BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG TẠI XƯỞNG A - CÔNG TY B

Theo Nguyễn Đình Phan và Đặng Ngọc Sự 2012 thì 5S làm cho nơi làm việc của công nhân viên được thoải mái hơn: Khi thực hiện 5S, trước hết phải thảo luận và thống nhất với mọi người như

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH

KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP

ĐỀ TÀI:

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG TẠI XƯỞNG A - CÔNG TY B

SVTH : Nguyễn Văn A

Ngành : Quản lý công nghiệp

TP.HCM, Tháng 6 năm 2019

LỜI CẢM ƠN

Viết lời cảm ơn ở đây

Tp HCM, ngày …tháng…năm……

Sinh viên

Lê Văn B

Trang i

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG

Bảng 3.1: Tình hình xuất nhập tồn đầu khóa kéo 6 Bảng 3.2: Định mức nhu cầu một số NVL cho 4 họ sản phẩm 6

Trang iii

DANH MỤC HÌNH

Hình 1.1: Sơ đồ tổ chức công ty 2 Hình 1.2: Sản phẩm của công ty 3

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN i

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ii

DANH MỤC BẢNG iii

DANH MỤC HÌNH iv

MỤC LỤC v

LỜI MỞ ĐẦU 1

1 Lý do lựa chọn đề tài 1

2 Mục tiêu nghiên cứu 1

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 1

4 Phương pháp nghiên cứu 1

5 Kết cấu các chương của báo cáo 1

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CÔNG TY B 2

1.1 Mục đầu tiên của chương 1 2

1.1.1… 2

1.1.2… 2

1.1.3… 2

1.2… 3

1.2.1… 3

1.2.2… 3

1.2.3… 3

1.3… 3

1.3.1… 3

1.3.2… 3

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG TẠI XƯỞNG A - CÔNG TY B 4

2.1 Triển khai 5S tại công ty 4

2.1.1 4

2.1.2 5

2.1.3… 5

2.2… 5

2.2.1… 5

2.2.2… 5

Trang v

CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC CÂN BẰNG CHUYỀN TẠI XƯỞNG A - CÔNG TY B 6

3.1 Mục đầu tiên của chương 3 6

3.1.1… 6

3.1.2… 6

3.1.3… 6

3.2… 6

3.2.1… 6

3.2.2… 6

3.2.3… 6

KẾT LUẬN 7

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 8

PHỤ LỤC 9

LỜI MỞ ĐẦU

1 Lý do lựa chọn đề tài

2 Mục tiêu nghiên cứu

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4 Phương pháp nghiên cứu

5 Kết cấu các chương của báo cáo

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CÔNG TY B

1.1 Mục đầu tiên của chương 1

1.1.1…

Akfjasdkfkasfaj

1.1.2…

Hình 1.1: Sơ đồ tổ chức công ty

Nguồn: Phòng nhân sự công ty

1.1.3…

1.2.1…

1.2.2…

Hình 1.2: Sản phẩm của công ty

Nguồn: Tổng hợp của tác giả

1.2.3…

1.3…

1.3.1…

1.3.2…

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN TRỊ

CHẤT LƯỢNG TẠI XƯỞNG A - CÔNG TY B

2.1 Triển khai 5S tại công ty

5S được giới thiệu bởi Osada trước năm 1980, đó là chữ viết tắt của 5 từ tiếng Nhật: Seiri (Sàng lọc), Seiton (Sắp xếp), Seiso (Sạch sẽ), Seiketsu (Săn sóc), Shitsuke (Sẵn sàng) Theo Tạ Thị Kiều An và cộng sự (2010) thì 5S được định nghĩa là:

- Seiri (Sàng lọc): có nghĩa là sàng lọc và loại bỏ những thứ không cần thiết tại nơi

làm việc Xác định “đúng số lượng” đối với những thứ cần thiết

- Seiso (Sạch sẽ): có nghĩa là vệ sinh nơi làm việc và giữ nó luôn sạch sẽ, hạn chế

nguồn dơ bẩn, lau chùi “có ý thức”

- Seikesu (Săn sóc): săn sóc, giữ gìn vệ sinh nơi làm việc bằng cách liên tục thực hiện

Seiri, Seiton, Seiso với 3 nguyên tắc “không”: không có vật vô dụng, không bừa bãi

và không dơ bẩn

- Shitsuke (Sẵn sàng): tạo thói quen tự giác làm việc theo phương pháp đúng.

Theo Nguyễn Đình Phan và Đặng Ngọc Sự ( 2012) thì 5S làm cho nơi làm việc của công nhân viên được thoải mái hơn: Khi thực hiện 5S, trước hết phải thảo luận và thống nhất với mọi người như thế nào là cần thiết và như thế nào là không cần thiết Sau đó, thảo luận và thống nhất vật gì đặt ở đâu thì sử dụng tiện lợi nhất cho mọi người và cùng nhau làm sạch nơi làm việc

2.1.1

Bảng 3.1: Tình hình xuất nhập tồn đầu khóa kéo

Đơn vị: cái

Nguồn: Bộ phận Kho

2.1.2

Bảng 3.2: Định mức nhu cầu một số NVL cho 4 họ sản phẩm

Vải chính (khổ 1.4 m) 43450 15765 9000 19900 88115 Chỉ may 1222750 731070 293200 659650 2906670

Đầu dây kéo 0.7cm 54400 14490 8200 18100 95190

Nguồn: Tổng hợp của tác giả

2.1.3…

2.2…

2.2.1…

2.2.2…

2.2.3…

CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC CÂN BẰNG CHUYỀN TẠI XƯỞNG A - CÔNG TY B

3.1 Mục đầu tiên của chương 3

3.1.1…

3.1.2…

3.1.3…

3.2…

3.2.1…

3.2.2…

3.2.3…

KẾT LUẬN

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Nguyễn Đình Phan và Đặng Ngọc Sự (2012) Giáo trình Quản trị chất lượng Hà Nội:

NXB Đại học kinh tế quốc dân

Tạ Thị Triều An, Ngô Thị Ánh, Nguyễn Thị Ngọc Diệp, Nguyễn Văn Hóa, Nguyễn Hoàng

Kiệt, Đinh Phượng Vương (2010) Giáo trình Quản trị chất lượng Hồ Chí Minh:

NXB Thống kê

PHỤ LỤC

PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP

Thái độ 0 - 0,4 0,5 - 1,0 1,1 - 1,6 1,7 - 2,0

Rất ít khi liên lạc với GV

để duyệt bài

Thỉnh thoảng liên lạc với GV

để duyệt bài

Thường xuyên liên lạc với GV để duyệt bài

Rất thường xuyên liên lạc với GV để duyệt bài

Hình

thức

trình bày

0 – 0,2 0,3 -0,5 0,6 – 0,8 0,9 – 1,0

Không theo đúng hướng

dẫn của khoa (cấu trúc các

chương, đánh số các đề

mục, font chữ, cỡ chữ, giãn

dòng…)

Theo hướng dẫn của khoa, nhưng còn lỗi trong trình bày văn bản, chưa đánh số biểu bảng, đồ thị

Theo hướng dẫn của khoa, còn một số lỗi chính tả và văn phong

Theo hướng dẫn của Khoa (không

có lỗi chính tả trong văn bản, hình ảnh bảng biểu rõ ràng, văn phong trong sáng, không có câu tối nghĩa, đạt yêu cầu về số trang tối thiểu…)

Phần

mở đầu

0 – 0,2 0,3 -0,5 0,6 – 0,8 0,9 – 1,0

Không liên quan đến nội

dung bài báo cáo

Nêu được lý do chọn đề tài nhưng chưa trình bày được một số nội dung như: mục tiêu, phạm vi và phương pháp

Nêu được đầy đủ các nội dung theo yêu cầu nhưng chưa thực sự thuyết phục

Nêu được trọn vẹn các nội dung theo yêu cầu, phân tích có tính thuyết phục

Nội dung

chính

0 – 1,5 1,6 -3,0 3,1 – 4,5 4,6 – 5,5

Chỉ giới thiệu thông tin cơ

bản về đơn vị thực tập (địa

điểm, quá trình hình thành

phát triển)

Giới thiệu về đơn vị thực tập nhưng chưa đầy đủ các nội dung theo yêu cầu

Mô tả được thực trạng nhưng

Có đầy đủ các nội dung theo yêu cầu của khoa, tuy nhiên chưa phân tích, đánh giá

Có đầy đủ các nội dung theo yêu cầu của khoa, có đưa ra phân tích, đánh giá Mô tả thực trạng vấn đề nghiên cứu một cách trung thực, đầy đủ,

Chưa mô tả được thực

trạng của vấn đề nghiên

cứu

Nhận xét còn sơ sài, lạc đề

Kiến nghị không liên quan

đến nhận xét

Chưa có sự liên kết giữa

các chương

chưa đầy đủ, thông tin chưa cập nhật

Không có sự liên kết giữa phần nhận xét điểm mạnh, điểm yếu của doanh nghiệp và giải pháp

Mô tả trung thực, đầy

đủ, nhưng còn một số nội dung chưa chi tiết

Nhận xét được mặt mạnh, yếu của vấn đề nghiên cứu, lý giải được nguyên nhân và đưa ra giải pháp nhưng chưa có tính thuyết phục

logic, và chi tiết Nêu được những mặt mạnh, yếu của vấn đề nghiên cứu, lý giải được nguyên nhân

So sánh thực tiễn và lý thuyết học ở trường, hoặc nêu được sự khác biệt, hoặc định hình được một số đề xuất cải thiện tình hình

Các phân tích, lập luận logic, phù hợp với thực trạng và mục tiêu nghiên cứu

Phần

kết luận

0 0,1 – 0,2 0,3 - 0,4 0,5

Kết luận không liên quan

đến nội dung báo cáo

Kết luận chưa tổng quát hóa được vấn đề nghiên cứu

Kết luận nêu được những điểm nổi bật của báo cáo nhưng chưa đưa

ra hướng nghiên cứu tiếp theo

Nêu tóm tắt những điểm nổi bật của báo cáo, nêu những gì đã tìm hiểu, học hỏi được trong quá trình thực tập và nêu được hướng nghiên cứu tiếp theo

Tổng điểm:

Ngày ….tháng… năm 201……

Giảng viên chấm BCTTTN