã nguồn mở miễn phí nên chi phí đầu tưban đầu thấp

• Dễ dàng cài đặt, thiết lập để có một nền tảng LMS “cơ bản”đáp ứng các nhu cầu dạy học trực tuyến, trao đổi, thi-kiểm tra,quản lý cơ bản

• Được cập nhật, nâng cấp thường xuyên Phiên bản mới nhấtcủa Moodle là ver 3.9 (tính đến 6/2020)

• Có cả app mobile (iOs, Android) bên cạnh nền tảng web-base

• Hỗ trợ nhiều ngôn ngữ khác nhau

1.2.5 Nhược điểm

• Giao diện cổ điển (nhiều text, ít hình ảnh), chưa thân thiện vớihọc viên, đặc biệt là giao diện bài học trong các khóa học, mỗimodule bài học là 1 giao diện riêng, đặc biệt là bài học tươngtác dạng SCORM phải trải qua 2-3 bước để vào bài học, khôngthuận tiện như các giao diện LMS khác với outline khóa họchiển thị 1 bên, màn hình hiển thị bài học 1 bên rất trực quancho người học

• Phần mềm được thiết kế cho nhiều cấp học nên chứa quánhiều dữ liệu và các module tính năng thừa cho từng cấp họckhiến giảm tốc độ truy cập, thao tác trải qua nhiều bước rườm

rà Có nhiều module chức năng không cần thiết nhưng khôngthể ẩn hay xóa khỏi màn hình hiển thị

• Khó tùy chỉnh theo mong muốn của từng đơn vị, vì phải theocấu trúc dữ liệu của moodle

9

• Chưa tối ưu cho lượng truy cập lớn (Gói MoodleCloud cung cấpbởi Moodle chỉ hỗ trợ tối đa 500users, các Moodle Partner khác

sẽ hỗ trợ lượng truy cập lớn hơn – theohttps://moodlecloud.com/app/en/) Nhiều đơn vị đang sử dụngMoodle tại Việt nam đang có hiện tượng quá tải (treo, giật, out)khi upload nhiều dữ liệu hay có số lượng truy cập tại một thờiđiểm khi học, thi từ 200-300 users trở lên

• Hệ thống Moodle tốn tài nguyên server/ hosting hơn nhiều sovới hệ thống thông thường

• Mỗi khi tổ chức 1 lớp học lại phải tạo 1 khóa học mới trên hệthống (dù khóa học đó được sử dụng nhiều lần) dẫn đến việctốn tài nguyên lưu trữ server (Hệ thống Moodle tốn tài nguyênserver/ hosting hơn gấp 2-3 lần so với hệ thống chuyên nghiệpkhác) và khó kiểm soát các version chỉnh sửa, cập nhật

• Không có sẵn các tính năng quản lý user theo kết cấu phòngban/ khoa/ cơ sở/ hình thức học (ĐH, CĐ, Chính quy, liên kết,cao học, từ xa…), cần xây dựng thêm các hệ thống quản lý,báo cáo đầy đủ hơn….Chi phí cho IT customize không nhỏ màhiệu quả chắc chắn không như ý muốn Tuy chi phí ban đầuthấp nhưng tổng chi phí đầu tư ban đầu, tùy chỉnh và duy trìthường cao hơn so với đầu tư một hệ thống mới khác

• Moodle không tối ưu streaming cho video (hiển thị video tùytheo chất lượng mạng để video được chạy ổn định liên tục)

• Moodle không chống download các bài giảng, tài nguyên nêncác doanh nghiệp thường ít sử dụng

• Hệ thống dựa trên mã nguồn mở nên chứa đựng nhiều rủi ro vềbảo mật thông tin

CHƯƠNG 2: Danh mục các tính năng hệ thống E-learning, kế

hoạch triển khai

10

SƠ ĐỒ MOODLE ELEARNING

11

2.1 Cài đặt gói moodle elearning

Cập nhật và cài đặt các gói cần thiết:

yum update –y

yum install epel-release -y

yum install wget -y

Tắt Firewall và SELinux:

sed -i 's/SELINUX=enforcing/SELINUX=disabled/g' /etc/sysconfig/selinuxsed -i 's/SELINUX=enforcing/SELINUX=disabled/g' /etc/selinux/config

systemctl stop firewalld

systemctl disable firewalld

12

yum install -y MariaDB-server MariaDB-client

Khởi động dịch vụ MariaDB:

systemctl start mariadb

systemctl enable mariadb

mariadb -V

Cài đặt bảo mật ban đầu cho databases:

mysql_secure_installation

14

Khỏi động lại dịch vụ mariadb:

Systemctl restart mariadb

15

yum install -y epel-release yum-utils

yum install -y http://rpms.remirepo.net/enterprise/remi-release-7.rpm

yum-config-manager enable remi-php74

yum install php common xmlrpc soap mysql dom mbstring php-gd php-ldap php-pdo php-json php-xml php-zip php-curl php- mcrypt php-pear php-intl setroubleshoot-server -y

php-Kiểm tra phiên bản php:

16

GRANT ALL PRIVILEGES ON moodle.* TO 'moodleuser'@'localhost' IDENTIFIED

BY 'admin@123' WITH GRANT OPTION;

exit

Tải gói moodle 3.10 về:

wget latest-310.tgz

https://download.moodle.org/download.php/direct/stable310/moodle-Giải nén gói moodle 3.10 vào thư mục /var/www/html:

tar -zxvf moodle-latest-310.tgz -C /var/www/html

Tạo mới thư mục chứa dữ liệu của Moodle và phân quyền các thư mục cần thiết:

18

chown -R root:root /var/www/html/

mkdir /var/moodledata

chown -R apache:apache /var/moodledata

chmod -R 755 /var/moodledata

Khởi động lại service :

systemctl restart httpd.service

Truy cập trên trình duyệt bằng địa chỉ http://ip hoặc http://tenmien

sẽ có kết quả tương tự hình dưới đây:

Hiện bản này lên ta chọn ngôn ngữ English và nhấn Next

19

Chỗ web address ta nhập đường dẫn web là htt//192.168.1.7

Moodle directory dẫn tới thư mục web

Data directory ta đưa đường dẫn tới thư mục moodledata

Và nhân next

Chọn tiếp Cơ sở dữ liệu là MariaDB và nhấn next

Cấu hình thông tin để kết nối đến database moodle đã tạo trước đó.

20

Hiên bảng này lên:

Ta copy hết code đó bỏ vào đường dẫn vi /var/www/html/config.php

21

Và :x để lưu lại

Ta tiếp tục lên trình duyệt nhất next để tiếp tục

Hoàn tất bước cấu hình, bấm tiếp ‘continue‘.

22

Bước moodle sẽ kiểm tra xem đã đầy đủ các extension PHP mà Moodle cần hay chưa Nếu đã ok hết thì bạn bấm tiếp ‘continue‘.

Ở bước này bạn chỉ việc đợi để Moodle thêm khởi tạo thông tin table trong

database ‘moodle_db‘ và bạn lại bấm tiếp ‘continue‘.

23

Bước này bạn cấu hình các thông tin cơ bản gồm tài khoản admin đăng nhập, email admin,… như trong hình nhé

25

Bước cấu hình front page nữa là hoàn tất rồi đó gồm : tên website, tên ngắn gọn, đoạn mô tả, timezone,…

26

Và lưu lại

Hãy bỏ qua phần config ‘Register with Moodle.net‘ và việc cài đặt hoàn tất, đây

là giao diện dashboard của Moodle.

2.2 Đăng nhập hệ thống

27

- Để đăng nhập vào hệ thống E-learning của hệ Đào tạo từ xa, sinh viên truy cập vào website http://www.elde.ctu.edu.vn

- Sinh viên đăng nhập bằng tài khoản đăng nhập máy tính do trường cấp

Tên đăng nhập là Mã số sinh viên, mật khẩu là mật khẩu đăng nhập máy tính

28

2.3 Thêm giao diện hệ thống cho moodle elearning

29

2.4 Đăng kí tài khoản xác thực bằng gmail

Đăng nhập vào elerning

Chọn Site administration

37

Chọn Server

Ở Email click vào Outgoing mail configuration

Ta cấu hình ở phần chọn cổng SMTP hosts, phần bảo mật SMTP

security, phần xác thực tin nhắn SMTP Auth Type

38

Sau đó cấu hình đặt địa chỉ mail SMTP username và mật khẩu mail

SMTP password

39

Sau khi cấu hình xông ta lưu phần cấu hình

Click vào phần Support contact

40

Cấu hình hhõ trợ tên, hỗ trợ mail và sau đó lưu lại phần cấu hình

Sau đó click vào Plugins

41

Chọn phần Authentication click vào Manage authentication

42

Ở phần Self registration chọn phần Email và tích các phần về tài

khoản

Click Restrict domains when changing email và Save changes

43

Sau đó vào mail kiểm tra

Mở phần xem tất cả chế độ cài đặt

44

Click vào chuyển tiếp và POP/IMAP

Tại chế độ Tải xuống qua POP: chọn Bật chức năng POP cho tất

cả thư và giữ bản sao của Gmail trong Hộp thư đến

Tiếp tục Bật IMAP

45

Chọn Lưu thay đổi

Vào Quản lý tài khoản Google của bạn

46

Vào Bảo mật click Quyền truy cập của ứng dụng kém an toàn

Bật Cho phép ứng dụng kém an toà: BẬT

47

Kiểm tra Kết quả

Tạo 1 tài khoản elerning click vào tạo tài khoản mới

Điền thông tin cá nhân và click tạo tài khoản mới

48

Chọn tiếp tục

Sau đó vô mail kiểm tra

49

2.5 Tính năng upload Plugins

Vào giao diện web elearning chọn Site administratoin

Ta chọn Plugins

50

Phần Plugins ta chọn Install plugins

Rồi Chọn Choose a file

Chọn Upload a file bên tay trái

51

Ta đưa đến đường dẫn để upload file plugins đã tải từ trang web moodle về và chọn Mở

Khi xong ta bấm vào nút Install plugin from the ZIP file

52

Ta hiện lệnh đã cài đặt gói thành công thì chọn Continue

Phần này đã upload và cài đặt xong cơ sở sql

53

Và chọn Continue

Chọn Upgrade Moodle database now

đã cài thành công và chọn Continue

Như vậy là đã xong phần upload cách Plugins mới

54

2.6 Tính năng upload thành viên

Đăng nhập vào elerning vào Site administration

Click Users  click Upload users

Click Choose a file…

55

Click Upload a file  click Chọn tệp rồi chọn file thành viên đã chuẩn bị từ trước sau đó click Upload this file

Cấu hình CSV delimiter, Encoding, Preview rows phù hợp với file thành viên rồi chọn Upload users

56

Kiểm tra có bi lỗi không

57

Cấu hình chọn tạo thành viên mới , thay đổi mật khẩu, ngăn trùnglặp địa chỉ mail, …

Click Upload users

Kiểm tra và click Continue

58

Xem kết quả

59

2.7 Tính năng upload danh sách khóa học

Đây là danh sách khóa học em đã soạn trước

Đăng nhập vào elerning vào Site administration  Courses  Click

Upload courses

Click choose a file…

60

Click chọn tệp rồi chọn file mà mình

61

Chọn file đã chuẩn bị từ trước

Click Upload this file

62

Cấu hình CSV delimiter, Encoding, Preview rows phù hợp với file chuẩn bị rồi chọn Preview

63

Kiểm tra khoá học có bị lỗi hay không

Cấu hình thời gian bắt đầu và kết thúc, chọn định dạng, ngôn ngữ, số tin bài để xem, xem điểm, xem các báo cáo hoạt động

64

Click Upload courses

65

Click Continue

Xem kết quả

66

2.8 Ghi danh thành viên và giáo viên vào khóa học

Đăng nhập vào elerning

Vào trong lớp học

67

Click Participants  Click Enrol users

Click Search

68

Chọn sinh viên cần thêm vào, chọn Assign role là Student và click

Enrol users

Xem kết quả

69

• Upload cho giáo viên

Click Search

Chọn giáo viên cần thêm vào, chọn Assign role là Teacher và click Enrol users

70

Xem kết quả

2.9 Tính năng điểm danh

Trong giao diện khóa học, ta sẽ để Turn editing on

71

Trên góc phải của mục thông báo ta chọn Add an activity or

resource

Click Attendance

72

Khi đó, giao diện thêm điểm danh sẽ hiện ra.

Ta điền thông tin về tên thư mục điểm danh

Click chọn Save and return to course để lưu lại và quay về giao diện khóa học

73

Ta sẽ thấy điểm danh được thêm vào bài học Để tiến hành chỉnh sửa nội dung điểm danh, ta click chuột vào Điểm danh.

Chọn mục Status set

74

Chọn New set of statuses

Ta điền các trạng thái của điểm danh rồi Add sau đó Update

75

Xem kết quả

77

Click Save and return to course

Xem kết quả

Click Học trực tuyến

80