Giáo án GDCD 7 bài 10 sách Chân trời sáng tạo: Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội

Mục tiêu biên soạn của giáo án GDCD 7 bài 10 sách Chân trời sáng tạo Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội là củng cố kiến thức cho các em học sinh. Giúp các em nêu được khái niệm tệ nạn xã hội và các loại tệ nạn xã hội phổ biến. Giải thích được nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội đối với bản thân, gia đình và xã hội. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.

Trang 1

Bài 10: NGUYÊN NHÂN, H U QU C A T N N XÃ H IẬ Ả Ủ Ệ Ạ Ộ

Môn h cọ : GDCD; l p: 7ớ

Th i gian th c hi n: 2 ti tờ ự ệ ế

I. M C TIÊUỤ :

1. V ki n th c:ề ế ứ

Nêu được khái ni m TNXH và các lo i TNXH ph bi n.ệ ạ ổ ế

Gi i thích đả ược nguyên nhân, h u qu c a t n n xã h i đ i v i b n thân, gia đìnhậ ả ủ ệ ạ ộ ố ớ ả

và xã h i.ộ

2.V năng l c:ề ự

H c sinh đọ ược phát tri n các năng l c:ể ự

 Đi u ch nh hành vi: ề ỉ Nh n bi t đậ ế ược nh ng t n n xã h i, không xa vào t n n xã ữ ệ ạ ộ ệ ạ

h i.ộ

 T duy phê phán: ư Bi t phê phán các hành vi thu c t n n xã h i.ế ộ ệ ạ ộ

 H p tác, gi ợ ải quy t v n đ : ế ầ ề Bi t xác đ nh công vi c,bi t s d ng ngôn ng , h p tácế ị ệ ế ử ụ ữ ợ theo nhóm th o lu n v n i dung bài h c, bi t l ng nghe và có ph n h i tích c c trongả ậ ề ộ ọ ế ắ ả ồ ự giao ti p v i cô giáo và các b n.ế ớ ạ

3. V ph m ch tề ẩ ấ :

 Nhân ái: Luôn c g ng vổ ắ ươn lên đ t k t quạ ế ả t t trong h c t p; tích c c chố ọ ậ ự ủ đ ngộ tham gia các ho t đ ngạ ộ t p th , ho t đ ng c ng đ ngậ ể ạ ộ ộ ồ đ góp ph n ể ầ Phòng ch ng t n nố ệ ạ

xã h iộ

 Trách nhi m: ệ Tham gia các ho t đ ng phòng, ch ng t n n xã h i do nhà trạ ộ ố ệ ạ ộ ường, đ aị

phương t ch c. Phê phán, đ u tranh v i các t n n xã h i và tuyên truy n, v n đ ngổ ứ ấ ớ ệ ạ ộ ề ậ ộ

m i ngọ ười tham gia các ho t đ ng phòng, ch ng t n n xã h i.ạ ộ ố ệ ạ ộ

II.THI T B D Y H C VÀ H C LI U.Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1. Thi t b d y h c: ế ị ạ ọ Máy chi u power pointế , màn hình, máy tính, gi y A0, ấ tranh nhả

2. H c li u:ọ ệ Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài t p ậ Giáo d c công dân 7 ụ , t li u ư ệ báo chí, thông tin, clip

III. TI N TRÌNH D Y H C:Ế Ạ Ọ

1. Ho t đ ng 1: M đ uạ ộ ở ầ

a. M c tiêu: ụ

T o đạ ược h ng thú v i bài h c.ứ ớ ọ

H c sinh bọ ước đ u nh n bi t v ầ ậ ế ề Phòng ch ng t n n xã h iố ệ ạ ộ đ chu n b vào bàiể ẩ ị

h c m i.ọ ớ

Phát bi u để ược v n đ c n tìm hi u: Tấ ề ầ ể ệ ạ n n xã h iộ là gì? Các t n n xã h iệ ạ ộ ? Nêu

được m t s quy đ nh c a pháp lu t v phòng, ch ng t n n xã h i.ộ ố ị ủ ậ ề ố ệ ạ ộ ?

b. N i dung ộ : Giáo viên hướng d n h c sinh ti p c n v i bài m i b ng trò ch i ẫ ọ ế ậ ớ ớ ằ ơ “Ai

hi u bi t” qua vi c quan sát tranh nh k tên các t n n.ể ế ệ ả ể ệ ạ

c. S n ph m ả ẩ : Câu tr l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọ

Trang 2

d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ

Ho t đ ng c a th y, tròạ ộ ủ ầ N i dung c n đ tộ ầ ạ

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

 GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua trò ch i “Ai ơ

hi u bi t”ể ế

Lu t ch i:ậ ơ

 Giáo viên trình chi u nh ng b c tranh m t vài ế ữ ứ ộ

hình nh v t n n xã h i cùng các kh u hi u: Đua ả ề ệ ạ ộ ẩ ệ

xe, tiêm chích ma tuý, c b c, m i dâm… ờ ạ ạ

 Hs quan sát các b c tranh v / Nêu suy nghĩ c a ứ ẽ ủ

b n thân ả

Bước 2: Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ

HS làm vi c cá nhân, suy nghĩ, tr l i.ệ ả ờ

Bước 3: Báo cáo k t qu và th o lu nế ả ả ậ

H c sinh trình bày câu tr l i.ọ ả ờ

Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình h c sinh th cọ ự

hi n, g i ý n u c nệ ợ ế ầ

Bước 4: Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ

Gv nh n xét, đánh giá, ch t v n đ và gi i thi u chậ ố ấ ề ớ ệ ủ

đ bài h cề ọ

B t k v n đ gì cũng t n t i hai m t, cu c s ng ấ ỳ ấ ề ồ ạ ặ ộ ố

cũng th T n n xã h i đ ế ệ ạ ộ ượ c xem nh là m t tiêu ư ặ

c c c a đ i s ng mà m i chúng ta nên bi t đ ự ủ ờ ố ỗ ế ể

phòng, ch ng ố V y ậ t n n xã h i là gì ệ ạ ộ ? M t s quy ộ ố

đ nh c a pháp lu t v phòng, ch ng t n n xã h i ị ủ ậ ề ố ệ ạ ộ

nh th nào cô và các em s cùng tìm hi u trong bài ư ế ẽ ể

h c ngày hôm nay ọ

2. Ho t đ ng 2: Khám phá (Hình thành ki n th c m i)ạ ộ ế ứ ớ

Nhi m v 1: Tìm hi u n i dung: ệ ụ ể ộ Khái ni m và các t n n xã h i ph ệ ệ ạ ộ ổ

bi n ế

a. M c tiêu: ụ

Nêu được khái ni m TNXH và các lo i TNXH ph bi n.ệ ạ ổ ế

b. N i dung: ộ

GV giao nhiệm vụ cho h c sinh đ c ọ ọ hs quan sát tranh 123, đ c thông tin 1, 2ọ trong sách giáo khoa

GV giao nhiệm vụ khám phá ki n th c bài h c cho h c sinh thế ứ ọ ọ ông qua h th ng câuệ ố

h i, phi u bài t p đ hỏ ế ậ ể ướng d n h c sinh: ẫ ọ Khái ni m và các t n n xã h i ệ ệ ạ ộ

Trang 3

ph bi n ổ ế

c. S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọ

Nhi m v 1: Th ệ ụ ế nào là ch tín? ữ

Bước 1: Chuy n giao nhi m v h c t p:ể ệ ụ ọ ậ

GV giao nhi m v cho HS đã quan sát video k tệ ụ ế

h p quan sát tranh nh, đ c tình hu ng và tr l iợ ả ọ ố ả ờ

câu h i thông qua th o lu n ỏ ả ậ

* Vòng chuyên sâu (5 phút)

Chia l p ra làm ớ 3 nhóm ho c ặ 5 nhóm:

Yêu c u các em m i nhóm đánh s 1,2,ầ ở ỗ ố 3 … (n u ế 3

nhóm) ho c 1,2,3,4ặ ,5,6 (n u ế 6 nhóm)

Giao nhi m v :ệ ụ

Nhóm 1: :Nh n xét v hành vi sai trái trong nh ng b cậ ề ữ ứ

tranh trên. Nêu h u qu c a nh ng hành vi đó.ậ ả ủ ữ

( Nh ng hành vi đó đữ ược coi là nh ng hành vi nh thữ ư ế

nào so v i các chu n m c xã h i, đ o đ c và nh ng quiớ ẩ ự ộ ạ ứ ữ

đ nh c a pháp lu t đã đ ra?)ị ủ ậ ề

Nhóm II: Nh n xét v hành vi sai trái tr ng h p m t.ậ ề ườ ợ ộ

Nêu h u qu c a nh ng hành vi đó.ậ ả ủ ữ

Nhóm III: Nh n xét v hành vi sai trái tr ng h p hai.ậ ề ườ ợ

Nêu h u qu c a nh ng hành vi đó.ậ ả ủ ữ

* Vòng m nh ghép ( ả 5 phút)

T o nhóm m i (các em s 1 t o thành nhóm I m i, s 2ạ ớ ố ạ ớ ố

t o thành nhóm II m i, s 3 t o thành nhóm III m iạ ớ ố ạ ớ , s 4ố

t o thành nhóm IVạ m iớ ) và giao nhi m v m i: ệ ụ ớ

1. Chia s k t qu th o lu n vòng chuyên sâu?ẻ ế ả ả ậ ở

2. Theo em,t n n xã h i là gìệ ạ ộ ? Hãy k tên nh ng t n nể ữ ệ ạ

xã h i ph bi n hi n nay.ộ ổ ế ệ

H c sinh làm vi c c p đôi, suy nghĩ, tr l i.ọ ệ ặ ả ờ

GV:

Yêu c u HS lên trình bày.ầ

Hướng d n HS cách trình bày (n u c n).ẫ ế ầ

HS:

Trình bày k t qu làm vi c nhómế ả ệ

Nh n xét và b sung cho nhóm b n (n u c n).ậ ổ ạ ế ầ

I. Khám phá

1. Khái ni m và các t ệ ệ

n n xã h i ph bi n ạ ộ ổ ế

+ T n n xã h i là nh ngệ ạ ộ ữ hành vi sai trái, l chệ chu n m c xã h i, viẩ ự ộ

ph m đ o đ c và phápạ ạ ứ

lu t mang tính ph bi n,ậ ổ ế gây h u qu x u v m iậ ả ấ ề ọ

m t đ i v i đ i s ng xãặ ố ớ ờ ố

h i.ộ +Nh ng t n n xã h iữ ệ ạ ộ

ph bi n hi n nay là: maổ ế ệ túy, m i dâm, c b c…ạ ờ ạ

Trang 4

1 Trong tranh 1, Nghi n ma túy – h u qu gây oệ ậ ả ả

giá, ph thu c thu c, suy thoái đ o đ c, vi ph m PL.ụ ộ ố ạ ứ ạ

Trong tranh 2, m t nhóm ng i đang ng i đánh bàiộ ườ ồ

ăn ti n. Đây là m t hành vi sai trái và đã b pháp lu tề ộ ị ậ

c m. Hành vi này có th gây n n n cho b n thân và giaấ ể ợ ầ ả

đình, cũng nh làm m t tr t t an toàn xã h i.ư ấ ậ ự ộ

Trong tranh 3, ng i đàn ông đang u ng r u, có thườ ố ượ ể

th y ngấ ười đàn ông đã say. Vi c nghi n rệ ệ ượu là m t tộ ệ

n n xã h i. Ngạ ộ ười nghi n rệ ượu thường có xu hướ ng

b o l c nhi u h n, nh hạ ự ề ơ ả ưởng đ n ngế ười khác.

2. Ma túy, c b c, b o l c h c đờ ạ ạ ự ọ ường, b o l c gia đình,ạ ự

b o hành tr em, m i dâm ạ ẻ ạ

 Sai l ch cu n m c xã hôi.ệ ẩ ự

 Vi ph m đ o đ cạ ạ ứ

 Vi ph m pháp lu tạ ậ

=>H u qu x uậ ả ấ

+ T n n xã h i là nh ng hành vi sai trái, l ch chu nệ ạ ộ ữ ệ ẩ

m c xã h i, vi ph m đ o đ c và pháp lu t mang tínhự ộ ạ ạ ứ ậ

ph bi n, gây h u qu x u v m i m t đ i v i đ iổ ế ậ ả ấ ề ọ ặ ố ớ ờ

s ng xã h i.ố ộ

+Nh ng t n n xã h i ph bi n hi n nay là: ma túy,ữ ệ ạ ộ ổ ế ệ

m i dâm, c b c, nghi n rạ ờ ạ ệ ượu bia, nghi n hút thu c lá,ệ ố

mê tín d đoan,… ạ

Yc hs nh n xét câu tr l i.ậ ả ờ

Gv đánh giá, ch t ki n th c.ố ế ứ

2. Ho t đ ng 2: Khám phá (Hình thành ki n th c m i)ạ ộ ế ứ ớ

Nhi m v ệ ụ2: Tìm hi u n i dung: ể ộ Nguyên nhân và h u qu c a t n n xã ậ ả ủ ệ ạ

h i ộ

a. M c tiêu: ụ

Gi i thích đả ược nguyên nhân, h u qu c a TNXH đ i v i b n thân, gia đình, XH.ậ ả ủ ố ớ ả

b. N i dung: ộ

GV giao nhiệm vụ cho h c sinh đ c ọ ọ hs quan sát sgk, đ c thông tin 1, 2ọ , 3 trong sách giáo khoa

GV giao nhiệm vụ khám phá ki n th c bài h c cho h c sinh thế ứ ọ ọ ông qua h th ng ệ ố câu h i, phi u bài t p đ hỏ ế ậ ể ướng d n h c sinhẫ ọ

c. S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọ

Nhi m v 2: ệ ụ Nguyên nhân và h u qu c a t ậ ả ủ ệ

n n xã h i ạ ộ

2.Nguyên nhân và h uậ

qu c a TNXH.ả ủ

Trang 5

 GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua câu h i sách ỏ

giáo khoa, phi u bài t p và trò ch i “Ti p s cế ậ ơ ế ứ đ ngồ

đ iộ ”

HS đ c các trọ ường h p trong SGK và tr l i câu h iợ ả ờ ỏ

( HS làm vi c theo nhóm)ệ

Nhóm 1: trường h pợ 1

? Em hãy nêu nguyên nhân, h u qu c a nh ng TNXHậ ả ủ ữ

trong các trường h p trên?ợ

* Trò ch i “Ti p s cơ ế ứ đ ng đ iồ ộ ”

Lu t ch i: ậ ơ

+ Giáo viên chia l p thành hai đ i ớ ộ , m i đ i 5 thành viên ỗ ộ

Nhóm 1: Nguyên nhân khách quan

Nhóm 2: Nguyên nhân ch quan ủ

+ Th i gian:Trò ch i di n ra trong vòng năm phút ờ ơ ễ

+ Cách th c: Các thành viên trong nhóm thay phiên nhau ứ

vi t các đáp án lên b ng, nhóm nào vi t đ ế ả ế ượ c nhi u đáp ề

án đúng h n thì nhóm đó s chi n th ng ơ ẽ ế ắ

*phi u bài t pế ậ

? K thêm nh ng h u qu c a TNXH mà em bi t theo ể ữ ậ ả ủ ế

g i ý dợ ưới đây

B n thânả Gia đình Xã h iộ

HS:

+ Nghe hướng d n.ẫ

+Ho t đ ng nhóm trao đ i, th ng nh t n i dung, hìnhạ ộ ổ ố ấ ộ

th c th c hi n nhiêm v , c báo cáo viên, k thu t viên,ứ ự ệ ụ ử ỹ ậ

chu n b câu h i tẩ ị ỏ ương tác cho nhóm khác

+Tham gia ch i trò ch i nhi t tình, đúng lu t.ơ ơ ệ ậ

Bước 3: báo cáo k t qu và th o lu nế ả ả ậ

GV:

Yêu c u HS lên trình bày.ầ

Nguyên nhân:

+Do thi u hi u bi t, thi uế ể ế ế

kĩ năng s ng;ố +Do lười lao đ ng hamộ

ch i, đua đòi, ham ch i,ơ ơ thích hưởng th ;ụ

+Do nh hả ưởng c a môiủ

trường gia đình, môi

trường XH tiêu c c,…ự

H u qu :ậ ả +Làm nh hả ưởng đ n s cế ứ

kh e, tâm lí, tính m ng,ỏ ạ kinh t c a b n thân vàế ủ ả gia đình;

+Gây r i lo n tr t t xãố ạ ậ ự

h i;ộ +C n tr s phát tri nả ở ự ể

c a đ t nủ ấ ước…

Trang 6

Trình bày k t qu làm vi c ế ả ệ cá nhân, nhóm

H c sinh ch i trò ch i ọ ơ ơ “Ti p s c”ế ứ

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

H c sinh nh n xét ph n trình bày nhóm b n ọ ậ ầ ạ

Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức

3. Ho t đ ng 3: Luy n t pạ ộ ệ ậ

a. M c tiêu: ụ

HS được luy n t p, c ng c ki n th c, kĩ năng đã đ ệ ậ ủ ố ế ứ ượ c hình thành trong ph n ầ khám phá

áp d ng ki n th c đ làm bài t p.ụ ế ứ ể ậ

b. N i dung: ộ

Hướng d n h c sinhẫ ọ v s đ t duy ki n th c,ẽ ơ ồ ư ế ứ làm bài t p trong bài t p trong sáchậ ậ giáo khoa thông qua h th ng câu h i, phi u bài t p.ệ ố ỏ ế ậ

c. S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a h c sinh, sả ờ ủ ọ ơ ồ ư đ t duy

GV hướng d n h c sinh vẫ ọ ẽ ơ ồ ư s đ t duy ki n th cế ứ

bài h c.ọ

GV hướng d n h c sinh làm bài t p trong bài t pẫ ọ ậ ậ

trong sách giáo khoa thông qua h thông câu h i,ệ ỏ

phi u bài t p.ế ậ

? Bài t p 1: GV cho h c sinh tr ậ ọ ả ờ l i cá nhân

? Bài t p 2: Bài t p tình hu ng: GV cho h c sinh ậ ậ ố ọ

th o lu n nhóm ả ậ bàn v i kĩ thu t khăn tr i bàn ớ ậ ả

? Bài t p 3: Bài t p tình hu ng: GV cho h c sinh th o ậ ậ ố ọ ả

lu n nhóm ậ t v i trò ch i đóng vai đ gi i quy t v n ổ ớ ơ ể ả ế ấ

đề.

? Bài t p 4: GV cho h c sinh chia ậ ọ s cá nhân ẻ

HS làm vi c cá nhân, suy nghĩ, hoàn thành nhiệ ệm v ụ

V i ho t đ ng nhóm: HS nghe hớ ạ ộ ướng d n, chu n b ẫ ẩ ị

Các thành viên trong nhóm trao đ i, th ng nh t n i dung,ổ ố ấ ộ

hình th c th c hi n nhiêm v , c báo cáo viên, k thu tứ ự ệ ụ ử ỹ ậ

viên, chu n b câu h i tẩ ị ỏ ương tác cho nhóm khác

GV:

Yêu c u HS lên trình bày, tham gia ho t đ ng nhóm, tròầ ạ ộ

ch i tích c c.ơ ự

III. Luy n t pệ ậ

1.Bài t p ậ 1

2. Bài t p ậ 2

Trang 7

HS:

Trình bày k t qu làm vi c ế ả ệ cá nhân, nhóm

Nh n xét thái đ h c t p và k t qu làm vi cậ ộ ọ ậ ế ả ệ cá nhân,

nhóm c a HS.ủ

GV đ a ra các tiêu chí đ đánh giá HS:ư ể

+ K t qu làm vi c c a h c sinh.ế ả ệ ủ ọ

+ Thái đ , ý th c h p tác nghiêm túc trong khi làm vi c.ộ ứ ợ ệ

Gv s a ch a, đánh giá, ch t ki n th c.ử ữ ố ế ứ

4. Ho t đ ng 4: V n d ngạ ộ ậ ụ

a. M c tiêu: ụ

HS v n d ng nh ng ki n th c đã h c đ gi i quy t m t v n đ trong cu c s ngậ ụ ữ ế ứ ọ ể ả ế ộ ấ ề ộ ố

Hướng d n h c sinh tìm tòi m r ng s u t m thêm ki n th c liên quan đ n n i ẫ ọ ở ộ ư ầ ế ứ ế ộ dung bài h c.ọ

b. N i dung: ộ Giáo viên cho h c sinhọ tìm tòi m r ng, s u t m thêm ki n th cở ộ ư ầ ế ứ b ngằ

ho t đ ng d án nhóm tạ ộ ự ổc. S n ph m: ả ẩ Câu tr l i, s n ph m c a h c sinh.ả ờ ả ẩ ủ ọ

GV cho h c sinh xem videoọ

GV hướng d n h c sinh thẫ ọ ông qua h thông câuệ

h i:ỏ

1. Em hãy cùng các b n trong nhóm xây d ng và bi uạ ự ể

di n m t ti t m c văn ngh ho c ti u ph m đ thamễ ộ ế ụ ệ ặ ể ẩ ể

gia ho t đ ng tuyên truy n, phòng ch ng t n n xã h iạ ộ ề ố ệ ạ ộ

do nhà trường, đ a phị ương t ch c.ổ ứ

2. Em hãy v b c tranh phê phán các t n n xã h i và ẽ ứ ệ ạ ộ

thuy t minh gi i thi u s n ph m v i c l pế ớ ệ ả ẩ ớ ả ớ

Các thành viên trong nhóm trao đ i, th ng nh t n i ổ ố ấ ộ

dung, hình th c th c hi n nhiêm v , c báo cáo viên. ứ ự ệ ụ ử

C thành viên s m vai tình hu ngử ắ ố

C nhóm v tranh và thuy t trìnhử ẽ ế

GV:

Yêu c u HS lên trình bày, tham gia ho t đ ng nhómầ ạ ộ

tích c c.ự

Hướng d n HS cách trình bày (n u c n); gẫ ế ầ iúp đ , g i ýỡ ợ

h c sinh trong tình hu ng s m vai.ọ ố ắ

Trang 8

Trình bày k t qu làm vi c ế ả ệ cá nhân

Trao đ i, l ng nghe, nghiên c u, trình bày n u còn th i ổ ắ ứ ế ờ gian

Yc hs nh n xét câu tr l i.ậ ả ờ

Gv s a ch a, đánh giá, ch t ki n th c.ử ữ ố ế ứ

Tiêu đề	Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở XYZ
Chuyên ngành	Giáo dục công dân
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2024
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	468,8 KB