Gợi ý điều chỉnh sách giáo khoa, giáo trình (suggestions on making adjustment of textbooks and teaching materials

Phân lo iIひi ý vぐ biên soｊn và giáo trình -Lê ông Ph ng... Th ， nào là sách giáo khoa?... Giáo trình฀Giáo trình cぴ thげ hóa yêu cｐu vぐ nとi dung kiぎn thへc, kゆ n... Nên xem xét 8 ánh giá S

Trang 2

LÊ A ÔNG PH 姶愛 NG

Giám c Trung tâm Nghiên c u Giáo d i h c và

Ngh nghi p

Vi n Khoa h c Giáo d c Vi t Nam

106 Tr n H ng o, Hà N i ledongphuong@gmail.com

Trang 3

Phân lo i

Iひi ý vぐ biên soｊn và giáo trình

-Lê ông Ph ng

Trang 4

Th ， nào là sách giáo khoa?

Trang 5

฀SGK là 1 ph n c a thi t k s ph m, có th

dùng cho t h c (k c i v i các nhà chuyên môn)

฀Công ngh thông tin và truy n thông (ICT): SGK

å c li u (learning resources)

28/11/2014 Iひi ý vぐ biên soｊn và giáo trình

-Lê ông Ph ng

5

Trang 6

Giáo trình

฀Giáo trình cぴ thげ hóa yêu cｐu vぐ nとi dung kiぎn

thへc, kゆ n<ng và thái 8と quy 8ずnh trong ch∫∝ng trình 8ào tｊo (Bと GD&AT)

฀Giáo trình c thi t k và biên so n d a trên

s ch ng trình môn h c, n v ào t o phê duy t

฀Giáo trình bám sát ch ng trình ào t o

฀Không ràng bu c v a ch xu t b n

Ü Nhà tr∫ぬng

Ü Nhà xuｎt bｌn

ÜVむ in 8∫a cho sinh viên ( N )

-Lê ông Ph ng

6

Trang 7

฀Tài li u d y h c (course material), có th là t p

p các t li u, tài li u có liên quan t i các ph n khác nhau c a n i dung môn h c, có th s d ng tham kh o hay l y ví d áp d ng cho các ki n

th c c a môn h c

-Lê ông Ph ng

7

Trang 8

Phân bi ゜ t SGK, giáo trình,

giáo án

ÜSGK hay giáo trình, giáo án là các c khácnhau th hi n các ki n th c có liên quan t icác m ng ki n th c trong ch ng trình ào t o

Ü nào c n có SGK? C nào c n cógiáo trình?

Trang 9

SGK trong giáo d ぜe 8 i h い c các

p げ c

-Lê ông Ph ng

9

Trang 13

Nと a ch い n SGK

ÜSGK là y u t quan tr ng trong t ch ào t o

ÜCác tr ng Hoa k u có tuyên b thành v n

‘chính sách l a ch n SGK’ (textbook adoption policy)

ÜGi ng viên xu t SGK có th dùng cho môn

c c a mình lên tr ng/khoa

ÜNhà tr ng quy nh v SGK s dùng trên c

ng các tiêu chí chung (tùy nhà tr ng!)

13/12/2012 Lê ông Ph ng - V v n ánh giá sách giáo

khoa

13

Trang 16

฀Chuy n sang ti p c n m (open access) hay

c li u m (open learning resources)

-Lê ông Ph ng

16

Trang 19

A ánh giá SGK theo tr i nghi ゜ m

jい c t p

฀có th hi n y các ý t ng tr u t ng (s khái quát c a ki n th c c n cung c p)?

฀có a ra c các n i dung c th di n gi i các ý t ng khái quát kia không?

-Lê ông Ph ng

19

Trang 20

A ánh giá SGK theo tính t ng

thích v げ i ch ng trình

฀Tuân th ph m vi ch ng trình chung, ch ng trình môn h c;

฀Phù h p c a n i dung so v i m c tiêu giáo d c, tính chính xác và chu n xác c a n i dung, phù

p v i i t ng ng i h c

฀Tính chính xác v ngôn ng

฀Bài t p phù h p v i ng i h c, ch ng trình,

m b o rõ ràng

฀Trình bày, trang trí, phân chia c u trúc n i dung

-Lê ông Ph ng

20

Trang 22

nh t trong ph m vi chuyên môn

-Lê ông Ph ng

22

Trang 23

A ánh giá SGK theo tính 8 i di ゜ n

eぞ a ki ， n th だ c

฀(i) xác nh các nhà lý lu n và các quan m lý thuy t chính ã c c p trong SGK,

฀(ii) ki m tra ph m vi i di n c a các nhà lý lu n

và các quan m lý thuy t trong danh sách tài

li u tham kh o và ch m c n i dung (subject

indexes) c a các cu n sách và

฀(iii) phân tích m c th hi n trong SGK

฀Sau ó có th làm phân tích v khó c) c a tài li u và ánh giá c a các sinh viên ã s d ng sách ó

-Lê ông Ph ng

23

Trang 24

A ánh giá SGK theo k ， t c u c ぞ a sách

Trang 25

A ánh giá SGK theo s つ d ぜ ng

•V i th y (th y nh d y nh th nào)

•V i môn h c (ph m vi, trình môn h c)

•V i sinh viên (m c ích h c t p c a sinh viên,

ng l c c a sinh viên)

khó và ng nh t c a n i dung (lý thuy t, thu t ng chuyên môn, tính tr u t ng)

•V i các sách cùng n i dung chuyên môn

•M c c p nh t thông tin (tài liざu trích dｔn không 8∫ひc quá c <=2 n<m)

•C m nh n c a gi ng viên khi c m cu n sách

-Lê ông Ph ng

25

Trang 26

Nên xem xét 8 ánh giá SGK, giáo trình nh th ， nào?

฀Th c ti n Vi t Nam

ÜPとi dung theo mぴc tiêu giáo dぴc

Ü Tính chuyên sâu theo cｎp, trình 8と 8ào tｊo

Trang 27

Bài t p nhóm:

Nむ a ch ぜ n cách th へ c và tiêu chí

8 ánh giá giáo trình / SGK cho

Jぜ c vi ざ n

Trang 30

฀ c tiêu h c t p có th c th hi n theoBloom, g n v i ho ng, ánh giá

-Lê ông Ph ng

30

Trang 33

-Lê ông Ph ng

33

Trang 35

E u trúc c ぞ a sách giáo khoa chu n

-Lê ông Ph ng

35

Trang 36

฀(Gi i thi u khái quát)

-Lê ông Ph ng

36

Trang 39

E u trúc c ぞ a sách giáo khoa chu n

Trang 45

J げ ng d p 8； xu t b n SGK

-Lê ông Ph ng

45

Trang 46

̇ Nghiên c u hình thành c u trúc khung n i dung

̇ Vi t theo khung n i dung

̇ Ch nh s a theo yêu c u k thu t c a Nxb

Trang 51

Thay l ご i k ， t

฀SGK là m t t p h p có t ch c các tài li u cógiá tr i v i vi c h c t p m t m ng ki n th c

Trang 52

Thay l ご i k ， t

•SGK ph c v vi c d y và h c nên c n c

ánh giá theo phong cách/cách h c t p c a ng i

c (l y h c sinh làm trung tâm!)

–Tính cｖp nhｖt cぶa thông tin 8∫ひc cung cｎp

13/12/2012 LÊ A ÔNG PH 姶愛 NG - V v n ánh giá sách giáo

khoa

52

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	210,04 KB