GV Nguyễn Thị Thùy Nhiên GV Nguyễn Thị Thùy Nhiên Lớp 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC I Đặt vấn đề Môi trường ở Việt Nam đang bị ô nhiễm nghiêm trọng đã.
Trang 1MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Môi trường ở Việt Nam đang bị ô nhiễm nghiêm trọng đã gây ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống của con người Bảo vệ môi trường là vấn đề cấp bách trong xã hội ta hiện nay.Do đó việc đưa giáo dục môi trường vào cấp Tiểu học và phổ thông có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, vì nó liên quan đến việc xây dựng nhận thức của học sinh ngay từ lúc tuổi thơ, ngay trong quá trình hình thành nhân cách của học sinh Tiểu học là bậc học nền móng, bậc phổ cập của hệ thống giáo dục quốc dân, học sinh tiểu học đang ở độ tuổi định hướng và phát triển vè nhân cách, hành vi của trẻ.Góp phần hình thành ở học sinh ý thức và đạo đức mới đối với môi trường, có thái độ và hành động đúng đắn để bảo vệ môi trường Vì vậy, giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh là việc làm có tác dụng rộng lớn nhất, sâu sắc và
bề vững nhất
II. Thực trạng:
- Nhận thức về môi trường và bảo vệ môi trường của đại bộ phận nhân dân còn thấp
- Sử dụng không đúng kĩ thuật canh tác, sử dụng thuốc không đúng kĩ thuật và làm thuốc
- Khai thác rừng, săn bắn thú rừng bừa bãi dẫn đến suy kiệt nguồn tài nguyên rừng
- Hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ tạo ra chất gây ô nhiễm nước và không khí
- Sự gia tăng dân số và sử dụng nước quá tải
- Học sinh chưa có ý thức, xả rác bừa bãi, bỏ rác không đúng nơi quy định
III. Giải quyết vấn đề
Biện pháp 1 : Cung cấp kiến thức về môi trường và ô nhiễm môi trường.
Trang 2Biện pháp này giúp học sinh tiểu học được khái niệm về môi trường, chức năng của môi trường Hiểu được ô nhiễm của môi trường là gì và hậu quả của ô nhiễm môi trường
Biện pháp 2: Hướng dẫn học sinh cách phân loại rác.
cơ và rác vô cơ, đồng thời giúp các em biết cách tái chế và sử dụng các loại rác mang lại lợi ích cho con người và góp phần giảm lượng rác thải ra môi trường
Biện pháp 3 : Giữ vệ sinh trường,lớp
Biện pháp này giúp học sinh có ý thức cao trong việc giữ gìn vệ sinh
trường lớp, tạo không gian xanh, trong, sạch, đẹp cho trường học
Biện pháp 4 :Tiết kiệm năng lượng điện.
kiệm năng lượng điện là góp phần bảo vệ sự trong lành của môi trường và bảo vệ sức khỏe của con người
Biện pháp 5 : Tiết kiệm nước
không vô tận, nước giữ vai trò đặc biệt trong đời sống sinh tồn và phát triển của con người Đồng thời giúp học sinhbieets cách tiết kiệm và sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên nước,điều đó không chỉ là tiết kiệm tiền cho gia đình mà còn góp phần bảo vệ môi trường, bảo vệ cuộc sống của chính con người
Biện pháp 6 :Hướng dẫn học sinh làm đồ dùng , đồ chơi bằng nguyên liệu phế thải
Trang 3Biện pháp này giúp học sinh biết cách tái chế một số nguyên liệu phế thải thành đồ chơi và đồ dùng trong gia đình, góp phần làm giảm lượng rác thải ra môi trường
Biện pháp 7 : Giáo dục học sinh ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
Biện pháp này giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của cây xanh đối với môi trường và đối với sự sống Từ đó nâng cao ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh
Biện pháp 8 : Giáo dục ý thức thông qua các thông điệp về bảo vệ môi trường.
trực quan, các em sẽ dễ hiểu và tiếp thu hơn về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường
Biện pháp 9 : Tổ chức hoạt động ngoại khóa về phòng chống ô nhiễm môi trường.
Biện pháp này giúp học sinh thư giãn và có những trải nghiệm thú vị Từ
đó các em sẽ có thêm một số kiến thức về môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường
Tôi áp dụng các biện pháp trên vào lớp học do tôi chủ nhiệm trong hai năm
học qua ( 2016-2017 và 2017-2018)
V. Kết quả thực hiện:
Các biện pháp trong sáng kiến này đều rất dễ thực hiện, không tốn kém, phù hợp với lứa tuổi học sinh Tiểu học, phù hợp với thực tế địa phương và phù hợp với thời điểm hiện nay Với tình trạng môi trường hiện nay thì việc nâng cao ý thức bảo vệ môi trường là một vấn đề hết sức cấp thiết Các biện pháp trên trước hết nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho các em trong lứa tuổi Tiểu học và chính các em sẽ là lực lượng hùng mạnh, tiên phong trong việc bảo vệ môi trường
Trang 4trong tương lai, đảm bảo sự phát triển lành mạnh của cơ thể và trí tuệ cho bản thân, cho cộng đồng, góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc
+ Học sinh biết giữ vệ sinh trường lớp, luôn bỏ rác vào đúng nơi quy định + Học sinh đã biết cách tiết kiệm năng lượng điện, tiết kiệm nước, biết tắt quạt, tắt điện trước khi ra chơi và ra về.Biết vận động những người trong gia đình biết sử dụng điện tiết kiệm
+ Biết phân loại rác, biết tận dụng những nguyên liệu phế thải để làm ra những
đồ dùng, đồ chơi đẹp mắt
+ Có ý thức trong việc bảo vệ cây xanh trong vườn trường, không bẻ cành, hái lá
+ Các em là những thành viên tiên phong trong việc nhắc nhở, tuyên truyền các lớp khác giữ vệ sinh chung trường lớp và bỏ rác đúng nơi quy định
VI. Bài học kinh nghiệm:
Để hoàn thành tốt việc giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường là một trách nhiệm rất lớn hết sức khó khăn, đòi hỏi người giáo viên vừa là người thầy vừa là người bạn yêu thương nhắc nhở các em thường xuyên Xử lý kịp thời và hiệu quả những trường hợp các em vi phạm, gây ô nhiễm môi trường trong trường học cũng như trong gia đình và ngoài xã hội Giúp nhà trường có cách sử lý rác tốt hơn
Tân Phú, ngày 15 tháng 10 năm 2018
Thân Thị Hồng Phúc