Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn theo công văn 5512 và chương trình giáo dục mới 2018

TRƯỜNG THPT VIỆT YÊN SỐ 2 TỔ VẬT LÍ – CÔNG NGHỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Việt Yên, ngày 9 tháng 9 năm 2022 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TỔ VẬT LÝ – CÔNG NGHỆfootnoteR.Chương trình chi tiết áp dụng cho các lớp được phân công giảng dạy phù hợp khả năng của học Chương trình và chuyên đề: GV căn cứ vào nhiệm vụ phân công xây dựng phân phối chương trình chi tiết cho chủ đề ứng với số tiết được giao, cụ thể: + Đc Chu Văn Công xây dựng PPCT lớp 12 + Đc Nguyễn Văn Hinh xây dựng PPCT môn vật lí lớp 10, Chuyên đề 10 + Đc Nguyễn Thị thu Bình xây dựng PPCT môn vật lí lớp 11 + Đc Nguyễn Văn Chuyền xây dựng PPCT môn CN lớp 11 + Đc Nguyễn Đức Đôn xây dựng PPCT môn CN lớp 12 + Đc Mạc Thị Thúy Hiền xây dựng PPCT môn CN lớp 10 c. Đổi mới phương pháp dạy học Dạy học phân hóa theo năng lực của HS, dựa theo chuẩn kiến thức kỹ năng và yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục cấp trung học. Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với mục tiêu, nội dung bài học và đối tượng HS. Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giản theo hướng dẫn của Bộ, Sở GDĐT. Chú trọng bồi dưỡng HS khá, giỏi và giúp đỡ HS yếu. Xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng, tập trung vào trọng tâm. Giáo viên cần đầu tư nâng cao chất lượng bài soạn, bài giảng; Sử dụng, khai thác ngữ liệu trong các bộ SGK đảm bảo tính phù hợp với đối tượng HS; bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh ghi nhớ máy móc. Trong giảng dạy GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích HS học tập, tổ chức cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm hợp lý; hướng dẫn HS phương pháp học và tự học, tư vấn, giúp đỡ HS. Giáo viên cần phân loại trình độ nhận thức và năng lực tiếp thu của học sinh theo các mức để có phương pháp giảng dạy phù hợp với mọi đối tượng. Áp dụng kỹ thuật dạy học linh hoạt phù hợp nội dung và đối tượng người học và chương trình mục tiêu giáo dục hiện hành và giáo dục 2018 Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo Chương trình GDPT mới . Triển khai và thực hiện có hiệu quả Công văn số 1028SGDĐTGDTrHGDTX ngày 0992020 về việc hướng dẫn triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học từ năm học 20202021. Cụ thể:

PHẦN I: CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

I Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo: Kế hoạch số /KH-THPTVY2, ngày

tháng … năm 2022 của Hiệu trưởng nhà trường về Kế hoạch giáo dục, kế hoạch thựchiện nhiệm vụ năm học 2022 - 2023

II Căn cứ vào tình hình thực tế của trường, tổ Vât lí – Công nghệ

1. Số lớp

- Tổng số: 34 lớp; trong đó có: 12 lớp 10; 11 lớp 11; 11 lớp 12

- Tổng số học sinh: 1416 ; trong đó lớp 10: 504 HS; lớp 11: 460.HS; lớp12: 452HS

2.2 Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0.; Đại học:…8 ; Trên đại học: 3

2.3 Mức độ đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt:…8.; Khá:…3; Đạt:…0 ;Chưa đạt:…0

- Đồng hồ: 4

(Chi tiết tại phụ lục I)

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm, thực hành/phòng đa năng/sân chơi,bãi tập

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú

PH N II CH TIÊU, NHI M V VÀ CÁC BI N PHÁP TH C HI N Ầ Ỉ Ệ Ụ Ệ Ự Ệ

1 Thực hiện giảng dạy chương trình các môn học, nâng cao chất lượng dạy học.

1.1 Chỉ tiêu

a 100% cán bộ giáo viên thực nghiêm túc chương trình môn học, dạy học chuyên

đề theo các văn bản hưởng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, được cụ thể theo phânphối chương trình môn học

b Xếp loại học tập (đánh giá kết quả học tập của học sinh) cả năm

Giải HSG

Giải HSG

c 01 chủ đề bài học STEM, 01 hoạt động trải nghiệm sáng tạo (ngoại khóa tổ

CM), 01 dự án nghiên cứu khoa học

………

1.2 Biện pháp.

a Phân công giảng dạy: nêu rõ thực hiện như thế nào? (việc lựa chọn GV dạy HSG, dạy lớp 12)(Chi tiết tại phụ lục II)

Chú trọng giao nhiệm vụ cho các đ/c phụ trách đội tuyển HSG, cụ thể

1 Môn : Vật lí lớp 12 Chu Văn Công

2 Môn : Vật lí lớp 12 Nguyễn Văn Hinh

3 Môn : Vật lí lớp 10 Đỗ Thị Nghiên

………

b Xây dựng phân phối chương trình và thực hiện nội dung dạy học

- Chương trình bắt buộc: căn cứ vào đối tượng học sinh xây dựng phân phốiChương trình chi tiết áp dụng cho các lớp được phân công giảng dạy phù hợp khảnăng của học

- Chương trình và chuyên đề: GV căn cứ vào nhiệm vụ phân công xây dựngphân phối chương trình chi tiết cho chủ đề ứng với số tiết được giao, cụ thể:

+ Đ/c Chu Văn Công xây dựng PPCT lớp 12

+ Đ/c Nguyễn Văn Hinh xây dựng PPCT môn vật lí lớp 10, Chuyên đề 10+ Đ/c Nguyễn Thị thu Bình xây dựng PPCT môn vật lí lớp 11

+ Đ/c Nguyễn Văn Chuyền xây dựng PPCT môn CN lớp 11

+ Đ/c Nguyễn Đức Đôn xây dựng PPCT môn CN lớp 12

+ Đ/c Mạc Thị Thúy Hiền xây dựng PPCT môn CN lớp 10

c Đổi mới phương pháp dạy học

- Dạy học phân hóa theo năng lực của HS, dựa theo chuẩn kiến thức kỹ năng

và yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục cấp trung học Sử dụng phương pháp

dạy học phù hợp với mục tiêu, nội dung bài học và đối tượng HS Thực hiện điều

chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giản theo hướng dẫn của Bộ, Sở GD&ĐT.Chú trọng bồi dưỡng HS khá, giỏi và giúp đỡ HS yếu Xây dựng hệ thống câu hỏihợp lý, phù hợp với các đối tượng, tập trung vào trọng tâm

- Giáo viên cần đầu tư nâng cao chất lượng bài soạn, bài giảng; Sử dụng, khai

thác ngữ liệu trong các bộ SGK đảm bảo tính phù hợp với đối tượng HS; bồi dưỡngnăng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh ghi nhớ máymóc Trong giảng dạy GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sinh động, dễ hiểu, tácphong thân thiện, khuyến khích HS học tập, tổ chức cho HS làm việc cá nhân và theonhóm hợp lý; hướng dẫn HS phương pháp học và tự học, tư vấn, giúp đỡ HS Giáoviên cần phân loại trình độ nhận thức và năng lực tiếp thu của học sinh theo các mức

để có phương pháp giảng dạy phù hợp với mọi đối tượng

- Áp dụng kỹ thuật dạy học linh hoạt phù hợp nội dung và đối tượng người học

và chương trình mục tiêu giáo dục hiện hành và giáo dục 2018

- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo Chương trình GDPT mới2.Triển khai và thực hiện có hiệu quả Công văn số 1028/SGDĐT-GDTrH&GDTX ngày09/9/2020 về việc hướng dẫn triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dụctrung học từ năm học 2020-2021 Cụ thể:

+ Đ/c Bình xây dựng và thực hiện 01 bài học STEM thực hiện thời gian tháng3

+ Đ/c Hinh xây dựng 01 hoạt động trải nghiệm thực hiện thời gian tháng 1+ Đ/c Chuyền hướng dẫn HS 01 dự án thi KHKT cấp.trường

c Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Thực hiện theo đúng Thông tư hướng dẫn của

Bộ GD&ĐT Tập trung vào một số nội dung sau:

- Trong kiểm tra: Giáo viên coi kiểm tra nghiêm túc, đánh giá sát, đúng nănglực của HS với thái độ khách quan, công minh Đề kiểm tra Kết hợp một cách hợp lýhình thức kiểm tra tự luận (TL) với hình thức kiểm tra trắc nghiệm (TN) đòi hỏingười học phải biết, thông hiểu và vận dụng sáng tạo Đồng thời hướng dẫn HS biết

tự đánh giá kết quả học tập của mình thông qua các sản phẩm học tập…

- Nội dung đề kiểm tra thường xuyên được đổi mới và phải đạt những yêu cầusau: Kiểm tra được kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành trongphạm vi môn học; đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, đúng mức độ yêu cầuđược xác định trong chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu cần đạt theo các mức độ:

40% biết; 30% hiểu; 20% vận dụng; 10% vận dụng cao.

- Người ra đề phải có ma trận, đặc tả, đáp án, biểu điểm chấm, hướng dẫnchấm kèm theo và nộp đúng thời gian Khi chấm bài, GV chấm đúng hướng dẫnchấm

- Bài kiểm tra sau khi chấm xong, giáo viên trả bài và chữa bài cho học sinh

- Phân công xây dựng ma trận, bản đặc tả, ra đề, hướng dẫn chấm kiểm tra định

kì, trong trường hợp đề kiểm tra do Sở GD&ĐT ra đề, các đề này thực hiện ôn tậpcho học sinh trước khi kiểm tra, cụ thể:

2 Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông (Chương trình tổng thể, Chương trình bộ môn: Toán học, Khoa học tự nhiên, Tin học, Công nghệ)

Môn Bài kiểm tra Người thực hiện Dự kiến thời

d Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn:

- Đảm bảo giờ sinh hoạt chuyên môn: thực hiện nghiêm túc thời gian sinh hoạtchuyên môn theo đúng quy định theo các văn bản hướng dẫn: ít nhất 02 lần/thángquy định vào tuần 2, tuần 3 của tháng

- Nội dung: tập trung chủ yếu vào

+ Đánh giá công tác tuần qua, triển khai công tác tuần tới

+ Thống nhất mục tiêu tiết dạy, nội dung từng tiết dạy, tách tiết đối với nhữngbài nhiều tiết, nội dung các bài kiểm tra, trao đổi kinh nghiệm và phương pháp cáctiết khó dạy

+ Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học tập trung vào khối 10, sinhhoạt chuyên đề 2 lần/năm

Rút kinh nghiệm giờ thanh, kiểm tra

+ Tích cực ứng dụng CNTT trong soạn giảng bài giảng điện tử, đổi mới phươngpháp kiểm tra, đánh giá Khuyến khích các thành viên trong tổ thực hiện ít nhất 03bài giảng ƯDCNTT/môn/năm học

e Tổ chức ôn tập phụ đạo học sinh yếu, kém, ôn thi học sinh giỏi, thi TNTHPT: thực hiện nghiêm túc các giải pháp trong Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của

1 Chỉ tiêu

a Thực hiện đầy đủ nội dung và số tiết theo quy định của chương trình

b Thêm số buổi tư vấn hướng nghiệp, định hướng phân luồng:.9 lần/năm học(nếu được giao)

c Chỉ tiêu thực hiện ngoại khóa 01 lần/ năm

d Xếp loại lớp Chủ nhiệm:

Tổng số GV trong tổ làm công tác chủ nhiệm: 4.= 11.7% GVCN trong trường,trong đó có 2 lớp đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc, có 2 lớp đạt danh hiệu TT, cụ thể:

TT Họ tên GV Lớp chủ nhiệm Xếp loại Ghi chú

1 Ngô Thị Giang 10A5 XS

2 Nguyễn Đức Đôn 12A10 Tiên tiến

3 Nguyễn Thị Thu

Bình

11A4 Tiên tiến

4 Đỗ Thị Nghiên 11A3 XS

e Hoạt động VHVN: Tích cực tham gia đầy đủ các chương trình VH-VN,

TDTT lớn 20/11; 26/3… theo Kế hoạch của trường

2 Biện pháp.

- Mỗi đồng chí căn cứ vào nhiệm vụ được phân công, rà soát nội dung hoạtđộng giáo dục phải thực hiện trong năm học Cụ thể:

+ Đ/c:………xây dựng PPCT hoạt động giáo dục địa phương

+ Đ/c ……….xây dựng PPCT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp+ Môn: …… đ/c………

- Xây dựng nội dung, chương trình hoạt động giáo dục môn học, cụ thể:

+ Môn: Vật lí đ/c…Hinh, Công, Bình

+ Môn: CN đ/c…Đôn, Hiền , Chuyền

+ Môn: …… đ/c………

………

- Xây dựng chương trình, nội dung ngoại khóa: đ/c Nghiên xây dựng xongtrước ngày25/12 ; tổ chức thực hiện ngoại khóa đ/c Hinh xây dựng để xin kinh phí,xin chủ trương tổ chức vào thời gian tháng 1/2023

- Làm tốt công tác phối hợp giáo dục giữa GVCN với GVBM, Đoàn TN, Bảo

vệ và BGH với đại diện CMHS lớp Thường xuyên thông tin về kết quả học tập, rènluyện đạo đức tới từng gia đình HS, tối thiểu 4 lần/ năm học vào giữa và cuối từngHK

- Đôn đốc các đồng chí làm công tác chủ nhiệm lớp xếp loại hạnh kiểm HS vàđánh giá kết quả rèn luyện của HS theo đúng Thông tư của Bộ GD&ĐT

III Thực hiện Quy chế, Quy định chuyên môn:

- 4 giáo viên đạt GV giỏi cấp tỉnh vòng thực hành.

- 8 giáo viên tham gia Hôi thi GV chủ nhiệm giỏi cấp trường

- 100% giáo viên trong tổ dạy học nội dung tích hợp theo hướng dẫn của SởGD&ĐT như: nội dung giáo dục an toàn giao thông trong môn Giáo dục công dân;giáo dục giới tính, sinh sản vị thành niên trong môn Sinh học…

- Thực hiện Hội giảng 2 tiết/năm, dự giờ SHCM theo nghiên cứu bài học 2tiết/năm (tập trung khối 10), cụ thể:

STT Môn/Tên bài/Lớp GV thực hiện Dự kiến thời gian thực hiện

1

Bình Hoàng Thị Hải Yến

4 CN dậy SHCM NCBH Mạc Thị Thúy Hiền Tháng 4/2023

- Thực hiện báo cáo chuyên đề (02 lần/năm), sáng kiến kinh nghiệm trong năm học: Tổng số:4., cụ thể

STT Tên chuyên đề (Sáng kiến kinh nghiệm) GV thực hiện Dự kiến thời

gian thực hiện

1 Đổi mới công tác dạy học sinh giỏi Chu Văn Công Tháng 11/2022

2 Nâng cao hiệu quả dạy học vẽ ký thuật Mạc thúy Hiền Tháng

12/2022

3 Nâng cao kỹ thuật dạy học Nguyễn Thị Thu Bình Tháng 4/2022

4 Chuyên đề sóng cơ Nguyễn Văn Hinh Tháng 4/2022

- Học nâng cao trình độ chuyên môn: 5 GV

- Thi giáo viên giỏi: …cấp tỉnh 4…GV

- Tự bồi dưỡng, bồi dưỡng thường xuyên:11, cụ thể:

STT Tên modul tự bồi dưỡng GV thực hiện Dự kiến thời gian thực hiện

Cập nhật thường xuyên thông tin và những yêu cầu chỉ đạo từ sở và nhà trường

VI Nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục của giáo viên và hoạt động chuyên môn của nhân viên

1 Chỉ tiêu:

- Kiểm tra chuyên đề: 5 GV = 45% GV trong tổ

- Kiểm tra toàn diện: 6 GV =.55 % GV trong tổ, cụ thể: Có Phụ lục kèm theo

2 Biện pháp:

Thực hiện đúng kế hoạch đã định

Thông báo cho giáo viên trước thời điểm kiểm tra

Tổ chức kiểm tra nghiêm túc đầy đủ và khách quan

VI Đăng kí thi đua cuối năm học

1 Cá nhân:

TT Họ và tên LĐ TTXS

(hoàn thành

XS NV)

LĐ TT (hoàn thành tốt nhiệm vụ)

CSTT

cơ sở

CSTT cấp tỉnh

Giấy khen, Bằng khen

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Nguyễn Văn Hinh DUYỆT LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG

Phụ lục I THIẾT BỊ DẠY HỌC

(Kèm theo Kế hoạch của tổ chuyên môn năm học 2022 - 2023)

Môn:Vật lí

1 Bộ 2 tua tĩnh điện ,mảnh nhựa nilon PE,thanh nhựa cứng,giá thí nghiệm,

(chân đế trụ thép,khớp nối,)que tiếp điện có cán nhựa,mảnh thép inoc có

dẫn điện,bộ dây dẫn điện Hình vẽ to cân xoắn Cu-Lông

2 Một chiếc điện nghiệm,thanh êbonit,thước nhựa mảnh lụa ,miếng

polietylen

chuẩnbịTN do hưởng ứng ,cọ xát3,4 Mảnh thép inoc có dây dẫn điện nối với đầu phích cấm,giá TN ,máy phát

tĩnh điện,bộ 2 tua tĩnh điện,bộ tụ điện có 2 bản cực bằng thép,hình vẽ các

đường sức điện trường lên khổ giấy lớn6,7 Tĩnh điện kế,tụ điện có điện dung vài chục microfara,bộ acquy,2 quả

cân,que dò,khay cát ẩm

9 Một tụ điện đã được bóc ra,các loại tụ điện khác nhau,phiêu học tâp

11,12 Pin khô đã bóc,acquy mới và caquy cũ

16 1 pin điện hóa,điện trở bảo vệR o ≈ Ω 6

Biến trở có giá trị lớn nhất,một ampe kế có giới hạn đo 0,5A,1 vôn kế

26,27 Bộ 2 bình điện phân ,1 ampe và 1nguon điện một chiều

29,30 Bình điện nghiệm ,góc giữa có 2 lá kim loại,

31,32 Bình điện nghiệm ,góc giữa có 2 lá kim loại,

33,34 Bộ dụng cụ xỏc định đặt tớnh chỉnh lưu của điot bỏn dẫn và đặt tớnh

khuyếch đại của tranzito(PTN)

38 Kim nam chõm,nam chõm thẳng,TN dong điện tỏc dụng lờn dũng diện

h.19.5,TN từ phổ h19.7

39 Nam chõm hỡnh chữ U,dõy dẫn,nguồn điện, giỏ treo

48 Điện trở,ống dõy tự cảm,2 búng đốn,nguồn điện,biến trởR o ≈ Ω 50 ,

giỏ TN,4 cụng tắc,1 đốn nờon= 75V,ống dõy

64 Kớnh hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kớnh 2

65 Kớnh thiờn văn,tranh sơ đồ chiếu qua kớnh 466,67 Bộ tn :xỏc định tiờu cự của thấu kớnh phõn kỡ(PTN) 4

- Đồng hồ đếm dây

- Con lắc dây

- Con lắc lò xothẳng đứng

- Con lắc lò xonằm ngang

- Đồng hồ đếm

- 4 con lắc lò xo

đợc bố trí dao

động trong 4 môi trờng khắc nhau

- Con lắc đơn

- Bảng hình bán nguyệt

- Hai quả nặng cỡ 20g

và 50g có móc treo

- Giấy kẻ ô

- Máy vi tính và phầnmềm thí nghiệm ảo

- 1 giá đở cao1m

- Tấm chỉ thịnằm ngang cócác vạch chia đốixứng

- Con lắc đơn

- Cuộn chỉ

- Đồng hồ bấmgiây

- Thớc đo độ dài

có độ chia tớimilimét

- Hai quả nặng cỡ20g và 50g cómóc treo

- Lò xo mềm

- Hình vẽ phóng to cácphần tử của sóngngang và sóng dọc ởcác thời điểm khácnhau

và sóng dọc ở các thời điểm khác nhau

- 1 bộ thí nghiệm tạovân giao thoa sóng nớcvới nguần dao động cótần số thay đổi đợc.

- 4 bộ thínghiệm tạo vângiao thoa đơngiản

- 1 bộ thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng n-

ớc với nguần dao

động có tần số thay đổi đợc

- Chuẩn bị thí nghiệm

ảo về dao động trongmạch LC

- Tranh khổ lớn H21.3 về dao

động của mạch

LC và dao độngcủa con lắc

đơn

13

- Hình vẽ phóng to cáchình 23.2 và 23.3trong SGK

- Hình vẽ phóng

to các hình 23.2

và 23.3 trong SGK

- Thí nghiệm mô

phỏng sự lan truyềnsóng điện từ trongkhông gian 3 D

- Hình vẽ phóng

to hình 24.1SGK

- Hình vẽ phóng to cáchình 25.3 ; 15.5; 25.6;

25.7; 25.10 trong SGK

- Hình vẽ phóng

to các hình 25.3 ; 15.5; 25.6;25.7; 25.10 trongSGK

- Nguồn điện xoaychiều

- Vôn kế

- Đoạn mạch R, L,

C mắc nối tiếp

đợc bố trí trênmột bẳng

- Nguồn điệnxoay chiều

ba pha

- Mô hình máyphát điện xoaychiều một pha

- Tranh vẽ sơ đồ các loại máy phát

điện xoay chiều một pha và ba pha

- Mô hình hoặc tranh về động cơ không đồng

- Sơ đồ truyền tải điện năng

+ Hai biến trở cở 2 kΩ.+ Một tụ điện cở 2àF.

+ Một cuộn cảm

+ Một máy phát âmtần

(4 bộ) mỗi bộgồm :

+ Hai biến trở cở

2 kΩ.+ Một tụ điện cở

2àF .

+ Một cuộn cảm

+ Một dao động kí.

+ Một bộ nguồn điện

đa năng

- Phơng án 2 : (4 bộ)mỗi bộ gồm:

+ Một tụ điện

+ Một cuộn cảm

+ Một am pe kế xoaychiều

+ Một vôn kế xoaychiều

+ Một nguồn xoaychiều có điều chỉnh

+ Một bộ nguồn

điện đa năng

(4 bộ) mỗi bộgồm:

+ Một tụ điện

+ Một cuộn cảm

+ Một am pe kếxoay chiều

+ Một vôn kếxoay chiều

+ Một nguồnxoay chiều có

- Tranh vẽ khổ lớnH35.1, H35.2 SGK

- Bộ thí nghiệmtán sắc ánh sáng - Tranh vẽ khổ lớnH35.1, H35.2

- Tranh vẽ khổ lớn H36.3 và H 36.4

- Thí nghiệm về giao thoa ánh sáng

- Tranh về sao chổi

28 - Hình ảnh về thiên hà - Hình ảnh về thiên hà

1 C.Bị : -Ảnh h1.1;h1.2;h1.3;1.6sgk

2, C.Bị : -Thước thẳng

-Thước thẳng600mm-Chân chống chữ U có trục quay và vít hãm-Chân đế có trụ thép

-trụ Inôc đk 8mm có khớp có khớp đa năng ghép vuông góc với trụ của chân đế

-Thước đo độ -Hai cổng quang điện E và F-Nam châm điện giữ bi-Hộp công tắc kép

8 C.Bị : -Đồng hồ hiện số

-Đế3 châncó giá đỡ đứng cao100mm và dây rọi

- Thước thẳng 900mm gắn với giá đỡ -Cổng quang E

-Nam châm giữ và thả vật rơi-Trụ sắt nonđk 10mmcao30mm-Hộp công tắc kép nối giữa nam châmđiện và đồng hồđếm thời gian

-Ke vuông ba chiều

- Hộp nhôm có xốp đỡ vật

10 C.Bị : Tranh hình: 8.1;8.3;8.4sgk

12 C.Bị : Tranh hình:10.1;10.2sgk

15, C.Bị : -Đồng hồ hiện số

-Đế3 châncó gias đỡ đứng cao100mm và dây rọi

- Thước thẳng 900mm gắn với giá đỡ -Cổng quang E

-Nam châm giữ và thả vật rơi-Trụ sắt nonđk 10mmcao30mm-Hộp công tắc kép nối giữa nam châmđiện và đồng hồđếm thời gian

-Ke vuông ba chiều

- Hộp nhôm có xốp đỡ vật

16 C.Bị : như tiết 15

19 C.Bị : -Hai lực kế5Ncó nam châm gắn bảng

-Bảng thép -Thước đo góc-Nam châm gắn bảng