Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 18 Tìm hiểu chung về văn miêu tả được biên soạn nhằm cung cấp thêm tư liệu tham khảo cho quý thầy cô giáo, giúp các em tìm hiểu chung về văn miêu tả. Biết được hoàn cảnh cần sử dụng văn miêu tả và những yêu cầu cần đạt đối với một bài văn miêu tả. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.
Trang 1Bài 18 Ti t: ế – T p làm vănậ TÌM HI U CHUNG V VĂN MIÊU TỂ Ề Ả
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c ế ứ : Bi t đế ược hoàn c nh c n s d ng văn miêu t Nh ng yêu c u ả ầ ử ụ ả ữ ầ
c n đ t đ i v i m t bài văn miêu t ,ầ ạ ố ớ ộ ả
2. Ph m ch t ẩ ấ : Thích đ c sách báo, tìm t li u trên m ng internet đ m r ng ọ ự ệ ạ ể ở ộ
hi u bi t.ể ế
3. Năng l c ự
Năng l c chung: ự T ch và t h c, giao ti p và h p tác, gi i quy t v n đ và ự ủ ự ọ ế ợ ả ế ấ ề sáng t oạ
Năng l c chuyên bi t: ự ệ
Nh n di n đậ ệ ược đo n văn, bài văn miêu t Bạ ả ước đ u xác đ nh đầ ị ược n i dung ộ
c a m t đo n văn hay bài văn miêu t , xác đ nh d c đi m n i b t c a đ i tủ ộ ạ ả ị ặ ể ổ ậ ủ ố ượ ng
được miêu t trong đo n văn hay bài văn miêu t ả ạ ả
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ
K ho ch bài h cế ạ ọ
H c li u: Đ dùng d y h c, phi u h c t p, b ng ph ọ ệ ồ ạ ọ ế ọ ậ ả ụ
2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ
Đ c trọ ước bài, tr l i câu h i.ả ờ ỏ
Chu n b m t s đo n văn miêu t tiêu bi uẩ ị ộ ố ạ ả ể
III. TI N TRÌNH T CH C HO T Đ NG D Y H C:Ế Ổ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ
HO T Đ NG 1: M Đ UẠ Ộ Ở Ầ
1. M c tiêu: ụ T o tâm th , kích thích s tìm tòi khám phá c a HS v th lo i văn ạ ế ự ủ ề ể ạ miêu tả
2. Phương th c th c hi n:ứ ự ệ
Ho t đ ng cá nhân, c l p ạ ộ ả ớ
3. S n ph m ho t đ ngả ẩ ạ ộ
Trình bày mi ng ệ
Trang 24. Phương án ki m tra, đánh giáể
H c sinh đánh giá ọ
Giáo viên đánh giá.
5. Ti n trình ho t đ ng:ế ạ ộ
*Chuy n giao nhi m v ể ệ ụ
+ HS và nêu nh n xét v 2 đo n vănậ ề ạ
Đo n1: ạ Cái chàng D Cho t r t g y. Cái cánh thì ng n, cái càng thì n ng n , ế ắ ấ ầ ắ ặ ề râu ria ng n ng n và m t mũi thì lúc nào cũng ng n ng n, ng ng ắ ủ ặ ẩ ẩ ơ ơ
Đo n 2:ạ Các chàng D Cho t, ngế ắ ười gầy gò và dài lêu nghêu nh m t gã ư ộ
nghi n thu c phi nệ ố ệ Đã thanh niên mà cánh ch ỉng n c n đ n gi a l ng, h c ắ ủ ế ữ ư ở ả
m ng sạ ườn nh ngư ườ ở ầi c i tr n m c áo gileặ Đôi càng bè bè, n ng n , trông đ n ặ ề ế xâu. Râu ria gì mà c t có m t m uụ ộ ẩ và m t mũi thì lúc nào cũng ng n ng n, ng ặ ẩ ẩ ơ
ng ơ
Ho t đ ng c a GV HSạ ộ ủ N i dung bài h cộ ọ
? Vì sao em cho đv t2 hay h n? ơ
*Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ
H c sinh:ọ Nghe câu h i và tr l iỏ ả ờ
D ki n s n ph m: ự ế ả ẩ
*Báo cáo k t qu ế ả
*Đánh giá k t qu ế ả
H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá ọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giá ậ
GV: Trong tác ph m t s , đ xây d ng nhân v t,ẩ ự ự ể ự ậ
miêu t c nh v t, ngả ả ậ ười ta dùng y u t miêu t ….ế ố ả
V y văn miêuậ
t có nh ng đ c đi m gì, có tác d ng ra sao, cô trò ta ả ữ ặ ể ụ
cùng tìm hi u câu tr l i trong tiêt h c hôm nay…ể ả ờ ọ
HO T Đ NG 2: HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế
TH C Ứ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Hình thành khái ni mệ
* M c tiêu:ụ HS hi u để ượ th nào là văn mtc ế ả
* Phương th c th c hi nứ ự ệ : ho t đ ng chung,ạ ộ
I. Th nào là văn miêuế
t :ả
1. Ví dụ:
2. Nh n xét.ậ
* VD1:
Trang 3ho t đ ng nhóm.ạ ộ
* Yêu c u s n ph mầ ả ẩ : K t qu c a nhóm b ngế ả ủ ằ
phi u h c t p, câu tr l i c a HS.ế ọ ậ ả ờ ủ
* Cách ti n hànhế :
Ho t đ ng nhóm l n k thu t khăn ph bànạ ộ ớ ỹ ậ ủ
1. GV chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
Yêu c u HS đ c 3 tình hu ng VD SGK.ầ ọ ố
+ Trên đ ườ ng đi h c 1 ng ọ ườ i khách h i đ ỏ ườ ng
vào nhà em. Em làm th nào đ ng ế ể ườ i khách
nh n ra nhà mình? ậ
+ Em vào c a hàng mua áo làm th nào đ ử ế ể
ng ườ i bán hàng l y đúng chi c áo em thích? ấ ế
+ Làm th nào đ b n em hình dung đ ế ể ạ ượ c v ề
ng ườ ự ỹ i l c s ?
2.Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ
HS: trao đ i l i, th ng nh t s n ph m, ổ ạ ố ấ ả ẩ
GV: Quan sát, l a ch n s n ph m t t nh t.ự ọ ả ẩ ố ấ
D ki n s n ph m…ự ế ả ẩ
C 3 tình hu ng đ u s d ng văn miêu t vì cănả ố ề ử ụ ả
c vào hoàn c nh và m c đích giao ti p:ứ ả ụ ế
Tình hu ng 1: t con đố ả ường và ngôi nhà để
người khác nh n ra, không b l c.ậ ị ạ
Tình hu ng 2: t cái áo c th đ ngố ả ụ ể ể ười bán
hàng không b l y l n, m t th i gian.ị ấ ẫ ấ ờ
Tình hu ng 3: t chân dung ngố ả ườ ựi l c sĩ để
người ta hình dung ngườ ựi l c sĩ nh th nào.ư ế
3. Báo cáo k t qu : ế ả HS lên b ng trình bày k tả ế
qu chu n b c a nhóm, các nhóm khác nghe.ả ẩ ị ủ
4. Đánh giá k t qu ế ả
H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá ọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giá ậ
>Giáo viên ch t ki n th c ố ế ứ
TH1 : Tên đường, ngõ, số nhà Miêu t nh ng nétả ữ
n i b t c a ngôi nhà: c ng,ổ ậ ủ ổ màu s n, m y t ng ơ ấ ầ
TH2: Miêu t nét n i b tả ổ ậ
Trang 4GV: Rõ ràng, vi c s d ng văn miêu t đây làệ ử ụ ả ở
h t s c c n thi tế ứ ầ ế
? T các tình hu ng trên em hi u th nào là vănừ ố ể ế
miêu t ?ả
Văn mt là lo i văn nh m giúp ngạ ằ ườ ọi đ c, ngườ i
nghe hình dung nh ng đ c đi m tính ch t n iữ ặ ể ấ ổ
b t c a s v t, s vi c, con ngậ ủ ự ậ ự ệ ười, phong c nh,ả
… làm cho cái đó t hi n ra trự ệ ước m t ngắ ườ i
đ c.ọ
Ho t đ ng nhóm c p đôiạ ộ ặ
1. GV chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
? Trong vb “Bài h c đ ọ ườ ng đ i đ u tiên” ờ ầ có 2
đo n văn t DM và DC r t sinh đ ng, em hãy chạ ả ấ ộ ỉ
ra 2 đo n văn t D Mèn và D Cho t?ạ ả ế ế ắ
+ 2 đv giúp em hình dung ntn v đ c đi m n i ề ặ ể ổ
b t c a 2 chú d ? ậ ủ ế
+ Qua các vd, em hãy rút ra nh ng đi u ghi nh ữ ề ớ
v văn miêu t ? ề ả
2.Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ
Trao đ i nhóm c pổ ặ
D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
+ Đo n t DM: "B i tôi ăn u ng đi u đ đ aạ ả ở ố ề ộ ư
c hai chân lên vu t râu "ả ố
+ Đo n t DC: "Cái anh chàng DC nhi u ngáchạ ả ề
nh hang tôi "ư
+ Hai đo n văn trên giúp ta hình dung đ c đi mạ ặ ể
c a hai chàng D r t d dàng.ủ ế ấ ễ
3. Báo cáo k t qu : ế ả HS lên b ng trình bày k tả ế
qu chu n b c a nhóm, các nhóm khác nghe.ả ẩ ị ủ
4. Đánh giá k t qu ế ả
H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá ọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giá ậ
>Giáo viên ch t ki n th c ố ế ứ
c a chi c áo: v trí treo áo,ủ ế ị màu s c, ki u dáng, ch tắ ể ấ
li u ệ TH3: Miêu t t m vóc,ả ầ
s c kh e, tài năng c aứ ỏ ủ
ngườ ự ỹi l c s
> Các tình hu ng đòi h iố ỏ
ph i miêu t .ả ả
* VD2:
* Hai đo n văn t DM vàạ ả
DC r t sinh đ ng. Nh ngấ ộ ữ chi ti t và hình nh:ế ả
DM: Càng, chân, khoeo,
vu t, đ u, cánh, răng, râu ố ầ
nh ng đ ng tác ra oai khoeữ ộ
s c kho ứ ẻ
DC: Dáng ngườ ầi g y gò,
Trang 5GV: Nh n m nh nh nh ng đi u ghi nh ấ ạ ư ữ ề ớ
1 HS đ c to ph n ghi nh SGK tr16ọ ầ ớ
* GV: Văn miêu t r t c n thi t trong đ i s ngả ấ ầ ế ờ ố
con người và không th thi u trong tác ph m vănể ế ẩ
chương
GV:
+ M c đích c a văn MT: Làm cho c nh v t, conụ ủ ả ậ
người hi n lên c th , sinh đ ng trệ ụ ể ộ ước m tắ
ngườ ọi đ c, người nghe
+ Yêu c u chính: Quan sát th t k đ phát hi nầ ậ ỹ ể ệ
các d u hi u, chi ti t tiêu bi u, n i b t c a đ iấ ệ ế ể ổ ậ ủ ố
tượng. C n có s tầ ự ưởng tượng phong phú. K tế
h p các y u t NT… S p x p các chi ti t theoợ ế ố ắ ế ế
đ nh hị ướng nh t đ nh c a bài vi t.ấ ị ủ ế
? Em hãy tìm m t s tình hu ng khác cũng sộ ố ố ử
d ng văn miêu t ?ụ ả
Các tình hu ng:ố
+ Em m t cái c p và nh các chú công an tìm hấ ặ ờ ộ
+ B n không phân bi t đạ ệ ược con cua đ c và cuaự
cái
+ Chi c bút c a em b r i đâu đó, em mu n nhế ủ ị ơ ố ờ
b n tìm h ạ ộ
dài lêu nghêu nh ng soữ sánh, gã nghi n thu cệ ố phi n, nh ngệ ư ườ ởi c i tr nầ
m c áo ghilê ặ
> nh ng đ ng tính t chữ ộ ừ ỉ
s y u đu i.ự ế ố
* L u ý: ư
+ T c nh : T xa > g n,ả ả ừ ầ
t ngoài >vào trong, kháiừ quát > c thụ ể
+ T ngả ười: Hình dáng bên ngoài> tính cách bên trong
> vi c làm.ệ
*Ghi nhớ: SGK tr16
HO T Đ NG 3: LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ
Bài 1:
* M c tiêuụ : V n d ng hi u bi t v văn miêu t ậ ụ ể ế ề ả
đ ch ra các y u t có trong ng li u c thể ỉ ế ố ữ ệ ụ ể
* Nhi m vệ ụ: Hs nghe câu h i, làm bài t pỏ ậ
* Phương th c th c hi nứ ự ệ : HĐ nhóm c p đôiặ
* Yêu c u s n ph mầ ả ẩ : Phi u h c t p; v ghi.ế ọ ậ ở
* Cách ti n hànhế :
1. GV chuy n giao nhi m v cho HS:ể ệ ụ
II. Luy n t pệ ậ
Bài 1:
Trang 6+ Tìm nh ng chi ti t miêu t có trong…? ữ ế ả
+ Tác d ng? ụ
2. HS ti p nh n và th c hi n nhi m v :ế ậ ự ệ ệ ụ
Nghe và làm bt
Trao đ i nhóm c pổ ặ
D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
§o n 1: Đ c t chú D vào đ tu i thanh niênạ ặ ả ế ộ ổ
cường tráng. Nh ng đ c đi m n i b t là kh eữ ặ ể ổ ậ ỏ
m nh(càng, răng, râu )ạ
Đo n 2: Tái hi n h/ nh chú bé liên l c Lạ ệ ả ạ ượ m
v i nh ng đ c đi m n i b t là nhanh nh n, h nớ ữ ặ ể ổ ậ ẹ ồ
nhiên vui v đáng yêu .( Hình da ng, trang ph c,ẻ ự ụ
ho t đ ng, tính tình)ạ ộ
Đo n 3: Đo n văn miêu t c nh 1 vùng bãi venạ ạ ả ả
ao h , ng p nố ậ ước sau c n ma : Đó là 1 th gi iơ ế ớ
đ ng v t sinh đ ng, n ào, huyên náo.ộ ậ ộ ồ
3. Báo cáo k t qu : ế ả HS trình bày k t qu chu nế ả ẩ
b c a nhóm, các nhóm khác nghe.ị ủ
4. Đánh giá k t qu ế ả
H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá ọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giá ậ
>Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ng ố ế ứ ả
Bài 2:
* M c tiêuụ : HS bi t đ a y u t miêu t vào bài ế ư ế ố ả
văn cho phù h pợ
* Nhi m vệ ụ: Hs nghe câu h i, làm bài t pỏ ậ
* Phương th c th c hi nứ ự ệ : HĐ cá nhân
* Yêu c u s n ph mầ ả ẩ : v ghi.ở
* Cách ti n hànhế :
1. GV chuy n giao nhi m v cho HS:ể ệ ụ
+ N u ph i vi t bài văn t c nh mùa đông đ n ế ả ế ả ả ế ở
quê h ươ ng,t khuôn m t m , em c n ph i nêu ả ặ ẹ ầ ả
Đo n 1: Chân dung DMạ
được nhân hoá: kho , đ p,ả ẹ
tr trung, càng m m bóng,ẻ ẫ
vu t c ng, nh n ho t ố ứ ọ ắ
Đo n 2: Hình nh chúạ ả
Lượm g y, nhanh, vui,ầ
ho t bát, nhí nh nh nhạ ả ư con chim chích
Đo n 3: C nh h ao, bạ ả ồ ờ bãi sau tr n m a l n. Thậ ư ớ ế
gi i loài v t n ào, náoớ ậ ồ
đ ng ki m ăn ộ ế
Bài 2:
a. N u ph i vi t bài văn tế ả ế ả
c nh mùa đông đ n quêả ế ở
hương em, ta c n ph i nêu:ầ ả
S thay đ i c a tr i, mây,ự ổ ủ ờ cây c , m t đ t, vỏ ặ ấ ườn, gió
m a, không khí, conư
người
Không khí : L nh l o mạ ẽ ẩ
t, gió b c l nh rút t ng
tr n và m a phùn gióậ ư
b c ấ
Đêm dài, ngày nh ng nư ắ
Trang 72. HS ti p nh n và th c hi n nhi m v :ế ậ ự ệ ệ ụ
Suy nghĩ, tìm chi ti t c n vi t trong bàiế ầ ế
3. Báo cáo k t qu : ế ả HS lên b ng trình bày k tả ế
qu chu n b c a nhóm, các nhóm khác nghe.ả ẩ ị ủ
4. Đánh giá k t qu ế ả
H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá ọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giá ậ
>Giáo viên ch t ki n th c ố ế ứ
l i, tr i t i r t nhanh ạ ờ ố ấ
B u tr i : Âm u, nh sàầ ờ ư
th p xu ng, ít th y trăngấ ố ấ sao, sáng ra sương mu iố
mù dày đ c .ặ Cây c i tr tr i kh ngố ơ ụ ẳ khiu : Lá r ng nhi u ụ ề >t t c nh đang p ấ ả ư ấ ủ
nh a s ng đ ch mùaự ố ể ờ xuân t i Mùa c a các lo iớ ủ ạ hoa đua nhau khoe s c ắ
b Vài đđ v khuôn m tề ặ
m :ẹ
Khuôn m t m sáng vàặ ẹ
đ p : Nẹ ước da nét môi Hi n h u và nghiêmề ậ ngh , đôi m t sáng ị ắ
Vui v hay lo âu: ánhẻ
m t, nhíu mày, nhăn trán ắ
HO T Đ NG 4: V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ
* M c tiêuụ : HS bi t v n d ng ki n th c đã h c áp d ng vào cu c s ng th cế ậ ụ ế ứ ọ ụ ộ ố ự
ti n.ễ
* Nhi m vệ ụ: HS v n d ng ki n th c đã h c v văn b n đ tr l i câu h i c aậ ụ ế ứ ọ ề ả ể ả ờ ỏ ủ GV
* Phương th c th c hi nứ ự ệ : HĐ cá nhân
* S n ph mả ẩ : Câu tr l i c a HSả ờ ủ
* Cách ti n hànhế :
1. Gv chuy n giao nhi m v cho HS:ể ệ ụ
Vi t m t đv ng n t l i g ế ộ ắ ả ạ ươ ng m t ng ặ ườ ạ i b n trong l p khi b n đang say s a ớ ạ ư
h c bài ọ
1. HS ti p nh n và th c hi n nhi m v ế ậ ự ệ ệ ụ
HO T Đ NG 5: TÌM TÒI, M R NG, SÁNG T OẠ Ộ Ở Ộ Ạ
Trang 8* M c tiêuụ : HS m r ng v n ki n th c đã h cở ộ ố ế ứ ọ
* Nhi m vệ ụ: V nhà tìm hi u, liên hề ể ệ
* Phương th c ho t đ ngứ ạ ộ : cá nhân
* Yêu c u s n ph mầ ả ẩ : câu tr l i c a HS vào trong v ả ờ ủ ở
* Cách ti n hànhế :
1. GV chuy n giao nhi m v cho HS:ể ệ ụ
S u t m nh ng đo n văn miêu t tiêu bi u ư ầ ữ ạ ả ể
2. HS ti p nh n và th c hi n nhi m v :ế ậ ự ệ ệ ụ
+ Đ c yêu c u.ọ ầ
+ V nhà suy nghĩ tr l i. ề ả ờ
+ Nghe yêu c u.ầ
+ Trình bày cá nhân
+ D ki n s n ph m: ánh m t, khuôn m t, thái đ , ự ế ả ẩ ắ ặ ộ
Ký duy t:ệ
