Giáo án thể dục lớp 5 soạn chuẩn cv 2345 (kì 1)

Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.. - Giao tiếp và hợp tá

Trang 1

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 (SOẠN CV 2345, KÌ 1)

BÀI 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP

ĐHĐN - TRÒ CHƠI KẾT BẠN

I Yêu cầu cần đạt

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

thể

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động

trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác

làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu, kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó cóthể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

II Địa điểm – phương tiện

Trang 2

1 Địa điểm: Sân trường …

2 Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị:KH bài dạy, trang phụ thể thao,cờ, còi, dụng cụ phục vụtập luyện cho Hs

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

1 Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi.

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể),tập tổ nhóm, tập cá

nhân….,

IV Tiến trình dạy học.

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- Gv giới thiệu chươngtrình môn GDTC lớp 5cho Hs Gv chia tổ, bình bầu cán sự

sĩ số, tình hình lớp cho GV

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn chơi

- Hs khởi động, chơi theo HD của Gv

II HĐ hình thành kiến

thức:

10’

7 Gv giới thiệu nội quy

Trang 3

+ Không đi dép lê, phải đi giày hoặc dép

có quai sau

+ Trong giờ học, muốn

ra, vào lớp phải được giáo viên cho phép,…

- Biên chế tổ tập luyện

- Gv giới thiệu nội dung chương trình lớp 5

- Hs cùng Gv hệ thông kiến thức

* Ôn đội hình đội ngũ

- Cách chào và báo cáo

- Gv chỉ huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai

- HS lắng nghe

- Hs quan sát Gv làm mẫu

III.Hoạt động luyện

tập

Tập đồng loạt

20’

18-3 lần

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

-HS tập đồng loạt

- HS tập theo hướngdẫn của GvTập tổ nhóm

Tập cá nhân

2 lần

1l

- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ

- GV tiếp tục qs, sửa sai cho HS

- Hs tập theo tổ đã phân công

- Hs có thể chơi sau khi hết dịch được đếntrường

Trang 4

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc

* Bài tập PT thể lực: 2’ 20l - Gv cho Hs chạy nâng

cao đùi tại chỗ

- Hs làm theo hướng dẫn của Gv

biết giữ vệ sinh cá nhân

sau luyện tập và chăm

sóc bảo vệ sức khỏe

nâng cao phòng chống

dịch bệnh covid rửa tay

đúng 6 bước chuẩn của

- Gv cho Hs nhận biếtđúng, sai trên tranhảnh có tập luyện độngtác

- Gv cho Hs xếp hàng

ra khu vực có vòi nướcrửa tay

- Gv cho Hs lần lượtrửa tay

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của

-HS thả lỏng

- Hs cùng Gv vận dụng kiến thức

- Hs quan sát Gv hướng dẫn các rửa tay

- Hs thực hành rửa tay theo hướng dẫn

Trang 5

4.Xuống lớp

Gv hô “ Giải tán” ! Hs

hô “ Khỏe”!

HS

- VN ôn bài và chuẩn

Điều chỉnh sau bài dạy.

………

Trang 6

LỚP 5 BÀI 2 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ,

VỖ TAY NHAU” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu, kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp, và

Trang 7

biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó cóthể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác.

+ Giáo viên chuẩn bị:KH bài dạy, trang phụ thể thao,cờ, còi, dụng cụ phục vụtập luyện cho Hs

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể),tập theo tổ nhóm,

tập cá nhân….,

IV Tiến trình dạy học

Trang 8

7 Gv gọi 1 7 2 Hs lên thực hiện.

- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs

18-3 lần

3l

Tập cá nhân 2 l - Gv quan sát và sửa

sai cho Hs

- Hs tập theo hướng dẫncủa GV

* Trò chơi: “Chạy đổi

HS qs đội hình trò chơi

Trang 9

năng, biết giữ vệ sinh

cá nhân sau luyệntập

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHS

bị bài sau

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv vận dụng kiến thức

Trang 10

Ngày tháng năm 2022

Tổ trưởng

Phạm Ánh Tuyết

Nhận xét:………

Trang 11

LỚP 5 BÀI 3 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”

thể

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học,cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm,đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học

Trang 12

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

+ Giáo viên chuẩn bị: KH bài dạy , trang phụ thể thao,cờ, còi, dụng cụ phục vụtập luyện cho Hs

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể),tập theo tổ nhóm,

tập cá nhân….,

Trang 13

- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv.

7 Gv gọi 1 7 2 Hs lên thực hiện

* Kiến thức:

- Ôn cách chào, báo

cáo khi bắt đầu và kết

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó hướng dẫn cho cán sự điều khiển cho cả lớp cùng tập

18-3 lần

3l

- Gv hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho Hs

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.Gv quan sát

và sửa sai cho Hs

- Hs tập theo hướng dẫncủa Gv

-HS tập luyện tích cực theo tổ đã phân công

lần

- GV y,c các bạn luyệntập.Gv quan sát và sửa sai cho Hs

- Hs tập theo hướng dẫn

Trang 14

Thi đua giữa các tổ

1l

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

cá nhân sau luyện tập

và chăm sóc bảo vệ

5’

2lx8 n

- GV hướng dẫn thảlỏng

- Gv nêu câu hỏi vậndụng

-HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv vận dụng

kiến thức

Trang 15

sức khỏe nâng cao

Trang 16

LỚP 5 BÀI 4 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I Yêu cầu cần đạt.

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

Trang 17

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp nhanh hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác tậphợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

+ Học sinh chuẩn bị:trang phục thể thao, giày tập

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập cá nhân….,

Trang 18

phổ biến nội dung, yêucầu giờ học.

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó HD cho cán sự điều khiển cho

17-3 lần

3l

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- HS tập theo hướng dẫncủa Gv

Trang 19

1l

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua,

trình diễn

* Trò chơi: “Kết bạn” 5’ - GV nêu tên trò chơi,

hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Hs chơi theo hướng dẫn của Gv

cá nhân sau luyện tập

3.Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

5’

2lx8 n

-GV hướng dẫn hs thảlỏng

-HS lắng nghe

Trang 20

Trang 21

LỚP 5 BÀI 5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

thể

Trang 22

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tự chủ và tự học: Tự xem tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau đúng với khẩu lệnh và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác tập hợp

hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyệntrong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác

+ Giáo viên chuẩn bị:KH bài dạy , trang phụ thể thao,cờ, còi, dụng cụ phục vụtập luyện cho Hs

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo tổ,tập cá

nhân….,

Trang 23

cả lớp cùng tập

-HS quan sát

- Hs cùng Gv hệ thông

kiến thức

Trang 24

III.HĐ Luyện tập.

Tập theo tổ

20’ 3

18-lần

3l

- HS tập theo hướng dẫncủa Gv

-HS tập tích cực theo tổ

đã phân Tập cá nhân

2 lần

1l

- GV Y,c các bạn luyện tập theo khu vực

-GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- Hs tập theo hướng dẫncủa tổ trưởng

-Từng tổ lên thi đua, trình diễn

-GV hướng dẫn hs thảlỏng

Trang 25

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đềuvòng phải, vòng trái, trò chơi

Trang 26

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và

vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể),tập theo tổ, tập cá

nhân…

Trang 27

phổ biến nội dung, yêucầu giờ học.

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó HDcho cán sự điều khiển cho

3ần

Trang 28

- GV Y,c các bạn luyệntập theo khu vực

-GV hướng dẫn hs thả lỏng

- Gv hướng dẫn Hs vệ sinh thân thể hàng ngày, một số hoạt động

cơ thể như tắm rửa, chải đầu, đánh răng, rửa mặt, rửa tay trước

và sau khi ăn, và sau khi tập luyện thể thao…,

-HS thực hiện thả lỏng

-HS cùng gv vận dụng kiến thức

- Hs quan sát Gv hướng dẫn

- Hs thực hành Vệ sinh thân thể hằng ngày ở nhà cùng gia đình

Trang 29

Trang 30

LỚP 5 BÀI 7 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”

thể

Trang 31

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp,trường, ở nhà và các hoạt động khác

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), theo theo tổ,tập cá

nhân….,

Trang 32

- HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của Gv

* Kiến thức:

- Ôn tập hợp hàng

nhanh, dóng hàng,

điểm số, đi đều vòng

phải, vòng trái, đổi

chân khi đều sai nhịp

- Gv nhắc lại kiến thứcđộng tác

Trang 33

Tập theo tổ

3 lần

Tập cá nhân

2 lần

1l

- GV Y,c các bạn luyện tập theo khu vực

- Hs tập theo hướng dẫncủa gv

Từng tổ lên thi đua, trình diễn

* Trò chơi: “Hoàng

Anh, Hoàng Yến”

5’ - GV nêu tên trò chơi,

hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

Đội hình trò chơi

Hoàng Anh

-GV nêu y,c thả lỏng

-HS thực hiện -HS cùng GV vận dụngkiến thức

Trang 34

và sau khi ăn, và sau khi tập luyện thể thao…,

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHS

bị bài sau

-HS lắng nghe

Điều chỉnh sau bài dạy.

………

Trang 35

LỚP 5 BÀI 8 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

Trang 36

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp,

trường, ở nhà và các hoạt động khác

+ Giáo viên chuẩn bị: KH bài dạy, trang phụ thể thao,cờ, còi, dụng cụ phục vụtập luyện cho Hs

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo tổ,tập cá

nhân…

Trang 37

- HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của Gv

II HĐ hình thành

kiến thức:

* Kiểm tra bài cũ

10’

7 Gv gọi 1 7 2 Hs lên thực hiện nội dung bài

cũ

* Kiến thức:

- Ôn quay phải, quay

trái, quay sau, đi đều

vòng phải, vòng trái,

đổi chân khi đều sai

nhịp

- Gv nhắc lại kiến thứcđộng tác

18 GV hô 18 HS tập theo Gv

Trang 38

- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ.

Tập cá nhân

2 lần

1l

- GV Y,c các bạn luyệntập theo khu vực

- Từng tổ lên thi đua, trình diễn

-GV nêu y,c thả lỏng

- Gv hướng dẫn Hs vệ sinh thân thể hàng ngày, một số hoạt động

-HS thực hiện

-HS cùng GV vận dụng kiến thức

Trang 39

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của

Định dạng
Số trang	181
Dung lượng	6,64 MB