Giáo án ôn tập và kiểm tra giữa kì 1 ngữ văn 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án ôn tập và kiểm tra giữa kì 1 ngữ văn 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống

Ngày so n: ạn:

Ti t ết 41 ÔN T P GI A H C KÌ I ẬP GIỮA HỌC KÌ I ỮA HỌC KÌ I ỌC KÌ I

I M c tiêu: ục tiêu:

1 V ki n th c ề kiến thức ết ức.

- H th ng l i các ki n th c c ba phân môn Văn, ti ng Vi t, t p làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn bài 1,2,3

ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

2 V năng l c ề kiến thức ực.

- Năng l c đ c và t ng h p thông tinực đọc và tổng hợp thông tin ọc và tổng hợp thông tin ổng hợp thông tin ợp thông tin

- Năng l c giao ti p và h p tác, năng l c gi i quy t v n đ , ực đọc và tổng hợp thông tin ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề, ề,

3 V ph m ch t ề kiến thức ẩm chất ất.

- Giúp HS có trách nhi m v i vi c h c t p c a b n thân và thêm yêu thích, ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ọc và tổng hợp thông tin ập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

h ng thú v i môn Văn h n n a.ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ơn nữa ữa

II Thi t b d y h c và h c li u: ết ị dạy học và học liệu: ạy học và học liệu: ọc và học liệu: ọc và học liệu: ệu:

- Sách giáo khoa, k ho ch bài d y.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- Máy tính, máy chi u.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- Phi u h c t pến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc và tổng hợp thông tin ập làm văn

III Ti n trình d y h c: ết ạy học và học liệu: ọc và học liệu:

1 T ch c: ổ chức: ức.

- n đ nh t ch c l p.Ổn định tổ chức lớp ịnh tổ chức lớp ổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích,

2 Ki m tra: ểm tra:

- Ki m tra sách v c a HS.ểm tra sách vở của HS ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích,

3 Bài m i: ới:

Ho t đ ng 1 ạy học và học liệu: ộng 1 : Kh i đ ng ởi động ộng 1

M c tiêu:ục tiêu:

- T o h ng thú cho HS, thu hút s chú ý c a HS vào vi c th c hi n nhi m ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin ủa bản thân và thêm yêu thích, ực đọc và tổng hợp thông tin

vi c h c t p ọc và tổng hợp thông tin ập làm văn

T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin :

Ho t đ ng c a GV và HSại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ủa bản thân và thêm yêu thích, D ki n s n ph m.ực đọc và tổng hợp thông tin ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẩm

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Nh c l i nh ng ch d và thắc lại những chủ dề và thể ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ữa ủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ểm tra sách vở của HS

lo i chính mà em đã h c trongại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc và tổng hợp thông tin

chươn nữa.ng trình ng văn 6ữa

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và d n vào bài.ẫn vào bài

- Bài 1:

Ch đ : Tình b nủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Th lo i chính: Truy n đ ng tho i.ểm tra sách vở của HS ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ồng thoại ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- Bài 2:

Ch đ : Tình c m gia đình.ủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Th lo i chính: Thểm tra sách vở của HS ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ơn nữa

- Bài 3:

Ch đ : Yêu thủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ươn nữa.ng và chia sẻ

Th lo i chính:ểm tra sách vở của HS ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn Th ơn nữa

Ho t đ ng 2: H th ng l i ki n th c ạy học và học liệu: ộng 1 ệu: ống lại kiến thức ạy học và học liệu: ết ức.

M c tiêu:ục tiêu:

- H th ng l i ki n th c c ba phân môn Văn, Ti ng Vi t, T p làm văn đã ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

h c.ọc và tổng hợp thông tin

T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin :

Ho t đ ng c a GV và HSại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ủa bản thân và thêm yêu thích, D ki n s n ph m.ực đọc và tổng hợp thông tin ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẩm

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Trong n a đ u h c kỳ I, em đãửa đầu học kỳ I, em đã ầu học kỳ I, em đã ọc và tổng hợp thông tin

h c các bài: ọc và tổng hợp thông tin Tôi và các b n, Gõ c a ạn, Gõ cửa ửa

ch n m t bài văn mà em cho là tiêuọc và tổng hợp thông tin ộng của GV và HS

bi u và l p theo phi u h c t p sểm tra sách vở của HS ập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc và tổng hợp thông tin ập làm văn

1

I Ph n văn ần văn.

(Phi u h c t p s 1- B ng 1)ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc và tổng hợp thông tin ập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Nh c l i nh ng đ n v ki n th cắc lại những chủ dề và thể ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ữa ơn nữa ịnh tổ chức lớp ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

đã h c trong ba bài mà em đã h c.ọc và tổng hợp thông tin ọc và tổng hợp thông tin

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- K tên các ki u bài mà em đã h cểm tra sách vở của HS ểm tra sách vở của HS ọc và tổng hợp thông tin

và th c hành vi t.ực đọc và tổng hợp thông tin ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- Nh c l i dàn ý chung đ i v i t ngắc lại những chủ dề và thể ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ừng

ki u bàiểm tra sách vở của HS

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

II Ph n Ti ng Vi t ần văn ết ệu:

- T đ n, t ghép, t láy.ừng ơn nữa ừng ừng

- Nghĩa c a t ủa bản thân và thêm yêu thích, ừng

- So sánh

- Nhân hóa

- n d Ẩn dụ ục tiêu:

- Đi p ng ữa

- C m DT, c m ĐT, c m TTục tiêu: ục tiêu: ục tiêu:

III Ph n T p làm văn ần văn ập làm văn

1 Vi t bài văn k l i m t tr i nghi mến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

c a em.ủa bản thân và thêm yêu thích,

- M bài: Gi i thi u câu chuy nở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích,

- Thân bài: K l i di n bi n câu chuy nểm tra sách vở của HS ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ễn biến câu chuyện ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- K t bài: K t thúc c a câu chuy n vàến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích,

c m xúc c a ngả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, ười câu hỏi.i vi tến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

2 Vi t đo n văn bi u c m v m t bàiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ề, ộng của GV và HS

th , đo n th có y u t t s và miêuơn nữa ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ơn nữa ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin

t ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- M đo nở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn : gi i thi u nhan đ bài th ,ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ề, ơn nữa tên tác gi , và nêu c m xúc chung c aả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích,

người câu hỏi.i vi t.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- Thân đo n: ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Bài th g i lên câu chuy n gì?ơn nữa ợp thông tin Đâu là chi ti t t s và miêu t n iến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ổng hợp thông tin

b t?ập làm văn Các chi ti t y s ng đ ng, thú v nhến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề, ộng của GV và HS ịnh tổ chức lớp ư

th nào?ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn Chúng đã góp ph n th hi n n tầu học kỳ I, em đã ểm tra sách vở của HS ấn đề, ượp thông tinng

đi u nhà th mu n nói ra sao?ề, ơn nữa

- K t đo n: ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn Khái quát c m xúc chungả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

c a ngủa bản thân và thêm yêu thích, ười câu hỏi.i vi t v bài th trong hìnhến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ề, ơn nữa

th c k chuy n đ c đáoức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS ộng của GV và HS

Ho t đ ng 3: Luy n t p ạy học và học liệu: ộng 1 ệu: ập làm văn

M c tiêu:ục tiêu:

- Giúp HS kh c sâu tri th c chung cho bài h c.ắc lại những chủ dề và thể ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc và tổng hợp thông tin

T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin :

Ho t đ ng c a GV và HSại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ủa bản thân và thêm yêu thích, D ki n s n ph m.ực đọc và tổng hợp thông tin ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẩm

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Cho HS làm tham kh o 1 đ ki mả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ề, ểm tra sách vở của HS

tra gi a kì văn l p 6 (phi u h cữa ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc và tổng hợp thông tin

t p s 2)ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Ho t đ ng 4: V n d ng ạy học và học liệu: ộng 1 ập làm văn ục tiêu:

M c tiêu:ục tiêu:

- Giúp HS v n d ng ki n th c trong n a đ u h c kì I đ gi i quy t các v nập làm văn ục tiêu: ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ửa đầu học kỳ I, em đã ầu học kỳ I, em đã ọc và tổng hợp thông tin ểm tra sách vở của HS ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề,

đ đ t ra trong cs.ề, ặt ra trong cs

T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin :

Ho t đ ng c a GV và HSại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ủa bản thân và thêm yêu thích, D ki n s n ph m.ực đọc và tổng hợp thông tin ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẩm

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Chia s nh ng khó khăn, th c m cẻ ữa ắc lại những chủ dề và thể ắc lại những chủ dề và thể

c a em trong quá trình h c b môn ủa bản thân và thêm yêu thích, ọc và tổng hợp thông tin ộng của GV và HS

ng văn.ữa

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Phi u h c t p s 1 ết ọc và học liệu: ập làm văn ống lại kiến thức.

b nả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Tác giả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Thểm tra sách vở của HS

lo iại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Đ c đi m n i b tặt ra trong cs ểm tra sách vở của HS ổng hợp thông tin ập làm văn Ngh thu tập làm văn N i dungộng của GV và HS

(B ng 1) ảng 1)

b n ảng 1)

Tác giảng 1)

Thểm tra:

lo i ạy học và học liệu:

Đ c đi m n i b t ặc điểm nổi bật ểm tra: ổ chức: ập làm văn Ngh thu t ệu: ập làm văn N i dung ộng 1

Tôi và

các

b nại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Bài

tiên

Tô Hoài

Truy n

đ ngồng thoại

tho iại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- Cách k chuy nểm tra sách vở của HS

theo ngôi th nh tức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề,

t nhiên, h p d n ực đọc và tổng hợp thông tin ấn đề, ẫn vào bài

- Ngh thu t miêuập làm văn

t loài v t sinhả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

đ ng, đ c s c ộng của GV và HS ặt ra trong cs ắc lại những chủ dề và thể

- Ngôn ng chínhữa

xác, giàu t o hìnhại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- V đ p cẻ ẹp cường tráng ười câu hỏi.ng tráng

c a D Mèn D Mènủa bản thân và thêm yêu thích, ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn kiêu căng, x c n i gâyổng hợp thông tin

ra cái ch t c a Dến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn Cho t D Mèn h iắc lại những chủ dề và thể ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

h n và rút ra bài h cập làm văn ọc và tổng hợp thông tin cho mình

- Bài h c v l i s ngọc và tổng hợp thông tin ề, thân ái, chan hòa; yêu

thươn nữa.ng giúp đ b nỡ bạn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn bè;

Gõ c aửa đầu học kỳ I, em đã

trái

tim

Chuyệ

n cổ

tích về

loài

Xuân Quỳn h

Th 5ơn nữa

chữa

- Th th 5 ch ,ểm tra sách vở của HS ơn nữa ữa

v i gi ng th tâmới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ọc và tổng hợp thông tin ơn nữa

tình

- Dùng y u t tến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin

s , miêu t ực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- y u t hoangến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

đười câu hỏi.ng, kì o t o raả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn màu s c c tích.ắc lại những chủ dề và thể ổng hợp thông tin

- S d ng nhi uửa đầu học kỳ I, em đã ục tiêu: ề,

phép tu t ừng

- T nh ng lí gi i vừng ữa ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ề, ngu n g c loài ngồng thoại ười câu hỏi.i, nhà th nh c nh m iơn nữa ắc lại những chủ dề và thể ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc và tổng hợp thông tin

người câu hỏi.i c n yêuầu học kỳ I, em đã

thươn nữa.ng, s chăm sóc,ực đọc và tổng hợp thông tin

ch che, nuôi dở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ưỡ bạnng

tr ẻ

- Bài th th hi n tìnhơn nữa ểm tra sách vở của HS yêu thươn nữa.ng tr thẻ ơn nữa

c a nhà th ủa bản thân và thêm yêu thích, ơn nữa

Yêu

thươn nữa.n

g và

chia sẻ

Cô bé

bán

diêm

An- đéc-xen

Truy n

- Ngh thu t kập làm văn ểm tra sách vở của HS

chuy n h p d n,ấn đề, ẫn vào bài

v i các tình ti tới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

di n bi n h p líễn biến câu chuyện ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ợp thông tin

- Ngôi k th ba,ểm tra sách vở của HS ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ngôn ng k linhữa ểm tra sách vở của HS

ho t, k t h p tại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin

s , miêu t và bi uực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS

c m.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- K t c u truy nến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề,

theo l i tươn nữa.ng

ph n, đ i l pả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

- Truy n k v hìnhểm tra sách vở của HS ề,

nh m t cô bé bán

ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS diêm nghèo kh , côổng hợp thông tin

đ n, b t h nh trongơn nữa ấn đề, ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn đêm giao th a ừng

- Qua đó tác giả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

mu n g i g m m tửa đầu học kỳ I, em đã ắc lại những chủ dề và thể ộng của GV và HS thông đi p giàu tính nhân đ o: hãy yêuại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

thươn nữa.ng và đ tr thểm tra sách vở của HS ẻ ơn nữa

đượp thông tinc s ng h nhại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn phúc

Phi u h c t p s 2 ết ọc và học liệu: ập làm văn ống lại kiến thức.

PH N I: Đ C- HI U ẦN I: ĐỌC- HIỂU ỌC KÌ I ỂU (4 đi m)ểm tra sách vở của HS

Đ c đo n văn sau và tr l i các câu h i:ọc và tổng hợp thông tin ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

…“Tôi s ng đ c l p t th a bé y là t c l lâu đ i trong h nhà dộng của GV và HS ập làm văn ừng ủa bản thân và thêm yêu thích, Ấy là tục lệ lâu đời trong họ nhà dế ục tiêu: ời câu hỏi ọc và tổng hợp thông tin ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn chúng tôi V l i, m thả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẹp cường tráng ười câu hỏi.ng b o chúng tôi r ng : "Ph i nh th đ các conả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ằng : "Phải như thế để các con ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ư ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS

bi t ki m ăn m t mình cho quen đi Con cái mà c nhong nhong ăn bám vàoến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

b m thì ch sinh ra tính l i, x u l m, r i ra đ i không làm nên trò tr ngẹp cường tráng * ỷ lại, xấu lắm, rồi ra đời không làm nên trò trống ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề, ắc lại những chủ dề và thể ồng thoại ời câu hỏi

gì đâu" B i th , l a sinh nào cũng v y, đ xong là b m thu x p cho conở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn ẻ ẹp cường tráng ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn cái ra riêng L a sinh y, chúng tôi có c th y ba anh em Ba anh emở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn chúng tôi ch v i m ba hôm T i hôm th ba, m đi tr* ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ẹp cường tráng ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẹp cường tráng ưới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, c, ba đ a tôi t pức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề,

t nh, kh p kh i, n a lo n a vui theo sau M d n chúng tôi đi và m đemểm tra sách vở của HS ấn đề, ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ửa đầu học kỳ I, em đã ửa đầu học kỳ I, em đã ẹp cường tráng ẫn vào bài ẹp cường tráng

đ t m i đ a vào m t cái hang đ t b ru ng phía bên kia, ch trông raặt ra trong cs , ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ấn đề, ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ộng của GV và HS ,

đ m nầu học kỳ I, em đã ưới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, c mà không bi t m đã ch u khó đào b i, be đ p tinh tến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẹp cường tráng ịnh tổ chức lớp ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ắc lại những chủ dề và thể ươn nữa.m thành hang, thành nhà cho chúng tôi t bao gi Tôi là em út, bé nh t nên đừng ời câu hỏi ấn đề, ượp thông tinc

m tôi sau khi d t vào hang, l i b theo m t ít ng n c non trẹp cường tráng ắc lại những chủ dề và thể ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ỏi ộng của GV và HS ọc và tổng hợp thông tin ỏi ưới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, c c a, đửa đầu học kỳ I, em đã ểm tra sách vở của HS tôi n u có b ng , thì đã có ít th c ăn s n trong vài ngày R i m tôi trến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ỡ bạn ỡ bạn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẵn trong vài ngày Rồi mẹ tôi trở ồng thoại ẹp cường tráng ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

v ”…ề,

(Tô Hoài, D Mèn phiêu l u ký ế Mèn phiêu lưu ký ư )

Câu 1: (0,5 đi m) Xác đ nh phểm tra sách vở của HS ịnh tổ chức lớp ươn nữa.ng th c bi u đ t c a đo n trích.ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Câu 2: (0,5 đi m) Tìm câu ch đ c a đo n văn trên.ểm tra sách vở của HS ủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ủa bản thân và thêm yêu thích, ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Câu 3: (1 đi m) Ch ra câu văn có s d ng d u ngo c kép và cho bi t d uểm tra sách vở của HS * ửa đầu học kỳ I, em đã ục tiêu: ấn đề, ặt ra trong cs ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề, ngo c kép đó dùng làm gì?ặt ra trong cs

Câu 4: (1 đi m) Li t kê nh ng t láy có trong đo n.ểm tra sách vở của HS ữa ừng ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Câu 5: (1 đi m)ểm tra sách vở của HS Theo em, khi đượp thông tinc d m d n đi riêng, t i sao anh emến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẹp cường tráng ẫn vào bài ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

D Mèn l i ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn “n a vui n a lo” ửa ửa ?

PH N II: T O L P VĂN B N ẦN I: ĐỌC- HIỂU ẠO LẬP VĂN BẢN ẬP GIỮA HỌC KÌ I ẢN (6 đi m).ểm tra sách vở của HS

Em hãy k v m t ngểm tra sách vở của HS ề, ộng của GV và HS ười câu hỏi ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn i b n t t c a mình.ủa bản thân và thêm yêu thích,

4 C ng c ủng cố ống lại kiến thức.

- GV h th ng l i bài h c.ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc và tổng hợp thông tin

5 H ưới: ng d n v nhà ẫn về nhà ề kiến thức.

- H c bài, hoàn thành bài t p.ọc và tổng hợp thông tin ập làm văn

- Ôn t p, ki m tra gi a kì Iập làm văn ểm tra sách vở của HS ữa

_

Ti t ết 42.43 KI M TRA, ĐÁNH GIÁ GI A KÌ I ỂU ỮA HỌC KÌ I

I M c tiêu: ục tiêu:

1 V ki n th c ề kiến thức ết ức.

- H th ng l i các ki n th c c ba phân môn Văn, ti ng Vi t, t p làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn bài 1,2,3

ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

2 V năng l c ề kiến thức ực.

- Năng l c: gi i quy t v n đ , sáng t o, năng l c vi t, t o l p văn b n.ực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề, ề, ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

3 V ph m ch t ề kiến thức ẩm chất ất.

- Giúp HS có trách nhi m v i vi c h c t p c a b n thân và thêm yêu thích, ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ọc và tổng hợp thông tin ập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

h ng thú v i môn Văn h n n a.ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ơn nữa ữa

II Thi t b d y h c và h c li u: ết ị dạy học và học liệu: ạy học và học liệu: ọc và học liệu: ọc và học liệu: ệu:

- Chu n b c a GV: ẩm chất ị dạy học và học liệu: ủng cố.

MA TR N Đ ẬP GIỮA HỌC KÌ I Ề

M c đức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS

Ch đủa bản thân và thêm yêu thích, ề, Nh n bi tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn Thông hi uểm tra sách vở của HS V n d ngập làm văn ục tiêu:

th pấn đề,

V n d ngập làm văn ục tiêu:

cao C ngộng của GV và HS

1 Ph nầu học kỳ I, em đã

Văn

Nh n di nập làm văn

đượp thông tinc ngôi

k , nhânểm tra sách vở của HS

Hi u đểm tra sách vở của HS ượp thông tinc thông đi p

mà văn b nả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

v t.ập làm văn

Nh n di nập làm văn

đượp thông tinc l iời câu hỏi

người câu hỏi.i kểm tra sách vở của HS

chuy n và

l i nhân v tời câu hỏi ập làm văn SC: 2

SĐ: 2

đ a ra.ư

SC: 1 SĐ: 1

TSC: 3 TSĐ: 3

Tl : 30%

2 Ph nầu học kỳ I, em đã

Ti ng Vi tến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Phát hi n và

ch ra đ* ượp thông tinc tác d ng c aục tiêu: ủa bản thân và thêm yêu thích,

bi n pháp tu

t nhân hóa.ừng SC: 1

SĐ: 1

TSC: 1 TSĐ:1

Tl :10%

3 Ph nầu học kỳ I, em đã

T p làmập làm văn

văn

T oại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn l pập làm văn

đượp thông tinc văn

b n t s ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin SC: 1 SĐ: 6,0

TSC: 1 TSĐ: 6

Tl : 60%

TS câu:

TS đi m:ểm tra sách vở của HS

T l : *

TSC: 2 TSĐ: 2,0

T l : 20%*

TSC: 2 TSĐ: 2,0

T l : 20%*

TSC:

TSĐ:

T l : *

TSC: 1 TSĐ: 6,0

T l :60%*

TSC: 5 TSĐ:10

Tl :100%

BIÊN SO N CÂU H I: ẠO LẬP VĂN BẢN ỎI:

Ph n I Đ c hi u ần văn ọc và học liệu: ểm tra: (5.0 đi m) ểm tra:

Đ c văn b n sau và tr l i các câu h i: ọc và học liệu: ảng 1) ảng 1) ời các câu hỏi: ỏi:

CÁ CHÉP VÀ CON CUA

Cá chép con d o ch i trong h nại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ơn nữa ồng thoại ưới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, c Lúc đi ngang nhà cua, th y cuaấn đề, đang n m, v m t r t đau đ n, cá chép bèn b i l i g n và h i:ằng : "Phải như thế để các con ẻ ặt ra trong cs ấn đề, ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ơn nữa ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ầu học kỳ I, em đã ỏi

- B n cua i, b n làm sao th ?ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ơn nữa ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Cua tr l i:ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi

- T đang l t xác b n ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ộng của GV và HS ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- Ôi, ch c là b n đau l m Nh ng t i sao b n l i ph i làm nh thắc lại những chủ dề và thể ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ắc lại những chủ dề và thể ư ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ư ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ?

- H hàng nhà t ai cũng ph i l t xác thì m i l n lên và trọc và tổng hợp thông tin ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ưở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ng thành

đượp thông tinc, dù r t đau đ n cá chép con ấn đề, ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- À, bây gi thì t đã hi u.ời câu hỏi ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ểm tra sách vở của HS

(Nh ng m u chuy n thi u nhi ch n l c ững mẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc ẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc ệ ế Mèn phiêu lưu ký ọc ọc - NXB Kim Đ ng, 2009)ồng thoại

Câu 1 (1.0 đi m) ểm tra: : Văn b n trênả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn đượp thông tinc k theo ngôi th m y? ểm tra sách vở của HS ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề, K tên cácểm tra sách vở của HS nhân v t trong truy n.ập làm văn

Câu 2 (1.0 đi m): ểm tra: Tìm trong văn b n l i c a ngả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ủa bản thân và thêm yêu thích, ười câu hỏi ểm tra sách vở của HS.i k chuy n và l i nhânời câu hỏi

v t.ập làm văn

Câu 3 (1.0 đi m): ểm tra: Câu chuy n trên s d ng bi n pháp ngh thu t nào làửa đầu học kỳ I, em đã ục tiêu: ập làm văn

ch y u? Tác d ng c a bi n pháp tu t đó? ủa bản thân và thêm yêu thích, ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ục tiêu: ủa bản thân và thêm yêu thích, ừng

Câu 4 (1.0 đi m): ểm tra: T câu chuy n trên, em nh n đừng ập làm văn ượp thông tinc thông đi p nào? Trình bày b ng 2-3 câu văn.ằng : "Phải như thế để các con

Ph n II Làm văn (6.0 đi m) ần văn ểm tra:

K l i m t tr i nghi m đáng nh c a em ểm tra sách vở của HS ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ủa bản thân và thêm yêu thích,

H ƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA NG D N CH M BÀI KI M TRA ẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ẤM BÀI KIỂM TRA ỂU

Ph n I: Đ c hi u:ầu học kỳ I, em đã ọc và tổng hợp thông tin ểm tra sách vở của HS

1 Văn b n k theo ngôi th 3.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Các nhân v t: Cá chép, cua.ập làm văn

0,5 0,5

2 - L i ngời câu hỏi ười câu hỏi.i k chuy n: ểm tra sách vở của HS Cá chép con d o ch i trong hại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ơn nữa ồng thoại

nưới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, c Lúc đi ngang nhà cua, th y cua đang n m, v m tấn đề, ằng : "Phải như thế để các con ẻ ặt ra trong cs

r t đau đ n, cá chép bèn b i l i g n và h i, cua tr l i.ấn đề, ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ơn nữa ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ầu học kỳ I, em đã ỏi ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi

- L i nhân v t: B n cua i, b n làm sao th ? T đang l tời câu hỏi ập làm văn ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ơn nữa ại các kiến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ến thức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ới việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, ộng của GV và HS

0.5